高考地理一轮复习环境保护总结.docx

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高考地理一轮复习环境保护总结

2018年高考地理一轮复习环境保护

考向一：

环境污染的影响、危害分析

【学情调查】

10.（山东省淄博市2017届高三第一次模拟考试）43.（环境保护，10分）

电子垃圾指废弃不用的电子产品和家用电器。

下图为1吨电子垃圾电子板的物质构成示意图。

近年来，我国电子垃圾产生量逐年增长。

我国某些地区的手工作坊，对废旧电子产品进行简单的手工拆卸，利用酸洗等方法提取重金属，废液不经处理直接排放；废弃露天堆放或焚烧、填埋处理。

分析手工作坊对电子垃圾的处理方式给当地环境带来的影响。

11.（山东省济宁市2017届高三第一次模拟考试）

43.【地理——环境保护】（10分）

为建设青山绿水新农村，浙北地区传统的农业生产方式—罱（lǎn）河泥再次受到人们的青睐。

罱河泥是将河底的烂泥取上来，运到岸上农田堆积，经过沤制，作为农田有机肥料。

常年罱河泥后，田越种越高，河越沉越深。

分析罱河泥这一传统生产方式对当地环境和农业生产的有利影响。

环境污染：

是指人类活动所引起的环境质量下降，从而有害于人类及其他生物正常生存

和发展的现象。

当进入环境的废弃物浓度或数量超出环境的自净能力，或者废弃物有害于人类及其他生物的正常生存与发展时，就造成了环境污染。

环境污染源主要有以下几方面：

（1）工厂排出的废烟、废气、废水、废渣和噪音；

（2）人们生活中排出的废烟、废气、噪音、脏水、垃圾；

（3）交通工具（所有的燃油车辆、轮船、飞机等）排出的废气和噪音；

（4）大量使用化肥、杀虫剂、除草剂等化学物质的农田灌溉后流出的水；

（5）矿山废水、废渣；

（6）机器噪音，电磁辐射，二氧化碳污染；

【命题解读】

1.考向：

以某地某类环境环境污染事件入题，考查运用所学分析该类污染对环境产生的影响、危害的能力。

2.特点：

试题的难度较小，所答以列举为主，得分易，但易漏要点，全分难。

【应对策略】

1.宏观构建：

（1）对自然环境：

①对气候——导致变化或气象灾害；②对水体——导致污染或水文灾害；

③对土壤——导致污染或占用耕地；④对生物——降低生物多样性或影响生物生存环境；

⑤其他——诱发各类地质灾害。

（2）对人类生活：

①对空气——污染大气，导致疾病；②对水源——污染水源，影响供给；

③对饮食——污染、供应、疾病等；④对交通——阻断交通；

⑤对农业：

影响作物产量、质量；⑥对工业：

影响工业水源。

2.具体分析

（1）水污染的危害：

①影响饮用水安全、危及人身健康；②影响水生生物生存；③引发水质型缺水。

（2）大气污染的危害：

①危害人身健康；②危及生物生存；③破坏大气环境：

臭氧洞、酸雨、温室效应等。

（3）固体废弃物污染的危害：

①污染大气；②污染水源；③污染耕地；④占用土地。

3.按需作答：

不同环境问题的影响或危害不同，针对试题设问、结合上述模板与试题分值，有选择的作答。

【典型例题】

1、（2016新课标Ⅰ）[地理——选修6：

环境保护]（10分）

我国部分沿海地区人们为了追求更大的经济效益，在陆上修建高位养虾池（图8）。

高位虾池底部铺设隔水层，引海水养虾。

养虾过程中要投饵料、换海水，废水多经地表流入海洋。

引水、蓄水、排水过程都有渗漏。

分析高位虾池对当地环境的不利影响。

【巩固练习】

4、（2016•海南卷）【选修6：

环境保护】阅读材料，完成下列要求。

（10分）

冬虫夏草主要生长在青藏高原海拔3000米以上的地区，其采挖时正是万物复苏的季节。

每年采挖过程中大量草地被践踏和碾压，采挖结束后到处都是裸露的松散泥土和土坑。

简述大规模采挖冬虫夏草对当地生态环境的影响。

7.（山东省菏泽市2017届高三一模文综）

43.【地理—选修六：

环境保护】（10分）

神农架的小水电正在侵蚀着“华中之肺”的大生态。

下图为神农架水电站分布示意图。

分析该流域大规模发展小水电建设对当地生态环境的不利影响。

1.（潍坊市2017届高三下学期第一次模拟考试）

43.（10分）【地理---选修6：

环境保护】

根据数据显示，中国每年电脑的淘汰量达2000万台以上，并且电脑产品更新换代快，废旧电脑的原材料中至少含有300种对人体有害的物质，铜、铝、钢铁、塑料等占计算机的90%.近年来，废旧电脑回收仍处于粗放无序的状态，大部分废旧电脑都是由个体散户回收，并由小作坊进行简单的拆解和加工，在这种非专业的拆解和加工过程中，不仅部分宝贵资源未得到充分回收，而且产生了大量二次垃圾和污染物，这些二次垃圾和污染物常与生活垃圾混合后填埋或焚烧，带来了较严重的环境污染问题。

说明废旧电脑处理不当可能带来的环境污染问题并提出解决措施。

2、山东省临沂市2017届高三2月份教学质量检测（一模）

31．【选修6：

环境保护】（10分）

图20示意某段高速公路沿线土壤重金属含量空间分布及风向频率。

概述该段公路沿线土壤重金属含量的空间分布特点并分析原因。

9.（山东省德州市2017届高三第一次模拟考试文综）

43.（10分）【地理一环境保护】

环保部发布《中国环境噪声污染防治报告（2016）》，报告显示，全国城市声监测夜间1／4不达标。

“这意味着全国1／4城市睡在噪音里。

”根据环保部发布的报告，2015年，全国共收到环境噪声投诉35.4万件，占环境投诉总量的35.3%，仅次于空气污染。

噪声不但会对听力造成损伤，还能诱发多种致癌致命疾病，也对人们的生活工作有所干扰。

噪音污染与水污染、大气污染被看成是世界范围内三个主要环境问题。

说出噪音污染的主要污染源并提出应对措施。

考向二：

环境污染的成因分析及治理措施

【学情检测】

6.（山东省枣庄市2017届高三下学期第一次模拟考试文科综合）

42．【环境保护】（10分）

中国是世界最大的抗生素生产和使用国，2013年抗生素使用量迭16．2万吨，其中，兽用52％，人用48％。

每年排放进入水土环境中的抗生素超过5万吨。

在诸大河流域中，珠江流域抗生素排放强度最大，海河流域水体抗生素浓度最高。

分析珠江流域抗生素排放强度大、而海河流域水体抗生素浓度高的原因，并提出治理抗生素污染应采取的措施。

8.（山东省滨州市2017届高三下学期第一次模拟考试文科综合）

43．【环境保护】（10分）

红树林生长于热带及亚热带陆地与海洋交界带的淤泥深厚浅滩，是陆地向海洋过渡的特殊生态系统。

红树林群落在世界上面积不大，但具有很高的生态价值，一旦被破坏将引起严重的后果。

海南岛四面环海，红树林植被丰富，20世纪50年代红树林面积近10000公顷，但到2000年前后海南红树林面积仅为4772公顷。

推测海南岛红树林面积减小的主要原因并提出保护措施。

一、环境污染的原因

【命题解读】

1.考向：

以某地某新颖的环境污染事件入题，考查结合实际与所学，分析其形成原因（或导致因素）的能力。

2.特点：

环境类问题的核心，虽直接考查较少，但却是解决措施这一核心的前提（必须依据成因，有针对性的提出防治措施）。

包含水污染、大气污染（近年较少涉及）、固体废弃物污染。

【应对策略】

1.宏观构建：

（1）自然原因：

①地形条件：

封闭低洼的地形，影响污染物扩散，易加剧污染程度；

②水域条件：

相对封闭、狭小、流速慢的水域，水体更新慢、自净能力差，易引起或加剧污染；

③气候条件：

逆温、高气压、盛行下沉气流等，易使污染物滞留，加剧大气污染。

（2）人为原因：

①过排——过排污染物，超出环境自净能力；

②技术——技术生产技术落后，对副产品的处理能力低下；

③方式——生产方式粗放；

④意识——环保意识低下；

⑤成本——违法成本低。

2.具体分析：

（1）水体污染成因：

①工业污水：

无节制或处理不到位、不彻底的排放；

②生活污水：

未经处理的生活污水；

③农业污水：

被化肥、农业等污染的农田退水或随雨水入河。

④水体特征：

水域小，流动慢，对外交换差，易污染。

（2）大气污染成因：

①工业废气：

工业生产的废气，供暖、发电等排放的废气；

②交通尾气：

车辆排放的废气；

③工地扬尘：

建筑工地的扬尘；

④生活排放：

生活中排放的各类污染气体等。

⑤气候条件：

逆温等。

（3）固体废弃物污染成因：

废弃物中的污染物析出，废弃物中可能析出污染气体、污水，从而污染大气、水体、土壤等。

3.特别注意：

一般情况下，着重分析人为原因，环境污染多是因为人为不合理的排放造成的，但也不要忽略自然原因，明确成因，有助于环境问题的解决。

二、环境污染的防治措施

【命题解读】

1.考向：

结合某类污染，考查提出防止环境污染措施的能力。

2.特点：

环境问题类核心考向，十题九考。

【应对策略】

（1）宏观原则：

①主观提高：

提高环保意识，主动减排、低排；

②被动约束：

法律、法规、制度、机制、奖惩、监管、检测等；

③清洁生产：

循环经济、清洁生产等方式；

④依靠技术：

依靠技术进步，低排、治污；

⑤调整结构：

严控高污染、高能耗；

⑥加强合作：

全球性环境问题，国际合作；

⑦提高自净：

绿化、疏通等，提高环境的自净能力。

（2）具体分析：

①大气污染的防治措施：

第一：

减少污染物排放。

第二：

严控高耗能、高污染行业新增产能。

第三：

大力推行清洁生产、大力发展公共交通。

第四：

加快调整能源结构，加大清洁能源供应。

第五：

奖惩、监管、机制、管理等。

②水体污染的防治措施：

第一：

减少和消除污水量。

a.提高工艺，少排、不排废水；

b.降低排放的毒性；

c.重复利用、循环利用；

d.处理好废弃物中的污水。

第二：

全面规划，合理布局，综合治理。

a.规划时先预防可能的污染；

b.对水体污染源进行全面规划和综合治理；

c.杜绝工业废水和城市污水任意排放，规定排放标准；

d.集中处理废水、有计划治理已被污染的水体。

第三：

加强监测管理，制定法律和控制标准。

③固体废弃物的防治措施：

第一：

减少固体废弃物的产生,即减量化；

第二：

尽量回收废弃物中的有用成分,即资源化；

第三：

无法利用的要进行妥善处置,比如焚烧、填埋等,防止污染,即无害化。

（3）特别注意：

发展中的问题，要在发展中解决。

【典型例题】

2、（2016•新课标Ⅱ卷）［地理——选修:

6：

环境保护］（10分）

随着电子商务的快速发展，

我国快递业保持高速发展的趋势。

2015年我国快递业务量完成206亿件，同比增长48％，快递业务收入完成2760亿元。

与此同时，由快递业带来的环境污染问题也日益突出。

说明废弃的快递外包装可能带来的主要环境污染问题，并提出解决措施。

3、（2016•新课标Ⅲ卷）【地理——选修6：

环境保护】（10分）

长江刀鱼是洄游性鱼类，每年春天从长江口进入长江干流，直流以及通江湖泊湿地产卵、孵化。

长江刀鱼曾经是寻常百姓家餐桌上的美味佳肴。

近年来长江刀鱼资源严重衰竭。

分析导致长江刀鱼资源衰竭的原因并提出保护措施。

【课堂巩固练习】

19.（云南省2017届高三下学期第一次统测文科综合地理试题）

43.[地理——选修6：

环境保护]（10分）

水坝，曾被视为现代工程的壮举，是人类改造大自然的标志，如今，它们正在被拆除。

截至2016年，美国境内拆除了超过1300座大坝，使辖区内的河流和渔场获得了重生。

其中大部分是小型或无法进行水力发电的水坝。

这些拆除项目折射出了美国人对待河流态度的巨大转变，河流的作用不再只是水力发电、农业和经济增长的工具。

分析美国拆除这些水坝可能的原因。

20.（东北三省三校（哈师大附中、东北师大附中、辽宁实验中学）2017届高三第一次联合模拟考试文综地理试题）

21.（2015•新课标全国1）44、（10分）【环境保护】

近年来，我国道路施工愈加注重保护环境，喀斯特地区土层薄，保护土壤尤为重要。

在南方喀斯特地区修建公路，开挖石料和堆放弃料前后需采取必要的措施，以在工程结束后，仍在原地维持土壤的生产功能。

指出为达到保护土壤的目的，在南方喀斯特地区开挖石料和堆放弃料前后应采取的措施，并简述理由。

环境保护考向三：

生态问题与资源问题

【学情检测】

（2016•海南卷）25.【选修6：

环境保护】阅读材料，完成下列要求。

（10分）

冬虫夏草主要生长在青藏高原海拔3000米以上的地区，其采挖时正是万物复苏的季节。

每年采挖过程中大量草地被践踏和碾压，采挖结束后到处都是裸露的松散泥土和土坑。

简述大规模采挖冬虫夏草对当地生态环境的影响。

考向五：

生态问题

【命题解读】

1.考向：

区域生态问题的危害及治理措施。

2.特点：

此类试题，环境保护为表，区域可持续发展中的区域生态建设为例。

【应对策略】治本在于恢复生态，因此：

首先要改变和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能。

考向六：

资源问题

【命题解读】

1.考向：

资源利用出现的问题及解决或保护措施。

2.特点：

此类试题，环境保护为表，自然资源问题为里。

【应对策略】

1.找问题：

①短缺：

资源的总量、人均、分布。

②枯竭：

利用强度、开采强度；

③减少：

不可再生资源；④结构：

利用结构不合理。

2.提措施：

①开源：

替代性资源、勘探；②储备：

形成一定储备量；

③节流：

利用率、浪费、循环。

【环境保护试题答题思路】

明确答题思路，规范解题步骤

1.读资料（图表、文字等）

2.析成因（自然、人文）

3.究影响（自然环境、人类社会）

4.寻措施（原因→措施）

环境问题考

查的内容

解答的基本思路

读资料

首先从题目所给图、表、文字等资料中判断出环境问题是什么，属哪种类型，以及表现特征、分布等。

每类环境问题都有不同的表现、分布等特征。

弄清类型，便容易与自己已有的有关环境问题的知识结构进行联系

析成因

环境问题的产生原因包括自然原因和人为原因，一般来讲着重分析人为原因。

多数是不合理地利用资源和能源造成的，但不要忽略自然原因。

明确成因，有助于环境问题的解决

究影响

环境问题带来的后果是什么，给自然环境和人类社会带来哪些影响，要能准确全面地进行分析。

例如温室效应的加强对地理环境、对人类的生产与生活产生的重大影响等

寻措施

从可持续发展的方面回答。

一方面减少人类自身对环境的破坏，另一方面提倡对资源节约利用、持续利用和循环利用

【典型例题】

（2016•新课标Ⅲ卷）44.【地理——选修6：

环境保护】（10分）

长江刀鱼是洄游性鱼类，每年春天从长江口进入长江干流，直流以及通江湖泊湿地产卵、孵化。

长江刀鱼曾经是寻常百姓家餐桌上的美味佳肴。

近年来长江刀鱼资源严重衰竭。

    分析导致长江刀鱼资源衰竭的原因并提出保护措施。

【课堂巩固检测】

14.（河北省石家庄市2017届高三第一次复习教学质量检测文科综合）

43.【地理-一选修6：

环境保护】（10分）

    多伦县位于内蒙古自治区中部，地处浑善达克沙地南缘。

20世纪70--80年代，多伦县土地沙漠化面积占土地总面积87%,为了治理土地沙漠化，多伦县实施了百万亩樟子松造林工程，推行“谁投资谁所有、谁经营谁受益“的政策，吸引了多家绿化企业和农民林业合作社参与造林工程，使森林覆盖率达到50%以上，形成稳定的生态防护体系。

在生态环境恢复与改善过程中，多伦县鼓励与引导农民从事林下种养业，取得了良好的社会、经济和生态效益。

    阐述多伦县的治沙经验对我国西北地区土地沙漠化治理的启示。

考向一：

环境污染的影响、危害分析答案

【学情调查】

10．【环境保护】（10分）参考答案：

电子垃圾及废料产生固体废弃物，占用土地；

重金属随废液下渗到地下，进入地下水和河流，造成水污染；

破坏生态系统，生物多样性减少；

废料堆放带来土壤污染；废料燃烧污染大气；

给居民的日常生活和身体健康带来危害。

11.【地理——环境保护】（10分）

疏通河道，防治洪涝灾害；改良土壤，增加土壤肥力；挖取烂泥，净化水质；

防治水体富营养化；减少化肥施用量，减少环境污染；

保持良性生态系统，发展有机生态农业。

（10分，答出5点即可）

【典型例题】

1、养殖过程海水渗漏，导致地下淡水咸化、附近表土盐碱化，影响农作物和地表植物的生长，影响当地居民的生活。

废水造成附近海域污染、海水富营养化。

【课堂巩固练习】

【课堂巩固练习】

4、（生态环境脆弱，破坏易，恢复难。

）植被破坏；草场退化；生物多样性减少；

土层结构破坏；水土流失加剧；水分涵养能力下降；水旱灾害发生频率加剧；

鼠害等生物灾害易发

7.（10分）

小水电的建设，破坏了当地的生态环境，河流下游地区径流量减少，可能导致大面积河流断流；影响水生生物的生存，导致生物多样性减少；建设过程中，破坏植被，导致水土流失加剧、土地肥力下降；下游地下水位下降，影响河流沿岸植被生长；建设过程中，不注重生态环境保护，污染流域水资源。

2.（10分）

9.（10分）【地理一环境保护】

主要污染源：

道路交通（交通噪声）、工业作业（工业噪声）、建筑施工（建筑噪声）、社会生活（社会噪声）（生活噪声）。

（每点1分，共4分）

国家制定和颁布防止噪音污染的法律法规；合理安排工业生产活动，降低声源噪音；

加强城市道路建设，严格并且合理控制机动车的数量和流量；加强建筑施工工地的管理，控制夜间施工作业；植树种草，绿化降噪；城市道路主干线两侧设置声屏障；加大对违法违纪单位和个人的处理力度；家庭购买低噪音电器。

（每点2分，答对3点得6分）

考向二：

环境污染的成因分析及治理措施答案

8．【环境保护】（10分）原因：

乱砍滥伐；填海造陆等工程建设；海水污染；挖塘养殖。

（答出3点得6分）

保护措施：

制定相应的法律、法规，规范人类活动保护红树林；建立自然保护区；

建设红树林育苗基地，加强繁育。

（答出2点得4分）

【典型例题】2、环境污染问题：

快递外包装会产生大量的包装盒（袋）、胶带等固体废弃物；

不可降解的包装塑料袋和胶带等会对环境造成污染。

（4分）

解决措施：

推广使用环保的外包装材料，实行绿色包装；（2分）在确保货物不受损坏的情况下，实行适度包装；（2分）

对外包装中的纸张（纸盒）等可利用废弃品，实行分类回收。

（2分）（合理答案可酌情评分，不得超过6分。

）

3、原因：

过度捕捞，河湖湿地减少；水体污染。

（6分）（其他合理答案可酌情评分）

措施：

禁止过度捕捞，规定休渔期；保护湿地；治理河流污染；人工孵化，放养育苗等。

【巩固练习】19.恢复河流自然生态环境，充分发挥河流生态效益（3分）；

小型或无法进行水力发电的水坝，效益低，维护成本高（3分）；

有些水坝年久失修，存在安全隐患（2分）；

开发了核能、风能等其他能源，基本能满足需求（2分）。

（10分）

20.自然原因：

海湾封闭，海水自净能力差（2分）；全球变暖，海水水温升高（2分）。

人为原因：

沿海地区人口多，生产、生活排放了大量含N、P的污水，水体富营养化加剧（2分）；

近海养殖业发达，带来了藻类的大量繁殖（2分）。

（答出三点即可得满分，要求自然、社会经济原因都要涉及到。

）

危害：

消耗溶解氧，影响海洋生物呼吸（2分）；

大量繁殖的藻类影响海洋生物的光合作用（2分）；

部分藻类释放毒素易导致其他海洋生物死亡（2分）。

（任答两点即得4分

21.【答案】措施：

之前，将土壤移走，集中堆放并作保护措施（四周围挡，表面覆盖）。

（3分）之后，

将土壤再覆盖在石料开挖场或弃料堆放场的表面，并采取防止土壤流失的措施。

（3分）

理由：

喀斯特地区土层薄，易被移走；南方地区雨水多，土壤易流失，需保护。

（4分）

环境保护三：

生态问题与资源问题参考答案

【学情检测】【答案】

（生态环境脆弱，破坏易，恢复难。

）植被破坏；草场退化；生物多样性减少；土层结构破坏；水土流失加剧；

水分涵养能力下降；水旱灾害发生频率加剧；鼠害等生物灾害易发。

（答出其中1项可得2分。

其他合理答案可酌情评分，但本题总分不得超过10分）

【典型例题】【答案】原因：

过度捕捞，河湖湿地减少；水体污染。

（6分）（其他合理答案可酌情评分）

措施：

禁止过度捕捞，规定休渔期；保护湿地；治理河流污染；人工孵化，放养育苗等。

（4分）

（答出一项得2分，答出两项即可得满分，其他合理答案可酌情评分）

14．【地理——选修6：

环境保护】（10分）

因地制宜地选择生态适宜性强的树木（草类）实施造林（种草）工程，增加植被覆盖率，发挥植被防风固沙，恢复生态环境的作用；（3分）实施鼓励社会力量参与的政策，集社会资金和技术力量，提升造林（种草）效果；（3分）积极引导农民发展林下经济，开展多种经营，提高经济收入，使沙漠化的治理与脱贫致富紧密相连，实现社会、经济和生态效益的协调统一。

（4分）