K12学习四年级英语渗透法制教育教案.docx

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K12学习四年级英语渗透法制教育教案

四年级英语渗透法制教育教案

　　四年级英语学科渗透法制教育

　　Unit2教师课题Myschoolbag科目英语授课班级四年级时间1、掌握字母J到N，并认读以这些字母开头的单词2、能够听说读写本课是主要生词3.能够听懂歌谣，并能按照节奏念出歌谣教学目标time:

let'smakepricetags及了解StoryTime中的故事5.通过《中华人民共和国价格法》的学习，加强学生对自己合法消费权益的保护意识。

重点：

1．学习在四线三格中正确书写英文字母Jj,Kk,Ll,Mm,Nn的大小写。

　　2．学习单词jigsawpuzzle,jacket,nurse,noodles。

3．学习拼写单词：

bag,pencil,pen1．词汇：

twenty-one…thirty,重难点thirty-one…forty,forty-one…fifty4.句型：

Howmany…doyouhaveHowmangy…canyousee难点：

　　1．大写J,K,M,N的笔顺和小写j,k的书写格式。

2．单词jigsawpuzzle,kangaroo,lion的发音。

教学过程热身、复习1．听写。

在四线三格纸上，字母Aa-Ii。

2．教师出示字母卡让学生认读字母。

　　3．复习单词。

注：

要求听说的单词，让学生看图说单词。

呈现新课1．教学字母Jj和教学单词jigsawpuzzle,jacket。

教师出示单词卡jeep让学生读出来并说出中文。

教师问学生jeep的第一个字母是什么：

Whatletteristhis学生回答：

j。

教师出示字母卡，让学生辨别字母Jj的大小写。

教师说：

今天我们再来学习两个以字母j打头的单词。

出示图片，教读jigsawpuzzle和jacket。

这两个单词的发音有些难度，对发音不准的学生教师要及时给与帮助。

教师：

这三个词都是以字母j打头的单词。

谁还记得怎样写大小写Jj？

可让学生书空或在黑板上书写。

对书写笔顺正确的学生给与表扬，如书写错误，教师可再找其他学生书写。

教师在四线三格中教学字母大小写Jj。

2．教学字母Kk。

　　教师出示图片袋鼠，让学生说出单词kangaroo。

　　教师从兜里拿出一把钥匙，问学生：

What’sthis让学生说出单词key。

　　教师出示单词卡kite,让学生读出来并说出中文。

　　3．教学字母Ll。

　　教师出示图片狮子和锁，让学生说出单词lion和lock。

　　教师出示单词卡lamp,让学生读出来并说出中文。

　　教师让学生说出这三个单词的第一个字母是Ll。

　　教师出示字母卡，让学生辨别字母Ll的大小写。

让学生说出大小写字母Ll的笔顺并书空。

教师在四线三格中教学字母大小写Ll　　4．教学字母Mm。

　　教师出示单词卡monkey,man,mouse,让学生读出来并说出中文。

　　教师让学生看着单词说出它们的第一个字母是什么。

　　教师出示字母卡，让学生辨认字母Mm的大小写。

让学生说出大小字母Mm的笔顺并书空。

教师在四线三格中教学字母大小写Mm。

教师要让学生察出大写M下面都要到达第三线　　5．教学字母Nn和教学单词noodles,nurse。

　　教师出示单词卡nose，让学生读出来并说出中文。

　　教师问学生nose的第一个字母是什么：

Whatletteristhis学生回答：

n。

教师出示字母卡，让学生辨别字母Nn的大小写。

　　教师说：

今天我们再来学习两个以字母n打头的单词。

出示图片，教读nurse,noodles。

教师要注意听学生读noodles时的尾音是否正确。

　　教师：

让学生书空或在黑板上书写。

对书写笔顺正确的学生给与表扬，如书写错误，教师可再找其他学生书写。

　　教师在四线三格中教学字母大小写Nn。

教师要提醒学生在书写时住大写N的笔顺，第二笔不要写反。

6．让学生在练习本上把所学字母Jj-Nn每个写一行。

教师在教室中巡视，及时给学生进行辅导。

7．让学生听录音带跟读模仿。

8．学习拼写单词bag,pencil,pen。

教师分别拿实物书包、铅笔和钢笔问学生：

What’sinEnglish学生回答：

bag,pencil,pen。

教师问：

Canyouspellthesewords如有学生能够拼出单词，教师要给与表扬并说：

那让我们来看一看他拼的对不对，然后出示单词卡。

如没有学生拼出单词，教师说：

我们学习单词不仅要会说还要会写，今天我们就来学习几个单词的拼写，看谁学得快。

然后出示单词卡。

让学生看单词卡拼读单词。

教师让学生看单词回答：

Howmanylettersinthisword学生回答后，让他们背着拼出单词。

　　教师让学生在四线三格中默写字母b,a,g,p,e,n,c,i,l,教师教学生在四线三格中书写单词。

告诉学生首先要把每个字母书写正确，然后按照单词的拼写把字母写在一起，注意单词的每个字母间要有一点距离。

让学生照板书抄字头，然后每个单词写一行。

法制渗透：

有学生自己设计一个文具店，并给所有的物品自标价，教师给予适当的帮助。

引出《中华人民共和国价格法》相关内容：

《中华人民共和国价格法》　　第七条：

经营者定价，应当遵循公平、合法和诚实信用的原则。

第十一条：

经营者进行价格活动，享有下列权利：

　　①自主制定属于市场调节的价格。

　　②在政府指导价规定的幅度内制定价格　　③制定属于政府指导价、政府定价产品范围内的新产品的试销价格，特定产品除外。

　　④检举、控告侵犯其依法自主定价权利的行为根据《中华人民共和国价格法》相关内容，告诉学生价格要合理，交易要公平。

让学生掌握日常生活中的相关价格的法制规定。

趣味操练（Practice）1．教师在讲台桌上分别摆放几本英语书，图画书和故事书。

　　教师说：

Therearemanybooksontheteacherdesk.Whatbooks学生答：

Englishbooksandstory-books.教师问：

HowmanyEnglishbooks/story-bookscanyousee教师从一摞图画书上拿起一本问学生：

IsthisanEnglishbook学生答：

No.教师接着问：

Isthisastory-book学生答：

No.教师说：

WhatbookisthisIt’sapicture-book.让学生学说picture-book.教师问：

Howmanypicture-bookscanyousee学生答：

…2．教师往英语书一摞上再添几本，续到30本为止。

问学生：

Howmanybookscanyousee如果有学生能够回答出，教师应给与表扬。

　　3．教师说：

让我们来看一看小熊是怎么回答的。

让学生观看本部分教学课件。

［Unit2Let’slearn/B］4．让学生模仿小熊的话One,two,three…Sorry,toomany.来回答问题HowmanyEnglishbookscanyousee5．教师问：

小熊回答出有多少本英语书了吗？

　　学生答：

没有。

　　教师说：

是的。

小熊没能说出到底看见了多少本英语书，那是因为too而小熊只会说20以内的数字。

哪个同学知道toomany是什么意思呢？

　　6.听录音学说Let’schant。

可以让学生更改句子中的单词，表演新的chant。

扩展性活动本项活动复本课时所学的单词及字母。

Unit2Myschoolbag板书设计Jj　　Kk　　Ll　　Mm　　Nnjigsaw　　puzzle　　jacket　　nurse　　noodles　　Howmany…doyouhave　　Howmangy…　　

　　四年级英语学科渗透法制教育

　　Unit2教师课题Myschoolbag科目英语授课班级四年级时间1、掌握字母J到N，并认读以这些字母开头的单词2、能够听说读写本课是主要生词3.能够听懂歌谣，并能按照节奏念出歌谣教学目标time:

let'smakepricetags及了解StoryTime中的故事5.通过《中华人民共和国价格法》的学习，加强学生对自己合法消费权益的保护意识。

重点：

1．学习在四线三格中正确书写英文字母Jj,Kk,Ll,Mm,Nn的大小写。

　　2．学习单词jigsawpuzzle,jacket,nurse,noodles。

3．学习拼写单词：

bag,pencil,pen1．词汇：

twenty-one…thirty,重难点thirty-one…forty,forty-one…fifty4.句型：

Howmany…doyouhaveHowmangy…canyousee难点：

　　1．大写J,K,M,N的笔顺和小写j,k的书写格式。

2．单词jigsawpuzzle,kangaroo,lion的发音。

教学过程热身、复习1．听写。

在四线三格纸上，字母Aa-Ii。

2．教师出示字母卡让学生认读字母。

　　3．复习单词。

注：

要求听说的单词，让学生看图说单词。

呈现新课1．教学字母Jj和教学单词jigsawpuzzle,jacket。

教师出示单词卡jeep让学生读出来并说出中文。

教师问学生jeep的第一个字母是什么：

Whatletteristhis学生回答：

j。

教师出示字母卡，让学生辨别字母Jj的大小写。

教师说：

今天我们再来学习两个以字母j打头的单词。

出示图片，教读jigsawpuzzle和jacket。

这两个单词的发音有些难度，对发音不准的学生教师要及时给与帮助。

教师：

这三个词都是以字母j打头的单词。

谁还记得怎样写大小写Jj？

可让学生书空或在黑板上书写。

对书写笔顺正确的学生给与表扬，如书写错误，教师可再找其他学生书写。

教师在四线三格中教学字母大小写Jj。

2．教学字母Kk。

　　教师出示图片袋鼠，让学生说出单词kangaroo。

　　教师从兜里拿出一把钥匙，问学生：

What’sthis让学生说出单词key。

　　教师出示单词卡kite,让学生读出来并说出中文。

　　3．教学字母Ll。

　　教师出示图片狮子和锁，让学生说出单词lion和lock。

　　教师出示单词卡lamp,让学生读出来并说出中文。

　　教师让学生说出这三个单词的第一个字母是Ll。

　　教师出示字母卡，让学生辨别字母Ll的大小写。

让学生说出大小写字母Ll的笔顺并书空。

教师在四线三格中教学字母大小写Ll　　4．教学字母Mm。

　　教师出示单词卡monkey,man,mouse,让学生读出来并说出中文。

　　教师让学生看着单词说出它们的第一个字母是什么。

　　教师出示字母卡，让学生辨认字母Mm的大小写。

让学生说出大小字母Mm的笔顺并书空。

教师在四线三格中教学字母大小写Mm。

教师要让学生察出大写M下面都要到达第三线　　5．教学字母Nn和教学单词noodles,nurse。

　　教师出示单词卡nose，让学生读出来并说出中文。

　　教师问学生nose的第一个字母是什么：

Whatletteristhis学生回答：

n。

教师出示字母卡，让学生辨别字母Nn的大小写。

　　教师说：

今天我们再来学习两个以字母n打头的单词。

出示图片，教读nurse,noodles。

教师要注意听学生读noodles时的尾音是否正确。

　　教师：

让学生书空或在黑板上书写。

对书写笔顺正确的学生给与表扬，如书写错误，教师可再找其他学生书写。

　　教师在四线三格中教学字母大小写Nn。

教师要提醒学生在书写时住大写N的笔顺，第二笔不要写反。

6．让学生在练习本上把所学字母Jj-Nn每个写一行。

教师在教室中巡视，及时给学生进行辅导。

7．让学生听录音带跟读模仿。

8．学习拼写单词bag,pencil,pen。

教师分别拿实物书包、铅笔和钢笔问学生：

What’sinEnglish学生回答：

bag,pencil,pen。

教师问：

Canyouspellthesewords如有学生能够拼出单词，教师要给与表扬并说：

那让我们来看一看他拼的对不对，然后出示单词卡。

如没有学生拼出单词，教师说：

我们学习单词不仅要会说还要会写，今天我们就来学习几个单词的拼写，看谁学得快。

然后出示单词卡。

让学生看单词卡拼读单词。

教师让学生看单词回答：

Howmanylettersinthisword学生回答后，让他们背着拼出单词。

　　教师让学生在四线三格中默写字母b,a,g,p,e,n,c,i,l,教师教学生在四线三格中书写单词。

告诉学生首先要把每个字母书写正确，然后按照单词的拼写把字母写在一起，注意单词的每个字母间要有一点距离。

让学生照板书抄字头，然后每个单词写一行。

法制渗透：

有学生自己设计一个文具店，并给所有的物品自标价，教师给予适当的帮助。

引出《中华人民共和国价格法》相关内容：

《中华人民共和国价格法》　　第七条：

经营者定价，应当遵循公平、合法和诚实信用的原则。

第十一条：

经营者进行价格活动，享有下列权利：

　　①自主制定属于市场调节的价格。

　　②在政府指导价规定的幅度内制定价格　　③制定属于政府指导价、政府定价产品范围内的新产品的试销价格，特定产品除外。

　　④检举、控告侵犯其依法自主定价权利的行为根据《中华人民共和国价格法》相关内容，告诉学生价格要合理，交易要公平。

让学生掌握日常生活中的相关价格的法制规定。

趣味操练（Practice）1．教师在讲台桌上分别摆放几本英语书，图画书和故事书。

　　教师说：

Therearemanybooksontheteacherdesk.Whatbooks学生答：

Englishbooksandstory-books.教师问：

HowmanyEnglishbooks/story-bookscanyousee教师从一摞图画书上拿起一本问学生：

IsthisanEnglishbook学生答：

No.教师接着问：

Isthisastory-book学生答：

No.教师说：

WhatbookisthisIt’sapicture-book.让学生学说picture-book.教师问：

Howmanypicture-bookscanyousee学生答：

…2．教师往英语书一摞上再添几本，续到30本为止。

问学生：

Howmanybookscanyousee如果有学生能够回答出，教师应给与表扬。

　　3．教师说：

让我们来看一看小熊是怎么回答的。

让学生观看本部分教学课件。

［Unit2Let’slearn/B］4．让学生模仿小熊的话One,two,three…Sorry,toomany.来回答问题HowmanyEnglishbookscanyousee5．教师问：

小熊回答出有多少本英语书了吗？

　　学生答：

没有。

　　教师说：

是的。

小熊没能说出到底看见了多少本英语书，那是因为too而小熊只会说20以内的数字。

哪个同学知道toomany是什么意思呢？

　　6.听录音学说Let’schant。

可以让学生更改句子中的单词，表演新的chant。

扩展性活动本项活动复本课时所学的单词及字母。

Unit2Myschoolbag板书设计Jj　　Kk　　Ll　　Mm　　Nnjigsaw　　puzzle　　jacket　　nurse　　noodles　　Howmany…doyouhave　　Howmangy…