七年级英语上册 Starter Unit 13复习教案 新版人教新目标版.docx
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七年级英语上册StarterUnit13复习教案新版人教新目标版
StarterUnit1-3
本讲知识清单：
Importantwords&phrases
Importantsentences
Grammar
本讲重点：
Importantsentences&Grammar
教学建议
1.课时：
2小时
2.上课安排：
本讲内容包含3个小章节：
重点单词和词组；重点句子和语法。
老师在上课时，可以根据学生情况调换章节顺序来讲解
教学建议
单元重点单词：
orange,spell,color,brown,fine,thanks,
单元重点短语句型：
1.—What’sthisinEnglish?
--It’sV.
2.—Whatcolorisit?
--It’sred.
3.Letters:
A-Z.
1.本章节涵盖了3个板块：
单词，重点词组和课文重点词组。
2.单词板块：
讲解时主要以单词拆分记忆法来帮助学生记忆，同时，注重词性、词形的变化、词义的延伸和拓展、近义词汇的辨析、相关的固定搭配等。
3.重点词组板块：
挑出本单元重点短语进行精讲。
4.课文重点词组板块：
建议老师以抽查的形式，检验学生的背诵情况和掌握情况，同时，可以将不会的词组打钩，课后让学生继续巩固加强。
单词·巧记·典句·考点
1.orange['ɒrɪn（d）ʒ] adj.橙色的；橘色的n.橙；橙色；桔子;橘子汁
【巧记提示】or+an+ge
【经典例句】Anorangeisorange.橙子是橙色的。
【考点聚焦】orange作形容词时，是一种颜色，修饰名词。
作名词时，可数名词是橘子，复数形式为oranges.不可数名词为橘子汁。
例如：
abottleoforange.一瓶橘子汁。
【活学活用】1.----Whatcolorisit?
--Itis
A.orangeB.anorangeC.orangesD.theorange
2.---What’sthat?
---It’scap.
A.orangeB.anorangeC.aorangeD.theorange
Key:
1.A;2.B
2.spell [spel] vt.拼，拼写；
【经典例句】spellit,please.请拼写它。
【考点聚焦】主要考查单词的拼写形式。
Howdoyou（拼写）“orange”？
【活学活用】---Jane,canyous__________“map”?
--Yes,M-A-P.
Key:
spell
3.color ['kʌlɚ]n.颜色；
【巧记提示】co（与mother中o读音相同）+lor
【经典例句】—Whatcolorisit?
--It’sred
【考点聚焦】1.color名词，意思是“颜色”。
color是美式拼法，英式英语是colour。
2.color还可以用作动词，意思是“给…涂颜色；上色”。
例如：
Colorthetreegreen.把树涂成绿色。
【活学活用】Canyouc________thecaryellowforme？
Key:
color
4.brown [braʊn]adj.棕色的，褐色的；太阳晒黑的
【巧记提示】br+own
【经典例句】Ilikethebrownone.我喜欢那个棕色的
【考点聚焦】1.小写时，意思为“棕色的”
2.大写时“Brown”为姓氏：
布朗。
例如：
Mr.Brown布朗先生
类似的词还有：
white,black,green,大写时都为姓氏。
【活学活用】Ihavea________（棕色的）jacket.
Key:
brown
短语·巧记·典句·考点
1.Goodmorning/afternoon/evening.
【经典例句】Goodmorning/afternoon/evening.
【考点聚焦】1.在英语国家，早晨起床到中午12点之间是上午，人们用Goodmorning问候；中午12点以后至下午6点之间，用Goodafternoon；下午6点到晚上9点，人们说Goodevening；晚上分手时常说Goodnight!
晚安！
答语要和问候语一致。
运用这些问候语时，称呼语要放在问候语的后面，并用逗号隔开。
有时说“早上好”时，可以直接说Morning!
例如：
---下午好，埃里克！
---下午好，格雷斯！
--Goodafternoon,Eric!
---Goodafternoon,Grace!
2.当跟某人问候时也可以说：
goodmorning/afternoon/eveningtosb.
【活学活用】Goodmorning____you,Eric！
A.forB.toC.inD.with
Key:
B
2.inEnglish用英语
【经典例句】What’sthisinEnglish?
这个用英语怎么说？
【考点聚焦】inEnglish是介词短语，意思是“用英语表达；用英语”。
in在这里的意思是“用某种语言、材料、方式等”。
【活学活用】翻译：
1.用汉语_________2.用法语______________
Keys:
1.inChinese;2.inFrench
3.Howareyou?
你好
【经典例句】----Howareyou?
---I’mfine,thankyou!
Andyou?
【考点聚焦】1.这是熟人之间的问候语，通常用来询问对方的身体状况，表示对对方的关心。
现在它已逐渐失去原来的含义，成为日常生活中的寒暄用语。
其答语主要有以下几种：
I’mfine,thankyou!
Andyou?
我很好，谢谢你！
你呢？
Verywell,thanks.很好。
谢谢。
I’mOK,thankyou.我很好，谢谢。
有时也根据实际情况说：
Nottoobad.不坏。
/Justso-so.一般；还行吧。
2.用于初次见面的问候：
Howdoyoudo？
回答也为：
Howdoyoudo？
【活学活用】翻译：
--你妈妈好吗？
--她很好，谢谢！
_________________________
Key:
---Howisyourmother?
---Sheisfine,thankyou.
4.blackandwhite黑白相间
【经典例句】Thepandaisblackandwhite.熊猫是黑白相间的。
【考点聚焦】1）blackandwhite还有其他意思，“白纸黑字；黑白影片”等。
拓展：
blackandblue青一块，紫一块。
例如：
Sheishurt.Herfaceisblackandblue.她受伤了。
脸上青一块，紫一块的
（2）black，“黑色；黑色的”，反义词是white白色；白色的。
当black或white与某些单词组合在一起时，就会有不同的意思。
例如：
红茶blacktea害群之马blacksheep黑名单BlackBook
【活学活用】---Whatcoloristhepanda?
----it’s__________.
Key:
blackandwhite
★我的记忆卡
记住与颜色相关的词组
1.aredletterday大红喜庆的日子2.greenwithenvy.（十分嫉妒）
3.bluecollarworkers（体力劳动者）4.blacktea（红茶）
5.doitupbrown（把什么作得尽善尽美）6.inthebluestoday.（郁闷）
7.inthepink:
非常健康8.greenhand新手
教学建议
本单元重点句型：
1.I’mfine,thanks.2.What’sthis?
3.Spellit,please.
4.Thekeyisyellow.
在教学过程中，可以通过问答形式复习本单元重点句型。
句子·剖析·拓展
1.I’mfine,thanks.我很好，谢谢。
【剖析】I’mfine是回答“howareyou?
”的。
其中am叫做be动词。
Be动词有三种形式：
am,is,are。
不同的人称后面用不同的be动词。
它们的肯定缩略形式分别是：
am--’m,is--‘s,are--‘re。
否定缩略形式分别是：
isn’t,aren’t.注意：
amnot没有缩写形式。
【拓展】thanks.意为“谢谢”thanks=thankyou
2.----What’sthisinEnglish?
----It’sanorange.这个用英语怎么说？
它是橘子。
【剖析】这是一个特殊疑问句，意思是“这是什么？
”What’s是Whatis的缩写形式，也可以直接问What’sthis?
凡是由what、who等特殊疑问词引导的句子都是特殊疑问句，读时都用降调。
【拓展】What’sthis/that?
提问的句子，回答时用It’s…。
What’rethese/those?
提问的句子，回答时用They’re…
3.Spellit,please.
【剖析】该句是一个祈使句，是表示请求、命令或建议的句子。
【拓展】祈使句一般省略主语you，它的结构一般是：
动词原形+其他，否定句直接在句子开头加Don’t，读时用降调，有时为使其语气更委婉、客气，一般在句首或句尾加please。
例如：
请坐。
Sitdown,please.
不要在墙上画画。
Don’tdrawonthewall.
4.Thekeyisyellow.那把钥匙是黄色的。
【剖析】yellow做表语。
表示颜色的形容词单独做表语时，前面不能加冠词。
例如：
这台电脑是黑色的。
Thecomputerisblack.
【拓展】如果表示颜色的词来修饰名词，则放在名词前。
如果是单数的可数名词，颜色之前要加a或an。
例如：
这是一支蓝色的钢笔。
Thisisabluepen.
那是一个橙色的外套。
Thatisanorangecoat.
课文交际用语
1.Goodmorning!
早上好！
2.Goodafternoon!
下午好！
3.Goodevening!
晚上好！
4.Howareyou?
你好吗？
5.I’mfine,thanks.我很好。
谢谢。
6.What’sthisinEnglish?
这用英语怎么说？
7.It’samap.是一副地图。
8.Spellit,please.请拼一下。
9.Whatcolorisit?
它是什么颜色的？
10.Thekeyisyellow.钥匙是黄色的。
教学建议
语法：
1.音标2.冠词3.特殊疑问句
1.建议老师先通过课文中几个例句让学生发现规律，然后进行语法考点的讲解。
2.让学生做典题精讲题，链接中考，熟悉一下中考真题的难度。
3.可以先让学生先做完，然后讲解，注重从思路解析进行，渗透单项选择题的答题技巧。
语法教学流程：
导入——语法点——例子+互动——考点——总结
一音标（根据学生接受能力实际调整上课内容）
认识英语国际音标
1、元音部分：
1）、单元音：
[i:
]、[i]、[ɔ:
]、[ɔ]、[u:
]、[u]、[ə:
]、[ə]、[ɑ:
]、[ʌ]、[e]、[æ]
2）、双元音：
[ei]、[ai]、[ɔi]、[ɛə]、[uə]、[iə]、[au]、[əu]
Aa
开音节:
［ei］cakefacegame
闭音节：
[æ]amandapple
Ee
开音节：
［i:
］jeepbeesee
闭音节：
[e]yestenbed
Ii
开音节：
［ai］Ihibikefine
闭音节：
[i]initis
Oo
开音节[əu]nogohome
闭音节：
［כ］notbox
Uu
开音节[ju:
]dutyusehugeexcuse
[u:
]rulerLucyrule
闭音节[Λ]buscupmustmuch
注：
如何识别开音节和闭音节？
1．开音节
1）以发音的元音字母结尾的音节。
例：
be，he。
公式:
辅音+一个元音
2）以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节。
例：
make，like。
公式:
一个元音+一个或几个辅音+不发音的e
2．闭音节
以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。
例：
map，desk，is。
在重读的闭音节中元音字母读做短元音.
2、辅音部分：
[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
10对清辅音[p][t][k][f][s][W][F][tF][tr][ts]
浊辅音[b][d][g][v][z][T][V][dV][dr][dz]
3个鼻音[m][n][ŋ]
3个似拼音[h][r][l]
2个半元音[w][j]
发音规则：
●双唇爆破音[p][b]的发音要领：
（1）双唇自然合上。
（2）轻轻吹气，形成清辅音[p]。
（3）吹气同时，振动声带，形成浊辅音[b]。
●齿龈爆破音[t][d]的发音要领：
（1）舌尖抵上齿龈，同时舌尖不能接触上下齿。
（2）轻轻吹气，舌尖就会突然下降，而且抵下齿，气流冲出口腔，形成清辅音[t]。
（3）吹气同时，振动声带，形成浊辅音[d]。
●后舌爆破音[k][g]的发音要领：
（1）舌后抬起，紧贴软腭前部。
（2）轻轻吹气，气流冲出喉咙，形成清辅音[k]。
（3）吹气同时，振动声带，形成浊辅音[g]。
●双唇摩擦音[w]的发音要领：
（1）[w]音本身也是个半元音，发音部位与元音[u:
]相似，但没有长度，不能独立存在，音发出后只能很快向元音过渡，起到辅音的作用。
（2）舌后抬高，双唇收圆，向前突出。
（3）舌尖不碰牙齿，轻轻吹气，形成[w]音。
（4）发音时上齿不能碰下唇，同时又必须使双唇间的空隙收缩到最小的地步。
●唇齿摩擦音[f][v]的发音要领：
（1）上齿很自然地接触下齿。
（2）轻轻吹气，气流由唇齿间的缝隙通过，形成清辅音[f]。
（3）吹气同时，振动声带，形成浊辅音[v]。
●舌齿摩擦音[θ][ð]的发音要领：
（1）舌尖轻轻贴在上齿缘。
（2）轻轻吹气，气流由上齿与舌尖的缝隙中慢慢通过，形成清辅音[θ]。
（3）吹气同时，振动声带，形成浊辅音[ð].
小练习：
根据音标写单词
1./həum/________2./bכks/_________3./si:
/_________4./hil/________5./teik/________
6./sæd/________7./gəu/________8./taid/________9./kΛt/________10./Λs/________
11./laik/________12./hi:
/________13./nכt/________14./fju:
s/_______15./ju:
s/________
keys：
1.home2.box3.see4.hill5.take
6.sad7.go8.tide9.cut10.us
11.like12.he13.not14.fuse15.use
二冠词
1.定义：
冠词是虚词，放在名词之前，用来说明名词指的人或事物。
2.种类：
冠词有两种。
不定冠词a/an，定冠词the。
3.用法
定冠词the的用法
定冠词the，表示“这（个），那（个），这些，那些”，在辅音前读[ðə],在元音前读[ðɪ]
定冠词the用以特指人或事物，表示名词所指的人或事物是同类中特定的一个，以别于同类中其他的人或事物，相当于汉语中的“那个/些，这个，这些”，可以和单、复数名词连用，也可以和不可数名词连用。
1）特指某（些）人或某（些）事物。
Thepenisonthedesk.
2）用于谈话双方都知道的名词前。
Canyouopenthedoor,please?
3）用于第二次提到的人或事物的名词前。
Thereisacatunderthattree.ThecatisLily’s.
4）用在表示独一无二的名词前。
Thesun,theearth,themoon
5）用于江、河、湖、海、山、岛屿等名词前。
TheWestLake西湖theYellowRiver黄河theAtlantic大西洋
6）用于乐器名词前。
Thelittlegirlcanplaytheviolin.
7）用于姓氏复数形式之前，表示某人一家。
TheWhitesaregoingtothezoo.
8）用在序数词和形容词最高级前。
Septemberistheninthmonthoftheyear.
9）用于固定搭配中intheend最后bytheway
不定冠词a和an
1.a和an意思是“一（个，只，支，本）”，但不强调一这个数量，强调的是类别。
2.a限用于辅音音素（即读音为辅音）开头的单数可数名词之前。
abook,abike,an用于元音音素（即读音为元音）开头的单数可数名词之前。
例如anapple,anorange,anegg,
如果该名词前有个修饰词，那么用a还是用an则以该修饰词的第一个音素是辅音还是元音音素而定。
例如：
adesk,anolddesk,anapple,aniceapple,aChinesecar,anEnglishcar.
注意：
音素指读音，而不是字母，有的词虽然是以元音字母开头，但第一个音素不一定是元音音素，而有的词虽然是以辅音字母开头，但它的第一音素可能是元音音素。
例如：
an“x”a“u”
三特殊疑问句
1.特殊疑问句必须用特殊疑问词开头：
what/when/which等；
2.构成：
特殊疑问词+一般疑问句
例如：
Whereareyougoing?
特殊疑问词一般疑问句
典题精讲
例1Whatcoloristhis?
---.
A.It’sblue.B.It’sadesk.C.It’sthereD.Fine.
解析：
问句问的是颜色，故选A
例2Milliehase-doganditsnameisHobo.
A.aB.anC.theD./
解析：
此题考查的是冠词，意思是Millie有一只电子狗，应该用不定冠词，是元音音素开头，故选B.
例3.---What'sthisinEnglish?
---________abike.
A.ThisisB.ItsC.It'sD.Is
解析：
What’sthis/that?
提问的句子，回答时用It’s…故选C
例4.---Isthis________book?
---Yes,it's________Englishbook.
A.a;aB.an;anC.an,aD.a;an
解析：
此题考查不定冠词a/an的区分。
选D
同步突破
用方框中所给单词的适当形式填空。
1.Isthisjacket?
2.Whatisit?
3.anorange.4.Howyou?
5.--it,please.–M-A-P.
二、单选：
1.Thisispen.
A.whiteB.awhiteC.anredD.angreen
2.–What’sthisinEnglish--It’sajacket.
--And?
--It’sred.
A.isitgreenB.what’sthisinEnglishC.whatcolorisitD.howdoyouspellit
3.肖华想给她妹妹买一件中号的夹克衫，她应该选择型号的。
A.LB.SC.TD.M
4.中国中央电视台的英文缩写是。
A.CCTVB.HBC.UFOD.NBA
5.--Whatcolorispen?
--It’sblack.
A.aB.anC./D.the
三、用a,an,the或/填空
1.Thisisgoodorange.
2.YaoMingisNBAplayer.
3.It’s“A”
4.-What’sthisinEnglish?
-It’sEnglishbook.
5.Therulerisyellow.
6.jacketisblue.
7.Ihavebigapple.
8.It’sorange.orangeisinthebox.
9.It’s“C”.“C”isred.
10.Thisisbookandthatiseraser.
四：
将A-Z根据音标列出
[ei]:
______________________;[i:
]:
_____________________
[e]:
______________________;[ai]_____________________
[ju:
]_______________________
Keys:
一．blackcolorIt’sarespell二：
BCAAD
三：
a,an,an,an,/,The,a,an,The,a,The,a,an
四：
[ei]:
AHJK
[i:
]:
BCDEGPTVZ
[e]FLMNSX
[ai]IY
[ju:
]QUW
StarterUnit1-3课后练习
学校_______________姓名______________
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