九上学案学案.docx

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九上学案学案

第10课 资本主义时代的曙光 学案

学习目标：

1、了解文艺复兴的实质

2、掌握文艺复兴时期主要人物和代表作品 

3、了解性航路开辟的过程，并掌握性航路的影响

4、提高学生全面客观的分析历史问题的能力

学习重点：

文艺复兴的实质，主要人物及代表作品，航路开辟的影响。

学习难点：

文艺复兴在意大利星期的先决条件及其阶级本质。

 一、自主学习内容

阅读课本内容，完成下列知识点：

（一）、文艺复兴

1、背景：

14世纪前后，    地区是欧洲贸易最繁荣的地方。

当时，    兴起了许多城市国家。

产生了新兴的           ，他们不满教会对精神世界的控制，要求以       为中心，而不是以       为中心，这种思潮叫做        

2、概念：

新兴的         ，通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的学说，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动，人们把这场文化运动称为          。

3、核心思想是           。

4、兴起和扩展：

14世纪开始于       ，15～16世纪扩展到欧洲其他地方。

5、实质：

是一场             的思想解放运动。

6、代表人物：

（1）、        文艺复兴的先驱，被恩格斯称为：

“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”，代表作：

《          》。

（2）、       是文艺复兴时意大利的一位艺术大师，代表作《        》、《            》；

（3）、        是文艺复兴向西欧发展时英国的一位文学巨匠，代表作《              》、《           》。

7、影响：

文艺复兴推动了欧洲           领域的繁荣，为欧洲          社会的产生奠定了思想文化基础。

（二）、新航路的开辟

8、原因：

（1）、经济：

14～15世纪，欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现要求扩大国外市场。

（2）、社会：

欧洲人狂热地追求财富（货币和黄金），梦想到东方发财。

成为探索新航路的主要动力。

而《              》关于东方富庶的描述，更加引起了欧洲人对东方的向往。

而传播基督教也成为推动欧洲人向海外发展的精神动力。

（3）、科学：

意大利的航海家          相信大地是球形的。

9、经过：

（参考教材62页“新航路开辟”地图）

航海家

国别

时间

资助国家

航行

意大利人

1492年

西班牙

横渡大西洋，到达美洲

迪亚士

葡萄牙人

1487-1488

葡萄牙

葡萄牙人

1497-1498

葡萄牙

绕过非洲南端，到达印度

葡萄牙人

1519-1522

西班牙

完成第一次环球航行

 10、影响：

（1）新航路开辟后，从欧洲到     、     、        等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个        ；

（2）欧洲大西洋沿岸        经济繁荣起来，促进了           的产生和发展。

二、课内练习：

三、总结归纳：

第11课英国资产阶级革命导学案

【学习目标】

⑴简述英国资产阶级革命的过程，认识一种新的社会制度取代一种旧的社会制度需要一个长期的、反复的、曲折的过程。

⑵简述《权利法案》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命的历史影响。

学习重点：

英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义

学习难点：

资产阶级革命的曲折性

一、自主学习（边读、边写、边划、边记忆）

英国资产阶级革命

1、根本原因：

阻碍了英国资本主义经济的发展。

2、时间：

_____________

3、领导阶级：

_____________和_____________

4、经过：

①1640年查理一世重开议会，揭开了_________________________________

②_______________年______________公开挑起了内战。

③1649宣判______________死刑，5月19日宣布英国为。

④1653年，____________担任护国主，实行有利于资产阶级和新贵族的政策。

⑤1660年，________________复辟。

⑥1688年，发生不流血政变“______________”,推翻了____________________

5、巩固：

《》的颁布

①时间_____________②机构________________

③目的：

_________________________________________________

④内容：

⑤意义：

6、英国资产阶级革命的历史意义：

（P69）

二、课内练习。

见题优。

三、归纳总结（请你用网络的形式为本课做一个系统的总结）

第12课   美国的诞生

学习目标：

1、 了解美国独立战争的起因，简述美国独立战争的过程，掌握独立战争的影响。

2、 通过学习美国独立战争，认识北美人民进行的是正义的反对英国殖民统治的斗争，正义的战争由于得到人民的支持，最终会取得胜利。

3、 从美国独立战争的影响中分析战争的双重性：

独立战争既是民族解放战争，又是资产阶级革命运动。

学习重点和难点：

重点：

独立战争的过程，认识华盛顿在美国历史上的重要作用

难点：

探讨美国独立战争的起因，加深对美国独立战争历史影响的认识

一、自主学习：

1、英属北美殖民地的发展

1）美洲的土著居民是           ，17世纪初，    人开始在北美大西洋沿岸建立殖民地。

一百多年后，一共建立了      殖民地。

2）美国独立战争爆发的根本原因是                                            。

2、美国独立战争的过程

1）爆发：

       年4月，            。

2）建军：

1775年5月，组建大陆军，任命       为总司令。

3）建国：

     年  月    日，大陆会议发表了         ，宣告           诞生了。

4）转折点：

     年，         战役，美军打败了英军。

5）结束：

      年，英国承认         独立。

6）       年，美国制定了宪法，确立了美国是一个        国家，规定      既是国家元首，又是政府首脑，享有      权；     和       分别掌握国家的立法权和司法权。

       当选为美国第一任总统。

三、独立战争的历史影响

三、课内练习（见题优）

四、归纳总结

第13课《法国大革命和拿破仑帝国》导学案

【学习目标】

1、了解法国大革命的过程，识记《人权宣言》的主要内容及其意义、法国大革命的影响。

2、了解拿破仑的主要活动，尝试评价资产阶级政治家的历史作用

【学习重点】巴黎人民对革命的推动作用及《人权宣言》的主要内容。

【学习难点】法国大革命的必然性，以及革命的曲折性；正确评价拿破仑

【自学导航】

一、法国大革命

1、原因：

严重阻碍经济的发展。

（根本原因）

2、过程：

（1）导火线：

三级会议的召开

（2）开始：

年7月14日，巴黎人民攻占，标志着法国大革命的开始。

（3）发展：

资产阶级掌握了政权，颁布《》，宣称人们生来，权利，

神圣不可侵犯。

（4）初步胜利：

巴黎人民起义，等人掌权，打退外国进攻，平息内乱。

（5）1794年7月，等人被送上断头台，法国大革命高潮结束。

3、法国大革命的意义：

法国大革命摧毁了法国的，传播了思想，对世界历史的发展有很大影响。

二、拿破仑和他的帝国

1、夺权：

1799年底，发动政变，夺取政权。

2、建立帝国：

1804年，拿破仑加冕称帝，建立帝国——历史上称。

3、政策：

对内：

拿破仑在位期间巩固的统治，颁布了《》。

对外：

多次打败欧洲的军队，并扩大了法国的疆域。

4、覆灭：

（1）1812年，拿破仑率领军队远征失利。

（2）1814年，拿破仑被欧洲反法联军赶下台，复辟。

5、你如何评价拿破仑及其战争？

【反馈练习】见题优

【总结归纳】

第14课蒸汽时代的到来导学案

【学习目标】

1、讲述发明珍妮机故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。

2、知道瓦特改良蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。

3、简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。

【重点难点】

1、重点、：

瓦特改良蒸汽机，工业革命的影响。

2、难点：

工业革命的影响。

【自主探究】

前提：

资产阶级统治在英国的确立

条件：

18世纪中期，_______国商品越来越多的销往海外， ___________的生产供不应求。

进程：

1．在_______部门，人们首先发明了一种叫________的织布工具，加快了织布速度。

18世纪_______年代，织布工___________发明了一种称为____________的手摇纺纱机，极大地提高了生产效率。

2．珍妮机的发明引发了 __________生产领域的一系列发明。

后来其它如冶金、采矿等部门也发明制造机器，有力地促进了________的发展，人们把生产领域这种革命性的变化称为__________。

3．_英国机械师__________借鉴前人的成果，改进了_______。

_______年以后，瓦特改进的蒸汽机首先在________部门使用，受到广泛的欢迎。

人类进入“__________________ ”。

4．_________国人首先制造出蒸汽机作动力的________，随后，英国机械师________利用蒸汽机发明了火车， ________年，这列“旅行者号”的机车在英国试车成功。

开始标志：

主要示志：

完成：

 _______世纪上半期，英国___________生产成为工业生产的主要方式，工业革命完成。

此后_______国、_______国也先后完成了工业革命。

重要人物：

重要发明：

影响：

工业革命创造了巨大的___________，使___________发生了天翻地覆的变化。

工业革命以后，___________最终战胜了___________，完成工业革命的国家逐步确立起对_______的统治，世界形成了________先进、_______落后的局面。

【合作探究】

1、工业革命为什么首先从英国开始？

2、工业革命对英国会产生怎样的影响？

对中国又产生了怎样的影响？

4、对工业革命的影响有不同评价，你认为他们说的有道理吗？

并谈谈你的看法，从中有何启示？

甲：

工业革命促进了欧洲经济的飞速发展，也带动了整个世界经济的发展，引起了生产技术的巨大变革。

乙：

通过工业革命一些西方国家走上殖民扩张的道路，造成亚非拉国家和地区贫苦和落后。

丙：

工业革命后，工厂出现了机器大生产，造成废气﹑废水﹑噪声等环境污染。

【反馈练习】见题优

【总结归纳】

第15课血腥的资本积累导学案

学习目标

1、阐述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。

2、能讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。

知识重点和难点：

重点：

三角贸易

难点：

资本原始积累的血腥性和野蛮性

自主学习（边读、边写、边划、边记忆）

一、罪恶的“三角贸易”

1、近代西方殖民扩张活动首先从开始，最早进行殖民活动的国家是和。

2、“贩卖人类血肉”的黑奴贸易的起因是因为美洲的遭到屠杀和奴役，人数锐减，严重缺乏劳动力。

这一活动首先始于（国家），18世纪初，国凭借海上霸权排挤竞争对手，成为“三角贸易”的主要经营者。

3、根据所学知识，完成下列问题：

归程

（1）填写示意图：

大西洋

出程出程

中程

“三角贸易”路线示意图

（2）概述三角贸易的影响。

二、“日不落帝国”在印度

1、世纪以后，英国走上了殖民掠夺的道路。

它相继打败了、

和，到18世纪后半期成为世界上的殖民国家，号

称“”。

2、英国对印度的殖民活动始于，负责对印度进行殖民侵略的工具是。

侵略印度的殖民头子率军队抢占了，把当地洗劫一空。

反馈练习：

归纳总结：

第16课殖民地人民的抗争导学案

学习目标：

1、概述章西女王和玻利瓦尔领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。

2、通过学习他们的爱国精神，树立起热爱祖国、保卫祖国的思想和信念。

知识重点和难点：

重点：

章西女王玻利瓦尔

难点：

印度民族大起义的影响和失败原因。

近代拉美独立运动兴起的原因和独立后政权建立

一、自主学习（边读、边写、边划、边记忆）

一、印度民族英雄——章西女王

1、印度民族大起义爆发的根本原因是对印度的殖民统治。

2、年，印度终于爆发了一场声势浩大的民族大起义。

参加起义的成为领导者。

3、是印度民族大起义中杰出的女英雄。

年，领导军队英勇抗击侵略，最后壮烈牺牲。

二、“南美的解放者”——玻利瓦尔

1、新航路开辟后，和侵入了拉丁美洲。

除是葡萄牙的殖民地外，其余地区基本上都在的殖民统治下。

2、在拉丁美洲争取民族独立运动中，就是其中的杰出代表。

他率领起义军队解放了在南美洲的殖民地。

后来被誉为“”。

二、合作探究

（二）

1、你能想起和章西女王同时期中国发生了什么类似的大事吗？

结果怎样？

2、拉美独立运动掀起的原因有哪些？

从拉美独立运动中，拉美人民有哪些值得我们学习的优秀品质？

三、反馈练习

四、归纳总结：

第17课国际工人运动与马克思主义的诞生导学案

学习目标：

1、能简述宪章运动的基本史实，掌握《共产党宣言》发表、巴黎公社成立等基本史实。

2、能联系工业革命的后果，分析马克思主义诞生的历史条件。

3、能理解巴黎公社在国际共产主义运动史上具有重要的地位，明确人民群众在历史发展进程中的伟大作用。

学习重点、难点：

1、重点：

马克思主义的诞生。

　2、难点：

一是英国宪章运动中的核心内容“工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理”；二是巴黎公社失败的原因。

一、自主学习：

（自学课本，在课本上圈点历史信息，在横线上填出答案）

1英国的宪章运动

（1）机器大工业产生了________________和_______________对立的社会矛盾，19世纪___________年代，工人运动在欧洲蓬勃兴起。

（2）__________年间，英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长久的运动，它的政治纲领是__________，该运动的目的是___________。

它是世界上第一次_________、_________的无产阶级革命运动。

2、马克思主义的诞生

⑴1844年，马克思和恩格斯在_______相会，从此开始了长期的合作，共同创立了______理论。

⑵马克思主义理论主要包括______、______和_______三个组成部分。

⑶1848年，_________的发表，标志着马克思主义的诞生。

3、巴黎公社

1）背景：

1870年，法国在普法战争中失败，_______________组成的国防政府对外投降，对内准备镇压人民

（2）经过：

①______________（时间），巴黎工人发动起义

②_______________（时间），巴黎人民选举产生巴黎公社

③1871年5月，________________________，巴黎公社失败

（3）性质：

。

（4）诗篇：

欧仁·鲍狄埃的《》

二、反馈练习

三、归纳总结

第18课美国南北战争导学案

学习目标

1、掌握南北战争的原因、起止时间、核心问题、导火线、《解放黑人奴隶宣言》、南北战争的意义等知识点。

2、试从战争爆发的原因、性质、影响等方面对比美国独立战争和南北战争的异同。

3、能够客观的评价林肯。

学习重点：

南北战争意义

学习难点：

南北战争的原因

自主学习：

一、两种经济制度的矛盾

1、战争的原因：

独立以后的美国，存在两种对立的经济制度，北方是_______________________，南方以奴隶制为基础的________________，

南北矛盾的焦点问题是_______________。

2、内战爆发的导火线是：

______当选为美国的总统。

【思维火花】

1、美国两种经济制度在哪些方面存在矛盾？

2、林肯当选总统为什么成为内战的导火线？

二、《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》

1、战争过程：

⑴开始的时间是：

___________年。

⑵1862年林肯政府颁布了《__________》和《______________________》，扭转了战局，加速了北方军事胜利的进程。

⑶战争转折：

1863年北方联邦取得_____________胜利，内战转折。

⑷结果：

1865年，北方联邦军攻陷_______，南方同盟军投降，内战结束

2、美国南北战争的性质是：

___________________________。

3、作用（意义）：

废除了______________________，较好的解决了农民的__________问题，维护了国家的统一，为美国__________加速发展扫清了道路，为美国的崛起奠定了条件。

【探究案】

1、为什么说美国内战是第二次资产阶级革命

反馈练习

归纳总结

第19课俄国、日本的历史转折导学案

学习目标：

1、能掌握俄国农奴制的危机、俄国1861年改革的内容及其意义，幕府统治危机，日本明治维新的主要内容及其意义等基本史实。

2、能比较中国戊戌变法与日本明治维新在历史背景、改革的领导人物、改革的影响等方面的异同。

3、通过俄国1861年改革和日本明治维新，理解改革是社会进步与发展的重要推动力。

重点：

一是俄国1861年改革及其历史意义，二是日本明治维新及其历史意义。

难点：

俄国1861年改革的进步性和局限性。

一、自主学习（边读、边写、边划、边记忆）

㈠俄国废除农奴制

1、根本原因：

阻碍俄国资本主义的发展。

2、俄国1861年改革：

年，沙皇签署废除农奴制的法令。

3、内容：

①；

②；

③。

4、意义：

①性质：

②影响：

㈡、日本明治维新

1、19世纪中期,日本是一个、______的封建国家。

封建统治阶级有、、、构成，其中握有实权的是，已形同虚设。

2、背景：

①19世纪中期，日本经济开始发展。

②西方列强打开日本大门，民族矛盾激化。

③幕府统治被推翻（1868年）

3、明治维新：

时间：

领导人：

性质：

内容：

①政治方面：

②经济方面：

③社会生活方面：

意义：

二、合作探究：

1、阅读材料，回答问题：

材料一：

与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。

材料二：

诸位会相信：

凡能够维护地主利益的措施都一一做到了。

（1）试判断这两句话是谁说的，两则材料反映了什么事件？

（2）据材料分析“解放农民”的根本目的是什么？

（3）这一事件的作用是什么？

（4）列宁曾说：

“农民获得自由的时候，已经被剥夺的一干二净。

”你对这句话是怎样理解的？

2、阅读下列材料：

“打破藩界，重划全国行政区。

全国划为三府七十二县，由中央政府任命府县知事管理。

取消大名单封建领主权，大名离开藩国，迁居东京，从国家领取俸禄。

”

（1）上述材料反映了历史上的重大历史事件是什么？

主要反映了哪方面的内容？

（2）写出这一事件关于教育文化方面的内容。

（3）这一事件对日本社会的发展产生了什么影响？

（4）从促进国家发展来看，它对中国的现代化建设有什么启示？

反馈练习

总结归纳

第20课人类迈入电气时代导学案

【学习目标】1、了解历史上的第二次工业革命的基本史实，电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就。

知道本茨发明汽车、莱特兄弟发明飞机的大致情况。

【学习重点】电力的发明和广泛应用；汽车和飞机的问世。

【学习难点】对第二次工业革命特点和推动社会的进步的理解。

【学习过程】

一、自主学习。

（勾划要点，完成预习导航部分内容，用红笔将其在课本上划出,并将疑难问题标出。

）

1．时间：

，开始的标志：

　　　　　的发明和使用。

2．第二次工业革命中，在电力技术方面走在世界前列的国家是

和。

3、19世纪年代，作为新能源进入了生产领域；由于发电机和电动机的发明和使用，电力广泛应用于领域，电车、电话、电报、电灯等相继发明，人类进入时代。

4．主要发明：

美国科学家最为著名，被誉为“发明大王”，年他研制成功灯泡。

（他的名言“是1％的加99％的）。

德国人　等人设计出　　，在1885年试制　成功。

1903年的美国的莱特兄弟终于制成并试飞成功。

5．最早研制成功的汽车和飞机的动力机，引起了交通运输领域的革命性变革的是。

6、影响：

生产力：

生产关系：

世界格局：

国际关系：

二、合作探究。

（先自主探究，后组内交流，小组解决不了的问题由小组长收集共性问题交给老师。

）

1、电力作为一种能源，与蒸汽动力相比具有哪些优点？

第二次工业革命与第一次工业革命相比有什么特点？

2、比较两次工业革命的情况，想一想：

它们能够给我们哪些有益的启迪？

时间

发源地

动力

交通

工具

开创的时代

国际

格局

启迪 

第一次工业革命

第二次工业革命

启迪：

3、两次工业革命对资本主义国家产生了什么影响？

对中国产生了什么影响？

反馈练习

总结归纳

21课第一次世界大战导学案

学习目标：

了解帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实，识记

三国同盟、三国协约；记住一战爆发的标志、凡尔登战役、一战的影响。

教学重点：

三国同盟和三国协约，第一次世界大战的影响。

教学难点：

第一次世界大战爆发的原因，对第一次世界大战的分析和评价。

二、课内探究：

自主学习：

1、帝国主义列强争霸世界的背景是什么？

2、第一次世界大战爆发的根本原因是：

第一次世界大战爆发的具体原因是——

形成两大军事集团名称，包括的国家

影响：

3、一战爆发的导火线，

开始的时间、标志，

4、一战的特点：

一战的主战场在。

典型的战役：

1916年的

5、促使一战快速结束的因素有哪些？

6、一战结束的时间、标志，产生的影响分别是什么？

（二）合作探究：

1、分析第一次世界大战的性质是什么？

2、试结合巴尔干半岛地理位置，民族关系和欧洲列强在该地区的矛盾，说明巴尔干半岛成为第一次世界大战火药库的原因。

反馈练习

总结归纳

第22课科学和思想的力量导学案

学习目标：

1、能了解伏尔泰的基本主张，初步认识思想解放与社