中考英语语法专题讲解并列句和复合句.docx
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中考英语语法专题讲解并列句和复合句
中考英语语法——并列句和复合句
知识目标
1.熟练掌握宾语从句的构成和基本用法。
2.掌握并列句的构成和用法。
3.掌握状语从句的构成和用法。
4.理解定语从句的构成和基本用法。
一、知识精讲
Ⅰ.并列句
用并列连词连接起来的两个或两个以上的简单句叫做并列句。
（一）并列句的构成
其结构是“简单句+并列连词+简单句”。
（二）常用的并列连词
1.常见的用于连接两个简单句的并列连词有：
and，but，or，so，for。
词
意
用法
and
和；
并且
表示顺延或并列，如果两个分句都是肯定语气，用and连接。
or
否则；
或者
表示选择，如果两个分句的语气为一个肯定，一个否定，则应用or连接。
but
但是
表示转折，but与though/although不能同时用在一个句子中。
so
所以；
因此
表示结果，由so连接的并列句可转换成because引导的主从复合句，两者不能同时用在一个句子中表示“因为……所以……”。
for
因为
表示原因，是对另一个分句的补充说明，但不能放在句子的开头。
2.其他并列连词有：
then，while，when，notonly...butalso...,neither...nor,either...or,aswellas等。
Ⅱ.复合句
复合句是由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子。
主句和从句都具有完整的主谓结构，主句是全句的主体，从句是主句中的一部分，不能独立存在。
根据从句在全句中的不同作用，从句可分为：
宾语从句、定语从句、状语从句、主语从句、表语从句和同位语从句。
在这里重点讲解宾语从句、状语从句和定语从句。
（一）宾语从句
1.宾语从句的引导词
引导词
用法
例句
that
本身无意义（口语中可省去）
当宾语从句是陈述句时
Ireallybelieve（that）Tomwillhelpus.
我确实相信汤姆会帮助我们。
if/whether...（ornot）
是否
当宾语从句是一般疑问句时
I’mnotsureifI’llhavetime.
我不敢肯定我是否会有时间。
what,who,
where,how,
when,why,which,
whose,whom等
当宾语从句是特殊疑问句时
Pleasetellmewhenyouwereborn.
请告诉我你是何时出生的。
I’dliketoknowwhatyouwantbest.
我想知道你最想要什么东西。
注意：
whether和if引导宾语从句时，一般情况下可以互换，但在下列情况下须用whether，不能用if。
（1）具有选择意义，有or或ornot时。
【例句】
Wereallydon’tknowwhetherthenewsistrueornot.
我们真的不知道这消息是否是真的。
（2）在介词后接宾语从句或不定式时。
【例句】
Wearetalkingaboutwhetherwe’llgobacktoourhometown.
我们正在讨论是否回老家去。
（3）作discuss等词的宾语时。
【例句】
Wediscussedwhetherweshouldclosetheshop.我们讨论了是否应该把店关掉。
2.宾语从句的语序
宾语从句无论是陈述句、一般疑问句或特殊疑问句，一律用陈述句语序，即“主语+谓语”结构。
句尾标点符号取决于主句。
【例句】
Areyouastudent?
Heasks...→
Heasksifyouareastudent.
他问你是否是学生。
Wheredoeshework？
Doyouknow？
→
Doyouknowwhereheworks？
你知道他在哪工作吗？
3.宾语从句的时态
宾语从句的时态原则上应与主句的时态一致。
主句时态
从句时态
例句
一般
现在时
根据实际情况而定
IhearthathewenttoBeihaiParkyesterday.
我听说他昨天去北海公园了。
一般
过去时
过去的某种时态
HesaidhisfatherwouldtakehimtoShanghai.
他说他爸爸将带他去上海。
一般过去时或
其它时态
客观事实或真理只用一般现在时表示
Myfathertoldmethatthesunrisesintheeast.
爸爸告诉我太阳从东方升起。
状元典例1
Doyouknow_____?
A.whenwillhebeback
B.whenhewillbeback
C.wheredidhego
D.wherewillhego
答案：
B
思路分析：
本题考查的是宾语从句。
宾语从句主要从语序、时态、引导词三方面来考查。
本题考查了语序，根据从句用陈述语序的要求，只有B正确，故选择B。
状元典例2
Doyouknow______Guangzhoutomorrow?
A.whethertheyleavefor
B.whetherwilltheyleavefor
C.whethertheyareleavingfor
答案：
C
思路分析：
本题考查的是宾语从句。
此题考查的是语序和时态。
由时间状语“tomorrow”可判断用一般将来时，但B不是陈述句语序，C用现在进行时表示将来，故选择C。
（二）状语从句
1.时间状语从句
（1）时态：
当主句是一般将来时或祈使句或含有将来的意义时，由when，assoonas，till/until，before引导的时间状语从句用一般现在时。
【例句】
Assoonashereturnshome,I’llletyouknow.他一回到家，我就告诉你。
（2）引导词：
由when，while，as，since，after，before，until/till，assoonas等连词引导。
①when，while与as
when
while
as
不同
点
主、从句的动作可以是同时发生，也可以是先后发生
强调在某一时间内主、从句中谓语动词所表示的动作在同一时间里发生
强调主、从句的动作同时发生
从句中的谓语动词既可以是瞬间动词也可以是延续性动词
从句中的谓语动词是延续性动词
意思均为“当……时”
【例句】
FatherwaswaitingformewhenIgothomeyesterday.昨天我到家时，爸爸正在等我。
Whilewewerehavingameeting,mysistercameintoaskforme.
正当我们开会时，我妹妹进来找我。
Shesanghappilyasshewalkedalongthelake.她一边沿着湖边走，一边欢快地唱着歌。
②till与until
until
till
共同点
意思为“直到……才”，均可用于“...until/till...”句型。
主句的谓语动词是延续性动词时，主句和从句都用肯定形式，当主句的谓语动词是瞬间动词时，主句须用否定结构。
不同点
可用于句型“Notuntil…”
不可用于句型“Notuntil…”
正式用语，可放在句首
非正式用语，不可放在句首
【例句】
Ididn’tgotobeduntil/tillhecamebackat11o’clocklastnight.
昨晚直到他11点回来我才睡觉。
PleasewaithereuntilIcomeback.
请在这等我，直到我回来。
③since引导的从句，表示“自……以来”，从句中的谓语动词表示动作的起点，要用一般过去时，主句的谓语动词表示延续性动作，通常情况下使用现在完成时。
在句型“Itis/hasbeen...since+从句”中，从句用一般过去时，主句用一般现在时或现在完成时。
【例句】
Itistenyearssinceshejoinedthearmy.
她参军已有十年了。
状元典例
Myfather_______TVinthelivingroomwhenI______homeyesterday.
A.watched;got
B.waswatching;got
C.watched;wasgetting
D.waswatching;wasgetting
答案：
B
思路分析：
本题考查的是时间状语从句的时态。
根据句意“昨天当我到家的时候，爸爸正在看电视。
”when引导的从句中的got为瞬间动词，不能用进行时，所以排除C、D。
主句是延续性状态，表示正在做的事情，应用过去进行时，故选择B。
2.条件状语从句
条件状语从句由if（如果），aslongas（只要），unless（除非）等引导。
如果主句为祈使句、一般将来时或含有情态动词时，从句用一般现在时。
【例句】
Ifitsnowstomorrow,wewillhaveadayortwooff.
如果明天下雪的话，我们将放假一两天。
Wewon’tgotohispartyunlessheinvitesus.
如果他不邀请我们的话，我们就不去参加他的晚会。
状元典例
Ifyou_____yourhomework,youcangoouttoplayfootball.
A.finishB.willfinishC.arefinishing
答案：
A
思路分析：
本题考查的是条件状语从句的时态。
根据“如果主句是祈使句、一般将来时态或含有情态动词时，从句要用一般现在时”的原则，可知if后面应该用一般现在时，故选择A。
3.结果状语从句
（1）结果状语从句由so，so...that...,such...that...,sothat等引导。
（2）so...that...与such...that...的区别
so...that...
so+形容词/副词+that从句
so+much/little+不可数名词+that
so+many/few+可数名词复数+that
so+形容词+a/an+单数可数名词+that
such...that...
such+a/an+形容词+单数可数名词+that
such+形容词+不可数名词/可数名词复数+that
【例句】
Itissocoldoutsidethatnobodywillgoouttoplay.
外面很冷，以致于没有人愿意出去玩。
HehassomanybooksthatIdon’tknowwhichoneIshouldborrow.
他有那么多书，我不知道该借哪一本。
Heissuchagoodmanthatwealllikehim.
=Heissogoodamanthatwealllikehim.
他是一个大好人，我们都喜欢他。
4.原因状语从句
原因状语从句由because，as，since等引导。
如果是直接原因，通常用because引导，如果原因是人们已知的事实，用since引导，如果原因和理由是不言而喻、为人所知的、显而易见的，用as引导。
由since，as引导的原因状语从句，从句一般位于主句之前。
【例句】
Jimdidn’tgotoschoolyesterdaybecausehewasill.
吉姆昨天没去上学因为他病了。
Sincewearemiddleschoolstudents,weshouldlistentoourteachers.
既然我们是中学生，我们就应该听老师的话。
5.目的状语从句
目的状语从句由sothat，so，inorderthat等引导。
从句中常用can，could，may，might等情态动词。
【例句】
Myfathergetsupearlyeverydaysothathecancatchthefirstbus.
爸爸每天都起得很早，以便能赶上头班车。
状元典例
You'dbettertakethemapwithyou_____youwon'tgetlost.
A.aslongasB.assoonas
C.nowthatD.sothat
答案：
D
思路分析：
本题考查的是目的状语从句的引导词。
根据语境“你最好带上地图为的是你不会走丢”。
sothat意为“目的是，为的是，以便”，故选择D。
6.让步状语从句
让步状语从句由although，though等引导。
意思为“虽然（尽管）……但是……”，要注意不能与but用在同一句子中。
【例句】
Althoughthedoctorwastired,hewentonworking.
尽管这个医生很累了，但他还继续工作。
7.比较状语从句
比较状语从句由than，as...as，notso...as等引导。
【例句】
Heisastallashisfather.
他和爸爸一样高。
状元典例
Mysisterhaspracticedtennisforalongtime.Sheplaystennis_____you.
A.asgoodasB.sowellasC.aswellas
答案：
C
思路分析：
本题考查的是由as…as引导的比较状语从句。
根据句意“我妹妹练网球很久了，她打得和你一样好。
”此处应该用副词well修饰动词play，故选择C。
8.地点状语从句
地点状语从句由where，wherever等引导。
【例句】
Theylivewherethepolicecan’tgetthem.
他们住在警察抓不到他们的地方。
（三）定语从句
1.概论
定语从句在复合句里起定语作用，修饰主句中的名词或代词。
被定语从句修饰的词称为先行词。
基本结构为：
先行词+关系词+定语从句。
引导定语从句的有who，whom，whose，which，that，when，where，why等。
2.关系词的基本用法
先行词
关系词
例句
人
who
whom
that
Thisisthemanwhotookthephoto.
这就是拍这张照片的人。
物
that
which
Thetrainthat/whichhasjustleftisforBeijing.
刚刚离开的那列火车是开往北京的。
时间
when
We’llneverforgetthedayswhenweworkedtogether.
我们永远都不会忘记一起工作过的时光。
地点
where
Thisistheplacewheremygrandparentslived.
这就是我祖父母居住过的地方。
注意：
定语从句关系词的选用还有很多种情况在这里没有提到，希望同学们在今后的学习中注意归纳总结。
状元典例
Ihatethose______don’thelpotherswhentheyareintrouble.
A.whoB.which
C.whatD.where
答案：
A
思路分析：
本题考查的是定语从句。
根据题干的先行词“those（指代那些人）”可知用who引导作从句的主语，故选择A。
二、难点聚焦
if的用法
if可以引导宾语从句，也可以引导条件状语从句。
其用法如下：
宾语从句
条件状语从句
引导词
if
意思
是否
如果
作用
作主句的宾语
作主句的状语
时
态
主句
一般现在时或一般将来时
一般将来时
从句
根据从句实际情况而定
用一般现在时代替将来
例句
I’mnotsureifshewillcome.
我不能确定她是否会来。
Iwilltellyouifshecomes.
如果她来了，我会告诉你。
注意：
由if引导的条件状语从句表示在某种条件下某事很可能发生。
【例句】
Ifyouaskhim,hewillhelpyou.如果你请他帮忙,他会帮你的。
Ifyoufailintheexam,youwilllethimdown.如果你考试不及格,你会让他失望的。
另外,if从句还表示不可实现的条件或根本不可能存在的条件,也就是一种虚拟的条件或假设,从句多用一般过去时或过去完成时。
【例句】
IfIwereyou,Iwouldinvitehimtotheparty.如果我是你,我会邀请他参加聚会。
IwouldhavearrivedmuchearlierifIhadnotbeencaughtinthetraffic.如果没有堵车,我会到得早一点儿。
if引导宾语从句，此时相当于whether
【例句】
Sheaskedmeif/whetherIwantedtogotoaparty.她问我想不想参加聚会。
状元典例
Askher__________bewithme.
A.ifshewillB.ifwillsheC.whetherwillsheD.willshe
答案：
A
思路分析：
考查if引导的宾语从句，从句用陈述语序。
三、状元笔记
宾语从句是初中阶段的重点。
考试说明要求熟练掌握宾语从句的构成和基本用法。
（一）宾语从句的语序
宾语从句的语序一律使用陈述语序。
尤其是在把两个独立的句子连成一个含有宾语从句的复合句时必须特别注意：
1.当宾语从句原为陈述句时，用that引导，语序不变。
（注意时态的一致）
【例句】
Tomisn'tagoodstudent.Theteachertoldus…
→TheteachertoldusTomwasn'tagoodstudent.
老师告诉我们汤姆不是一个好学生。
Hehasgivenupsmoking.Shesaid…
→Shesaidhehadgivenupsmoking.
她说他已经戒烟了。
2.当宾语从句原为一般疑问句时，用whether或if连接，语序变为陈述语序。
【例句】
IsJimadoctor？
Iwonder…
→IwonderwhetherJimisadoctor.
我想知道吉姆是否是个医生。
Doesshedancewell？
Canyoutellme…?
→Canyoutellmeifshedanceswell？
你能告诉我她舞跳得好不好吗？
3.当宾语从句原为特殊疑问句时，特殊疑问词即为连接词，语序变为陈述语序。
【例句】
Sheaskedmewhereyouweregoing.
她问我你去哪里。
Shewonderedwhathewantedtodo.
她想知道他想干什么。
（二）宾语从句的时态
宾语从句的时态原则上应与主句的时态保持一致。
1.如果主句是现在时（包括一般现在时，现在进行时和现在完成时），宾语从句可以是实际需要的任何时态。
【例句】
Iamwonderingwhetherhehascomeornot.
我想知道他是否已经来了。
（现在完成时）
Pleasetellmewhenwe'llhavethemeeting.
请告诉我我们什么时候开会。
（一般将来时）
Idon'tknowwhotheyaretalkingabout.
我不知道他们正在谈论谁。
（现在进行时）
IhaveheardthewindowwasbrokenbyJohn.
我已经听说窗户是被约翰打破的。
2.如果主句是过去的时态（包括一般过去时，过去进行时），宾语从句必须选用过去的某一时态（即一般过去时，过去将来时，过去进行时或过去完成时等）。
【例句】
Hesaidhewouldkillher.
他说他会杀了她。
（过去将来时）
ShetoldusLucyhadreturnedhome.
她告诉我们露茜已经回家去了。
（过去完成时）
Marywaswonderingwhocouldanswerthequestion.
玛丽想知道谁能回答这一问题。
（一般过去时）
Ididn'ttellthemwhereyouwerehavingthemeeting.
我没有告诉他们你们正在哪儿开会。
（过去进行时）
3.如果宾语从句表示的是科学真理、客观事实或格言警句等，则不管该句是何种时态，从句一律用一般现在时。
【例句】
Grannytoldmethattheearthmovesaroundthesun.
奶奶告诉我地球围绕太阳转。
Shesaidafriendinneedisafriendindeed.
她说患难的朋友才是真正的朋友。
1.—Canyoutellme______yourparentsathome?
—Ioftenwashclothesandsweepthefloor.
A.howwillyouhelpB.howyouhelp
C.howyouwillhelpD.howdoyouhelp
答案：
B
思路分析：
本题考查的是宾语从句。
宾语从句主要从时态、语序、引导词三方面考查。
本题考查了语序和时态。
宾语从句的语序要用陈述语序，故排除A、D，根据答语“我经常洗衣服和扫地，”可以知道用的是一般现在时，用一般现在时提问，故选择B。
2.Ourteachertoldusthesun_____intheeast.
A.riseB.roseC.risingD.rises
答案：
D
思路分析：
本题考查的是宾语从句的时态。
当从句表达的是客观事实或真理时，即使主句是一般过去时，从句也用一般现在时表达。
又因为从句主语“thesun”是第三人称单数，动词要用三单形式，故选择D。
3.—Sam,doyouknowifAlice______tomypartynextweek?
—Ith
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