最新部编版语文五年级下册《期末考试题》带答案解析.docx
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最新部编版语文五年级下册《期末考试题》带答案解析
2020-2021学年第二学期期末测试
部编版语文五年级试题
学校________班级________ 姓名________成绩________
一．选择题（共4小题）
1．从刷子李说出了徒弟的心理,可以看出刷子李是个什么样的人？
（ ）
A．刷子李不仅技艺高超,而且心细如发。
B．刷子李说了徒弟的心理,是要让徒弟好好佩服自己。
C．刷子李这样做,明显是要压服一下徒弟。
2．给加点的字选择正确的解释。
又誉其矛曰（ ）
A．夸耀。
B．荣誉。
C．指着。
3．下面词语书写全都正确的一组是（（ ）
A．山路骏马毫迈此起彼伏
B．停泊保姆绵羊手忙脚乱
C．门帘毛毡丝绒极目远跳
4．读下面的句子,选择停顿恰当的句子,填序号。
未闻孔雀是夫子家禽。
（ ）
A．未闻/孔雀/是夫子/家禽。
B．未闻/孔雀/是夫子家/禽。
二．填空题（共11小题）
5．选字组词。
[饥讥机]
讽
饿
荒
智
[冈岗刚纲]
领
强
位
井 山
6．给下列句子选择相应的修辞手法。
A．比喻B．拟人C．排比D．反问E．夸张F．设问
（1）大虫吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。
（2）把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。
（3）石猴是那么顽皮。
那么勇敢。
那么聪明。
（4）一语未了,只听窗外竹子上一声响,恰似窗屉子倒了一般,众人吓了一跳。
7．用“〇”圈出广告用语中的错别字,在后面的横线上改正,并完成练习。
百衣百顺（某服装店广告） 骑乐无穷（某摩托车广告）
一箭钟情（箭牌口香糖广告） 见伊思迁（某房地产广告）
你如何看待广告中化用成语的现象呢？
8．按要求写诗句。
（1）王之涣的《凉州词）里表达戍边将士思乡之情的诗句是：
, 。
（2）《闻官军收河南河北》一诗中写诗人忽闻捷报喜极而泣的诗句是：
, 。
（3）陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中表达中原人民愿望的诗句是：
, 。
9．选择下面句子所运用的描写方法,填序号。
A．外貌描写B．语言描写C．动作描写D．心理描写
（1）刷子李忽然朝他说话：
“小三,你瞧见我裤子上的白点了吧。
你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧。
”
（2）刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了。
（3）曹小三早就听说过师傅那手绝活,一直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。
10．照样子,写词语。
（1）例：
金灿灿（ABB） 、 、
（2）例：
人来人往（ABAC） 、 、
（3）例：
三心二意（带数字） 、 、
11．看拼音,写词语。
hángxíng
fàngsì
xiàhu
miáozhǔn
hǎiōu
dòuhào
12．根据《自相矛盾》课文内容填空。
“自相矛盾”的意思是 ,它的反义词是 。
《自相矛盾》这则寓言选自《 》,我从中明白了 的道理。
13．选字组词。
译绎泽
沼
翻
络 不绝
遐暇瑕
闲
想
美玉无
湛堪斟
难
精
自 自饮
蓝篮滥
泛
天
球
14．欣赏句子,回答问题。
成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
这句话运用了 的修辞手法,把 当作人来写,这样写的好处是：
15．先把下面的词语补充完整,再选词填空。
随心所
翻来 去
一本正
运转
尽脑汁
不怀
（1）美国记者 地讽刺中国电影,中国导演一句话反驳得他哑口无言。
（2）这道题很难,龙一鸣 也没有想出解题方法。
（3）淘淘的球技很高,他可以 地控制皮球,皮球在他脚下 。
三．现代文阅读（共1小题）
16．阅读短文,完成下列练习。
汉字与中国心
1998年春在美国纽约,一位美国青年问我：
“为什么中国人的凝聚力那么强？
”我戏答曰：
“第一,我们都吃中餐；第二,我们都讲中文,用汉字。
”
汉字,确实是人类一绝。
其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。
汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴：
例如“中华”“神州”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。
现在,渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
（1）汉字中文的特点是什么？
（用文中原句回答）
。
（2）为什么说渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的？
。
（3）根据你对课文的理解,说一说为什么中国人的凝聚力会那么强。
。
四．作文（共1小题）
17．题目：
他（她）了
提示：
生活中,谁陶醉、生气、伤心……的样子让你印象深刻？
把题目补充完整,如“他陶醉了”“他生气了”“他伤心了”。
回想一下,当时发生了什么事？
事情的前因后果是什么？
把这件事写下来,特别要把这个人当时的表现写具体,反映出他的内心。
参考答案
一．选择题（共4小题）
1．从刷子李说出了徒弟的心理,可以看出刷子李是个什么样的人？
（ ）
A．刷子李不仅技艺高超,而且心细如发。
B．刷子李说了徒弟的心理,是要让徒弟好好佩服自己。
C．刷子李这样做,明显是要压服一下徒弟。
【解答】《刷子李》这篇课文讲述了小徒弟曹小三观察师傅刷墙的故事,展示了刷子李奇妙的绝活以及特立独行的性格。
教育人们本事是靠勤学苦练得来的,有本事才能有尊严,一个人要不断地挑战自己、锻炼自己、完善自己。
从课文中刷子李说出了徒弟的心理,可以看出刷子李是个不仅技艺高超,而且心细如发的人。
故选：
A。
2．给加点的字选择正确的解释。
又誉其矛曰（ ）
A．夸耀。
B．荣誉。
C．指着。
【解答】出自课文《自相矛盾》。
意思是又夸耀他的矛说。
“誉”夸耀。
故选：
A。
3．下面词语书写全都正确的一组是（（ ）
A．山路骏马毫迈此起彼伏
B．停泊保姆绵羊手忙脚乱
C．门帘毛毡丝绒极目远跳
【解答】A．豪迈：
指气度宽广,洒脱豪放。
故“毫迈”错误。
B．正确。
C．极目远眺：
尽眼力之所及眺望远方。
故“极目远跳”。
故选：
B。
4．读下面的句子,选择停顿恰当的句子,填序号。
未闻孔雀是夫子家禽。
（ ）
A．未闻/孔雀/是夫子/家禽。
B．未闻/孔雀/是夫子家/禽。
【解答】出自文言文《杨氏之子》,意思是：
我可没有听说孔雀是您家的鸟。
结合句义或句中词语的构成可知,正确的断句是：
未闻/孔雀/是夫子家/禽。
故选：
B。
二．填空题（共11小题）
5．选字组词。
[饥讥机]
讥 讽
饥 饿
饥 荒
机 智
[冈岗刚纲]
纲 领
刚 强
岗 位
井 冈 山
【解答】讥讽：
嘲笑。
故填“讥”。
饥饿：
饿。
故填“饥”。
饥荒：
比喻经济困难。
故填“饥”。
机智：
聪明灵活。
故填“机”。
纲领：
正式表述出来、严格信奉和坚持的原则、条例、意见和教训的条文或概要。
故填“纲”。
刚强：
坚强。
故填“刚”。
岗位：
工作位置。
故填“岗”。
井冈山：
革命根据地。
故填“冈”。
故答案为：
讥饥饥机
纲刚岗冈
6．给下列句子选择相应的修辞手法。
A．比喻B．拟人C．排比D．反问E．夸张F．设问
（1）大虫吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。
E
（2）把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。
A
（3）石猴是那么顽皮。
那么勇敢。
那么聪明。
C
（4）一语未了,只听窗外竹子上一声响,恰似窗屉子倒了一般,众人吓了一跳。
A
【解答】
（1）大虫的吼声说成半空起了霹雳,振得山冈也动,这是夸张的写法；
（2）把虎尾比做铁棒,运用了比喻的手法；
（3）由“那么……那么……那么……”引导的排比句；
（4）把“窗外竹子上的一声响”比作“窗屉子倒了一般”,运用了比喻的手法。
故答案为：
（1）E；
（2）A；
（3）C；
（4）A。
7．用“〇”圈出广告用语中的错别字,在后面的横线上改正,并完成练习。
百衣百顺（某服装店广告） 衣﹣﹣依 骑乐无穷（某摩托车广告） 骑﹣﹣其
一箭钟情（箭牌口香糖广告） 箭﹣﹣见 见伊思迁（某房地产广告） 伊﹣﹣异
你如何看待广告中化用成语的现象呢？
我认为广告中随意窜改成语,是对汉字的不尊重,同时也会误导学生。
【解答】百依百顺：
什么都依从。
形容一切都顺从别人。
故“衣”错误,应为“依”。
其乐无穷：
其中的乐趣没有穷尽。
指朝廷某一工作,感到乐在其中。
故“骑”错误,应为“其”。
一见钟情：
指对事物一见就产生了感情。
故“箭”错误,应为“见”。
见异思迁：
看见另一个事物就想改变原来的主意。
指意志不坚定,喜爱不专一。
故“伊”错误,应为“异”。
故答案为：
衣﹣﹣依骑﹣﹣其
箭﹣﹣见伊﹣﹣异
我认为广告中随意窜改成语,是对汉字的不尊重,同时也会误导学生。
8．按要求写诗句。
（1）王之涣的《凉州词）里表达戍边将士思乡之情的诗句是：
羌笛何须怨杨柳 , 春风不度玉门关 。
（2）《闻官军收河南河北》一诗中写诗人忽闻捷报喜极而泣的诗句是：
剑外忽传收蓟北 , 初闻涕泪满衣裳 。
（3）陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中表达中原人民愿望的诗句是：
遗民泪尽胡尘里 , 南望王师又一年 。
【解答】
（1）出自王之涣的《凉州词》；
（2）出自杜甫的《闻官军收河南河北》；
（3）出自陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
故答案为：
（1）羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
（2）剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
（3）遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
9．选择下面句子所运用的描写方法,填序号。
A．外貌描写B．语言描写C．动作描写D．心理描写
（1）刷子李忽然朝他说话：
“小三,你瞧见我裤子上的白点了吧。
你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧。
” B
（2）刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了。
C
（3）曹小三早就听说过师傅那手绝活,一直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。
D
【解答】
（1）“小三,你瞧见我裤子上的白点了吧。
你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧”是刷子李说的话,是语言描写。
（2）从“捏”“提”这两个动词可知,此句是动作描写。
（3）这是曹小三心里想的,属于心理描写。
故答案为：
（1）B；
（2）C；
（3）D。
10．照样子,写词语。
（1）例：
金灿灿（ABB） 黑乎乎 、 明晃晃 、 绿油油
（2）例：
人来人往（ABAC） 百发百中 、 自言自语 、 十全十美
（3）例：
三心二意（带数字） 三长两短 、 七上八下 、 五光十色
【解答】
（1）红扑扑：
词语结构类型是ABB,类似的词语有：
黑乎乎、明晃晃、绿油油；
（2）蹦来蹦去：
词语结构类型是ABAC,类似的词语有：
百发百中、自言自语、十全十美；
（3）三抓两挠：
带有数字的成语,类似的词语有：
三长两短、七上八下、五光十色。
故答案为：
（1）黑乎乎明晃晃绿油油
（2）百发百中自言自语十全十美
（3）三长两短七上八下五光十色
11．看拼音,写词语。
hángxíng 航行
fàngsì 放肆
xiàhu 吓唬
miáozhǔn 瞄准
hǎiōu 海鸥
dòuhào 逗号
【解答】答案为：
航行放肆吓唬
瞄准海鸥逗号
12．根据《自相矛盾》课文内容填空。
“自相矛盾”的意思是 比喻一个人语言行动前后抵触、不一致 ,它的反义词是 言行一致 。
《自相矛盾》这则寓言选自《 韩非子•难一 》,我从中明白了 说话做事都要实事求是,三思而后行 的道理。
【解答】《自相矛盾》出自《韩非子•难一》。
讲了一个楚国人在卖矛和盾时过分夸张,后来被人质问无法自圆其说的事。
告诉我们说话做事都要实事求是,三思而后行。
自相矛盾：
比喻一个人语言行动前后抵触、不一致。
反义词为：
言行一致。
故答案为：
比喻一个人语言行动前后抵触、不一致言行一致韩非子•难一说话做事都要实事求是,三思而后行。
13．选字组词。
译绎泽
沼 泽
翻 译
络 绎 不绝
遐暇瑕
闲 暇
遐 想
美玉无 瑕
湛堪斟
难 堪
精 湛
自 斟 自饮
蓝篮滥
泛 滥
蓝 天
篮 球
【解答】“译”翻译。
可组词“翻译”；“绎”连续不断,可组词“络绎不绝”；“泽”水积聚的地方。
可组词“沼泽”。
“遐”是遥远的意思。
可组词“遐想”；“暇”没有事的时候。
可组词“闲暇”；“瑕”是指白玉上的瑕疵。
可组词“美玉无瑕”。
“湛”深的意思。
可组词“精湛”；“堪”忍受,承受。
可组词“难堪”；“斟”往杯子里倒。
可组词“自斟自饮”。
“蓝”蓝色。
可组词“蓝天”；“篮”用竹子编织的筐。
可组词“篮球”；“滥”泛滥的意思。
组词“泛滥”。
故答案为：
泽译绎
暇遐瑕
堪湛斟
滥蓝篮
14．欣赏句子,回答问题。
成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
这句话运用了 拟人 的修辞手法,把 小鸡、长毛山羊 当作人来写,这样写的好处是：
把动物写得更鲜活,有情趣。
【解答】“成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
”这句话运用了拟人的修辞手法,把小鸡和长毛山羊当作人来描写,把动物写得更鲜活,有情趣。
故答案为：
拟人；小鸡、长毛山羊；把动物写得更鲜活,有情趣。
15．先把下面的词语补充完整,再选词填空。
随心所 欲
翻来 覆 去
一本正 经
运转 自 如
绞 尽脑汁
不怀 好 意
（1）美国记者 不怀好意 地讽刺中国电影,中国导演一句话反驳得他哑口无言。
（2）这道题很难,龙一鸣 绞尽脑汁 也没有想出解题方法。
（3）淘淘的球技很高,他可以 随心所欲 地控制皮球,皮球在他脚下 运转自如 。
【解答】随心所欲翻来覆去
一本正经运转自如
绞尽脑汁不怀好意
（1）根据句子大意,句子中应选填词语“不怀好意”形容没安好心,怀有恶意。
即填空为：
美国记者不怀好意地讽刺中国电影,中国导演一句话反驳得他哑口无言。
（2）根据句子大意,句子中应选填词语“绞尽脑汁”费尽脑筋。
即填空为：
这道题很难,龙一鸣绞尽脑汁也没有想出解题方法。
（3）根据句子大意,句子中应选填词语“随心所欲”随着自己的意思,想要干什么就干什么。
“运转自如”指活动不受阻碍,运动得非常熟练自然。
即填空为：
淘淘的球技很高,他可以随心所欲地控制皮球,皮球在他脚下运转自如。
故答案为：
欲覆
经自如
绞好意
（1）不怀好意；
（2）绞尽脑汁；
（3）随心所欲运转自如。
三．现代文阅读（共1小题）
16．阅读短文,完成下列练习。
汉字与中国心
1998年春在美国纽约,一位美国青年问我：
“为什么中国人的凝聚力那么强？
”我戏答曰：
“第一,我们都吃中餐；第二,我们都讲中文,用汉字。
”
汉字,确实是人类一绝。
其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。
汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴：
例如“中华”“神州”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。
现在,渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
（1）汉字中文的特点是什么？
（用文中原句回答）
其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。
汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感 。
（2）为什么说渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的？
其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。
汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴 。
（3）根据你对课文的理解,说一说为什么中国人的凝聚力会那么强。
这不仅是因为我们都吃中餐,都讲中文,都用汉字,更重要的是我们都有一颗中国心 。
【解答】
（1）考查了课文的理解,结合句子“其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。
汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感”可知答案。
（2）考查了课文的理解,结合句子“其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。
汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴”可知答案。
（3）此题考查对语段的理解能力,中国人的凝聚力之所以这么强,这不仅是因为我们都吃中餐,都讲中文,都用汉字,更重要的是我们都有一颗中国心。
故答案为：
（1）其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。
汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感；
（2）其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。
汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴；
（3）这不仅是因为我们都吃中餐,都讲中文,都用汉字,更重要的是我们都有一颗中国心。
四．作文（共1小题）
17．题目：
他（她）了
提示：
生活中,谁陶醉、生气、伤心……的样子让你印象深刻？
把题目补充完整,如“他陶醉了”“他生气了”“他伤心了”。
回想一下,当时发生了什么事？
事情的前因后果是什么？
把这件事写下来,特别要把这个人当时的表现写具体,反映出他的内心。
【解答】范文：
妈妈生气了
妈妈平时很少生气,但一生气,你就没有好果子吃。
那是寒假里的一天,阳光明媚,风和日丽。
爸爸、妈妈有事要外出,交待我做完当天的作业才能休息。
他们出去后,我正准备做作业,好朋友打电话要我出去玩,我放下电话,什么也没想就出门玩去了。
我们一起玩钓鱼,一起捉迷藏,一起到公园荡秋千……整整玩了一天才回家。
回到家里,妈妈问我干什么去了,我告诉她和同学一起玩去了。
妈妈走到我身旁,用手摸着我的脑袋亲切地说：
“和同学一起玩我不反对,但是要把握一个度,不要只顾玩,自己应该做的事都给忘了,我给你布置的作业,你做完了没有？
”“还没有,我明天会做的。
”我说。
妈妈用手刮了一下我的鼻子说：
“说话算话,下次不准这样了”。
第二天,尴尬无情的闹钟声把我从甜美的梦乡里吵醒了。
我起了床,妈妈走过来对我说：
“芸儿,快去做作业。
”我又说：
“妈妈,我好困,明天再做行吗？
”妈妈这回可生气了,只见她把脸一沉,怒目圆睁：
“你昨天说明天做,今天又说明天做,那有那么多明天,今天的事要今天做完,明天有明天的事。
”从来没见过妈妈发这么大的脾气,我吓得半天不敢做声。
我做完了作业,羞愧地交给妈妈看,妈妈看完后,脸色立刻由阴转晴。
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