人教版英语初三知识点总结单元4.docx

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人教版英语初三知识点总结单元4

2011-2012学年初中英语九年级（人教新目标）素材（含教案和练习）

Unit4whatwouldyoudo

一、教学内容：

Unit4Whatwouldyoudo?

二.学习目标Functions:

1.谈论一些假设的、虚拟的情况

2.初步学习虚拟语气

3.使用虚拟句提出建议

三、教学重点、难点：

掌握与现在事实相反的虚拟条件句

四、重点词和短语

1.giveittocharity把它给慈善机构2.medicalresearch医学研究

3.watchitgrow看着它上涨增值

4.wearashirtandtie穿衬衣打领带

5.whatif如果……将会怎么样

6.getpimples得了小脓疱

7.speakinpublic在公共场合说话

8.give/makeaspeech   演讲

9.infrontof在……前面

inthefrontof在……前部

10.beinamovie拍电影

11.withoutpermission  未经允许

12.introducesb.tosb.把某人介绍给某人

13.pretty/fairlyconfident相当自信

14.socialsituations社会情况

15.bothersb.打扰某人

16.not….intheslightest根本不，一点也不

not…atall根本不，一点也不

17.annoysb.使某人生气

get/beannoyedatsb.对某人生气

18.plentyof足够的，很多的

19.getalongwith与……相处

20.beeasytogetalongwith 容易交往/相处

21.ratherthan胜于

AratherthanBA胜于B

wouldratherdoAthandoB 宁愿做A也不愿做B

22.Englishspeechcontest英语演讲比赛

23.representtheclass代表班级

24.cometop名列前茅

25.letsb.down使某人失望

26.comeupwith针对问题提出想法

27.therestof剩余的……

28.first-aid book急救书

29.havealotofexperience doingsth. 做某事有很多经验

30.dowith=dealwith 处理

31.comeout出版，发表

32.byaccident偶然地；意外地

33.coversth.withsth.用某物盖住某物

becoveredwithsth.被……覆盖

34.presssth.hard用力挤压

35.hurrytodosth.快速做某事

36.getthemedicalhelp取得医护帮助

37.theburnedarea受伤的地方

38.（cold）runningwater（冰）自来水

39.offersb.sth.提供某人某物

40.talktosb.aboutsth.与某人谈论某事

41.bedangerousof/doingsth.做某事危险

42.internetfriend网友

五、重点、难点、考点及疑点注释

1.IfIwereyou,I’dwearashirtandtie.如果我是你，我就穿衬衫打领带。

（SectionA,2a）

tie在这里是名词，意为“领带，带子”等。

Heworeabluetie.他打着蓝色的领带。

知识拓展

tie也可用作动词，表示“系”，“捆绑”，常与介词to连用，表示“把……系在……上”。

特别注意tie的现在分词为tying。

Hetiedhisdogtothefence.他把狗拴在了栅栏上。

2.IfIwereyou,I’dbealittlelate.如果我是你，我就晚点到。

（SectionA,2a）

alittle可以作状语修饰动词、形容词、副词以及形容词和副词的比较级等，相当于abit。

Trytohelpyourmotheralittle.设法帮你妈妈一点忙。

Ifeelalittlebetter.我感觉好一点了。

特别提示

alittle意为“一点，稍微”，既可作形容词，又可作名词。

用作形容词时，表达肯定含义，后面接不可数名词。

Pleasegivemealittlewater.请给我一点水。

（形容词）

Iknowalittleaboutthatman.那个人的情况我知道一点。

（名词）

魔力解析

notalittle和notabit两者意义不同，前者意为“很多”，“不少”（=much），后者意为“一点也不”，“一点也没有”（=notatall）。

3.Whatifeveryoneelsebringsapresent?

要是其他人都带了礼物该怎么办呢？

（SectionA,2c）

（1）everyoneelse中的else用来修饰everyone，表示“其他的，别的”，它常放在疑问词或不定代词的后面。

Isthereanythingelse?

有别的东西吗？

Whatelsecanyousee?

你能看见别的什么东西吗？

知识拓展

else还常与or连用，意思是“否则，要不然”。

Youmustpay＄100orelsegotoprison.你必须付一百美元，否则就得去坐牢。

（2）whatif表示“要是……又怎么样？

”的意思，其结构相当于whatwouldhappenif...。

Whatifitrainswhenwecan’tgetundershelter?

假若下起雨来，我们又没处避雨可怎么办？

4.Well,dogscanbealotoftrouble.噢，狗可能带来许多麻烦。

（SectionA,4）

名词trouble在这里意为“麻烦，烦恼，困难”。

Ihavesometroubleinreadinghishandwriting.我认他的笔迹有点难。

Iamsorrytoputyoutosomuchtrouble.很抱歉这样麻烦你。

短语链接

beintrouble“处于困境中”。

Heisintrouble.Let’shelphim.他现在处于困境中，我们帮帮他吧。

5.Ifyouansweredcformostquestions,thenyouareprobablyprettyconfident.如果你大部分问题的答案都是c，那么你可能相当自信。

（SectionB,3a）

（1）answer...forquestions意为“回答……的问题”【Answeredthequestion...into...把问题回答成……】。

（2）probably表示“很可能，或许”，语气较强，是有几分根据的推测或判断，含有可能性较大的意味，常位于行为动词前，情态动词、助动词或be动词后，有时也位于句首。

Hecanprobablytellusthetruth.他很可能会告诉我们实情。

（3）confident是形容词，其名词为confidence，常用句型：

haveconfidenceinsb.表示“信任/信赖某人”。

Ihavecompleteconfidenceinhim.我完全信任他。

（4）pretty在这里作副词用，相当于very，可用来修饰形容词或副词，意为“相当地”，表示程度。

如：

prettybeautiful很美；prettywell相当好。

I’mprettysurehewillcomeontime.我很确信他会准时来。

Thehomeworkyoudidyesterdayisprettypoor,you’dbetterdoitoncemore.你昨天的作业做得相当糟，你最好重做。

6.Youhaveplentyoffriendsandyouenjoythecompanyofotherpeople.你有很多朋友，而且还喜欢同他人在一起。

（SectionB,3a）

◎plenty与of构成固定词组，意为“很多的”，“大量的”，既可以修饰可数名词的复数形式，也可以修饰不可数名词。

“plentyof+名词”在句中作主语时，谓语动词的数由plentyof后面的名词的数决定。

Thereareplentyofbooksonthedesk.桌上有许多书。

Don’tworry.Thereisplentyoftime.别着急，时间很充裕。

◎plenty还可用作名词，意为“充足”，“大量”。

—Haveyouenoughmoneyfortheticket?

你买票的钱够吗？

—Yes,Ihaveplenty.够，我的钱足够了。

7.Yourfriendswouldprobablysaythatyouareeasytogetalongwith.你的朋友或许说你很容易相处。

（SectionB,3a）

geton/alongwithsb.都可表示“与某人相处”，在with前可以加副词，表示“相处得如何”。

如：

当表示“和某人相处融洽”时可用geton/alongwellwithsb.

Thenewcomercangetalongwellwithhisworkmates.

特别提示

geton/alongwithsth.后面接事或物时，表示“（某事）进展，进行”之意。

—Howareyougettingonwithyourstudies?

你的功课学得怎样？

—I’mgettingalongverywellwithmystudies.我功课学得很好。

8.Youliketalkingtooneortwopeopleratherthantoagroup.Youwouldalsoratherstayathomeandreadagoodbookthangotoaparty.你喜欢跟一两个人说话,而不喜欢跟一群人说话。

你宁愿呆在家里读一本好书，而不愿去参加聚会。

（SectionB,3a）

①第一个句子中的ratherthan相当于insteadof，有“代替；而不是”之意，连接两个并列的句子成分：

tooneortwopeople和toagroup。

又如：

IthinkI’llhaveacolddrinkratherthancoffee.我想要一杯冷饮而不是咖啡。

Heranratherthanwalkedtoschool.他跑步去上学而不是步行。

②第二个句子中wouldrather（not）dosth.thandosth.结构，表示“宁愿（不）做……而不愿做……”。

又如：

Thesoldierwouldratherdiethangivein.这个士兵宁死不屈。

Theshygirlwouldratherworkathomethangotoaparty.

这个腼腆的女孩宁愿在家干活，也不愿去参加晚会。

特别提示

ratherthan还可以用在“prefer+动词不定式”的后面，后接另一动词不定式（to要省略）。

Iprefertoreadratherthandonothing.我宁愿看书也不愿无所事事。

魔力纠错

我喜欢苹果，而不喜欢梨。

误：

Ipreferapplestoratherthanpears.

正：

Ipreferapplestopears.

魔力解析

“prefer+名词/动名词+to+名词/动名词”结构本身就含有比较之意，所以不能使用ratherthan短语。

9....butyoualwayscomeupwithgoodsolutionstopeople’sproblems……但是你总能想出好方法来解决人们的问题。

（SectionB）

comeupwith在本句中是“提出，想出”的意思，相当于findorproduce（ananswer）。

Theteacheraskedadifficultquestion,butfinallyJimcameupwithagoodanswer.老师提问了一个难题，但是最后吉姆想出了一个好方法。

Hecouldn’tcomeupwithananswerwhenIaskedhimwhyhewaslate.

当我问他为什么迟到的时候，他想不出一个理由来。

短语链接

catchupwith意为“赶上，追上”。

Weshallhavetoworkhardtocatchupwiththem.我们要努力工作，赶上他们。

10.Itgivesadviceonwhattodoinlotsofdifferentsituations.它就不同情况下应采取什么样的措施提出了建议。

（Reading）

advice是不可数名词，意思是“建议”。

后面与介词on连用，表示“某方面的建议”；表示“给某人提建议”，用短语givesb.advice或giveadvicetosb.。

Ourteacheroftengivesussomeusefuladviceonourstudy.我们老师经常给我们提出有关学习方面的一些有用的建议。

11.HisnewbookWhatWouldYouDoIf...?

cameoutlastmonth.他的新书《如果……你该怎么办?

》上个月出版了。

（Reading）

本句中的comeout意为“出版，发表”，其中out是副词。

WhenwillShuiMuNianHua’snewrecordingcomeout?

水木年华的新唱片什么时候发行？

Thenewtextbookswillcomeoutattheendofthismonth.Weneedtowait.新课本这个月底就要出版了。

我们需要等一等。

◎comeout还可以表示“出来”；“（花）开放”之意。

Thesuniscomingout.太阳就要出来了。

Theflowersbegintocomeoutinspring.春天花儿开始开放。

六、语法：

虚拟语气

1.语气就是我们常说的说话人说话的口气。

在汉语中，语气是由说话人说话的语调、情节等等表现出来的，动词没有任何变化。

而在英语中，除了语调之外，最主要的是动词发生变化而表示不同的语气。

在英语中语气分为三类：

陈述语气、祈使语气、虚拟语气。

2.虚拟语气：

如果我们所说的不是事实，也不是要求、命令、劝告等，而只是一种假设、愿望、建议或是一种实现不了的空想就用虚拟语气。

3.虚拟语气常用在条件句中。

注意：

条件句分两种，真实条件句和虚拟条件句。

只有在虚拟（非真实）条件句中，才用虚拟语气，而在真实条件句中，要用陈述语气。

请比较：

（1）Ifitissunnytomorrow,we’llgotothepark.如果明天天气好，我们将会去公园。

在这句话中，明天天气好是完全有可能实现的，并非虚拟、幻想，因此是真实条件句。

在本句中，适用“主将从现”。

（2）IfIwereyou,Iwouldgoatonce.如果我是你的话，我立刻就走

。

在这句话中，条件句“如果我是你”，但事实上，我不可能成为你，这只是假设的情况，没有实现的可能。

当条件实现的可能性很小，甚至可以说没有实现的可能性时，就需要用虚拟语气来表示，动词发生了变化。

4.在这一单元中，我们只要求初步接触虚拟语气的用法及结构，学习表示与现在事实相反的情况下如何体现虚拟语气。

请看例句：

IfIwereyou,Iwouldtakeasmallpresent.如果我是你的话，我就带上一个小礼物。

（注：

在“IfIwereyou”中，一定用were，而不能用was。

）

这句话中，If条件句与现在的事实相反，“如果我是你的话。

”事实上，我不可能成为你，也就根本没有实现的可能。

请同学们注意主句与条件从句中动词时态的变化：

从句（用过去时）

主句（用过去将来时）

If＋主语＋行为动词的过去式（be动词用were）

主语＋should/would/could/might+动词原形

又如：

IfIwonamilliondollars,I’dgiveittocharities.如果我赢了一百万英镑，我要捐给慈善机构。

（在此句中，If条件句中，动词用过去式won，主句则用should/would加动词原形。

现实情况是我没赢一百万；虚拟的情况是假如我赢了一百万，这种虚拟是不可能变成现实的，因此用虚拟语气。

）

5.虚拟语气的疑问式，除了动词相应的变化外，其他变化与陈述语气相同。

如：

（1）Whatwouldyoudoifyouwereinthelion’scage?

如果你在狮子笼里，你会怎么做？

（疑问词在句首，主句中助动词提前，从句跟在主句后面。

）

IfIwereinthelion’scage,I’dcallforhelp.如果我在狮子笼里，我会大呼救命。

IfIwereinthelion’scage.I’dgetoutfast.如果我在狮子笼里，我会迅速出来。

（2）Whatwouldyoudoifyouwonthelottery?

如果你赢得了彩票，你会做什么？

I’dgiveittomedicalresearch.我会用于医学研究。

OrI’dputitinthebank.我会存到银行。

OrifIwereamillionaire,Iwouldbuyabighouseinthecountry.

如果我是百万富翁，我就在乡村买座大房子。

虚拟语气练兵

用虚拟语气完成下列句子。

1.如果我是一只小鸟，我会飞到月球上去。

IfIabird,Itothemoon.

2.要不是杰克想出这个好主意，我们就赶不上这班飞机了。

IfJackthegoodidea,wethisplane.

3.如果她和我们在一起，我们会更早完成任务。

Ifsheus,wethetaskearlier.

4.如果有人给我钱的话，我明天就去买辆车。

Ifsomeonememoney,Iacartomorrow.

5.I’lltravelaroundtheworldifIhavealotofmoney.（改为虚拟语气的句子）

IaroundtheworldifIalotofmoney.

答案：

1.were;wouldfly2.didn’tcomeupwith;wouldn’tcatch/wouldmiss

3.werewith;wouldfinish4.gave;wouldbuy5.wouldtravel;had

小提示：

对于初中学生来说，只要掌握表示与现在事实相反的虚拟语气的用法，记住主句和从句谓语部分的结构就可以了。

中考聚焦

考点1.虚拟语气

—Comeandjoinus,Jimmy!

—I’msorry,butI’mreallybusynow.IfItime,Iwouldcertainlygo.（2006河南）

A.willhaveB.havehadC.hadD.have

【要点简析】本题考查虚拟语气的用法。

表示与现在事实相反的虚拟语气，谓语动词表现形式是：

主句用would/should/could/might+动词原形，从句用动词过去式（be的过去式一般用were）。

选C。

考点2.“疑问词+动词不定式”

①Afterthediscussion,thestudentsaskedtheirteachernext.（2006四川成都）

A.whichtodoB.whattodoC.howtodo

②CanyoutellmewhenIshouldwatertheflowers?

（改为简单句）（2006上海）

Canyoutellmewatertheflowers?

【要点简析】“疑问词+动词不定式”结构，要注意疑问词的选择。

①题中没有提供几件事去选择，故不能选whichtodo；do是及物动词，howtodo后需跟宾语，也不能选，故选B；②题填写：

whento。

注意：

只有当主句主语或宾语与从句主语一致的复合句才能改为含有“疑问词+动词不定式”的简单句。

考点3.getalong/on（well）withsb.

IfindTomeasytogetalong.SoI’dlikehimtocometomybirthdayparty.（2006山西太原）

A.toB.forC.with

【要点简析】getalong/onwith…“与……相处”，选C。

表示“与……相处融洽”用短语getalong/onwellwith…

考点4.comeupwith

Sheisplanningondriving.Let’shelphersomegoodideas.（2006四川资阳）

A.comeoutB.comeupC.catchupwithD.come