优质文明礼仪flash范文模板 20页.docx

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文明礼仪flash

篇一：

文明礼仪动漫

这张漫画很讽

刺的刻画出一类伪文明的人，漫画中的青年手里拿着“文明乘车”，可是呢，看见一位老

人却是无动于衷。

现实中这样的情况经常在公交车上见到，不知道那位青年真的能安心的坐

下去吗？

文明不是放在嘴上说说就可以的，需要我们的实际行动。

公共的环境卫生需要我们大家共同来维护。

现在的社会越来越方便，网络越来越广泛地与我们的生活息息相关。

不过经常碰到一种

情况就是，一部分人总是在网络上发布一些很不文明的东西。

不知道为什么有的人会喜欢用

一些脏话来凸显自己呢？

难道这是所谓的个性？

？

......一个社会是否文明需要我们一起努力。

。

。

篇二：

文明礼仪伴我成长及动漫比赛通知篇三：

（201X）264号文明礼仪征文和动漫比赛通知普教科字?

201X?

264号关于做好全县中小学“文明礼仪伴我成长”征文比赛及动漫比赛的通知各乡镇中学、中心学校、县直属学校：

为深入开展好“师生学礼仪”活动和挖掘培养动漫设计人才。

根据市教育局《关于组织

开展“文明礼仪伴我成长”征文比赛的通知》（安市教通?

201X?

210号）和《关于举办教育系

统动漫比赛的通知》（安市教通?

201X?

211号）文件精神，现将中小学开展“文明礼仪伴我成

长”征文比赛和动漫比赛有关事项通知如下：

一、活动主题

征文比赛主题：

文明礼仪伴我成长动漫比赛主题：

文明礼仪伴我行

二、活动及作品征集时间

201X年9月20日至11月10日

三、参加对象

征文比赛：

各乡镇中小学、县直属学校学生动漫比赛：

各乡镇中小学、县直属学校师生

四、活动要求

1、征文作品可以写自己对文明礼仪的心得体会，也可以讲述发生在自己身边发生的礼仪

故事等等；动漫设计参赛作品必须围绕“文明礼仪伴我行”主题，以普及文明礼仪知识为主要目的，以文明礼仪常识为创作内容，突

出思想道德内涵，体现积极向上、健康活泼的价值取向。

2、征文作品内容要求健康向上，能给人以启迪。

文体不限。

小学组字数在800字以内，

中学组字数在800—1500字；动漫设计参赛作品形式包括多格漫画、二/三维静帧、flash

动漫、三维动画。

题目由创作者自定。

作品播放时间控制在5分钟以内。

3、征文作品的稿件第一页要注明征文题目、学校、所在班级、文章作者、指导教师；动

漫设计作品播放的第一页要注明征文题目、学校、所在班级、作品创作人、指导教师。

4、严禁抄袭，一经发现，取消比赛资格。

已获市级以上动漫比赛奖项的作品不再参评。

五、名额分配：

1、征文作品：

县一中、县二中、炽章中学、职中各5篇，各乡镇中学、中心校和县实验

学校各3篇。

2、动漫设计作品：

县一中和职中教师、学生各3件，县二中和实验学校教师、学生各2

件，各乡镇中学教师2件、学生1件，各乡镇中心校教师2件。

六、其他事宜：

1、各乡镇中学、中心学校和县直属学校务必于201X年11月5日前按通知要求报送参赛

作品。

2、报送参赛作品地点：

普定县教育和科技局教育股

3、参赛作品由县教育和科技局评选优秀作品上报市局参赛。

二〇一一年十月二十四日主题词：

学校德育征文动漫比赛通知抄送：

市教育局，县政府办。

普定县教育和科技局201X年10月24日印发共印35份篇四：

文明礼仪活动方案成都市实验七中学校文明礼仪普活动实放施方案文明礼仪伴我行a文明礼仪是中华民族的传统美德，也是现代人的必备素养。

去年在四川进行素质教育的

整体改革，教师和学生的文明素养得到了较大的提高。

学校先后荣获四川省校风示范校和成

都市义务教育示范校的殊荣，并形成了“科学做事，文明做人”的校训。

随着“成灌高速综

合素养发展走廊”教育发展理念的实施，我们感到，学校教职工和全校学生的文明行为有待

于进一步优化。

需要在实际的工作中将“科学做事，文明做人”的校训外显为行为，内化为

心理需要。

为此，特制定本实施方案。

一、活动主题：

文明礼仪伴我行

二、活动目的：

提高全校教职工的文明水平，提高学生的综合素养‘也为了使青少年文

明礼仪普及教育活动更好的在各级中小学校丰富多彩的开展起来，全国组委会采取将传统教

育理念和目前最流行、最先进的素质教育理念相结合的方式，策划了多项青少年喜闻乐见的

教育活动。

学校开展活动的实际情况将作为学校参加“全国青少年文明礼仪教育示范基地”

的重要申报条件。

三、活动开展的时间和原则：

201X年11月-201X年5月31日教导处和德育办统整；教育、教学融合。

四、具体措施：

1、建立一个开展活动的领导小组：

（学校自己组建）组长：

副组长：

成员：

（学校党支部、共青团、学校得育处负责人，还可邀请组委会媒体、地方教育局

相关负责人，地方政府官员）开展启动仪式

时间：

201X年11月12号成员：

学全体师生、组委会媒体及相关成员、地方教育局相关负责人，地方政府官

员

讲话人员：

校长、得育主任、组委会代表、校共青团（供参考）宣讲内容：

每周一个主题以《中学生日常行为规范》中文明礼仪为部分，以《文明礼仪

读本》为主要内容，进行宣传讲解并担出想应要求。

2、开一个文明礼仪讲座：

建议学校利用开家长会的时间开一个文明礼仪讲座。

从交往礼仪，授课礼仪入手，贯穿到家庭、贯穿到社会。

做到文明礼仪随时从

我做起，做文明守纪的中公民。

时间：

（学校自行安排）

参加人员：

全体师生，学生家长。

讲座横幅：

（文明同行，树七中新形象）（供参考）

五、讲座活动开展的内容

（一）：

文明礼仪知识普及活动

1、阅读《青少年文明礼仪教育读本》（必选活动）文明礼仪知识的普及教育作为本活动的重点工作之一，要求参加活动的学校要认真组织

学生阅读《青少年文明礼仪教育读本》（以下简称读本）。

学校可以根据实际情况，组织参加

活动的学生自愿订阅，并利用课余时间组织学生开展阅读活动。

参加活动的学生在掌握基础

文明礼仪常识的情况下，由学校统一安排参加本活动的其它内容。

2、观看青少年文明礼仪影视教材全国组委会根据青少年的年龄特点和身心发展规律，以青少年喜闻乐见的方式对文明礼

仪常识进行了分类编纂，并拍成了影视教材。

学校可以根据实际需要订购文明礼仪影视教材，

利用学校的电教设备进行广泛传播，加强对青少年进行文明礼仪知识的普及教育。

3、文明礼仪普及教育班会

（1）根据文明礼仪知识的学习进度，制定班会计划；

（2）由学生自己主持班会，班主任和班级全体同学参加；

（3）全体同学结合自己学习文明礼仪知识的感受和参加文明礼仪普及活动的体会自由发

言；

（4）确保每位同学都有发言机会，使学生在交流中不断进步、成长；

4、文明礼仪普及教育报告会邀请文明礼仪教育专家到学校开展文明礼仪普及教育报告会，全面推进学校文明礼仪普

及教育的开展。

报告会的主题、内容和组织方式由学校根据实际情况确定。

（二）“文明礼仪伴我行”主题宣传活动开展主题宣传活动主要是为了使学校成为文明礼仪的宣传、示范窗口，使学生成为文明

礼仪宣传行动的先锋队，全面创建文明和谐校园。

1、利用学校现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏等传统宣传渠道，以“文明礼仪伴我行”

为主题，宣传开展文明礼仪普及活动的目的、意义和文明礼仪常识，学校可根据实际情况制

定活动宣传计划。

宣传内容可参考《读本》和活动指导手册。

2、为扩大活动宣传力度，全国组委会将向参加活动的学校发放活动宣传海报和宣传单，

学校负责张贴和发放，加强对青少年文明礼仪普及教育的宣传。

同时拟选择比较有代表性的

学校建造固定的宣传栏和展板，宣传栏和展板由组委会根据实际情况向学校提供，宣传内容

由全国组委会统一提供，学校负责管理。

3、“文明礼仪伴我行”展演活动组织参加活动的学生根据所学的文明礼仪知识，在指导老师的辅导下将礼仪、礼节、礼

貌、敬人、自律、诚实守信等方面的内容，编排成歌舞、朗诵、小品等形式的文艺节目，开

展“文明礼仪伴我行”展演活动，向全社会宣传文明礼仪。

（1）学校展演活动

学校展演活动可根据学校活动的开展情况和学校的实际情况有选择的开展，时间可安排

在国家规定的节假日举行。

（2）省市级展演活动参加活动的学校将文艺节目（每所学校一至两个节目）上报到省活动办公室，由省活动

办公室对学校上报的节目根据实际情况和展演的具体要求进行筛选和编排，并选择在适当的

时间和地点开展展演活动（具体细节由各省活动办公室确定后通知学校）。

（三）文明礼仪体验教育活动

1、“文明每一天”——践行文明礼仪活动（必选活动）践行文明礼仪是学生养成良好文明行为习惯的重要过程。

只有在日常生活、学习中践行

文明礼仪，才能使学生的文明礼仪修养得到真正提高。

通过践行文明礼仪，还可以带动和感

染周围的人，使文明礼仪之风吹遍校园、家庭和社会的各个角落。

学校要统一组织，加强引

导和监督，及时总结活动开展的成效。

（1）组织学生从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”

等方面入手，每天做几件文明事，逐步培养良好的文明行为习惯，进而赢得他人的尊重、友

谊和真爱。

“文明在我口中”：

从讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话等方面开始；“文

明在我手中”：

从保持清洁（如不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、

乱倒垃圾、乱涂、乱画、乱抹、乱刻等）、爱护公共财物、节约水电等方面开始;“文明在我脚下”：

从文明行走，文明乘车，文明游园，文明用厕等方面开始；“文明

在我心中”：

从拥有一颗感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面开始；

（2）组织学生每天写文明日记，记录每天所做的文明事（不涉及隐私的内容）。

每一至

二个月对自己做的文明事和写的文明日记进行一次总结，不断总结自己的成长过程，激励自

己健康成长。

2、“校园文明礼仪之星”评选活动

（1）学校在充分开展文明礼仪普及教育活动的基础上，组织学生参加争当“校园文明礼

仪之星”活动；

（2）学生根据参加活动的实际情况进行申报，学校根据申报材料（文明日记）进行统一

评选；

（3）学校评选出的“校园文明礼仪之星”，可以报全国组委会参加“全国青少年文明礼

仪之星”评选。

3、“美在文明，爱在礼仪”活动

（1）邀请家长共同参与文明礼仪普及教育活动，家校互动共同为学生创造良好的文明环

境；

（2）组织学生将《读本》带回家中，与父母共同学习文明礼仪知识，分享学习文明礼仪

的快乐和感受；

（3）根据文明礼仪知识的学习，从家庭日常生活中小事入手制定每天的文明礼仪行动；

（4）监督家中的不文明行为，共建文明和谐的快乐家庭。

（四）“我们的城市文明”——调查活动

1、以6至8名同学为一个调查小组，根据所学的文明礼仪知识设计制作“我们的城市文

明”调查表；

2、对所在城市的文明情况和存在的不文明现象进行调查；

3、调查结束后，对调查的结果进行整理和分析，做出调查报告；

4、将调查报告反馈给有关部门，为创建文明城市献计献策；

5、思考调查活动对自己的启示和影响。

六：

全国青少年文明礼仪竞赛活动（必选活动）全国青少年文明礼仪竞赛活动由客观题和主观题两部分构成。

客观题为知识性题，题目

内容选自《读本》；主观题为创作题，题目类型不限，参赛选手可根据自己爱好和优势进行选

择。

1、客观题：

客观题包括选择题、判断题和填空题。

其中选择题50道，判断题30道，填

空题20道。

客观题要求参赛选手在阅读《读本》的基础上答题，答案均可参考《读本》。

2、主观题：

主观题为参赛选手完成的创作题，要求参赛选手在掌握文明礼仪常识和参加

学校开展的各项文明礼仪普及活动的基础上，通过学习、调查、体验等方式，根据自己的爱

好和优势，以作文、调查报告、书画、动漫、摄影等形式（题材不限）提交全国组委会参加

评比。

3、参赛须知：

参赛选手须认真填写报名表，由学校汇总后填写团体报名表后，统一报活

动组委会参加评比；竞赛试题、答题卡附在《读本》中，答题卡复印无效；参赛选手须连同

报名表、答题卡、参赛作品一同递交方能参加评比；

4、参赛截止日期为201X年5月31日（以当地邮戳为准）；七：

全国中小学校德育课题研究全国组委会根据各级中小学校开展活动的实际情况（如已被设立为全国青少年文明礼仪

教育示范基地的学校和在本届活动中组织较好的学校），将推荐参加全国中小学校德育课题的

研究。

（具体事宜另行通知）八：

活动要求

1、提高认识：

青少年文明礼仪普及活动是全面推进素质教育和青少年德育工作的重要举

措。

各有关单位要充分认识本次活动的重大意义，高度重视。

2、认真组织：

各有关单位要严格按照活动要求并结合实际情况制定切实可行的工作方案，

周密部署扎实有效地推进该项活动的开展。

3、扩大宣传：

各组织实施单位要积极拓展宣传载体，广开宣传渠道，采取多种方式对活

动和典型事迹进行宣传，努力扩大活动的影响和覆盖面，调动社会各方面的力量，使更多的

青少年参与到活动中来。

篇五：

小学生文明礼仪常识

二、家庭礼仪

1、尊重长辈，孝敬父母。

尊重父母的意见和教导，经常和他们交流思想、学习情况，主

动求得长辈、父母的教育、帮助，听取他们的教导和指点。

2、关心体贴父母。

承担力所能及的家务劳动，例如帮助父母整理家务，打扫卫生等，主

动为父母服务，表达对父母的孝心，尽可能地减轻他们的负担。

3、对父母态度端正。

不顶撞父母，不闹脾气，对父母的不正确言行要宽容并适时适度地

解释、说明。

4、离家或回家与父母打招呼，未经父母许可不得晚归、远出及无故在外过夜。

长辈离家

或回家时要主动招呼、递接物品。

5、进父母房间要先敲门，经允许后进入。

不得随意翻动父母的私人用品。

6、学会料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放。

7、生活节俭，不浪费，不摆阔气，不虚荣攀比，不向父母提超越家庭经济条件的过分要

求。

8、礼貌待客，谦虚有礼，有客人来访，应以礼相待，起立相迎，热情招呼，主动问候，

微笑致意，端茶送水，客人离去，应送到门外，并说“再见！

”或“欢迎再来”。

三、称谓礼仪

1、对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶

奶、老师、叔叔等。

2、不给他人取绰号、说花名。

四、问候礼仪

向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。

1、早起后问爸爸、妈妈早上好。

2、睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

3、父母下班回家：

爸爸、妈妈回来啦。

4、过生日：

祝长辈生日快乐、身体健康。

篇二：

文明礼仪节目

五年级小品《扶不扶》节目串词主持人女:

太高兴了，今天早上呀，我可算是做了一件大好事！

（高兴状走到舞台中间）主持人男:

什么大好事？

看吧你乐呵的。

主持人女:

今早呀，我看到一位老大妈在马路边不小心摔倒了，我把她扶起来，并顺便带

到了咱们这儿附近的一家医院，并通知了他的家属。

主持人男:

啊！

天呢，你完了，完了！

扶前拍照了吗?

录音了吗？

主持人女:

怎么啦？

主持人男:

看看下面的你就知道，请欣赏小品：

合：

《扶不扶》

舞蹈《追梦》节目串词

主持人男：

只要心中有梦想，并向着目标去努力，不畏困难，梦想就一定能实现！

主持人女：

我们可爱的小朋友们，就用我们手中的风筝带着我们的梦想，一起放飞在天

空中，让它飞的很高很高！

主持人男：

追梦，带着风筝，插着翅膀，飞的更高，更高！

主

持人女：

下面请欣赏由邵钰欣等小朋友们为我们带来的少儿舞蹈《追梦》。

舞蹈《文明礼仪伴我行》节目串词主持人男：

讲文明、讲礼貌是一种美德，也是每个人的追求。

主持人女：

对,文明礼仪是我们学习生活的根基，也是我们健康成长的臂膀。

主持人合：

同学们，伸出我们文明的双手，说出文明的语言，拥抱文明，就拥有了世界

上最为宝贵的精神财富。

下面欣赏由高仪等10名同学为我们带来的舞蹈《文明礼仪伴我行》。

篇二：

低年级文明礼仪节目单低年级组文明礼仪节目单评分表

1.本表采用10分制，可打小数点，取总分为节目最后得分。

2.评委为各年级组老师，

各评委只为其他年级组打分。

3.班级名次按各班最高分的节目排名。

篇三：

文明礼仪节目策

划

开场白：

有这样一群人，她们徜徉于现实，守望着理想，凭着三寸粉笔耕耘一片富饶而

神奇的土地。

她们就是执着的追梦人，她们就是勤奋的振兴人?

?

（大屏幕出示聚尚仁之德，

振教育之星，育栋梁之才，展巾帼风采）（舞蹈第一段）（旁白）科学和人文相融，求知和做人并重，在仁爱求真的振兴园内，师生和谐融洽，

学生见到老师主动问好，老师报以真诚热情的微笑。

（情景演绎同步进行）《校园的早晨》同

事间相互尊重，相互信任，团结协作。

听，上课铃响，国学一刻开始啦。

基本礼仪（大屏幕金华市一校一书读国学——振兴小

学国学一刻，礼仪篇）

举止规范要文明，优雅自然要尊敬；站、坐、走，那是一丝不苟要文明；站立抬头要挺胸，俯身下蹲双目平；双肩挺直显舒展，收腹立腰带笑容；坐姿文雅显稳重，端庄大方落坐轻；头正肩平头挺拔，手脚摆放露水平；女性膝盖双并拢，稍侧落座显端庄；坐站行走演练好，愉悦教学乐融融；（旁白）“不学礼，无以立”，振兴人十分重视“礼”的教育，用言传，用身教，让学生

懂得“修身”而后才能“齐家治国平天下”的道理。

多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，

你用真情传播着智慧的火种。

就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

多少个不眼之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡（来自:

:

文明礼仪flash）笑声，桃李芬芳是你的欢乐，奉献无私是你的心灵春蚕吐丝丝丝不断，蜡烛照路路路通明。

让梦想在这里起飞，越飞越高！

篇四：

原创城东小学文明礼仪学生风采展示活动节目串

词

城东小学学生文明礼仪风采展示活动节目串词开场语甲：

尊敬的各位领导、各位来宾乙：

亲爱的老师、同学们合：

大家上午好！

甲：

旭日东升，福临东小乙：

锣鼓齐鸣，彩旗飘扬

甲：

在各级领导、社会各界人士的关心支持下，一座现代化的教学大楼拔地而起，城东小学更添一道亮丽风景。

乙：

在校领导正确带领下，全校师生遵循“德育为首，教学为主，育人为本”的办学思想，走上一条“提高综合素质，突出礼仪教育，培养合格人才”的办

学轨道，东小再谱育人新篇。

甲：

学校教育者们匠心独运，将校风、教风、学风相结合，精心打造格调高雅、文化气息浓郁的深厚校园文化，提升核心竞争力，推动学校改革发展稳定再

上新台阶。

乙：

班级文化建设、低碳养成教育的课题研究，更添魅力校园风采，学校先后被评为“湖南省红领巾示范学校”、“市级名优学校”、“市级德育先进学校”、“市

级家长学校”。

甲：

四十几载春秋，东小历经风雨，自强不息、艰苦奋斗、励精图治，锐意改革、硕果累累、成就辉煌。

乙：

东小的发展有目共睹。

作为东小人，我们为学校的蓬勃发展感到光荣和自豪！

甲：

今天的东小，宾客满棚，熠熠生辉乙：

今日之东小，朝气满园，生机勃勃甲：

下面，请让我们以最热烈的掌声欢迎今天到场的各位来宾，衷心感谢各位莅临我校指导工作。

乙：

老师们，同学们，让我们用热情来证明了我们的英姿勃发：

魅力东小朝气蓬勃

东小欢迎您！

【全体学生齐呼：

】东小欢迎您！

节目串词

1、礼仪操《找朋友》

甲：

为春天剪彩，剪辑魅力校园的文明特色乙：

为校园歌唱，唱响俏丽缤纷的礼仪赞歌齐：

城东小学学生文明礼仪风采展示活动现在开始甲：

首先，请欣赏由三年级小朋友带来的礼仪操《找朋友》，掌声有请！

2、三句半《文明礼仪伴我行》甲：

文明，让人举止文雅乙：

礼仪，让人风度翩翩甲：

礼仪东小，谦谦少年

乙：

请欣赏三句半《文明礼仪伴我行》，由学校五年级组选送

3、舞蹈《老师亲，妈妈亲》甲：

老师是慈祥的妈妈，学校是温暖的家园。

我们爱老师，

我们爱学

校。

乙：

我们的老师，有妈妈般的温柔；我们的老师，更有母爱的伟大。

甲：

请欣赏由学校

三年级组选送的舞蹈《老师亲，妈妈亲》

4、歌伴舞《礼仪之歌》甲：

礼仪是首诗

乙：

一首没有结尾的诗甲：

礼仪是股泉

乙：

一股清澈透亮的泉甲：

礼仪是首歌

齐：

一首焕发向上的歌

乙：

欣赏由校舞蹈队带来的《礼仪之歌》，掌声有请！

结束语

甲：

尊敬的各位领导、各位来宾乙：

亲爱的老师们、同学们甲：

我们用豪情谱写校园之歌，唱响魅力校园的风采乙：

我们用行动打造和谐校园，描绘东小绚丽蓝图甲：

今天的东小正埋头实干，大步向前，朝着“建先进教学设施，创一流教育水平，树示范性窗口学校”的目标奋进。

乙：

今天的东小，内强素质，外塑形象，正迈着坚实的步伐，再谱和谐礼仪的欢快乐章。

合：

城东小学学生文明礼仪风采片断展示活动在这儿就要和您说再见了。

谢谢大家的光

临，感谢你们对我校工作的指导！

再会！

城东小学德育处

201X、11、20篇五：

文明礼仪大赛策划书

一、活动目的

为了弘扬中华民族优秀的文明礼仪文化，提高当代大学生的综合素质和礼仪风貌，促进

我院精神文明建设，营造文明积极的学习生活氛围，展现当代大学生的风采，同时培养大学

生文明礼仪的思想观念，为此在我校六十年校庆即将来临之际，计算机学院自管会文明礼仪

部将组织围绕以“文明礼仪”以及“庆祝校庆”为切入点开展文明礼仪风采大赛。

二、活动主题

以“文明礼仪”和“庆祝校庆”为主题，展示参赛同学们的自身风采和创新才能，以各

自新颖的角度和方式表达对主题的不同理解。

三、参赛对象

计算机学院201X级及201X级全体学生。

四、活动时间及地点

时间：

4月初地点：

蓝天剧场

五、活动内容

1、本次文明礼仪大赛以11级同学为主体，10级学生自愿参与比赛演出，以班级为单位

参加。

2、大赛共分为四个主题模块：

文明校园生活、地方文明文化、古今中外礼仪、庆祝60年校庆，每主题2个节目，节目要求内容符合主题，展示形式丰

富多样，争取发掘同学们各方面才华和潜能，将英语、美术书法、发明创造、计算机专业技

术等都融合于大赛节目中，呈现一台更新颖、更有意义的比赛。

令设立文明礼仪有奖问答等

游戏环节与现场观众互动，增加比赛趣味性。

3、此次大赛计划用flash贯穿节目，使比赛更加连贯。

4、比赛奖项：

设立文明礼仪优

秀班级，文明礼仪之星，游戏环节文明礼仪风采观众等。

六、活动安排

（一）节目准备：

１、海选（3月18日~3月19日）考虑到11级同学学习任务繁重，准备时间仓促，参加海选主要以个人为单位展示才华才

艺的形式，争取多方面了解选手信息，再根据具体节目选择符合标准的同学进行准备。

２、

节目编排（3月19日~4月初）

围绕大赛的四个模块主题对节目进行编排：

（1）文明校园生活：

以大学生丰富多彩的校园文化为切入点，反映积极向上的学习生活

氛围。

节目形式初步定为音乐剧和短剧。

（幽默、欢快）

（2）地方文明文化：

展示各地区不同

文明文化。

节目形式初步定为歌舞表演。

（优美、地方特色文化）（3）古今中外礼仪：

通过古今与

中外的礼仪比较，培养大学生文明礼仪的思想观念，弘扬礼仪文化。

节目形式初步定为小品和相声。

（幽默、欢快）

（4）庆祝60年校庆：

在我校60年校庆之际表达同学们对母校的美好祝福。

节目形式初步定为合唱+朗诵和乐器+书法。

（温暖、感人）3、彩排（4月初~比赛）根据各节目的具体问题进行指导和修改，解决时间过长、语言不当等演出问题，确保节

目质量。

4、其他准备：

拍摄文明礼仪视频，制作节目ppt、flash等。

（二）人员准备：

照相，礼仪，电脑操作，灯光音响，主持人，评委，现场秩序维持，后台纪律维持，催

场，场务若干（三）物品准备：

主持人服装，奖状