区级联考河北省廊坊市安次区最新中考一模化学试题.docx

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区级联考河北省廊坊市安次区最新中考一模化学试题

【区级联考】河北省廊坊市安次区【最新】中考一模化学试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．我区杨税务乡南庄村被誉为”金都蜜瓜生成基地”。

金都蜜瓜主要提供的营养素是（　　）

A．淀粉B．油脂C．维生素D．蛋白质

2．下列化学用语与所表达的意义对应正确的是（　　）

A．2N﹣﹣两个氮原子

B．Ca2+﹣﹣钙元素的化合价为+2价

C．2Fe2+﹣﹣2个铁离子

D．NaCO3﹣﹣碳酸钠的化学式

3．如图所示是A、B、C和Fe四种金属在盐酸中反应的现象，下列说法中正确的是（　　）

A．物质C一定是铜

B．金属A不能制取氢气

C．铁能从B的盐溶液中置换出B

D．四种金属的活动性顺序为A＞B＞Fe＞C

4．下列关于化肥的说法中不正确的是（　　）

A．KNO3是一种常见的复合肥料

B．植物出现倒伏的状况应适量施用磷肥

C．硝酸铵不能与熟石灰混合使用

D．通过闻气味的方法可以区分NH4HCO3和KCl

5．如图是配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液的实验操作示意图，下列相关叙述中正确的是

A．图中的错误操作只有③

B．配制好的氢氧化钠溶液不需要密封保存

C．图中配制溶液的正确操作顺序可以是④①③⑤②

D．按图中操作量取所需要的水，会导致所配溶液的溶质质量分数大于10%

6．分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）

A．因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时除去这三个条件

B．中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应

C．可燃气体与空气混合点燃可能爆炸，所以CO与空气混合点燃时可能会爆炸

D．分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子

7．现有氯化铜、烧碱、二氧化碳、氢氧化钙、碳酸钠五种物质的溶液，将其两两混合如图（I），其反应可以得到符合图（Ⅱ）关系的是（　　）

A．AB．BC．CD．D

8．下列变化过程中，一定发生了化学变化的是（　　）

A．用活性炭净水B．用汽油清洗油污

C．用NaOH干燥气体D．食物腐烂

9．下列科学家与其贡献不对应的是（　　）

A．法拉第对电磁感应研究

B．托里拆利准确地测出了大气压强的值

C．拉瓦锡对空气成分的研究

D．门捷列夫创立的原子论和分子学说

10．俗话说“酒香不怕巷子深”，以下现象与此原理相同的是（　　）

A．扫地时尘土飞扬B．破镜难圆

C．缉毒犬能发现毒品D．天然气压缩于钢瓶储存

11．下列各仪器工作时利用的原理正确的是（　　）

A．验电器：

同种电荷相互吸引

B．水位计：

连通器中液面相平

C．胶头滴管吸取液体：

胶帽对液体的吸力

D．试管夹夹试管：

省力杠杆

12．下列物质分类正确的是（　　）

A．合金：

生铁、氧化铜B．碱：

纯碱、氢氧化钠

C．导体：

铁丝、酒精溶液D．晶体：

食盐、铁

13．下列探究实验应用的方法与其他三个不同的是（　　）

A．探究影响铁生锈的因素

B．探究影响压力作用效果的因素

C．探究平面镜成像规律

D．探究物质燃烧的条件

14．对如图中所示实验分析不正确的是（　　）

A．

紫色石蕊溶液变蓝，无色酚酞溶液变红，则该溶液一定是碱溶液

B．

若有气泡生成，说明氢氧化钠溶液已经变质

C．

小灯泡亮度不同，说明同型号不同材质的导线电阻不同

D．

由于流体压强的大小与流速有关，所有人应站在安全线外

二、简答题

15．“绿水青山就是金山银山”，我区推广“煤改电（气）工程”有效改善了空气质量。

（1）我区农村传统使用煤取暖，这是把_____能转化为内能。

（2）天然气的主要成分是甲烷，其燃烧的化学方程式_____。

试写出一种有利于改善空气质量的具体措施_____。

16．化学与人们的生活密切相关。

（1）厨房中的下列物质溶于水可以形成溶液的是_____（填字母代号）。

A香油B面粉C白糖D食盐

（2）腌制的咸菜中有一定量的亚硝酸钠（NaNO2），亚硝酸钠中氮元素的化合价为_____。

（3）炒锅手柄上使用的塑料应具有_____性（填“热塑”或“热固”）。

（4）铁容器不能盛放硫酸铜溶液，其原因是_____。

（用化学方程式表示）

（5）实验室里的少量白磷不慎起火，可以用水灭火，也可以用沙土覆盖灭火，其中用沙土覆盖灭火的原理是_____。

三、实验题

17．如图所示，烧杯①②中有不同的固体，将滴管甲中的液体滴入烧杯①中，可观察到气球鼓起，一段时间后恢复原状。

此时将滴管乙中的液体滴加到烧杯②中，观察到气球再一次鼓起，一段时间后不恢复。

请回答下列问题：

（1）若滴管乙中的液体是稀盐酸，则烧杯②的物质可能是_____，涉及反应的化学方程式_____。

（2）将滴管甲中的液体滴入烧杯①中，先观察到气球鼓起，一段时间后恢复原状的原因是_____。

18．实验是化学研究的重要手段。

据图回答问题。

（1）图甲实验中，A、B两支试管中收集到的气体质量比为_____，该实验说明水是由_____组成的。

（2）图乙实验中能证明铁钉生锈需要水的实验组合是_____（填序号），为了防止铁制品生锈可以采取的合理措施是_____。

（3）图丙实验为了证明锌、铁、铜的金属活动性顺序，其中硫酸铜溶液与锌的实验没有必要进行，其原因是_____。

四、推断题

19．A﹣F为初中化学中常见的六种物质，其中B是光合作用的气体产物，C是最常用的溶剂，D是黑色粉末，E溶液呈蓝色，它们之间存在如图所示的关系（“→”表示物质经一步反应可转化为另一种物质，“一”表示相连两种物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。

请回答下列问题：

（1）A的化学式是_____。

（2）利用向上排空气法收集B时的验满方法是_____。

（3）E和F反应的化学方程式_____。

（4）F在农业生产中的作用是_____。

五、科学探究题

20．学习了酸和碱的化学性质后，实验小组的同学利用氢氧化钠与稀硫酸进行实验，反应的化学方程式_____，同学们对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣，请你与他们一起进行以下探究。

（提出问题1）溶液中的溶质是什么物质？

（进行猜想1）

（1）甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4。

（2）乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和H2SO4

（3）丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH

（查阅资料）Na2SO4溶液显中性。

（实验验证1）实验操作①：

取少许反应后的溶液于试管中，将打磨光亮后的铝片放入试管的溶液中。

观察到铝片逐渐溶解，并有大量气泡冒出。

实验结论：

猜想

（2）成立。

实验操作②：

取少许反应后的溶液于试管中，向试管中滴加几滴无色酚酞溶液。

观察到溶液变成_____色。

实验结论：

猜想（3）成立。

（反思交流）

（1）打磨铝片的目的是_____。

（2）对于实验出现不同的结论，同学们咨询老师后得知：

铝与氢氧化钠反应也会有气体产生，经过讨论，同学们一致认为反应后的溶质由_____（写化学式）组成。

（提出问题2）铝与氢氧化钠反应生成的气体可能是什么？

（进行猜想2）同学们认为产生的气体可能是氢气，一定不是CO2，原因是_____。

（实验验证2）实验小组的同学们设计如图所示实验装置检验生成的气体后，验纯后点燃气体，观察到_____，证明反应生成的气体是氢气。

（知识拓展）生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液？

_____（填“能”或“不能”）。

六、计算题

21．某氯化钙中含有碳酸钙杂质，称取研细的该样品12.4g放入锥形瓶中，加入32.6g水，充分振荡形成悬浊液，再向锥形瓶中逐滴滴加盐酸使其充分反应至无气泡产生，测得加入盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如下表所示，试计算：

加入盐酸的质量/g

0

36.5

锥形瓶中物质的质量/g

45

79.3

（1）反应产生二氧化碳的质量为_____。

（2）试计算所用稀盐酸的溶质质量分数_____。

参考答案

1．C

【解析】

【详解】

蔬菜和水果中富含维生素，故金都蜜瓜主要提供的营养素是维生素。

故选：

C。

2．A

【解析】

【详解】

A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2N可表示2个氮原子，故选项说法正确。

B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。

Ca2+可表示钙离子，故选项说法错误。

C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。

若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2Fe2+可表示2个亚铁离子，故选项说法错误。

D、碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显﹣2价，其化学式为：

Na2CO3，故选项说法错误。

故选：

A。

3．D

【详解】

A、C不能和稀盐酸反应，说明了C位于氢的后面，可能是铜，也可能是银、金等，该选项说法不正确；

B、A能和稀盐酸反应，可能是镁、锌等，实验室中就是利用锌和稀硫酸反应制取氢气，该选项说法不正确；

C、B比铁活泼，因此铁不能从B中盐溶液中置换出B，该选项说法不正确；

D、A和稀盐酸反应最剧烈，B次之，铁和稀盐酸的反应速率慢于B，C不能和稀盐酸反应，因此四种金属的活动顺序为：

A＞B＞Fe＞C，该选项说法正确。

故选D。

4．B

【详解】

A、含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥，硝酸钾中含有氮和钾两种营养元素，属于复合肥，故A正确；

B、植物出现倒伏的状况应适量施用钾肥，故B不正确；

C、铵态氮肥与碱性肥料混合能产生刺激性气味的氨气，降低肥效，故硝酸铵不能与熟石灰混合使用，故C正确。

D、NH4HCO3在常温下能分解，并产生有刺激性气味的氨气，而KCl没气味，故通过闻气味的方法可以区分NH4HCO3和KCl，故D正确。

故选B。

5．C

【详解】

A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图①中所示操作砝码与药品位置放反了；量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图④中仰视刻度；故选项说法错误。

B、氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应，生成碳酸钠而变质，配制好的氢氧化钠溶液需要密封保存，故选项说法错误。

C、配制100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，首先计算配制溶液所需氢氧化钠和水的质量，再称量所需的氢氧化钠和量取水，最后进行溶解，正确的实验操作顺序为④①③⑤②，故选项说法正确。

D、量取水时，读数如图④，读数比实际液体体积小，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故选项说法错误。

故选C。

6．C

【解析】

【详解】

A、燃烧需要同时满足三个条件，只要破坏燃烧三个条件中的任何一个条件即可达到灭火的目的，故选项推理错误。

B、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故选项推理错误。

C、可燃气体与空气混合点燃可能爆炸，CO具有可燃性，与空气混合点燃时可能会爆炸，故选项推理正确。

D、分子、原子都是不显电性的粒子，但不显电性的粒子不一定是分子或原子，也可能是中子等，故选项推理错误。

故选：

C。

【点睛】

中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水，

7．C

【详解】

A、由于氯化铜与氢氧化钠反应生成了氢氧化铜沉淀和氯化钠，溶液中溶质的质量不会减少到0，故A不符合题意；

B、氢氧化钠和二氧化碳反应生成了碳酸钠和水，溶液中溶质的质量增加，故B不符合题意；

C、二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水，当恰好反应时溶液中溶质的质量减少到0，再通入二氧化碳溶液中溶质的质量增加，故C符合题意；

D、氢氧化钙和碳酸钠反应生成了碳酸钙沉淀和氢氧化钠，溶液中溶质的质量不会减少到为0，故D不符合题意。

故选C。

8．D

【解析】

【详解】

A、用活性炭净水过程中没有新物质生成，属于物理变化。

B、用汽油清洗油污过程中没有新物质生成，属于物理变化。

C、用NaOH干燥气体过程中没有新物质生成，属于物理变化。

D、食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化。

故选：

D。

【点睛】

化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成

9．D

【详解】

A、英国物理学家法拉第最早发现电磁感应，为人类大规模获得电能提供了可能，故A错；

B、托里拆利最早精确测出了大气压的数值，故B错；

C、拉瓦锡对空气成分的研究，得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故C错；

D、阿佛加德罗创立的原子论和分子学说，故D正确。

故选D。

10．C

【分析】

“酒香不怕巷子深”说明了分子是不断运动的，据此分析判断有关的现象

【详解】

A、扫地时尘土飞扬，是宏观物质的运动，不是分子的运动，故A不符合题意；

B、破镜难圆是宏观物质的变化，不是分子的运动，故B不符合题意；

C、由于分子是不断运动的，毒品的分子通过运动分散到周围的空气中，所以，缉毒犬能发现毒品，故C符合题意；

D、由于分子间有间隔，在受压时间隔变小，所以天然气压缩于钢瓶储存，故D不符合题意。

故选C。

11．B

【详解】

A．验电器是利用同种电荷相互排斥的原理制成的，故错误；

B．水位器是利用连通器中液面相平原理制成的，故正确；

C．胶头滴管吸取液体时，将滴管内气体排出，使大气压将液体压入滴管内，故错误；

D．使用试管夹时，动力臂小于阻力臂，因此试管夹是费力杠杆，故错误；

故选B。

12．D

【详解】

A、生铁是铁的合金、氧化铜属于氧化物，不是合金，故A错误；

B、纯碱属于盐、氢氧化钠属于碱，故B错误；

C、铁丝能导电，可以做导体，酒精溶液不能导电，不是导体，故C错误；

D、食盐、铁都是晶体，故D正确。

故选D。

13．C

【详解】

A．探探究影响铁生锈的因素，需要用到控制变量法；

B．探究影响压力作用效果的因素，需要用到控制变量法；

C．探究平面镜成像规律，采用了“等效替代法”；

D．探究可燃物燃烧条件的实验要设计不同着火点的物质、不同环境下的情况，需要用到控制变量法。

故选C。

14．A

【分析】

显酸性溶液能使石蕊试液变红色，不能使酚酞试液变色，显碱性溶液能使石蕊试液变蓝色，能使酚酞试液变红色

【详解】

A、紫色石蕊溶液变蓝，无色酚酞溶液变红，则该溶液不一定是碱溶液，一定是显碱性溶液，该选项说法不正确；

B、产生气泡，是因为碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，进一步说明氢氧化钠已经变质，该选项说法正确；

C、小灯泡亮度不同，说明电流大小不同，进一步说明同型号不同材质的导线电阻不同，该选项说法正确；

D、由于流体压强的大小与流速有关，即流速越大，流体压强越小，因此所有人应站在安全线外，该选项说法正确。

故选A。

15．化学CH4+2O2

CO2+2H2O开发利用新能源

【解析】

【详解】

（1）煤炭燃烧过程中，化学能转化为内能；故填：

化学；

（2）甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，减少化石燃料的使用，开发使用清洁能源等均可改善空气质量；故填：

CH4+2O2

CO2+2H2O；开发利用新能源。

16．CD+3热固Fe+CuSO4═FeSO4+Cu隔绝空气

【解析】

【详解】

（1）香油和面粉不能溶于水，白糖和食盐可溶于水；故填：

CD；

（2）根据在化合物中正负化合价代数和为零，钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为﹣2价，设亚硝酸钠（NaNO2）中氮元素的化合价为x，则（+1）+x+（﹣2）×2＝0，解得x＝+3；故填：

+3；

（3）炒锅手柄上使用的塑料应具有热固性；故填：

热固；

（4）由于铁的活动性大于铜，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以，不能用铁制容器盛放硫酸铜溶液。

该反应的化学方程式为：

Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu；故填：

Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；

（5）用沙土覆盖灭火的原理是隔绝空气；故填：

隔绝空气。

17．锌粒（或碳酸钠等Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑（或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）滴管甲中液体与固体接触，放出大量的热，使气球鼓起，一段时间后温度恢复至室温，恢复原状

【详解】

（1）若滴管乙中的液体是稀盐酸，则烧杯②的物质可能是锌粒、碳酸钠等，锌粒、碳酸钠等能与稀盐酸反应生成氢气、二氧化碳，若是锌粒，锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，反应的化学方程式为：

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；若是碳酸钠，碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑。

（2）将滴管甲中的液体滴入烧杯①中，先观察到气球鼓起，一段时间后恢复原状的原因是滴管甲中液体与固体接触，放出大量的热，使气球鼓起，一段时间后温度恢复至室温，恢复原状。

18．1：

8氢氧元素BC刷漆硫酸亚铁和铜证明铁比铜活泼，硫酸亚铁和锌证明锌比铁活泼，已经完成了验证

【详解】

（1）电解水实验，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1：

2．质量比为8：

1，图甲实验中，A、B两支试管中收集到的气体质量比为1：

8，实验证明水是由氢氧元素组成的；

（2）A中铁钉与水接触没有生锈，B中铁钉与空气和水同时接触生锈，C中铁钉只有与空气接触，因此BC可以证明铁钉生锈需要水，为了防止铁制品生锈就要破环生锈的条件，如刷漆等

（3）图丙实验为了证明锌、铁、铜的金属活动性顺序，其中硫酸铜溶液与锌的实验没有必要进行，其原因是硫酸亚铁和铜证明铁比铜活泼，硫酸亚铁和锌证明锌比铁活泼，已经完成了验证；

19．H2O2将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满Ca（OH）2+CuSO4＝Cu（OH）2↓+CaSO4改良酸性土壤

【详解】

（1）A﹣F为初中化学中常见的六种物质，其中B是光合作用的气体产物，所以B是氧气，C是最常用的溶剂，所以C是水，D是黑色粉末，E溶液呈蓝色，所以E可以是硫酸铜，A会生成水和氧气，所以A是过氧化氢溶液，水转化成的F会与硫酸铜反应，所以F是氢氧化钙，氧气生成的D会转化成硫酸铜，所以D是氧化铜，经过验证，推导正确，所以A的化学式是H2O2；

（2）利用向上排空气法收集B时的验满方法是：

将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；

（3）E和F的反应是氢氧化钙和硫酸铜反应生成硫酸钙和氢氧化铜沉淀，化学方程式为：

Ca（OH）2+CuSO4＝Cu（OH）2↓+CaSO4；

（4）F在农业生产中的作用是：

改良酸性土壤。

20．2NaOH+H2SO4＝Na2SO4+2H2O红除去铝片表面的氧化物Na2SO4、NaOH反应物中含有氢元素，不含碳元素气体燃烧，产生淡蓝色火焰，烧杯内壁出现水雾不能

【详解】

氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水；故填：

2NaOH+H2SO4＝Na2SO4+2H2O；

[实验验证1]实验操作②：

取少许反应后的溶液于试管中，向试管中滴加几滴无色酚酞溶液。

若观察到溶液变成红色，说明溶液显碱性吗，即猜想（3）成立；故填：

红；

[反思交流]

（1）铝的化学性质活泼，在空气中能与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，所以为了除去铝片表面的氧化物，要打磨铝片；故填：

除去铝片表面的氧化物；

（2）该溶液能使无色酚酞变红色，且铝和氢氧化钠反应会生成偏铝酸钠和氢气，所以同学们一致认为反应后的溶质由Na2SO4、NaOH组成；故填：

Na2SO4、NaOH；

[进行猜想2]由质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，所以产生的气体可能是氢气，一定不是CO2，故填：

反应物中含有氢元素，不含碳元素；

[实验验证2]氢气具有可燃性，燃烧时产生淡蓝色火焰，若在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯，烧杯内壁出现水雾；故填：

气体燃烧，产生淡蓝色火焰，烧杯内壁出现水雾；

[知识拓展]因为铝能与氢氧化钠反应，所以生活中不能用铝制品来盛放强碱性溶液；故填：

不能。

21．

（1）2.2；

（2）10%

【详解】

（1）反应产生二氧化碳的质量为：

12.4g+32.6g+36.5g﹣79.3g＝2.2g；

（2）设稀盐酸中溶质的质量为x

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

7344

x4.4g

解得：

x＝3.65g

所用稀盐酸的溶质质量分数：

×100%＝10%。