关于小学生吸毒的案例.docx
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关于小学生吸毒的案例
篇一：
《《珍爱生命远离毒品》教学案例》
《珍爱生命远离毒品》教学案例
甘肃省瓜州县渊泉小学赵玉娟
第一部分教学设计
总体思路
为了培养学生良好的生活情趣，增强预防毒品的意识和社会责任感，掌握自我保护的知识，做"珍爱生命，拒绝毒品”的人。
为此教弃部下发了《关于进一步做好中小学生的毒品预防教育工作的通知》，并且专门制泄的《中小学生毒品预防专题教育大纲》，因此，在教案的总体设计上，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，本着求实、拓宽、探索、创新的思路来展开，
教学内容分析
毒品问题已经成为当今世界而临的严重社会问题，尤英是青少年吸毒现象日益严重。
据有关资料统计，在我国青少年吸毒人数呈上升趋势，正在向低龄化发展，青少年已成为毒品侵害的高危人群，青少年吸毒不但严重损害身体健康、心理健康，还会诱发大量刑事犯罪案件，影响社会稳泄。
因此，对中小学生进行毒品预防专题教冇势在必行。
学生情况分析
本课的教学对象是五年级学生，五年级学生身心已经有一泄的发展，天真，好奇心强，求知欲旺盛，敢于实践，并且已经初步具备了独立思考、辨别是非等能力。
但处在这个年龄阶段的学生由于受心理年龄特点的制约，自我防范能力、自控能力、抗拒诱惑的能力还比较弱，好冲动、爱冒险，最容易受不良行为、习惯的影响。
教学目标设计
1.通过教学，知道常见毒品的需称，初步了解毒品对个人、家庭、社会的危害。
懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法，能够自觉拒绝和远离毒品。
培养学生对生命有一种负责的态度，并形成宣传毒品危害的责任意识。
教学重难点：
1.知道什么是毒品，认识毒品对个人、家庭、社会的危害。
2.知道怎样预防毒品,提髙学生抵制毒品的能力。
教学准备
1.网络教室、多媒体计算机。
搜集有关毒品危害的资料并制作成“珍爱生命，远离毒品”多媒体课件。
1
教学过程
课前播放网络禁毒歌曲《远离你》
一、播放视频，引入课题
师同学们，你们觉得生活幸福吗？
（幸福）是的，我们每天穿着漂亮的衣服，吃着可口的饭菜，有爸爸妈妈的呵护，有老师同学的关心，我们的生活真是美好！
你们就像一朵朵美丽而娇嫩的花儿，正在阳光雨壺的滋润下竞相开放。
可是，也有许多的生命却在如花的季节而悄然凋谢，那是多么令人痛心呀！
（播放视频鬼一样的活着-一-大学女生亲述吸毒经历）
师同学们，听了这个感人的故事，看了这些辛酸的画而，此时此刻你有什么话想说？
（学生畅所欲言，大家谙五六个学生说，英他的同学同桌交流）引出课题-一《珍爱生命远离毒品》
二、认识毒品
1.谈谈你们所知道的毒品。
（指名三四个说）
2.师讲解《中华人民共和国刑法》第357条规泄'‘毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（****）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规龙管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神
药品。
3.毒品的种类（多媒体课件出示）
第一种麻醉药品（大麻、可卡因、海洛因）
第二种精神药品（****、甲基苯丙胺、咖啡因）
来源分为三大类
第一类天然毒品（鸦片、大麻）
第二类半合成毒品（海洛因、是从鸦片中提取乙酰合成海洛因）
第三类人工合成毒品天然没有，完全人工合成（冰毒、氯胺酮）
作用分三种类型
第一类兴奋剂（冰毒、可卡因）
第二类抑制剂（鸦片、海洛因、还有镇静催眠药、氯胺酮等）
第三类致幻类（麦角酰二乙胺等）
4.我国常见的毒品有（多媒体课件出示）
（1）鸦片
（2）海洛因（3）摇头丸（4）冰毒（5）吗啡（6）大麻
师同学们，毒品看起来五花八门，眼花缭乱，它对人们的危害可大了！
三、感知毒品的危害，痛恨毒品
2
1.教师出示相关网址，给学生充分的时间在网上浏览一些吸毒者惨状的图片，案例，视频，了解毒品对个人，对家庭，对社会的危害。
小组交流汇报，老师归纳小结
（1）毒品摧残人的身体
（2）毒品破坏家庭生活，倾家荡产，家破人亡，
（3）吸毒导致堕落、走上犯罪道路
（4）吸毒危害社会，成为世界公害
探究青少年吸毒的主要原因
师吸毒会摧残人的身体，毁灭幸福的家庭，甚至会影响整个社会。
我们看了这些案例，貞•为这些吸毒者的美好青春和生命而感到痛惜。
为珍惜自己美好的青春和生命，请警惕"毒品"的诱惑。
那么一些人为什么要走上吸毒的不归路呢？
原因是什么？
结合自己见闻、生活实例,小组讨论青少年吸毒的主要原因。
学生交流，老师归纳总结①无知、好奇。
②他人的不良影响。
③寻求刺激，追求不良时
尚。
四、自觉抵制毒品，向毒品说"不”
1.师作为生活在今天的青少年，我们而对的社会是那么的复杂，一些丧心病狂的贩毒分子会以各种手段来引诱我们上钩，以求中饱他们罪恶的锦囊。
因此，我们必须高度警惕！
2.分小组讨论小学生应如何拒绝毒品？
3.交流后老师归纳总结
（1）在毒品面前不能存在一丝一亳的好奇心。
（2）注意交友，不结交不良朋友
（3）不要和陌生人说话。
不拿陌生人给的赠品，如饮料、香烟等
（4）提髙自己分析问题、辨别是非的能力
（5）做禁毒宣传员，让广大青少年懂得珍爱生命。
五、拓展延升，当好禁毒宣传员
让学生设计毒品宣传教育的方法。
3
六、总结升华
师同学们，通过今天的学习，我们对毒品的危害性有了一泄的了解.请你们要永远记住珍爱生命，远离毒品。
让我们大家一起携手，远离毒品，珍爱生命，为如花的你唱响生命的赞歌！
（全体起立，声情并茂地朗读《生命如花》，多媒体课件岀示并配音）
第二部分教学实录
课前播放网络禁毒歌曲《远离你》
一、播放视频，引入课题
师同学们，你们觉得生活幸福吗？
生（幸福）
师是的，我们每天穿着漂亮的衣服，吃着可口的饭菜，有爸爸妈妈的呵护，有老师同学的关心，我们的生活真是美好！
你们就像一朵朵美丽而娇嫩的花儿，正在阳光雨露的滋润下竞相开放。
可是，也有许多的生命却在如花的季节而悄然凋谢，那是多么令人痛心呀！
请同学们来看一段视频。
（播放视频鬼一样的活着-一-大学女生亲述吸毒经历）
师同学们，听了这个感人的故事，看了这些辛酸的画而，此时此刻你有什么话想说？
生1太可怕了。
生2这位女大学生不应该吸毒。
生3毒品对人类的危害太大了，我们应远离它。
生4作为祖国未来的建设者和接班人，我们要珍爱生命，远离毒品。
师同学们说的多好呀！
这节课我们就来学习珍爱生命，远离毒品。
教师板书课题-一《珍爱生命，远离毒品》
二、认识毒品及毒品的种类
师同学们，你能谈你所知道的毒品吗？
。
（指名说）
生1****
生2摇头丸
生3鸦片
4
师同学们，《中华人民共和国刑法》第357条规泄“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺<****）.吗啡、大麻、可卡因以及国家规龙管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
接下来我们就来认识一下毒品有哪些种类？
（多媒体课件岀示）毒品的种类，师讲解
第一种麻醉药品（大麻、可卡因、海洛因）
第二种精神药品（****、甲基苯丙胺、咖啡因）
来源分为三大类
第一类天然毒品（鸦片、大麻）
第二类半合成毒品（海洛因、是从鸦片中提取乙酰合成海洛因）
第三类人工合成毒品天然没有，完全人工合成（****、氯胺酮）
作用分三种类型
第一类兴奋剂（*経*、可卡因）
第二类抑制剂（鸦片、海洛因、还有镇静催眠药、氯胺酮等）
第三类致幻类（麦角酰二乙胺等）
我国常见的毒品有（多媒体课件岀示）
（1）鸦片
（2）海洛因（3）摇头丸（4）****（5）吗啡（6）大麻
三、感知毒品的危害，痛恨毒品
师同学们，毒品看起来五花八门，眼花缭乱，可是正是这些不起眼的东西给全世界造成了严重的危害，已成为我们人类共同的敌人。
那么，到底毒品有哪些危害，人们又是怎样染上毒瘾的呢？
接下来请同学们按照老师为每个小组提供的网址在网上查找毒品对个人、家庭、社会的危害。
｛关于小学生吸毒的案例｝・
（给学生充分的时间上网查找，教师巡视指导）
师哪个小组先来交流查找的结果？
（学生交流时，教师借助网络教室转播该生电脑画而让其他学生观看）
生1：
我们小组找到的是毒品对个人的危害吸毒严重摧残人的身体，开始，流泪，哈欠，出汗，严重造成痉挛性痛，腹痛，打滚，没有原因的恐惧，紧张，再严重血压下降，休克，死亡。
会对人体的神经系统、呼吸系统、消化系统、免疫系统产生危害，会造成心脏、肝脏、肾脏发生病变，抵抗力下降，感染各种疾病。
经调查，发现艾滋病病毒感染者，有70%以上是注射吸毒者。
可见，艾滋病时刻伴随吸毒者。
师毒品毁人毁健康摧毁人的消化功能：
摧毁人的神经系统：
摧毁人的呼吸及循环系统：
传染性病及"艾滋病”。
接着来交流。
生2我们小组找到的是毒品对家庭的危害吸毒对家庭成员的精神摧残，家庭有一个吸毒的人，就会使家庭失去往日的宁静、和谐和幸福快乐。
吸毒会导致家庭关系恶化，破坏周围5
篇二：
《小学毒品预防教疗教学案例》
小学毒品预防教育教学教案
授课教师陈敏
小学五年级禁毒教冇教案
教学内容当前禁毒形势、认识毒品、了解毒品的危害、远离毒品｛关于小学生吸毒的案例｝.
教学目标
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提髙拒毒防毒意识。
教学重点
知逍什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。
教学准备
学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。
教学过程
一、播放“缉毒英雄”视频的片段。
让学生了解当前的禁毒形势。
师刚才同学们观看了一段视频，视频的内容介绍了什么？
你你了解到什么？
二、出示题目《珍爱生命，远离毒品》
教师同学们你们知道"国际禁毒日”是哪一天吗？
（6月26日）
三、什么是毒品及毒品的种类
谈话同学们一左都听说过毒品，那么你们知道什么是毒品吗？
毒品都有哪些呢？
哪位同学能给大家介绍一下？
（学生回答）
（课间出示）
1、什么是毒品？
《中华人民共和国刑法》第357条规左，毒品是指鸦
片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、可卡因以及国家规泄管制的其它能够使人形成
瘾癖的麻醉药品和精神药品。
2、毒品的种类（在出示每一种毒品名称课件的同时，给学生介绍其特性）
讲解（让学生看幻灯片）毒品的品种很多
（1）鸦片罂粟花一罂栗果一鸦片（俗称“大烟”），是从罂粟未成熟的罂粟果中流出的浆汁,风干后成深棕色的膏状物，在解放前有的称鸦片为“福寿膏”。
鸦片极易使人染上毒瘾，对人体产生严重危害。
（2）吗啡是由鸦片制成的，其麻醉药力是鸦片的10-20倍，能对大脑皮层起抑制作用导致毒瘾°
（3）海洛因俗称“白粉”，是在吗啡中加入化学品制成。
海洛因的成瘾性和毒性都比吗啡强4—5倍。
长期吸食、注射海洛因，将导致多种严重疾病，甚至死亡。
（4）冰毒无味、透明的结晶体，学名是甲基苯丙胺。
有极强的中枢神经兴奋作用、毒性剧烈。
能使人精神偏执、行为失控，严重损害人体功能。
（5）摇头丸属于苯丙胺兴奋剂，是由冰毒和其它化学物质组成，服食后会出现摇头晃脑的重复动作，处于幻觉、妄想状态，导致精神分裂、心律不齐等多种疾病。
（6）大麻源于大麻科属植物，主要含有四氢大麻酚，俗称“迷幻烟”。
吸食大麻会使人脑功能失调，记忆力受损，心跳过速，免疫力降低。
（7）英它常见的有麻古、可卡因、杜冷丁、氯胺酮（K粉）、三哇化、咖啡因、安钠咖等
它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药以及人工合成的化学药品。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
教师看了这些图片，同学们有什么感想？
（学生发言）
总结罂粟花漂亮吗？
可是，有谁会想到这么漂亮的花朵会变成吃人的毒品。
——外表的美丽，并不代表内心的善良，我们要让自己的外表和内心一样美丽。
四、介绍毒品的危害1、教师可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么我们来观看一些图片来进一步了解吸食毒品给自身、家人、社会带来的危害。
那么毒品有那些危害呢？
2、学生发言，小组讨论并总结
（1）毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。
（2）毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。
（3）吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。
吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。
吸毒者大多是而色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。
而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。
吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。
五、给学生读有关吸毒者的故事
案例
王老师亲自经历的真实故事。
如果这个孩子活着和王老师的孩子同龄28岁了。
徐光一个家境富裕的聪明男孩，从小学入学在王老师的班里，心肠热，爱帮助人。
也爱管闲事。
中学就读私立中学，中考考入司法警官学校，后因抢劫被学校开除。
然后出国去了澳大利亚，从此染上了吸毒。
从澳大利亚回国后，想去新加坡，他的爸爸没有让他去，二让他们帮助打理家里的公司。
因为他吸毒经常接触不良行为的人员。
后来严重被家人送去北京戒毒所开始了漫长的戒毒生活，因为他受不了戒毒的折磨，让朋友偷偷地带进毒品继续吸毒。
在一次吸毒中因过量导致死亡。
当我听说了这件事后，我为徐光的死感到了惋惜。
当年他考上司法警官学校告诉我的那张脸孔仿佛就在眼前。
后来我就他的实例，写了一篇徳冇教育案例，被发表在《智慧的爱》一书中，以引起做为一划启蒙老师应如何教育自己的学生警示大家。
五、如何预防'‘毒品”？
教师当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做？
（学生发言）
同学们的发言很精彩，老师为你们的发言进行了总结，概括出一下五个方法
（1）宜截了当法-一坚左直接地拒绝引诱。
（2）金蝉脱壳法~一根据不同情况找借口委婉拒绝。
（3）主动出击法-一立刻提出反建议。
（4）秘密报案法-一寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
（5）及时告知师长法-一-当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一左不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
当我们发现毒贩、吸毒者后，首先要保护自己。
不要打草惊蛇，要迅速远离毒贩、吸毒者。
在到达安全地带后，可以通过老师、家长，也可以自己直接向公安部门和禁毒机构举报。
六、教师总结
同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。
所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一左要向告诉大人或报警，不能巻之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。
我们的口号是“珍爱生命，远离毒品”。
篇三：
《禁毒教学案例》
禁毒教疗主题班会教学案例
蔡媛
禁毒教冇教学设计
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