人教版高中政治必修四《哲学与生活》知识点总结汇编.docx

人教版高中政治必修四《哲学与生活》知识点总结汇编.docx

《人教版高中政治必修四《哲学与生活》知识点总结汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中政治必修四《哲学与生活》知识点总结汇编.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版高中政治必修四《哲学与生活》知识点总结汇编

人教版高中政治必修四《哲学与生活》知识点总结汇编

哲学原理总结（简明）

马克思主义哲学（33）

辩证唯物主义（26）

唯物论原理（7）

1、世界的物质性原理

2、自然界物质原理

3、规律客观性和普遍性原理

4、物质决定意识原理

5、意识能动作用原理

6、物质和意识的辩证关系原理

7、尊重客观规律和发挥观能动性的辩证关系原理

认识论原理（3）

1、实践和认识的辩证关系原理

2、真理是具体的、有条件的原理

3、追求真理需要一个过程（认识的反复性和无限性、上升性原理）

辩证法原理（16）

联系观（5）

1、联系的普遍性原理

2、联系的客观性原理

3、联系的多样性和条件性原理

4、整体与部分的关系的原理

5、系统与要素的关系的原理

发展观（5）

1、发展的普遍性原理

2、事物发展是前进性和曲折性统一的原理

3、事物发展是量变和质变统一的原理

4、辩证否定观原理

5．辩证法的革命批判精神。

矛盾观（6）

1、矛盾具有斗争性和同一性（即对立统一）（原理）

2、矛盾的普遍性原理

3、矛盾的特殊性原理

4、矛盾的普遍性与特殊性的关系原理

5、主要矛盾与次要矛盾的关系原理

6、矛盾的主要方面与次要方面的关系原理

历史唯物主义（7）

历史观（4）

1、社会存在与社会意识辩证关系的原理

2、社会两大矛盾运动，社会两大基本规律

3．社会历史发展的总趋势是前进的、上升的

4、人民群众是历史的创造者原理

价值观、人生观（3）

1、价值观的导向作用原理

2、正确的价值判断和价值选择

3、价值的创造与实现（如何实现人生价值）

唯物论

1.自然界物质性（原理）

原理内容：

自然界是客观的，具有物质性，承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。

方法论：

这要求我们在利用和改造自然时，要尊重自然，保护自然，顺应自然，与自然和谐相处，否则会遭到自然的惩罚。

2.世界物质性（原理）

原理内容：

世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。

方法论：

这要求我们想问题，办事情要一切从实际出发，实事求是。

3.规律的客观性和普遍性（原理）◎

原理内容：

规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。

规律是普遍的，自然界，人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中都遵循其固有的规律。

方法论：

（1）规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律，一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚。

（2）在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。

4.物质决定意识（原理）

原理内容：

物质是世界的本原，先有物质后有意识，意识是物质的反映，物质决定意识。

方法论：

这要求我们要一切从实际出发，实事求是

5.意识对物质具有能动作用（原理）

原理内容：

人能够能动地认识世界（意识能够正确的反映物质）。

人能够能动地改造世界（意识对物质具有反作用），正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。

方法论：

这要求我们一定要重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

6.物质和意识辩证关系（原理）◎

原理内容：

意识是物质的反映，物质决定意识；意识对物质具有能动作用（意识对物质具有反作用），正确的意识对事物的发展起促进作用；错误的意识对事物的发展起阻碍作用。

方法论：

这要求我们要一切从实际出发，实事求是；要重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

7.尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系（原理）◎

原理内容：

尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，发挥主观能动性是认识和掌握客观规律的必要条件，尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的。

方法论：

这要求我们既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性。

把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

认识论

1.实践和认识的辩证关系（原理）◎

原理内容：

实践决定认识（实践是认识的基础）：

①实践是认识的来源②实践是认识发展的动力③实践是检验认识真理性的唯一标准④实践是认识的目的和归宿。

认识对实践具有反作用：

正确的认识、科学的理论对实践具有指导作用，能推动实践的发展，错误的认识和错误的理论则会把人们的实践活动引向歧途。

方法论：

要求我们首先要坚持实践观点，还要坚持理论和实践具体的历史的统一，要积极自觉参加实践活动。

重视科学理论、真理的指导作用。

2.真理是具体的、有条件的（原理）◎

原理内容：

真理是具体的、有条件的。

任何真理都有自己适用的条件和范围。

任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观，理论和实践的具体的历史的统一。

方法论：

坚持真理面前人人平等，要正确对待错误，在实践中认识、发现、检验和发展真理。

3.认识的反复性、无限性、上升性【追求真理需要一个过程】（原理）◎

原理内容：

认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。

方法论：

要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实验中检验和发展真理。

辩证法

联系观

1.联系的普遍性◎

原理内容：

任何事物都处在联系之中，整个世界是普遍联系的。

世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的，世界是一个普遍联系的有机整体。

方法论：

用联系的观点看问题，具体分析事物的联系，反对形而上学的孤立观。

2.联系的客观性

原理内容：

联系具有客观性，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。

方法论：

要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

3.联系的多样性和条件性

原理内容：

世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的，一切事物的存在和发展都是有条件的。

方法论：

要求我们要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，要一切以时间、地点、条件为转移。

4.整体和部分辩证关系◎

原理内容：

1）整体和部分是相互联系密不可分的。

2）整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能，部分服从和服务于整体，部分也不能离开整体，整体的功能状态及其变化也会影响到部分3）整体离不开部分，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

方法论：

要求我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

5.系统优化的方法（系统和要素的关系原理）◎

原理内容：

系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。

系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。

方法论：

掌握系统优化的方法：

（1）要着眼于事物的整体性。

（2）要遵循系统内部结构的有序性。

（3）要注重系统内部结构的优化趋向。

（4）要用综合的思维方式来认识事物

发展观

1.事物是变化发展的（发展的普遍性原理）◎

原理：

整个世界是变化发展的，任何事物都处在变化发展之中，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

方法论：

用发展的观点看问题，与时俱进，开拓创新，树立创新意识。

2.事物发展是前进性和曲折性的统一（事物发展途径和趋势）◎

原理内容：

事物发展是前进性与曲折性的统一，事物发展的前途是光明的，事物发展的道路是曲折的。

方法论：

既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长壮大；又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。

3.量变和质变辩证关系原理。

（发展状态）◎

原理内容：

事物发展总是从量变开始的，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果，事物发展是量变和质变统一。

方法论：

我们要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；要坚持适度原则。

4.辩证的否定观（原理）◎

原理内容：

辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。

辩证的否定是发展的环节，辩证的否定是联系的环节，辩证的否定的实质是“扬弃”。

方法论：

要具有革命批判精神，树立创新意识，做到不唯书，不唯上，只唯实。

5.辩证法的革命批判精神（原理）

原理内容：

对于现存的事物，辩证法在肯定的同时存在着否定，辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面去理解的；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。

方法论：

要求我们树立创新意识，敢于突破与实际不相符的成规成说，敢于破除落后的思想观；注重研究新问题，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。

矛盾观

1.矛盾具有斗争性和同一性原理（矛盾即对立统一原理）◎

原理：

矛盾即对立统一，世界上的一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两方面。

方法论：

（1）用全面的观点看问题，坚持一分为二的观点、两点论、两分法，防止片面性。

（2）要用对立统一的观点看问题，学会在对立中统一把握统一，在统一中把握对立。

2.矛盾的普遍性原理◎

原理内容：

矛盾具有普遍性，矛盾存在于一切事物中（即事事有矛盾），并且贯穿于每一事物发展过程的始终（即时时有矛盾）

方法论：

（1）要用全面的观点看问题，坚持一分为二的观点、两点论、两分法，防止片面性。

（2）要承认矛盾，分析矛盾，敢于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

3.矛盾的特殊性◎

原理内容：

矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

方法论：

这要求我们要做到具体问题具体分析。

4.矛盾普遍性和特殊性相统一

原理：

矛盾的普遍性和特殊性相互联结：

一方面普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。

另一方面特殊性离不开普遍性，矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。

方法论：

矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。

5.主要矛盾与次要矛盾辩证关系◎

原理：

主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用，次要矛盾也会影响主要矛盾的发展和解决，主要矛盾与次要矛盾相互依赖，相互影响，并在一定条件下相互转化。

方法论：

要集中力量解决主要矛盾，要抓重点、关键；要统筹兼顾，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾，恰当地处理好次要矛盾（坚持两点论和重点论的统一）

6.矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理：

◎

【原理】矛盾的主要方面处于支配地位，事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定；矛盾的次要方面也会影响事物的性质，矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，相互依赖，并在一定条件下相互转化。

【方法论】：

既要着重把握矛盾的主要方面，分清主流，分清事物的性质；又要看到主要方面和次要方面，又不能忽视矛盾的次要方面。

（坚持两点论和重点论的统一）

历史唯物主义

历史观

1.社会存在与社会意识的辩证关系◎

原理：

社会存在决定社会意识（性质和变化），社会意识具有相对独立性，社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识促进社会的发展，落后的社会意识阻碍社会的发展。

方法论：

要尊重社会实际，坚持历史唯物主义，反对历史唯心主义，遵循社会发展的客观规律，树立正确的社会意识，克服错误的社会意识，重视社会主义精神文明建设。

加强社会主义政治文明建设。

2.社会两大矛盾运动，两大基本规律（原理）◎

原理：

（1）生产关系一定要适合生产力发展状况的基本规律（原理）

生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用，当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展，反之，就会阻碍生产力的发展。

（2）上层建筑一定要适合经济基础状况的基本规律（原理）

经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用，当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善，反之，就会阻碍经济基础的发展和变革。

3.社会历史发展的总趋势是前进的上升的。

（原理）

原理：

社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。

改革是社会主义的自我完善和发展，是推进中国特色社会主义发展的强大动力。

4.人民群众是历史的创造者（原理）◎

原理：

人民群众是历史的创造者，人民群众是历史的主体，社会实践的主体，人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。

方法论：

这要求我们要坚持群众观点和群众路线，要相信群众，依靠群众，向人民群众学习，对人民群众负责，为人民群众服务。

（把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为我们一切工作的出发点和落脚点。

）

价值观、人生观

1.价值观的导向作用（原理）◎

原理：

价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，价值观对人生的道路的选择具有重要的导向作用，正确的价值观对认识世界和改造世界起促进作用，错误的价值观则起阻碍作用。

方法论：

要遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民群众的立场上，树立正确的价值观（坚持正确的价值取向），作出正确的价值判断和价值选择。

2.作出正确的价值判断和价值选择。

（原理）◎

【原理】作出正确的价值判断和价值选择必须自觉遵循社会发展的客观规律；自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。

【方法论】树立和坚持符合社会发展规律，符合人类根本利益的正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。

3.人生价值的创造和实现（原理）◎

（1）根本途径：

在劳动和奉献中创造价值。

（2）客观条件：

在个人与社会的统一中实现价值

（3）主观条件：

在砥砺自我中走向成功。

a.实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏，自强不息的精神。

b.需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质

c.需要有坚定的理想信念，有正确的价值观的指引。