六年级下册Unit 1形容词比较级集体备课教案.docx
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六年级下册Unit1形容词比较级集体备课教案
六年级下册Unit1形容词比较级集体备课教案
费县小学六年级英语集体备教案
学科
英语
年级
六
单元
Unit1
时间
2010
413
主备单位、教师
题
parativeadetives
型
Revisin
使用单位、教师
教学过程
1Preparatin
（1）Greetings
（2）Freetal
设计意图：
通过师生日常英语会话，巩固复习一些形容词，为本教学做好铺垫。
（3）Let’shant
设计意图;通过歌曲的吟唱，创设英语的学习氛围，激发学习兴趣，充分调动学生学习的积极性的同时，既温习了形容词的用法，又让学生学会了感恩，加强了对学生的德育教育。
2Presentatin
（1）教师出示姚明、刘星的照片
T:
hishe?
S:
…
T:
hatishelie?
S:
…设计意图：
教师出示姚明、刘星的照片，让学生通过观察，发现他们个人的特征，并将他们的特点在黑板上进行板书。
（2）找学生写出这些单词的比较级形式。
（3）hetheansers
（4）Let’sfindtheregulatins
（）教师出示相关规律
设计意图：
列出相关单词后，让学生写出这些单词的比较级，并发现相关规律。
在总结完规律后，让学生在发挥自己的想象，找找一些符合相关规律的形容词的比较级形式，加深学生对规律的认识。
（6）教师出示下列两个图表以及相关句型：
Aing
LiuXing
height（高度）
taller
（226）
shrter
（176）
eight
（重量）
heavier
（140g）
thinner
（0g）
age
（年龄）
lder
（30）
unger
（18）
funnier
aingis______thanLiuXing
LiuXingis_______thanaing
aing
LiuXing
ars/legs
lnger
shrter
hands/feet
bigger
saller
aing’s…are____thanLiuXing’s
LiuXing’s…are____thanaing’s
设计意图：
以图表的形式列出可以直观的进行相比较，从而回顾复习相关的语句。
3Pratie
（1）活动设计：
“我是小记者”采访教师活动：
设计意图：
通过本活动的教学设计，复习练习相关特殊疑问句的用法以及正确回答，借此机会，给予学生小组做个示范，为小组活动奠定基础。
（2）让学生出示个人信息卡，在小组内进行采访练习活动。
（3）小组表演汇报
（4）书写能力锻炼：
riteane-ailte
4Prdutin
A写出下列单词的适当形式：
1big（比较级）__________2funnier（原形）_______________
3unger（反义词）___________4tall（比较级）________________
fine（比较级）___________6heav（比较级）_____________
B连词成句
1heav,H,u,are?
_________________________________________________
2thinner,u,shrter,than,and,are,e
_________________________________________________
3lng,legs,ur,H,are?
__________________________________________________
4He,e,taller,than,is
__________________________________________________
阅读短，判断对错。
（√/×）
naeishnI’12earsldI’160tallIlieplaingPing-PngIhaveabrther,hisnaeisaHeis12earsld,tHeistallerthaneHeis0gHeis2gheavierthaneHeliesplaingbasetballehaveapetIt’sadgIt’s3earsldIt’sbigandheaveliethedgveruh
（）1aislderthanhn,
（）2aisheavierthanhn
（）3aisshrterthanhn
（）4hnis48g
Prgress
（1）总结评价
（2）作业布置：
亲爱的同学们，画一画你的家庭成员吧。
比一比你与家人的特征，并且写下吧！
你将会有意外收获呦……
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