学年河北省定州中学高一承智班上学期期中考试生物试题带解析.docx

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学年河北省定州中学高一承智班上学期期中考试生物试题带解析

2017-2018学年河北省定州中学高一（承智班）上学期期中考试生物试题（带解析）

1．“阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注，由此加重了人们的“恐艾”心理。

关于艾滋病病毒（HIV），下列叙述正确的是（）

A.HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物

B.由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活

C.获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养

D.HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次

【答案】D

【解析】试题解析：

HIV是一种病毒，没有细胞结构，A错误；HIV体内没有细胞结构，没有细胞器，所以其营寄生生活，B错误；HIV是高度寄生的生物，只能寄生在活细胞内，不能再培养基上培养，C错误；病毒不属于生命系统的结构层次，D正确。

考点：

本题考查病毒的结构和功能相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。

2．关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（）

A.英国科学家虎克利用自制的显微镜观察到细胞，并进行了命名

B.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞

C.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性

D.细胞学说没有揭示“老细胞为什么要产生新细胞”

【答案】B

【解析】英国科学家罗伯特·虎克利用自制的显微镜观察到细胞，并进行了命名，A项正确；细胞学说解释了动物细胞和植物细胞结构的统一性，不涉及原核细胞，B项错误；细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性，C项正确；细胞学说没有揭示“老细胞为什么要产生新细胞”，D项正确。

3．烟草叶肉细胞中的核酸，含有的碱基种类是（）

A.1种B.4种C.5种D.8种

【答案】C

【解析】烟草叶肉细胞中同时含有DNA和RNA，，含有A、G、C、T、U五种碱基。

选C。

4．下列说法正确的是（）

A.生物体内一切生命活动必须在细胞内才能完成

B.最基本的生命系统是细胞，种子植物和龟的生命系统结构层次都相同

C.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动

D.原核细胞和真核细胞最明显的区别在于有无核物质

【答案】C

【解析】一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的，并不一定在细胞内完成，A错误；种子植物没有系统这个层次，龟具有系统层次，B错误；多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动，C正确；原核细胞和真核细胞最明显的区别在于有核膜包被的细胞核，D错误．

【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞的分化．

【名师点睛】1、细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活．生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动．2、生命系统的结构层次：

细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次，单细胞生物没有组织、器官和系统这些层次．由此可见，细胞是生命系统中最基本的结构层次．

5．若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（）

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】生物大分子包括蛋白质、核酸等物质，细胞、组织不属于生物大分子，A项错误；群落由不同种群组成，种群包含同种生物所有个体，B项错误；生态系统是生物群落和无机环境相互作用而形成的统一整体，C项正确；系统由不同器官组成，器官由不同组织组成，D项错误。

6．有关“生命系统”的叙述，错误的是（）

A.一个分子或一个原子不是一个生命系统，因为它们不能完成生命活动

B.一个病毒不是一个生命系统，因为病毒不能独立完成生命活动

C.单细胞生物一个细胞就是一个生命系统，而多细胞生物中的一个细胞不是一个生命系统

D.一个细菌属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次

【答案】C

【解析】一个分子或一个原子不是一个生命系统，因为它们不能独立完成生命活动，A正确；一个病毒不是一个生命系统，因为病毒不能独立完成生命活动，B正确；单细胞生物一个细胞就是一个生命系统，多细胞生物中的一个细胞也是一个生命系统，C错误；一个细菌属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次，D正确。

【考点定位】生命系统的结构层次

【名师点睛】

7．核酸是生物体内不可缺少的大分子有机物，下列关于核酸的叙述错误的是（）

A.核酸和蛋白质有四种相同的元素，分别是CHON

B.人的遗传物质DNA含有4种核糖核苷酸

C.发菜的性状是主要由核区（拟核）中的DNA控制的

D.口腔上皮细胞中，DNA主要存在于细胞核中

【答案】B

【解析】核酸和蛋白质有四种相同的元素，分别是C、H、O、N，A项正确；人的遗传物质DNA含有4种脱氧核苷酸，B项错误；发菜属于原核生物，性状是主要由核区（拟核）中的DNA控制，C项正确；口腔上皮细胞中，DNA主要存在于细胞核中，D项正确。

8．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）

①某池塘中的一条鲫鱼

②某池塘中的全部鱼类

③某池塘中的全部鲫鱼

④鲫鱼的表皮细胞

⑤表皮细胞中的蛋白质分子和核酸分子

⑥整个池塘

⑦某池塘中的所有生物

⑧鲫鱼的心脏

⑨鲫鱼的血液

⑩鲫鱼的循环系统

A.⑤④⑧⑨⑩①③②⑦B.⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥

C.④⑨⑧⑩①③⑦⑥D.④⑨⑧⑩①②⑦⑥

【答案】C

【解析】试题分析：

①某池塘中的一条鲫鱼属于个体层次，属于生命系统的层次；②某池塘中的全部鱼类属于多个种群，不属于生命系统的层次；③某池塘中的全部鲫鱼属于种群层次；④鲫鱼的表皮细胞属于细胞层次；⑤表皮细胞中的蛋白质分子和核酸分子，不属于生命系统的层次；⑥整个池塘属于生态系统层次；⑦某池塘中的所有生物属于群落层次；⑧鲫鱼的心脏属于器官层次；⑨鲫鱼的血液属于组织层次；⑩鲫鱼的循环系统属于系统层次。

而生命系统层次由简单到复杂依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群和群落、生态系统、生物圈，C正确，A、B、D错误。

考点：

本题考查生命系统层次相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

9．含有2000个碱基的DNA分子片段彻底水解后得到的物质种类数量最多为

A.1种B.5种C.6种D.8种

【答案】C

【解析】试题分析：

将DNA彻底水解，可以得到磷酸、脱氧核糖和4种含氮碱基，故C正确。

考点：

本题主要考查DNA的组成，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

10．组成RNA分子结构的基本成分是

①核糖②脱氧核糖③磷酸④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶⑤胸腺嘧啶⑥尿嘧啶

A.①③④⑤B.①②④⑥

C.②③④⑤D.①③④⑥

【答案】D

【解析】试题分析：

RNA分子由核糖核苷酸构成，一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基构成，其中含氮碱基包括腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶，D正确。

考点：

本题考查组成细胞的分子的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。

11．下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是（　　）

A.细菌和蓝藻在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等

B.硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，营养方式属自养型，后者无细胞壁，营养方式属异养型

C.颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞中含叶绿体（一种细胞器）

D.观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，材料可选人的口腔上皮细胞或紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞

【答案】A

【解析】细菌和蓝藻均属于原核生物，都没有核膜包围的细胞核，都有细胞壁、细胞膜、核糖体，遗传物质均为DNA，A项正确；硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者无核膜包围的细胞核，B项错误；发菜属于原核生物，没有叶绿体，C项错误；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞为紫色，影响染色结果的观察，D项错误。

【点睛】本题易错选B项，错在未能正确理解题意：

硝化细菌与变形虫分别属于原核细胞和真核细胞，二者的根本区别是前者无核膜包围的细胞核，而不是有无细胞壁或代谢方式的区别。

12．三个不同的氨基酸可以合成三肽的种类，以及三种不同的氨基酸在数量足够多时能合成的三肽的种类数分别是（）

A.3,9B.6,9C.3,27D.6,27

【答案】D

【解析】试题分析：

结合排列组合可知，三个不同的氨基酸可以合成三肽的种类是6种，三种不同的氨基酸在数量足够多时能合成的三肽的种类数是27种。

所以A、B、C项不正确。

D项正确。

考点：

本题考查肽的种类的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用数学知识解决问题的能力。

13．如图是在显微镜下观察到的几何图形，①～⑥是有关显微镜的几个操作步骤。

要将视野中的物像从图甲转为图乙，正确的操作顺序是（）

①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈

④转动转换器⑤向右上方移动装片⑥向左下方移动装片

A．①③④⑤B．⑥④③⑤C．⑤④③②D．⑥④⑤③

【答案】C

【解析】

试题分析：

乙图的物象是甲图右上方部分的进一步放大，由低倍镜观察换成高倍镜观察的操作顺序是：

向右上方移动装片→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋，选C；高倍镜观察时不得使用粗准焦螺旋。

考点：

本题考查高倍镜观察的实验操作，意在考查考生能理解所学知识的要点，熟练操作显微镜的能力。

14．关于颤藻和黑藻的说法正确的是（）

A.颤藻和黑藻细胞内的DNA都呈环状

B.颤藻细胞和黑藻细胞都含有核糖体和叶绿体。

C.颤藻和黑藻的主要区别在于是否有真正的细胞核

D.颤藻和黑藻进行光合作用的场所相同

【答案】C

【解析】颤藻和黑藻分别属于原核细胞和真核细胞，黑藻细胞内的DNA呈链状，A项错误；颤藻不含有叶绿体，光合作用发生于光合片层，黑藻光合作用发生于叶绿体，B项、D项错误；二者主要区别在于是否有真正的细胞核，C项正确。

15．2011年春季，在德国发生可怕的“溶血性肠炎”事件，多人因此而死亡，引起这种疾病的元凶是发生变异的大肠杆菌。

下列关于大肠杆菌的叙述正确的是（）

A．细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器

B．细胞中具有拟核，核内有染色质

C．构成细胞壁的物质与植物细胞壁的成分不同，不含纤维素

D．大肠杆菌的DNA呈线形

【答案】C

【解析】A项，大肠杆菌属于原核生物，只有核糖体一种细胞器；B项，原核生物细胞只有拟核，无染色质；D项，大肠杆菌的质粒DNA及拟核DNA均呈环状。

只有C项是正确的，大肠杆菌的细胞壁不含有纤维素。

16．细菌是在生物圈中广泛生存的单细胞原核生物。

下列各种菌中属于细菌的是

①结核杆菌

②肺炎双球菌

③霍乱弧菌

④酵母菌

⑤炭疽杆菌

⑥青霉菌

⑦金黄色葡萄球菌

A．①②④⑤B．①②③⑤⑦

C．②③⑤⑥⑦D．③④⑥⑦

【答案】B

【解析】结核杆菌是细菌，肺炎双球菌是细菌，霍乱弧菌是细菌，酵母菌是单细胞真核生物，A、D错误。

炭疽杆菌是细菌，青霉菌是真核生物，C错误。

金黄色葡萄球菌是细菌，B正确。

【考点定位】本题考查细胞多样性相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。

【名师点睛】技法提炼：

原核生物与真核生物的辨别技巧

（1）原核生物种类较少，仅有细菌、蓝藻、支原体、衣原体、立克次氏体、放线菌等。

蓝藻包括颤藻、念珠藻、发菜等。

（2）带有菌字的生物不一定是细菌：

凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌，如破伤风杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌。

乳酸菌是一个特例，它本属杆菌但往往把“杆”字省略。

青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌，是真核生物。

（3）带藻字的植物中，蓝藻（如色球藻、念珠藻、颤藻等）属于原核生物，单细胞绿藻（如衣藻、小球藻）属于真核生物。

（4）草履虫、变形虫和疟原虫等原生生物属于真核生物。

17．观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是（）

A.低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少光量，调焦观察

B.低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加光量，调焦观察

C.低倍镜对焦，换用高倍镜，将观察目标移至视野中央，增加光量，调焦观察

D.高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加光量，调焦观察

【答案】B

【解析】显微镜使用时，需先用低倍镜观察，对焦看到物象后，需将低倍镜下要观察的目标移至视野中央，转用高倍镜观察；高倍镜下的视野较暗，要调节光圈，增加进光量，同时，调节细准焦螺旋，使物像清晰。

综上所述，B项正确，A、C、D三项均错误。

18．下列有关显微镜使用的相关叙述中，正确的是

A.目镜放大倍数与镜身长短成正比，而物镜的放大倍数与镜身长短成反比

B.在不调换物镜的情况下也能判断视野中异物所在位置

C.物镜放大倍数越小，观察时镜头与标本的距离越短

D.用高倍镜观察标本时，要使物像更清晰，需调节粗准焦螺旋

【答案】B

【解析】目镜放大倍数与镜身长短成反比，而物镜的放大倍数与镜身长短成正比．A错误．判断视野中异物所在位置可调节目镜、标本，故在不调换物镜的情况下也能准确判断．B正确．物镜放大倍数越小，观察时镜头与标本的距离越长，C错误；用高倍镜观察标本时，要使物像更清晰，需调节细准焦螺旋，D错误。

选择B。

19．在10倍目镜、10倍物镜下测量钟形虫，测得虫长24格，目镜测微尺每格的长度是0.8微米。

若换40倍物镜观察，所测得钟虫长度的格数、目镜测微尺每格长度依次为

A．960格、0.8微米B．96格、0.2微米

C．6格、3.2微米D．240格、0.2微米

【答案】B

【解析】

试题分析：

物镜放大了4倍，物体长度放大了4倍，所以虫长24格×4=96格，但是钟形虫实际长度没变，所以目镜测微尺每格长度为0.8微米/4=0.2微米，B项正确。

考点：

本题考查显微镜，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理。

20．（2014•浦东新区一模）已知下列单细胞生物，它们都具有细胞壁，但没有核膜和核仁．在研究它们生活所需条件的实验中，得出下面的结果（√表示需要）．这三种生物依次是（）

A.衣藻、乳酸菌、变形虫B.衣藻、酵母菌、变形虫

C.固氮蓝藻、酵母菌、硝化细菌D.固氮蓝藻、乳酸菌、硝化细菌

【答案】D

【解析】

试题分析：

分析表格：

A生物需要二氧化碳和水在光照条件下进行光合作用，属于光合自养生物，如固氮蓝藻等；B生物需要葡萄糖，且不需要氧气，属于异养厌氧型生物，如乳酸菌等；C生物需要利用氨氧化分解释放的能量合成有机物，属于硝化细菌．

解：

A、根据题意可知这三种生物都是原核生物，而衣藻、变形虫是真核生物，A错误；

B、题中所涉及的三种生物均为原核生物，而衣藻、酵母菌、变形虫都是真核生物，B错误；

C、酵母菌是真核生物，不符合题意，C错误；

D、由以上分析可知A生物属于光合自养生物，如固氮蓝藻等；B生物异养厌氧型生物，如乳酸菌等；C生物属于硝化细菌，D正确．

故选：

D．

点评：

首先要根据题干中的关键条件“单细胞生物，它们都具有细胞壁，但没有核膜和核仁”判断出三种生物均为原核生物，然后再根据表中信息做出具体的判断，要求学生能掌握几种常考生物（如酵母菌、蓝藻、乳酸菌、硝化细菌）的代谢类型．

21．当显微镜的目镜为"10X",物镜为"10X"时,在视野范围内看到一行相连的64个细胞。

若目镜不变,物镜换成"40X"时,则在视野范围内可看到这行中的几个细胞?

（）

A.2个B.4个C.8个D.16个

【答案】D

【解析】显微镜的放大倍数是指长度的放大倍数，物镜换成"40X"时,视野中细胞的长度是"10X"时的4倍，次时可看到64/4=16个细胞。

选D。

22．某位同学使用光学显微镜观察切片，当用低倍镜看清楚后，转换高倍镜却看不到或看不清原来观察到的物体。

下面对可能的原因的叙述中错误的是

A.转换高倍镜时未更换目镜镜头

B.切片倒置，盖玻片位于载玻片的下方

C.被观察的物体未处于视野的中央

D.未调节细准焦螺旋

【答案】A

【解析】由于低倍镜下观察清晰，换用高倍物镜看不到或看不清原来观察到的物体与目镜无关，A错误；如果切片倒置，载玻片在上方，盖玻片在下方，由于载玻片较厚，不能进行精确调焦，因此转换成高倍镜却看不到或看不清原来观察到的物体，B正确；低倍镜下看清物体后，如果没有移至视野中央，换用高倍物镜后，物体可能不在视野内，因此观察不到原来的物体，C正确；未调节细准焦螺旋会导致看不清物体，D正确。

23．下列生物中不同于其他三个生物的是

A.

B.

C.

D.

【答案】A

【解析】分析图可知A是病毒，没有细胞结构。

B是细菌属于原核生物，是细胞生物。

C是肌肉细胞，是真核细胞，属于细胞生物。

D是蓝藻是原核生物，是细胞生物。

综合分析，不同的是A，故A正确。

点睛：

生物分为有细胞结构的细胞生物和无细胞结构的病毒，细胞生物分为无细胞核的原核生物和有细胞核的真核细胞。

24．各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的，下列有关说法不正确的是

A.生物体生长发育的细胞学基础是细胞增殖和分化

B.生物的遗传和变异是以细胞内基因的传递和变化为基础的

C.生物与无机环境之间物质和能量的交换是以细胞代谢为基础的

D.激素调节、神经调节与免疫调节都是通过促进细胞代谢而实现调节的

【答案】D

【解析】生物体生长发育的细胞学基础是细胞增殖和分化，A项正确；生物的遗传和变异是以细胞内基因的传递和变化为基础的，B项正确；生物与无机环境之间物质和能量的交换是以细胞代谢为基础的，C项正确；激素调节、神经调节与免疫调节共同维持内环境的相对稳定，不一定促进细胞代谢，D项错误。

25．下列有关显微镜操作的叙述，错误的是（）

A.标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈

B.将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本

C.若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本

D.转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央

【答案】C

【解析】试题解析：

当标本颜色较深时，可调亮视野，这是应选用凹面反光镜和大光圈，A正确；由于显微镜呈现是呈的上下导致的物象，因此将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本，B正确；若转换高倍物镜观察，不能提升镜筒，应直接移走低倍镜，换上高倍镜，C错误；高倍镜是将低倍镜视野下中央细胞进行放大，因此在转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央，D正确。

考点：

本题考查显微镜操作的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。

26．在细胞内含量极少，但对维持生命活动必不可少的元素有

A.FeMnZnMgB.ZnCuMgCa

C.ZnCuBMnD.MgMnCuMo

【答案】C

【解析】Mg是大量元素，不是微量元素，A错误；Mg、Ca是大量元素，不是微量元素，B错误；Zn、Cu、B、Mn都是微量元素，C正确；Mg是大量元素，不是微量元素，D错误。

【考点定位】无机盐的功能

【名师点睛】理清脉络，弄清细胞中元素的种类。

大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。

微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

主要元素包括C、H、O、N、P、S。

基本元素包括C、H、O、N。

最基本元素为C。

27．如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是

A．水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、C

B．蛋白质、糖类、脂质、水；O、C、N、H

C．水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、N

D．蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N

【答案】D

【解析】细胞鲜重最多的化合物是水，对应柱状图是②；因为鲜重水最多，所以O元素含量最多，也对应的是②，这样就选择出正确的答案D。

【考点定位】水在细胞中的存在形式和作用；糖类的组成元素；脂质的组成元素

28．如图表示细胞内的主要元素及比例。

下列相关叙述错误的是（）

A.在活细胞中数量最多的是H原子

B.图中所示为各元素占细胞鲜重的比例

C.组成细胞的元素大多以化合物的形式存在

D.O元素含量最多，所以O是最基本元素

【答案】D

【解析】根据图中各元素的质量比例和它们的原子质量大小可知，活细胞中氢原子最多，A正确；在活细胞中数量最多的是H原子由图可知O元素占首位，说明是细胞鲜重中的比例，在干重中C最多，B正确；组成细胞的元素大多数是以化合物的形式存在的，C正确；C是最基本元素，D错误。

【考点定位】组成细胞的化学元素

【名师点睛】细胞中元素与化合物的含量

（1）在组成细胞的元素中，占鲜重百分比：

O>C>H>N；占干重百分比：

C>O>N>H。

（2）在组成细胞的化合物中，占鲜重百分比：

水>蛋白质>脂质>糖类，但在干重百分比中，蛋白质最多。

（3）水是细胞中含量最多的化合物，氧元素是水的主要组成成分，因此，组成生物体的元素中，O元素含量最多。

29．以下关于组成细胞的元素组成叙述正确的是（）

A.C元素因其在细胞的干重中含量最高，所以C是生命的最基本元素

B.C原子构成的碳链是蛋白质的骨架

C.蛋白质和核酸中共有的元素是C、H、O

D.构成细胞的微量元素就是指细胞中含量很少且可有可无的元素

【答案】B

【解析】C元素参与生物大分子如核酸、蛋白质的骨架构成，所以C是生命的最基本元素，A项、错误，B项正确；蛋白质和核酸中共有的元素是C、H、O、N，C项错误；构成细胞的微量元素就是指细胞中含量很少但具有重要作用的元素，D项错误。

30．以下关于实验的描述中，正确的是

A.用于鉴定还原糖的斐林试剂，成分是质量分数为0.1g/ml的NaoH和0.01g/ml的CuSO4。

B.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，是还原糖鉴定的理想材料

C.脂肪的切片法鉴定时需用质量分数为50%的盐酸洗去多余的染料

D.在稀释的蛋清液中加入鉴定蛋白质的试剂，溶液变为紫色，稀释倍数不同，紫色的深浅也不同

【答案】D

【解析】用于鉴定还原糖的斐林试剂，成分是质量分数为0.1g/ml的NaoH和0.05g/ml的CuSO4，A项错误；还原糖鉴定需要观察是否出现砖红色沉淀，西瓜汁虽然含有丰富的葡萄糖和果糖，但为红色，影响实验结果的观察，B项错误；脂肪的切片法鉴定时需用质量分数为50%的酒精洗去多余的染料，C项错误；在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，溶液变为紫色，稀释倍数不同，紫色的深浅也不同，D项正确。

31．下图分别表示一种叶绿素分子、血红蛋白分子部分结构、双缩脲和吲哚乙酸的结构示意图，据图分析相关叙述正确的是（）

A.植物体缺镁时光合作用会增强B.血红蛋白的基本组成单位是核苷酸

C.双缩脲与蛋白质反应不会出现紫色D.吲哚乙酸是一种植物激素，它属