最新沪教版五四制六年级数学上册《公倍数与最小公倍数》教学设计评奖教案.docx

上传人:b****5 文档编号:4210282 上传时间:2022-11-28 格式:DOCX 页数:5 大小:21.65KB
下载 相关 举报
最新沪教版五四制六年级数学上册《公倍数与最小公倍数》教学设计评奖教案.docx_第1页
第1页 / 共5页
最新沪教版五四制六年级数学上册《公倍数与最小公倍数》教学设计评奖教案.docx_第2页
第2页 / 共5页
最新沪教版五四制六年级数学上册《公倍数与最小公倍数》教学设计评奖教案.docx_第3页
第3页 / 共5页
最新沪教版五四制六年级数学上册《公倍数与最小公倍数》教学设计评奖教案.docx_第4页
第4页 / 共5页
最新沪教版五四制六年级数学上册《公倍数与最小公倍数》教学设计评奖教案.docx_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

最新沪教版五四制六年级数学上册《公倍数与最小公倍数》教学设计评奖教案.docx

《最新沪教版五四制六年级数学上册《公倍数与最小公倍数》教学设计评奖教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新沪教版五四制六年级数学上册《公倍数与最小公倍数》教学设计评奖教案.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

最新沪教版五四制六年级数学上册《公倍数与最小公倍数》教学设计评奖教案.docx

最新沪教版五四制六年级数学上册《公倍数与最小公倍数》教学设计评奖教案

公倍数与最小公倍数

知识精要:

学前思考:

学生参加跳绳比赛,按每组6人或每组8人,都余3人,你能推算出参加跳绳比赛的学生最少有多少人吗?

一、概念:

⑴公倍数:

几个数公有的倍数就叫作他们的公倍数.

最小公倍数:

这些公倍数中最小的一个就叫做这些数的最小公倍数.

想一想:

几个数的公倍数有几个?

最小公倍数又有几个?

例1、找出18和24的最小公倍数.

例2、若m=

,n=

,则m,n的最小公倍数为:

.

根据上面两个例子,思考一下求两个数最小公倍数的办法?

⑵求两个数最小公倍数的方法:

1列举法:

分别列出两个数的倍数,其中最小的倍数即是最小公倍数.

2分解素因数法:

两个数分解素因数后将他们各自独有的素因数连乘,所得的积就是他们的最小公倍数.

3短除法:

用两个数的公因数作除,除到商互素为止,所有的除数和商的乘积就是这两个数的最小公倍数.

4特征法:

如果两个数是互素,他们的最小公倍数是他们的乘积.

例3、求以下各组数的最小公倍数:

7和9;②45和5;③21和35;④48和72

⑶求三个数的最小公倍数的方法:

一般用分解素因数法和短除法求三个数的最小公倍数。

其中求三个数的最小公倍数和求两个数的最小公倍数有些不同,一般步骤如下:

①先用三个数的公因数去除,除到三个数的商互素为止;

②再用每两个数的公因数去除,除到三个数的商两两互素为止;

③把这些除数和商相乘,所得的积就是这些数的最小公倍数.

例4、求12,14,16的最小公倍数.

练一练:

求14,18,28的最小公倍数。

练习:

求20,35,50的最小公倍数。

比一比:

求三个数的最大公因数和求三个数的最小公倍数有什么区别?

例5:

甲、乙、丙三人绕操场竞走,1分钟,1分15秒、1分30秒。

问:

三人同时从起点出发,多长时间后他们第一次在起点相会?

巩固练习:

一.判断下列说法是否正确:

①两个数公倍数的个数是有限的。

()

②30是15和10的最小公倍数。

()

③如果较大的数能被较小的数整除,那么较小的数就是这两个数的最大公因数,较大的数是这两个数的最小公倍数。

()

④不同的两个数的最小公倍数一定比他们的最大公因数大。

()

二.填空

①72和90的最大公因数是,最小公倍数是:

②两个连续奇数的和是16,那么这两个奇数的最小公倍数是:

最大公因数是:

③如果整数m除以整数n的商是8,那么这两个数的最小公倍数是:

最大公因数为:

④已知A=

,B=

,A、B两数的最大公因数是,

最小公倍数是。

⑤用一个数去除16、24,正好都能整除,则这个数最大是。

⑥2,5,8,9四个数,任选两个数组成一对,一共可以组成对互素数。

三.求最小公倍数:

3和811和522和88

 

用短除法求下列各组数的最小公倍数

18和8145和5412,40和180

 

四.解答题:

1、一个班的学生人数在20和40之间,分别按6,8,12人分组,学生正好分完,这个班共有几个人?

 

2、有一个电子钟,每走9分钟亮一次灯,每到整时亮一次铃,中午12时整,电子钟既响铃又亮灯,问下一次既响铃又亮灯是几点?

 

3、公共汽车站有三路汽车通往不同的地方。

第一路车每隔5分钟发车一次,第二路车每隔10分钟发车一次,第三路车每隔6分钟发车一次。

三路汽车在同一时间发车以后,最少过多少分钟再同时发车?

 

4、某厂加工一种零件要经过三道工序。

第一道工序每个工人每小时可完成3个;第二道工序每个工人每小时可完成12个;第三道工序每个工人每小时可完成5个。

要使流水线能正常生产,各道工序每小时至少安排几个工人最合理?

 

5、有一批机器零件。

每12个放一盒,就多出11个;每18个放一盒,就少1个;每15个放一盒,就有7盒各多2个。

这些零件总数在300至400之间。

这批零件共有多少个?

 

6、公路上一排电线杆,共25根。

每相邻两根间的距离原来都是45米,现在要改成60米,可以有几根不需要移动?

 

7、两个数的最大公因数是4,最小公倍数是252,其中一个数是28,另一个数是多少?

 

自我测试

一.填空

1.用一个数去除36、24,正好都能整除,则这个数最大是。

2.一个数能同时被8和12整除,满足条件的最大三位数是。

3.两个数分别除以他们的最大公因数,所得的两个商的最大公因数为。

4.已知两个互素数的最小公倍数为33,则这两个数的和是。

5.一个正数加上3能被15和20整除,则符合条件中最小的是。

6.一个数被2、3除,商是正整数而余数是1,这个数最小是。

7.一个数除85余1,除65余2,符合条件的数中最大的这个数是。

8.一张长方形纸片,长96cm,宽60cm,把它裁成同样大小且边长为整数厘米的正方形而无剩余,至少可裁成张。

9.一块长方形绿地,长120米,宽30米。

要在它的周围和四个角种树,每相邻两棵树之间的距离相等,最少种棵树。

二.求下列各组数的最小公倍数与最大公因数。

①18和48②4、8和12③27和81④15,45和90

 

三.简答

1.有一批同样大小的地砖,长45cm,宽30cm,至少用这样的地砖多少块,才能铺成一块正方形的地面?

 

2.先求出18和12的最大公因数和最小公倍数,再把18和12相乘,并把他们的最大公因数和最小公倍数也相乘,你发现了什么?

请你用所发现的规律解下面的问题:

两个数的乘积等于他们最大公因数和最小公倍数的乘积

①甲、乙两数的最大公因数是3,最小公倍数是45,已知甲数是9,那么乙数是几?

②甲、乙两数的最小公倍数是60,甲、乙两数的积是180,那么甲、乙两数的最大公因数是几?

 

3.有A、B、C、D四个数,已知A、C的最大公因数是72,B、D的最大公因数是90,这四个数的最大公因数是多少?

 

4.公共汽车总站有三条线路,第一条每8分钟发一辆车,第二条每10分钟,第三条每16分钟发一辆车,早上6:

00三条路线同时发出第一辆车,该总站发出最后一辆车是20:

00.求该总站最后一次三辆车同时发出的时刻。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 小学教育 > 数学

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1