高一语文试题.docx
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高一语文试题
敬业高中2010-2011学年高一期中考试
语文试卷
命题教师：
张琪洲审题教师：
杜金
考试时间:
150分钟试卷满分：
150分
第Ⅰ卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读。
阅读下面的文字，完成1～3题。
（9分，每小题3分）
①汉代乐府所掌管的诗歌可以分成两大类：
一类是专门供朝廷祭祀天地、宗庙的所谓“郊庙歌辞”，汉高祖唐山夫人所作的《安世房中歌》和武帝时所作的《郊祀歌十九章》都属于这一类，犹如《诗经》的“颂”。
另一类是从各地采集来的“俗曲”，它们是一些流传于民间的无名氏的作品，是西汉乐府诗的精华。
因为它们来自民间，所以后世称之为乐府民间歌辞，或乐府民歌。
《汉书·艺文志·诗赋略》著录了西汉乐府歌辞的篇目，其中采自各地的乐府民歌共138篇，这个数目已接近《诗经》的《国风》。
《汉书·艺文志》在著录各地“歌诗”的数目时，又有“声曲折”的著录，如在“河南周歌诗七篇”下，又有“河南周歌声曲折七篇”的记载。
可见当时采集时是乐曲、歌词并录的，因年代久远，其乐曲已失传，保留下来的就是当时可以合乐歌唱的歌词。
正是从这个意义上，有人说，汉之“乐府”即相当于周代的《诗经》；反之，亦可以说，周代的《诗经》即相当于汉代的“乐府”。
②汉乐府民间歌辞，两汉文献中没有记载，以后由于种种原因，多有散失。
搜罗完备的，则是宋代郭茂倩所编的《乐府诗集》。
《乐府诗集》中将自汉至唐的乐府诗，按照各自音乐的不同，分成12类，汉乐府民歌主要保存在其中的“鼓吹曲辞”、“相和歌辞”和“杂曲歌辞”三类中，约60首。
再合以《汉书·礼乐志》所载的《安世房中歌》《郊祀歌十九章》，就是现存的两汉乐府的全部了。
在写作年代上，《安世房中歌》和《郊祀歌十九章》最早；“鼓吹曲辞”中的《铙歌十八曲》是西汉时的作品；“相和歌辞”中的汉乐府民歌则大部分产生在东汉，是“汉世街陌谣讴”；“杂曲歌辞”中所录的汉乐府民歌产生最晚，已出现不少文人的五言诗。
③汉乐府民歌与基本上是四言体的《诗经》不同，从句式上说，三言、四言、五言、七言都有。
但重要的是两种，一是杂言，这类作品没有固定的章法，句法自由多样，长短随意，整散不拘，自有一种跌宕起伏的气势，它发展到唐代则形成为自由奔放的“歌行”体。
另一种是五言，完整的五言诗在汉乐府民歌中已有相当的数量。
五言诗虽只比四言多一个字，但却能够把单音词与双音词有机地搭配起来，扩大了诗歌的容量，增强了表现力，五言诗最终发展为中国古典诗歌的主要形式。
1、对“歌诗”和“声曲折”理解正确的一项是（）
A．“歌诗”指乐府民歌，“声曲折”指当时流行的乐府音乐。
B．“歌诗”指乐府民歌，“声曲折”指为乐府民歌写的歌词。
C．“歌诗”指乐府民歌的歌词，“声曲折”指乐府民歌的曲谱。
D．“歌诗”指乐府民歌的曲谱，“声曲折”指乐府民歌的歌词。
2、第二段中作者介绍了两汉有代表性的乐府诗产生的时间，“杂曲歌辞中所录汉乐府民歌产生最晚，已出现不少文人的五言诗。
”由此推断不正确的一项是（）
A．汉乐府民歌作者由民间诗人为主逐渐发展为专业诗人为主。
B．汉乐府民歌无论是内容还是形式都对文人创作产生了影响。
C．汉乐府民歌对五言诗的产生和发展起了重要的推动作用。
D．汉乐府民歌创作纵贯两汉，是中国文学史光辉灿烂的一页。
3、对本文有关内容理解正确的一项是（）
A．汉乐府民间歌辞，《汉书·艺文志》作了收采，两汉其他文献中没有记载。
B．就诗与音乐的关系、诗歌与社会的关系而言，汉乐府相当于周代《诗经》。
C．汉乐府中《国风》有138首诗，这个数目与《诗经》中《国风》的数目接近。
D．汉乐府民歌以杂言诗居多，这种杂言诗不讲章法，句式自由随意，气势起伏跌宕。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读，完成4-7题
扁鹊者，姓秦氏，名越人。
少时为人舍长，舍客长桑君过，扁鹊独奇之，常谨遇之。
长桑君亦知扁鹊非常人也。
出入十余年，乃呼扁鹊私坐，间与语曰：
“我有禁方，年老，欲传与公，公毋泄！
”扁鹊曰：
“敬诺。
”乃悉取其禁方书尽与扁鹊。
其后扁鹊过虢。
虢太子死，扁鹊至虢宫门下，问中庶子喜方者曰：
“太子何病，国中治穰过于众事？
”中庶子曰：
“太子病血气不时，交错而不得泄，暴发于外，则为中害。
精神不能止邪气，邪气畜积而不得泄，是以阳缓而阴急，故暴蹶而死。
”扁鹊曰：
“其死何如时？
”曰：
“鸡鸣至今。
”曰：
“收乎？
”曰：
“未也，其死未能半日也。
”言：
“臣齐勃海秦越人也。
闻太子不幸病死，臣能生之。
”中庶子曰：
“先生得无诞之乎？
何以言太子可生也？
”扁鹊仰天叹曰：
“夫子之为方也，若以管窥天，以隙视文；越人之为方也，不待切脉、望色、听声、写形。
言病之所在，闻病之阳，论得其阴；闻病之阴，论得其阳。
子以吾言为不诚，试入诊太子，当闻其耳鸣而鼻张，循其两股以至于阴，当尚温也。
”中庶子乃以扁鹊言入报虢君。
虢君闻之，大惊，出见扁鹊于中阙，曰：
“窃闻高义之日久矣，然未尝得拜谒于前也。
先生过小国，幸而举之，偏国寡臣幸甚！
”扁鹊曰：
“若太子病，所谓尸厥者也。
太子未死也。
”扁鹊乃使弟子子阳厉针砥石，以取外三阳五会。
有间，太子苏。
乃使子豹五分之熨，以八减之齐和煮之，以更熨两胁下。
太子起坐。
更适阴阳，但服汤二旬而复故。
故天下尽以扁鹊能生死人。
扁鹊曰：
“越人非能生死人也，此自当生者，越人能使之起耳。
”
扁鹊过邯郸，闻贵妇人，即为带下医；过洛阳，闻周人爱老人，即为耳目痹医；来入咸阳，闻秦人爱上儿，即为小儿医。
随俗为变。
秦太医令李醯自知技不如扁鹊也，使人刺杀之。
（节选自《史记·扁鹊仓公列传》）
4.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．子以吾言为不诚诚：
诚恳
B．乃呼扁鹊私坐，间与语曰间：
暗中
C．窃闻高义之日久矣窃：
私下
D．扁鹊乃使弟子子阳厉针砥石厉：
磨砺
5.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
A．乃悉取其禁方书尽与扁鹊良乃入，具告沛公
B．未也，其死未能半日也君知其难也
C．夫子之为方也项伯乃夜驰之沛公军
D．子以吾言为不诚樊将军以穷困来归丹
6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A．扁鹊年青时任一个旅馆的主管，很尊重旅客长桑君，多年以后，长桑君把医药秘方书籍传授给扁鹊。
B．扁鹊自告奋勇要救活暴病而死的虢太子，别人不相信，扁鹊进去诊视，发现虢太子耳鸣鼻张，身体还没变冷。
C．扁鹊指出太子只是昏迷，用了一系列的医治方法，虢太子苏醒过来，身体也逐渐复原。
D．扁鹊到各国行医，根据各地需要，分别任妇科、儿科等医生。
秦国太医令技不如人，心中嫉妒，竟派人去杀害扁鹊。
7.把下面的句子翻译成现代汉语。
（12分，每句3分）
⑴扁鹊曰：
“越人非能生死人也，此自当生者，越人能使之起耳。
”
⑵因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
（《烛之武退秦师》）
⑶竖子不足与谋！
夺项王天下者必沛公也。
吾属今为之虏矣！
（《鸿门宴》）
⑷所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
日夜望将军至，岂敢反乎！
（《鸿门宴》）
（二）古代诗歌阅读。
阅读下面这首宋诗，完成8~9题。
（9分）
题李世南画扇①
蔡肇②
野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。
逢人抱瓮知村近③,隔坞闻钟觉寺深④。
[注]①李世南：
北宋著名画家，擅画山水。
②蔡肇（？
—1119）：
字天启，丹阳（今属江苏）人。
曾任吏部员外郎、中书舍人等职。
③瓮：
这里指水瓮。
④坞：
地势周围高而中央凹的地方。
这里指山坞。
8.古人的题画诗往往会描绘画面以外的景物，请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物有哪些。
（2分）蔡肇诗中描绘了画面外的哪些景物。
（2分）
9．结合本诗，请你谈谈题画诗描写画面以外的景物有什么好处？
（5分）
（三）10名篇名句默写（6分，每题1分，错一字该题没分）
⑴，谁主沉浮？
《沁园春长沙》
⑵曾记否，，。
《沁园春长沙》
⑶寻梦？
撑一只长篙，，满载一船星辉，。
《再别康桥》
⑷，壮士一去兮不复反。
《荆轲刺秦王》
⑸如今人方为刀俎，，何辞为？
《鸿门宴》
⑹沉默呵，沉默呵。
，。
《纪念刘和珍君》
乙选考题
请从以下三、四两大题中选定一大题作答，不得再选做另一大题内的小题。
三、文学类文本阅读（25分）
阅读下面的小说，完成11～14题。
山韵
侯德云
①有鸡犬处，必有人家。
循声远望，不见农舍，只有暧暧的炊烟从树梢头缓缓飘起。
偶尔，也有野腔野调的情歌，悠扬绵长，惹人心乱。
唱歌的娇妹子，却不知躲在何处。
这一切，都是由于山高林密的缘故。
②山里人，大概是迫于山的巍峨吧，取个地名，也小里小气的，叫小寨乡。
③小寨乡有一所中学，就叫小寨中学。
小寨中学资格最老的教师，姓陶。
乡里的大人孩子，山路上碰了面，都点头，笑着叫他陶老师。
④陶老师是小寨中学惟一的公办教师，最近才由县教委特批的。
人说，陶老师有30年的教龄，书也教得好，早该转公办了呀。
⑤陶老师个头不高，极瘦。
脸色苍白，白得像土豆瓤儿，穿一身皱皱巴巴的灰布衣服，混在山民堆里，看不出有什么两样。
⑥陶老师有两件最开心的事。
一件是小女儿考上了市里的师范学院，一件是妻子下山赶集，在旧货摊上给他买了条的确良裤子。
陶老师说，这回死了也不亏喽。
⑦陶老师善于光脚走山路。
从春走到夏，又走回来。
一双旧胶鞋在手里提着，待凑近校门，才停下来，抹抹脚掌，穿上，还轻轻跺几下，好像有些不习惯似的。
走路是很费鞋的，这一点陶老师感触很深。
陶老师把能省下的钱都省下来，替家中生活困难的学生垫付学费。
这已经有好多年了，在小寨中学，这是人人皆知的事儿。
⑧善于光脚走山路的陶老师，从不生病。
他不敢生病。
伤风感冒，这疼那疼，咬咬牙也就挺过去了，犯不上打针吃药。
学校里教师少，落下了学生的课，可是件天大的事哟。
⑨从不生病的陶老师，有一天突然倒在课堂上。
陶老师是面朝着学生倒下的，手里还紧紧捏着一小块只有玉米柱大小的粉笔头。
⑩苏醒后的陶老师不得不承认，他真的病了。
⑾一群人，神色慌张地护送着他，跌跌撞撞下了山，住进了县医院。
⑿整个县医院都在叹息，太晚了，太晚了。
是的，是太晚了。
那种病的名听起来都让人心惊，何况，是晚期。
⒀仅仅过了十几天，瘦得露了骨形的陶老师，就长逝了。
临终前，他用颠抖的手，握住缠了好几道胶布的钢笔，在医院专用的处方笺上，歪歪斜斜写下了一份遗嘱。
遗嘱很短，是写给小女儿的。
⒁正是桃花争秀的季节。
春雨过后，遍地落英，是大山的心绪吗？
泉流幽谷，如泣如诉，是大山的心语吗？
⒂又是一年夏深秋浅的时候，大山里走柬了一位俊俏的少女。
洁白的衣裙，匆匆的脚步．把重重叠叠的大山点缀得充满了诗情画意。
乡里的大人孩子，山路上碰了面，都点头，笑着，叫她陶老师。
⒃陶老师是小寨中学惟一的公办教师。
11．第①段和第⒁段都是景物描写，对这两段景物描写分析不准确的两项是（6分）（）
A．第①段的描写很有一点陶渊明“暧暧远人村，依依墟里烟”和王维“空山不见人，但闻人语响”所描绘的那种诗情画意。
B．第⒁段描写的深意在于暗示美好的事物被无情地毁灭了。
C．第①段描写的主要作用是渲染环境；第⒁段描写的主要作用是抒发感情。
D．在景物基调上，第①段奠定本文的感情基调；第⑩段则是凝重忧伤。
12．文中几处描写表现了陶老师在生活上的节俭。
陶老师如此节俭，是为了“”。
（6分）（用文中的原句作答）
13．根据文中的交待，再作合理推想，请你把陶老师给女儿的遗嘱补写出来。
（不超过25字，6分）
14．如果你是陶老师的女儿，你会做出怎样的选择？
为什么？
（7分）
四、实用类文本阅读（25分）
阅读下面通讯，完成15～18题。
5000个孩子的妈妈
在美国丹佛市，聂立立被市民称为“领养妈妈”。
从1992年至今，她创办的美国国际中华儿童服务中心（CCAI），已为5000多个中国福利院的孤残孩子，在美国找到了家。
这些孩子们异口同声叫她“妈妈”。
聂立立的丈夫仲辉，在美国读哲学博士，曾为律师的聂立立，放弃工作后来美陪读。
初到美国时，夫妻俩住在一个叫雷门的教授家。
教授共生了4个女儿，长大离家后，夫妻俩又领养了4个小孩，其中3个黑孩子，一个白孩子。
白孩子还是个盲童。
“刚开始我们感到不可思议，后来确实被他们的爱心感动了。
6个月后，我也喊他们爸爸妈妈了。
”聂立立回忆说。
有一天，仲辉去一个中国同学家，带回一张《人民日报》，上边登着刚颁布的《收养法》。
“我当时的感觉是中国进步了。
收养本不是中国人的传统，但现在也单独立法了。
”聂立立说。
当她看到其中的第20条规定：
外国人可以在中国领养孩子。
心想，这下雷门教授可以领养一个中国小孩子了。
他们所在的丹佛市，当时还没有设立国际收养的机构。
再一打听，夫妇俩大吃一惊：
美国已婚夫妇有9％不能生育。
有50％的家庭对收养孩子感兴趣。
“中国的福利院里有那么多被遗弃的孩子，为什么不为这些孩子找个家呢？
要能成立一个机构，在中间搭个桥，岂不是一桩善事？
”聂立立动了心。
她花50美元到州政府领了一张非赢利性营业执照，又办了收养执照。
两个月后。
CCAI在聂立立家的地下室开张了。
那是1992年，聂立立的一对龙凤胎刚满3岁。
她边做电脑生意，边把这事当作“兴趣”来做。
“如果您家里有空房间，有爱给孩子分享，您是否愿意领养一个中国孤儿？
”最初，聂立立把这则广告，贴到就读的教会学校和教堂里，很快就有6个家庭报了名。
头一次办理领养，曲折艰辛完全超过他们夫妇的想像：
美国这边手续特别复杂，材料足有半斤重；中国当时还没成立全国收养中心，政出多门。
整整忙活了一年多，才把6个孩子领回来。
“不做了！
太麻烦！
”夫妇俩合计着忙完这次就悄悄关张。
谁想领回孩子后，她家的电话差点被打爆，全是要领养孩子的人打来的。
原来，当地一家报纸就此写了篇《中国娃娃》的报道，并登了一张小婴儿的照片。
那些人在电话里不停地夸赞：
中国来的小baby太可爱、太漂亮了！
我也要一个。
一天下来，竟有100多个家庭要登记领养中国孩子。
聂立立根本无暇应接。
她先给老妈打电话求援：
你快来美国帮我带孩子吧。
然后她让老公停下博士论文写作，全力应付这事。
“那时，我每月都带领养团往国内跑，人瘦得皮包骨头，体重不足100斤。
”
在美国，领养孩子是件光明正大的事儿。
凡到中国抱养孩子的美国夫妇，回到当地以后，要么上报纸、电视，要么受到街区组织亲友团上门祝福。
有的人家刚下飞机，州电视台就现场采访，并在黄金时段播放。
一时间，领养父母和孩子成了当地的新闻人物，上街会被人认出来：
“哇，这就是你从中国抱回的漂亮女儿吧？
”
聂立立和CCAI也上了当地报纸、电视的重要版面和时段。
有一篇文章叫《妈妈立立》，称她是“天天过母亲节的人”“是所有这些抱养儿童的妈妈”。
领养一个孩子，得提前一两年准备材料，前后要做几十件事；每当那些苦等了一两年的美国夫妇，被通知前来领取孩子照片时，多数夫妇捧着孩子照片，喜极而泣。
从此，照片上的那个小baby让他们牵肠挂肚。
天冷了，他们会把电话打到CCAI：
我的小baby晚上会不会蹬被子啊？
最激动的时刻，是到中国来抱孩子。
好多夫妇一见孩子就哭了起来：
“小宝贝，妈咪接你回家了！
”“啊，我的宝贝，终于见到你了！
”
大人认识孩子，可孩子并不认识大人。
每次领养孩子前，聂立立总要提前做培训：
帮助他们做好心理准备，准备承受意想不到的打击。
孩子与领养家庭间的故事，聂立立说起来几天几夜讲不完。
有一次，一个领养团在浙江省某福利院抱着孩子要走时，一个罗圈腿女孩扶着门框呆呆地望着。
孩子瞬间的神情触动了一对美国夫妇，他们当即从福利院要来女孩的照片。
回国后，把这个女孩介绍给了邻居，已有两个儿子的马西娅夫妇，对孩子一见钟情，很快就递交了抱养申请。
他们终于等来了获准去中国的通知，并片刻不停赶往浙江。
那天，杭州市下大暴雨，车子在泥水里走了八九个小时。
因为路况恶劣，人不时要下车步行，结果弄得满身泥水。
进了福利院，马西娅顾不上换下湿衣服，像找到了失散多年的亲生女儿一样，哭着喊着一把把女孩揽进怀里。
可5岁的女孩并不接受她。
这是一个又犟又倔的小丫头，防卫心极重，见人靠近就骂“臭婊子”。
马西娅听了迫不及待地问在场的中国人：
我女儿在大声喊什么？
夫妻俩带来了几大包吃的、玩的、穿的，但女孩什么都不要，边哭边骂。
马西娅试图抱住女孩，女孩猛地在她肩膀上咬了一口；吃饭时，女孩抓起筷子敲马西娅的头；瞅准机会，女孩就跑到泥地里打滚；途中，女孩还试图挣脱去跳钱塘江……
闹得这么厉害的孩子连工作人员都少见。
他们不敢安排女孩与洋父母同住。
马西娅说：
“不能把我们和孩子分开。
孩子还小，不懂事。
我们就是几夜不睡，站着，也要陪在她的身边。
”
初到美国时，女孩的O型腿之间，能放爸爸4只拳头。
一个月后能放3只，再过一月放两只，现在完全变直了。
“她现在长成大姑娘了，性格大方温柔，说得一口流利的英语。
她有一个哥哥，一个弟弟，一家人十分幸福融洽。
”聂立立脸上洋溢着幸福的神情。
许多领养中国孩子的美国夫妇注意到，中国孩子普遍有个优点：
善良、孝顺。
一个美国父亲说，自己一家与邻居一家到外地旅游，邻居男主人摔伤了胳膊。
过了3个月，两家人早把这事忘得一干二净。
“一天，我带女儿到邻家玩，孩子竟主动上去问人家，‘你摔伤的胳膊好了没有？
’孩子这一问，我们两家人都大吃一惊。
”这位美国父亲得意地说。
“我们就是要为被遗弃的孩子找到有爱心的父母。
我们确信自己在从事最美好的事业。
”聂立立说。
——选自2004.11.17《中国青年报》同名通讯
15．聂立立在创办及运作CCAI过程中，遇到了哪些困难？
（6分）
16．聂立立创办CCAI的背景是什么？
（6分）
17．你认为聂立立及CCAI获得成功的中美两国的社会条件有哪些？
（8分）
18．作者用大量篇幅记述美国公民马西娅收养中国孤残儿童的故事的目的是什么？
（5分）
第Ⅱ卷表达题
五、语言文字运用（20分）
19.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（3分）（）
日前，金文明先生在《咬文嚼字》上撰文指出，余秋雨在没有任何根据的情况下，强不知以为知，硬说自己将“仁者乐山”的“乐”读成lè并没有错，显然是无稽之谈。
当然，余秋雨不是专攻语言的，读错一两个字，本无可非议。
问题是分明错了，还要乌龟垫床脚——硬撑，并且编出一套理论来唬人，实在让人不能接受。
A．强不知以为知 B．无稽之谈 C．无可非议 D．乌龟垫床脚——硬撑
20.下列句子中没有语病的一句是（3分）（）
A．李一法师之所以能够蒙骗那么多的患者，就是因为他是打着伪科学的旗帜来行医的。
B.不久前世界水文专家协会主席来歇尔曾披露：
全世界每天至少有五万人死于由水污染引起的各种疾病。
C．德川时代的日本，实现了书同文、行同伦，实在是得益于中国儒家“仁爱观念”和“众生平等”思想的影响所产生的结果。
D．这些书虽有多方面的意义，但我以为一个相当重要的方面，便是生动弘扬了知识分子的精神世界，具有特殊的精神魅力。
21.（3分）对联。
2010年11月，第十六届亚运会在广州举办。
请你为下面这幅亚运会对联拟一个下联：
羊城儿女秉承奥运精神举办亚运盛会，
。
22.阅读下面则新闻，用一句话表达自己的观点，不超过20个字。
（3分）
张海超，28岁，6月22号，新密市一企业工人。
工作3年多后，被多家医院诊断为尘肺，但企业却拒绝为其提供相关资料，在向上级主管部门多次投诉后，他取得了去做正式鉴定的机会，但郑州职防所为其做出了“无尘肺0+期合并肺结核”的诊断。
7月6日，张海超来到郑州大学第一附属医院，自愿进行开胸手术，把肺组织切下来一块，做病理化验，只为证明自己换上了职业病尘肺。
手术后，郑大一附院给张海超的出院诊断中写明，他患有：
“尘肺合并感染”。
但郑州职防所却告诉以开刀的医院“没有做职业病诊断的资质”为理由，不承认这一鉴定结果。
但张海超的这一行为，却引发了媒体的空前关注。
2009年7月26日，在卫生部专家的督导之下，郑州市职业病防治所再次组织省、市专家对张海超职业病问题进行了会诊，明确诊断为“尘肺病Ⅲ期”。
23.随着媒体的发展，新词新语越来越多。
《喜羊羊与灰太狼》的热播，使得现代女孩越来越喜欢忠于红太郎、乐于干家务的灰太狼了，甚至女孩子们喊出嫁人就嫁灰太狼的口号，于是“灰太公”一词就应运而生，根据你的理解，说说“灰太公”一词什么意思。
（4分）
24、你喜欢古典名著《论语》吗？
请默写一句《论语》中的你所喜欢的句子，并说说它的意思。
（4分）
六、写作（60分）
25阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）
位于甘肃北部的各儿禅寺，寺院里的树木经常被狂风摧折，有的居然被连根拔起。
后来，僧人们想出了一个办法，每当风暴来临时，他们就把事先准备好的沙袋放置在树杈上或绑在树枝上，有时还在树根上压上沙袋。
这样一来，不管风暴多么强烈，树木也不容易被摧折，更不容易连根拔起。
同学们，读了这个材料，你有什么感想？
要求、
1、立意自定，题目自拟。
2、文体自选。
3、写一篇不少于800字的文章。
4、字体工整，书面干净。
敬业高中2010-2011学年高一月考考试
语文答题卷
一、现代文阅读。
1.（）2.（）3.（）4.（）5.（）6.（）
7.（12分，每句3分）
⑴
⑵
⑶
⑷
（三）（9分）
8.
9．
（三）10名篇名句默写（6分，每题1分，错一字该题没分）
⑴，谁主沉浮？
《沁园春长沙》
⑵曾记否，，。
《沁园春长沙》
⑶寻梦？
撑一只长篙，，满载一船星辉，。
《再别康桥》
⑷，壮士一去兮不复反。
《荆轲刺秦王》
⑸如今人方为刀俎，，何辞为？
《鸿门宴》
⑹沉默呵，沉默呵。
，。
《纪念刘和珍君》
乙选考题
请从以下三、四两大题中选定一大题作答，不得再选做另一大题内的小题。
三、文学类文本阅读（25分）
11．（）
12．文中几处描写表现了陶老师在生活上的节俭。
陶老师如此节俭，是为了“”。
（6分）（用文中的原句作答）
13．（6分）
14．
（7分）
四、实用类文本阅读（25分）
15．
（6分）
16．
（6分）
17．
（8分）
18．
（5分）
五、语言文字运用（20分）
19.（）20.（）
21.（3分）
22.
（3分）
23.
（4分）
24、
（4分）
高一语文参考答案
第一卷阅读题甲
一、
1、C．见第一段“可见当时采集时是乐曲、歌词并录的”。
2、A．无中生有。
本文主要谈的是乐府诗的历史和它对五言诗的影响。
3、B．A错．汉乐府民间歌辞，两汉文献中没有记载；《汉书·艺文志》作了收采的《郊祀歌十九章》犹如《诗经》的“颂”不是民间歌词。
B．正确。
见原文：
正是从这个意义上，有人说，汉之“乐府”即相当于周代的《诗经》；反之，亦可以说，周代的《诗经》即相当于汉代的“乐府”。
C．错。
文中说：
其中采自各地的乐府民歌共138篇，汉乐府中没有《国风》。
D．汉乐府民歌以杂言诗居多，这类作品没有固定的
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