人教版部编小学三年级语文上册第一单元测试题及答案含三套题.docx
《人教版部编小学三年级语文上册第一单元测试题及答案含三套题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版部编小学三年级语文上册第一单元测试题及答案含三套题.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教版部编小学三年级语文上册第一单元测试题及答案含三套题
人教版（部编）小学三年级语文上册
第一单元测试题及答案
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
（满分：
100分时间：
40分钟）
一、基础训练营。
1.选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。
（1）摔跤（jiāo jiǎo）
（2）挨打（āi ái）
（3）放假（jiǎ jià）（4）衣裳（shɑng sháng）
2.选字组词。
【装 妆】 服（ ） 化（ ） （ ）扮 红（ ）
【带 戴】 （ ）领爱（ ）拥（ ）彩（ ）
【荒 慌】 （ ）张（ ）地（ ）忙（ ）废
3.读拼音，写词语。
róngqiúzǎochencāixiǎngdúshū
4.仿照例词的结构方式写词语。
摇头晃脑__________________________________________
急急忙忙__________________________________________
5.给不是同一类的词语画“______”。
（1）蝴蝶 猴子 小鸟 课堂
（2）做饭 拍球 跳绳 做操
（3）鞋子 裤子 帽子 服装
（4）傣族 阿昌族 布依族 少数民族
6.按要求完成句子练习。
（1）她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。
（修改病句）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（2）于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
（仿写拟人句）
_____________________________________________________________________
（3）从飘着朵朵白云的天空中 从树上 许多小鸟 从湖边 飞来了（排列词语成句，并加上标点）
_____________________________________________________________________
7.给下面的句子排队。
（ ）蝈蝈们看见了，都笑蚂蚁傻。
它们在大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。
（ ）而蝈蝈们又冷又饿，再也神气不起来了。
（ ）夏天真热，一群蚂蚁在运粮食，它们有的背，有的拉，个个满头大汗。
（ ）冬天来了，西北风呼呼地刮起来了。
（ ）蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。
二、综合展示厅。
8.默写《所见》。
所见
[清]袁枚
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
9.为了参加学校组织的足球比赛，班级组建了足球队。
请你为自己班的足球队取一个好听的名字。
_____________________________________________________________________
10.各抒己见：
说说你平常是怎样过双休日的。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
三、课本直通车。
11.《大青树下的小学》：
作者吴然写了一所位于祖国边疆的________小学。
不同民族的小学生在同一间教室里学习，表现了____________________。
12.《花的学校》：
这首散文诗选自散文诗集《______________》，作者是印度的__________，他曾于1913年获得________________________奖。
13.《不懂就要问》：
这篇课文讲了孙中山小时候在________读书的故事。
故事中孙中山对____________________________________根本不懂，他要求老师讲一讲________________________________。
四、阅读检阅台。
14.课内阅读。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
（1）文中画“_____”的句子是一个________句，通过写树枝、绿叶、雷云的________来表现出他们对花孩子的______________________________________。
（2）读文中画“_____”的句子，句中的“紫的、黄的、白的”衣裳是指花的颜色丰富多彩。
请写出四个描写花的色彩的四字词语。
____________________________________________________
（3）文中加点的“冲”和“急急忙忙”表现出花怎样的思想感情？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（4）想一想，在作者看来，花的家在天上，那么花的妈妈会是谁？
花会对妈妈说些什么？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
15.课外阅读。
你只要再迈出一步（节选）
一群小女孩在练习跳水，所有的孩子都已勇敢地从三米跳台跳下水时，只剩下一个小女孩没有跳。
这个小女孩长得很漂亮，但是恐慌却写在她的脸上。
老师在旁边鼓励，周围的同学也在鼓励，但是她就是害怕，害怕得泪水已经流了出来。
“还有几分钟就要下课了。
”老师似乎已经对这个小女孩失去了耐心，有些不满地说。
小女孩听了，腿抖得更厉害了，但是她艰难地退了一小步，又前进了一大步，往池子里看了看。
突然，周围的人看见她闭着眼睛跳了下去，水花溅得很高，但掌声却响了起来。
“安格拉，我们都为你自豪，你是怎样战胜自己的胆怯的？
”旁边一个叫米吉娜的伙伴问她。
这个叫安格拉的12岁小女孩已经抹干了泪水，穿上了衣服。
她用还有点发颤的声音慢慢地说：
“我突然想起了爸爸说过的一句话：
在困难的时候闭着眼睛也要往前迈一步。
”
（1）根据句意，写出文中加点词语的近义词。
恐慌（ ） 鼓励（ ）厉害（ ）自豪（ ）
（2）用简短的话概括短文写了什么故事。
_____________________________________________________________________
（3）写出你对文中画线句子的理解。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（4）文中的安格拉后来成为德国现任女总理，你认为跳水这件事对她的人生有什么影响？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
五、习作百花园。
16.你们每天在美丽的校园中学习、生活，一定很快乐吧！
请你以“快乐的校园生活”为话题，写一写自己的校园生活，记得用上平时积累的好词佳句。
参考答案
一、1.
（1）jiāo√
（2）ái√ （3）jià√ （4）shɑng√
2.装 妆 装 妆 带 戴 戴 带慌 荒 慌 荒
3.绒球 早晨 猜想 读书
4.示例：
提心吊胆 披头散发 张牙舞爪
开开心心 仔仔细细 整整齐齐
5.
（1）课堂
（2）做饭 （3）服装（4）少数民族
6.
（1）她穿着一件红色的礼服，戴着一顶小红帽站在台上发言。
点拨：
“穿着”和“一顶小红帽”不搭配。
（2）示例：
下雨了，渴了很久的小草开心地咧嘴笑了。
（3）示例：
从湖边，从树上，从飘着朵朵白云的天空中，飞来了许多小鸟。
7.2 5 1 3 4
二、8.牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
9.示例：
风行者足球队。
10.略。
三、11.民族 各民族的团结与友爱
12.新月集 泰戈尔 诺贝尔文学
13.私塾 所学的功课 书里说的是什么意思
四、14.
（1）拟人 动作 期待与鼓舞
（2）示例：
万紫千红 五彩缤纷 绚丽多彩 五颜六色
（3）表现出花对自由的向往，对妈妈温暖怀抱的渴望。
他们放假了，不用关着门做功课了，心里高兴而激动。
（4）示例：
我认为花的妈妈是太阳，因为花是朝着太阳开放的，他们都急切地向太阳张开双臂。
花会对太阳妈妈说：
“妈妈，我好想你！
我们终于放假了，我们可以好好陪你了！
”
15.
（1）恐惧 激励 剧烈 骄傲
（2）短文写了安格拉克服胆怯练习跳水的故事。
（3）这句话的意思是说，在遇到困难，在感觉自己有畏惧心理的时候，要鼓起勇气，往前迈一步，不能退缩。
（4）这件事可能会让她懂得，人生总是要面临各种各样的困难与挑战。
这时候，勇气很重要，要迎难而上，决不退缩。
她有这样的信念，才能成为出色的人，成为德国的领袖。
五、16.思路点拨：
你可以写一写课间和同学们快乐游戏时的情景，也可以向大家介绍一下你的学习生活，要融入自己的真情实感，运用平时积累的好词好句，写得生动、有趣些。
例文略。
人教版（部编）小学三年级语文上册
第一单元测试题及答案
题号
一
二
三
总分
得分
（满分：
100分时间：
60分钟）
一、汉字小帮手。
1.给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
傣族
（1）dǎi（ ）
（2）tài（ ）
坪坝
（1）bà（ ）
（2）bèi（ ）
放假
（1）jiǎ（ ）
（2）jià（ ）
2.按要求填空。
（1）读：
先查（ ）部，再查（ ）画。
（2）罚：
先查（ ）部，再查（ ）画。
（3）笛：
先查（ ）部，再查（ ）画，组词（ ）。
3.根据下列汉字的特点进行分类。
坝 凤 摔 荒 罚 戒
（1）上下结构：
______ ______
（2）左右结构：
______ ______
（3）半包围结构：
______ ______
4.改正下列句中的错别字。
（1）早辰（ ），在一条开着
（ ）毛求（ ）小花的小路上，有许多汗（ ）族小朋友在跳优美的
（ ）蹈。
（2）老师举这个事列（ ）让我们明白再接再励（ ）的道理。
5.照样子，加偏旁成新字，再组词。
（最好是本单元所学生字哟！
）
例：
支：
（枝）（树枝）
青：
（ ）（ ）由：
（ ）（ ）多：
（ ）（ ）
景：
（ ）（ ）亭：
（ ）（ ）
二、词语一点通。
1.看拼音写词语。
fúzhuāngānjìnghuānɡdì
kuánɡfēnɡxiānyànlǎnɡdú
2.形近字组词。
扮（ ）粉（ ） 粗（ ）组（ ）
杨（ ）扬（ ）风（ ）凤（ ）
3.仿写词语，注意词的构成，要求字数相同。
（1）高高飘扬：
____________ ____________
（2）急急忙忙：
____________ ____________
4.将搭配恰当的词语连一连。
古老的服装
粗壮的声音
可爱的枝干
好听的灰雀
鲜艳的铜钟
5.先补充词语，再选词填空。
绚（ ）（ ）彩惹（ ）喜（ ）糊（ ）糊（ ）
鸦雀（ ）（ ）摇（ ）晃（ ）（ ）蹦（ ）跳
（1）我们的课外生活真是____________。
（2）老师来了，刚才还乱哄哄的教室一下子变得____________了。
（3）弟弟拿起书本，____________地读起古诗来。
三、句子助力车。
1.积累。
（1）意欲捕鸣蝉，______________。
（2）这时候，窗外十分安静，______不摇了，____________不叫了，________停在花朵上，好像都在听__________读课文。
2.仿写，注意用上带点的词。
（1）早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（2）他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
_____________________________________________________________________
（3）小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
春天来了，草地上有许多小朋友在放风筝。
风筝五颜六色，有________________，有_________________，有_________________，还有________________________。
3.按要求完成句子练习。
（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
（写一句把事物当作人来写的句子）
_____________________________________________________________________
（2）我在大青树下的学校里看见了许多动物和同学们读书的声音。
（修改病句）
_____________________________________________________________________
参考答案
一、1.dǎi√ bà√ jià√
2.
（1）讠 8
（2）罒 4（3）
5 示例：
竖笛
3.
（1）荒 罚
（2）坝 摔（3）凤 戒
4.
（1）晨 绒 球 汉 舞
（2）例 厉
5.猜 猜想 笛 笛子 够 能够
影 影子 停 停下
二、1.服装 安静 荒地 狂风 鲜艳 朗读
2.示例：
打扮粉红粗壮组长杨树扬起大风凤凰
3.示例：
（1）匆匆赶来 悄悄说话
（2）干干净净 安安静静
4.
5.丽 多 人 爱 里 涂 无 声 头 脑欢 乱
（1）绚丽多彩
（2）鸦雀无声（3）摇头晃脑
三、1.
（1）忽然闭口立
（2）树枝 鸟儿 蝴蝶 同学们
2.
（1）从老师嘶哑的声音中，从老师布满血丝的眼球里，从老师为同学们操劳的身心上，我感受到了老师对学生的爱。
（2）空中出现了一道彩虹，就像一座彩桥悬在天空。
（3）粉红的大蝴蝶 半紫半黄的鹦鹉 黑色的猫头鹰 花喜鹊
3.
（1）小鸟在树上快乐地歌唱。
（2）我在大青树下的学校里看见了许多动物，听见了同学们读书的声音。
人教版（部编）小学三年级语文上册
第一单元测试题及答案
题号
一
二
三
四
总分
得分
（满分：
100分时间：
40分钟）
一、基础达标。
1.下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“____”标出并改正。
口笛（dí）假期（jiǎ）霎时（shà）阿昌族（cāng）背诵（sòng）
私塾（shú）摔跤（shuāi）衣裳（shǎnɡ）照例（lì）挨打（āi）
（1）__________
（2）__________ （3）__________ （4）__________
2.选择正确的字，打上“√”。
飘（杨 扬）（结 洁）白（厉 历）声
爱（带 戴）（练
）习（糊 湖）涂
3.查字典，选择正确的字义，将序号填进括号里。
【装】①穿着的衣物；②用服饰改变人的原来面貌；③假作，故意做作。
（1）特务化装成游击队员混进了革命队伍。
（ ）
（2）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
（ ）
（3）我和小王以前是同学，可前天见到他时，他却假装不认识我。
（ ）
4.正确书写词语。
yànlìdǎbɑnrónɡqiúcāichū
kuángfēngshǒubìhuāngyěfàngjià
nénggòuānjìnɡ
5.选词填空。
果然 突然 自然
（1）书中的道理，你们长大了（ ）会知道的。
（2）我（ ）没有猜错，这件好事真的是你做的。
（3）于是，一群一群的花从无人知道的地方（ ）跑出来。
可爱 喜爱 敬爱
（4）他很懂事，经常帮助周围的小朋友，非常惹人（ ）。
（5）同学们向（ ）的老师问好。
（6）这就是我们（ ）的小学，一所边疆的小学。
6.把词语补充完整，并说说你的发现。
摇（ ）晃（ ）披（ ）散（ ）张（ ）舞（ ）
提（ ）吊（ ）（ ）红（ ）赤（ ）忙（ ）乱
（ ）疾（ ）快（ ）干（ ）燥
我发现这些词__________________________________________。
7.句子训练。
（1）孙中山背出功课。
（扩句，至少两处）
___________________________________________________________________
（2）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
（改为“被”字句）
___________________________________________________________________
（3）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
（仿写）
___________________________________________________________________
（4）孙中山想：
这样糊里糊涂地背，没有用。
（改成反问句）
___________________________________________________________________
二、教材回顾。
1.《大青树下的小学》按照__________、__________、__________的顺序描写了边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的__________，体现了各民族之间的__________和__________。
2.《花的学校》是一首节选自泰戈尔的《__________》的儿童诗。
诗中描写了孩子在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的__________时，就在自己想象的天空里自由驰骋起来。
诗人巧妙地从孩子的视角叙述出花儿们的__________、__________、__________，充满了儿童情趣。
3.《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私塾读书时碰到_________________问老师的事。
他明知可能会______________，也要向先生提出问题，体现了孙中山“____________”的认真学习态度。
4.《所见》的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的______态，后写小牧童的______态，把小牧童____________的形象刻画得活灵活现。
我能写出这首诗的后两句：
________________，________________。
5.你最喜欢什么呢？
根据你的兴趣组织一个兴趣小组吧，说明它的意义，吸引有相同爱好的同学来参加。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
三、阅读拓展。
（一）课内阅读。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。
如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
1.选文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”是运用了__________的修辞手法，写出了花儿们非常________。
2.“地下的学校”指的是______________________________________________。
3.判断：
“雷云拍着大手”既指自然界的电闪雷鸣，又指雷云对花孩子们的热情欢迎。
（ ）
4.为什么说“雨一来，他们便放假了”？
_____________________________________________________________________
5.结合全文想一想：
花孩子们在天上的家是一个怎样的家？
_____________________________________________________________________
（二）课外阅读。
永不凋谢的玫瑰
校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！
全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花，他们一边看，一边赞不绝口。
这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。
同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前拦住那小女孩。
正在花房附近散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：
“孩子，你摘这朵花是干什么呀？
能告诉我吗？
”
□奶奶病得很重□我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花□奶奶有点不相信□我现在摘下来送给她看□看过后我再把花送回来□□女孩害羞地说□
听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。
苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：
“这一朵是奖给你的，你
升级会员 