西南大学物理学院级教育实习简报.docx

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西南大学物理学院级教育实习简报

西南大学物理学院2004级教育实习简报

（重庆南川道南中学实习简报之一）

物理学院道南实习小组编写2007915

启程

作为西南大学的实习生以及未来的老师，我们在外边的行为代表的是一个学校一个学院。

更是代表了我们广大大学生的形象。

为了规范我们实习期间的行为，体现我们大学生的风貌。

我们道南实习小组特别制定了实习公约。

实习公约

一．热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党。

二．认真学习党的教育方针，理论联系实际。

三．严格遵守学校的规章制度，维护学校和集体的荣誉。

四．虚心接受意见，开展批评与自我批评，不断总结经验教训。

五．严格遵守作息时间，严格执行例会，考勤和请假制度。

六．发扬勤俭节约，艰苦朴素的作风，树立良好的自我形象。

七．刻苦钻研教材，严格执行试教，试做程序。

八．热爱学生，耐心辅导答疑，认真准备教案，批改作业。

九．发扬团队精神，服从指导老师，服从实习组的决议。

一十．自觉维护公共秩序，爱护公共财产。

对于我们师范生来说，实习是我们学习教学技能的一个重要途径。

在短短两个月的实习期间内，我门要做的工作却很多，比较重要的就有班主任工作、听课学习、写教案、讲课等。

为了有步骤有计划的实行，使我们能够在最短的时间内学到最多的知识我们道南实习小组特别制定了一下实习计划。

实习计划

教育实习对大学生来说是一件大事，要事。

为保证本次教育实习的顺利进行，特制定本实习计划：

实习时间从2007年9月11日开始，到2007年10月28日结束。

共计7周。

实习内容如下：

1．向实习学校老师了解住宿安排，并安顿下来。

2．分组拜师，了解学生的基本情况，熟悉教学常规。

3．了解学校的基本情况，向领导提出实习要求。

4．布置实习办公室（包括实习专栏）。

5．由指导老师安排具体事项。

6．听课，试教（备课、试讲），试做。

7．2周一次的实习简报。

8．实习总结。

9．谢师会。

一周的时间很快就过去了，大家都有许多感触。

有对路途的艰辛的，有对指导老师的感激的，有对自己的新的认识的。

这些东西都是我们实习的一部分，是我们成长的证明。

谈实习

赵建洲

夏暑已过，今秋来临！

不知不觉我们大学的生活已经接近了尾声，根据学院教学计划的安排，我们在大四上学期开始自己的教育实习工作。

教育实习是师范生理论与实践相结合的一个重要过程，通过教育实习促进师范生的素质的发展，为将来成为一名优秀的中学物理教师打下基础。

作为一名即将参加教育实习的我，一定会把握好这次机会，作好实习工作。

我的心情是复杂吧，期待？

高兴？

紧张？

惊喜？

恐惧？

但我相信只要我努力工作，一定会利用好实习这个短暂的机会，充分展现自己的才华，在这个收获的季节满载而归。

我作为南川道南中学实习组的组长，我不仅要做好自己的工作，而且也会尽力组织好我们小组的实习工作。

在第一周内，我们小组做了实习前的动员和其他一些准备工作：

（1）实习老师联系，了解学校的大致情况；

（2）建立小组内的通讯录;

（3）初步制定了我们小组的《实习计划书》；

（4）把小组成员分工，明确各个负责人。

在即将到来的实习期间，我们小组要遵守国家的法律法规、遵守我们学校和实习单位的规章制度、尊重实习单位的领导、老师，虚心请教，不耻下问，认真做好课前的各项准备工作，在教学、训练中严格要求自己，奋勇前进，做好该做的每一件事，使自己在各方面得到锻炼，为踏上工作岗位打好基础。

在教育实习工作中，我们小组成员要具有良好的工作热情和精神风貌，工作上相互协作，学习上相互帮助，生活上相互关心，注意安全，注重友情，展现我们西南大学物理科学与技术学院学生特有的风采！

初为人师

乔志容

刚来到南川,道南中学领导的热情接待,让我对实习工作的担忧减少了一半。

等见了指导老师，觉得老师都好温和，顿时我觉得我的实习肯定会进行的很顺利。

可是接下来和老师的谈话中有发现老师的温和中有很多的严格，实习的第二天，老师就叫我写教案，为了给老师留个好印象，我写了又改，觉得应该会得到表扬了吧，没想到老师虽然没有“批评”，却有好多的“建议“，我觉得有点难受，先前的劲头消了一大半。

要上好一堂课，真的有好多学问，不下点功夫可真不行。

指导的班主任工作的老师热情的介绍了他班级的情况，班主任不仅早上要比学生早到，下午也是，晚读也得守着，反正只要学生在上课，班主任就得在，真的好辛苦。

几天的实习让晚上初步的认识了教师这个职业，虽然觉得有点累，可是更多的是兴奋，和学生相处我觉得很开心。

我想我离做个好老师的目标还很远，我还要加紧努力，实习的时间不长，我必须抓住每一分每一秒。

一路温情

李刚

金秋九月，这是一个收获的季节。

我踏上了步入社会的第一步——实习之旅。

离开了家人和老师的庇护独自的去面对这个未知的社会，内心有一些激动，有一点茫然，当然更多的却是恐惧。

害怕自己不能够做好，经不起社会的考验。

激动的心情很快就过去了，剩下的是担忧和迷茫。

带着这样的心情我来到了实习地重庆市南川地区。

一下车问题就来了。

住处是校方的一个领导韦主任帮忙找的，我们在这里人生地不熟都不知道该往哪儿走？

只好联系韦主任，原来他已经在等着我门了。

亲自将我们带到了一个家庭式的旅馆。

旅馆的张老板热情的接待了我们，给我们安排了住处。

在得知我们还没有吃午饭后，韦主任委托张老板带我们去吃饭。

并特别嘱托“找一家物美价廉的，学生仔都没有钱，别让他们挨宰。

”韦主任细心的安排，张老板热情的帮助，将我们车旅的劳累一扫而尽。

下午两点半，道南中学教务处的赵主任到住处看我们，并亲自将我们带到了道南中学。

一到学校门口，“见贤思齐，止于至善”八个大字就映入了我的眼帘。

后来才知道这就是道南中学的教学理念。

学校的副校长龙平亲自接待了我们。

龙校长在关怀过我们的吃住情况后，亲自带我门熟悉校园。

不仅介绍了学校布局，学校历史，学生情况，学校在南川的地位。

而且介绍了南川在重庆的地位及其发展情况，学校未来的发展方向。

特别介绍了近年来学生的毕业升学情况，学校具有特色的宏志班以及学校曾经为国家培养的一些优秀的人才。

当知道我们要在学校的食堂吃饭后还专门带我门熟悉了食堂。

由于一些老师和班主任都有课，实习见面会被安排到了下午五点半，着原本是晚饭时间。

劳累了一天的老师门依然热情的参加了。

校领导给我门安排的指导老师都是一些有十多年教龄，具有丰富教学经验的指导老师。

会后我们还单独和各自的知道老师进行了交流。

各位老师都用自己多年的经验，以及自己的亲身经历给我们提出了一些建议。

这许多经验是我门在学校里没有办法学到的东西。

实习工作也就这样开始了。

第二天一大早天上就下起了雨，我门都抱怨下雨路滑。

想不到在这样的情况下学院的领导李竹英书记却不畏路滑，驱车几百公里亲自来到我们的住处看望我门。

李书记在看完我门的住处之后，还慰问了我门吃的情况。

特别交代有什么要求可以提出来，要时刻把人身安全放在第一位。

实习的同学应该互相关心互相帮助。

一声声关怀的问候温暖了我们每一个实习生的心。

最后李书记还真诚的祝愿了我们实习顺利，并取得最大的收获。

一路走来，无论是韦主任的细心，张老板的热心，龙校长的和蔼可亲平易近人。

还是指导老师亲切认真推心置腹。

李书记不惧风雨不畏路遥的探望。

都让我感觉到在实习的路上我并不孤单，有这么多老师，领导以及热心人的关怀。

对未来的路我不再害怕。

有这么多老师的知道我的实习之路也不再迷茫。

“见贤思齐，止于至善”这也可以做为我门实习的理念。

这一路上的老师领导都是我们的“贤人”。

都是我们应该努力学习靠近的人。

通过实习的学习我们虽然不能在教学上达到“至善”。

但是我们至少使自己成为一个合格的教师，甚至更好.

实习心得

何芬芬

可以说实习的开端对我来说是很痛苦的，坐车时间很长，我的晕车反应到了最后我都分不清东南西北了！

觉得快要到了世界末日！

但是经过短短的，还不到一周的时间，我觉得我已经学到了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西，而且认识到还有更多的东西等着我去学习。

我相信实习期间这些从未有过的经历，学会一定会让我们进步、成长，有助于我们成为一个合格的优秀的教师。

这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。

作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。

在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。

从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。

首先在来的第二天开始，我就听了指导老师的课。

在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节。

到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，，以吸收老师的优点。

同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。

每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。

同时，我注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。

9月15号我上了一节习题课，我先认真把题目做一遍，再仔细想怎么讲，修改后也让实习小组的同学提出了建议并加以了修改。

认真准备了很久，讲解的时候我做到了没有看稿子。

进教室的时候我很紧张，但是还是提醒自己声音要大，语速要慢点，不要太快。

讲解的时候还是有同学小声的反映说我声音小。

这在以后一定要加以改正。

除了上课外，我还负责批改学生的作业。

我的指导老师带了4个班，所以作业量比较大，但我每本都认真批阅，并注评语，将学生作业中的问题及时的反映给指导老师，协作老师作分析总结。

我和王旭文，陈刚三个人帮老师打了一套卷子，作为学生平时的练习，晚上我们要去批改。

在接下来的时间里，老师让我们抽空给学生评讲。

指导老师已经给我们说明了要准备的课程，新课的备课工作正在进行当中。

在这些工作中我体会到了作为老师的辛苦和责任感。

班主任的工作也在开始。

从这周开始，指导班主任让我星期天晚上去守自习，我想这是我接触和认识学生的一个很好机会。

尽快把学生本人和向老师所要的名单的名字联系起来，尽可能多了解他们。

我相信实习生活一定会让我获益匪浅，不仅会是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好！

感触

王旭文

为期二个月的实习生活已经开始，和学生们在一起使我懂得了当老师快乐和艰辛。

要做一个好老师没有想象的那么简单，现在的学生更加开放，活泼，聪明，感情关也越来越丰富。

为了成为一名好老师，还有很长一段路要走。

我是高二（4）班的班主任并教四个班的物理，任务还是很重的。

带我的老师姓陶，是个高级教师。

年纪有点大近40岁了，但看上去只有30出头，很有教学经验。

人很和蔼，给人有种很亲切的感觉。

在他的教导下，我的教学能力比以前有了很大的进步。

实习使我更加了解学生现有的认识水平，理解能力，从而能更好地把握授课的深度，对授课内容的重点把握更加清晰。

另外，在授课技巧方法上也有所提高，对那些简单的，学生自己能找到的知识点由学生自己掌握，老师以提问的方式进行引导，对于较难理解的由老师以提问的方式引导学生积极思考，再由老师进行分析和概括，从而深入浅出，再次，我发现学生的分析能力已有一定的水平。

应继续发掘这方面的潜能，多多鼓励学生积极思考，大胆发言，从而训练其分析能力和表达能力，为更深层次的学习打好坚实的基础。

在这一周的实习中，我上了2次习题课，我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民教师，还需自己以后不断的努力实践。

实习虽然很辛苦忙碌，但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。

最后我想衷心感谢重庆道南中学让我有了这样一段实习经历，同时也衷心感谢我的指导老师瞿复老师，他给了我很多的指导和帮助。

实习体会

白帆

天空中还阴沉沉的，重庆的天气总是这样，汽车行驶在曲折的公路上，带着沉重的心情望着车窗外，这次实习被分到了离学校最远的中学——道南中学，一路上什么都没想，只觉得车开了很久很久……

到了南川都快中午了，在那里道南中学的后勤主任带领我们到了住宿的地方，一切都安排妥当，让我们有了一种很温暖的感觉。

累了半天，在宿舍休息了一个中午，下午就到道南中学。

到了学校，原本以为很激动很紧张的心情却是出奇的平静，我们在学校龙校长的带领下参观了道南中学，龙校长给我们先介绍了学校的办学历史，学校的师资情况，接着让我们参观教学楼，宿舍，食堂；还未我们介绍了学校未来的发展宏图，让我们对道南中学有了更清楚的了解，为我们实习做好铺垫。

接着我们和自己的指导老师见面，原本对指导教师有些害怕，可见到指导老师对我们那么热心，那么亲切，心中的隔阂一下就烟消云散；指导教师给我们介绍了学生的基本情况，让我们尽快了解学生，同时对我们实习的计划做了安排，让我们能明确自己工作。

正是由于学校领导和指导教师的认真负责，让我们很快的适应了新环境。

再次回到了高中的校园生活，此时已不在是学生了……

实习感受

柏强

9月12日的下午，走进高一三班的教室，掌声四起，我第一次感到为人师长的骄傲。

第二天，实习工作正式开始。

第一次站在讲台上，第一次直视56双眼睛，我的心砰砰直跳。

但同学们信任的眼光，完美的配合，使我紧张的心放松下来，轻松的完成了第一次讲评课；而指导老师给予我的肯定，更增加了我的信心。

一周后，我第一次讲新授课。

课前我做了充分的功课：

了解学生对于预备知识的掌握，讲课方法的不同，和指导老师探讨教案的可行性，在镜子前模仿现场。

。

。

一切似乎都那么完美。

课结束了，尽管老师给予肯定，但我还是能听出那一份牵强。

回到办公室，老师指出了我的不足：

有效数字的定义是重点，必须反复的讲解和强调，并且要给出具体的例子；课后的作业要让同学们自己做，然后再订正，这样我们才能清楚的知道他们的掌握程度。

。

。

当然，也指出了我的优点，课堂气氛活跃，讲解条理分明。

于是，我再一次备课，带着老师的指点，带着自己的经验。

在晚自习时我，给学生补充了上次课的相关内容。

把45分钟的课圆满结束，就连平常总是上课捣乱的男生也告诉我，他听懂了。

就在这一刹那，我真正爱上了教师这个职业。

我清楚的知道：

教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人。

班主任的一言一行，使我想到了医学中"望、闻、问、切"四诊法。

于是，我总结出四点：

细心"望"其表；耐心"闻"其声；真心"问"其想；准确"切"其脉。

所谓“望”，就是要具有一双善于发现的眼睛，望学生在学习生活中的表现和情绪变化，做到“见月晕而知风”，从而及时有效地开展教育工作；“闻”就是听,听学生的心声，听学生的内心世界.随时随地的同学生“心理换位”，想其所想，再晓之以理、导之以行，成为学生的“益友良师”。

千万不要用老师习惯性的眼光遮住了隐藏在孩子们身上的“光环”；学生需要"爱心"。

一次次真心实意的促膝长谈，一句句亲切入微的话语，一份份暖意融融的爱护，学生会产生对老师的亲近感与仰慕心理，将他所信任与爱戴的老师作为模仿的榜样；"切"准其脉对于后进生尤为重要。

每个孩子都有自尊心，老师客观公正的评价，有助于后进生的转化。

在消极因素中寻找积极成分，在失败中点燃希望之火。

正如苏霍姆斯基所说：

“要让每一个学生都抬起头来走路。

”

实习感想

陈刚

在道南中学实习了快一周了，面对毕业前一次重要的活动一开始有些紧张和担忧。

担心会在学校实习出现问题，怕在教学中自己不能顺利的完成实习目的。

在少些接触高中生活时，发现自己的角色的转变也并不是想像中的那样困难。

但我们还没有真正和他们相互了解，这还需要时间让我们去感受，容入高中的生活和工作中去。

在这里学生的底子不是很好，上课的重点就是让他们掌握最基本的知识。

而老师就是要将基本的东西尽量的简单而深刻地传达给学生。

我们都希望在短暂的8周内，看到老师学生的和谐共处，看到在教学上有所突破。

为了这个目标我们会抓住任何可能提高自己能力的机会，认真的去做好它。

实习感触

沈宗绍

才刚刚开始实习，也不知道实习具体都应该干些什么，我还没有真正地上过课，每天只是帮指导老师批改一下作业，周末辅导时，替指导老师看一下学生。

才来不久东西倒没有学到多少，毛病可暴露了不少，有时还有点尴尬，教学指导老师发现我的表达能力与普通话都很差劲，有点担心试教时学生是否能很好接受，教育指导老师两三天就发现我在比较胆小，用一个“比较温柔”来形容我这个大男生，并且指导我以后要对她的学生凶一点/我真的有些担心/害怕我过不了实习这关，担心我在实习过程中学不到东西。

担心之余，我只有多做些准备和多做点事来弥补我的不足，尽量克服已有的毛病，争取更多的机会.