秋教育学在线作业及满分答案最新版.docx
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秋教育学在线作业及满分答案最新版
1.第1题
建构主义学习理论的代表人物是:
A.赫尔巴特
B.斯金纳
C.维果茨基
D.洛克
您的答案:
C
题目分数:
2
此题得分:
2.0
2.第2题
一般而言,中等难度的题目应占:
A.30%
B.40%
C.50%
D.60%
您的答案:
D
题目分数:
2
此题得分:
2.0
3.第3题
反映试题难易程度的指标是:
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
您的答案:
C
题目分数:
2
此题得分:
2.0
4.第4题
教育目的在教学活动中的进一步具体化是:
A.教学目的
B.教育方针
C.教育目标
D.教育政策
您的答案:
A
题目分数:
2
此题得分:
2.0
5.第5题
课程是按什么标准分划分为必修课与选修课
A.课程的组织核心划分
B.课程的存在方式
C.课程设置形式
D.课程实施方式
您的答案:
C
题目分数:
2
此题得分:
2.0
6.第6题
标志着封建传统学制的结束,实行新的学制的开端
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
您的答案:
B
题目分数:
2
此题得分:
2.0
7.第7题
地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制
A.中央集权制
B.地方分权制
C.中央与地方合作制
D.地方集权制
您的答案:
B
题目分数:
2
此题得分:
2.0
8.第8题
下面哪位教育学家在其著作《教育漫话》书中提出了著名的“白板说”
A.洛克
B.卢梭
C.蒙台梭利
D.裴斯泰洛奇
您的答案:
A
题目分数:
2
此题得分:
2.0
9.第9题
教育的社会主义性质和方向
A.培养健全世界观、人生观和价值观
B.培养四有公民
C.培养德、智、体等全面发展的人
D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”
您的答案:
D
题目分数:
2
此题得分:
2.0
10.第10题
学校各项工作的中心是
A.智育
B.管理
C.教学
D.德育
您的答案:
C
题目分数:
2
此题得分:
2.0
11.第11题
一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是
A.教育目的
B.教育手段
C.教育制度
D.教育目标
您的答案:
C
题目分数:
2
此题得分:
2.0
12.第12题
奥苏贝尔学习理论的核心是
A.有意义学习
B.无意义学习
C.主动学习
D.自主学习
您的答案:
A
题目分数:
2
此题得分:
2.0
13.第13题
我国学校教学的基本组织形式是
A.班级授课制
B.个别教学
C.分组教学
D.道尔顿制
您的答案:
A
题目分数:
2
此题得分:
2.0
14.第14题
学校中最常用的教学方法是
A.讲授法
B.谈话法
C.演示法
D.练习法
您的答案:
A
题目分数:
2
此题得分:
2.0
15.第15题
在教学过程中,起主导作用的是
A.校长
B.教师
C.班主任
D.学生
您的答案:
B
题目分数:
2
此题得分:
2.0
16.第21题
培养全面发展的人的根本途径是
A.教育与生产劳动和社会实践相结合
B.生产劳动
C.社会实践
D.教育
您的答案:
A
题目分数:
2
此题得分:
2.0
17.第22题
认知主义学习理论的代表人物是:
A.布鲁纳
B.桑代克
C.卢梭
D.皮亚杰
您的答案:
A
题目分数:
2
此题得分:
2.0
18.第23题
教科书又称为:
A.教具
B.课本
C.试听教材
D.课程
您的答案:
B
题目分数:
2
此题得分:
2.0
19.第24题
我国学校教学的基本组织形式是:
A.班级授课制
B.个别教学
C.道尔顿制
D.分组教学制
您的答案:
A
题目分数:
2
此题得分:
2.0
20.第25题
通过亲身体验获得直接经验的课程是:
A.活动课程
B.学科课程
C.核心课程
D.综合课程
您的答案:
A
题目分数:
2
此题得分:
2.0
21.第26题
提出“儿童中心主义”、“学校即社会”、“从做中学”的教育学家是
A.裴斯泰洛齐
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.杜威
您的答案:
D
题目分数:
2
此题得分:
2.0
22.第27题
我国义务教育法颁布于:
A.1983年
B.1985年
C.1986年
D.1993年
您的答案:
C
题目分数:
2
此题得分:
2.0
23.第28题
普通中小学的管理制度一般都实行
A.校长负责制
B.集体管理
C.教师负责制
D.校长负责与集体管理
您的答案:
题目分数:
2
此题得分:
0.0
24.第29题
规定了学科的教育目的、任务、知识范围、深度、进度以及教学方法的基本要求的是
A.课程标准
B.教学计划
C.课程计划
D.教学标准
您的答案:
题目分数:
2
此题得分:
0.0
25.第30题
在整个教育体系中处于基础地位的是
A.大学教育
B.高中教育
C.初中教育
D.小学教育
您的答案:
题目分数:
2
此题得分:
0.0
26.第31题
对学习的解释着眼于外在的、可观擦到的行为,而不是内心的心智反应的学习理论是
A.认知主义学习理论
B.建构主义学习理论
C.行为主义学习理论
D.理性主义学习
您的答案:
题目分数:
2
此题得分:
0.0
27.第32题
古代教学的基本组织形式
A.班级授课制
B.分组教学制
C.道尔顿制
D.个别教学
您的答案:
题目分数:
2
此题得分:
0.0
28.第38题
提出先行组织者策略的是
A.奥苏贝尔
B.斯金纳
C.皮亚杰
D.维果茨基
您的答案:
题目分数:
2
此题得分:
0.0
29.第39题
教师通过展示实物、直观教具,进行示范性实验或采取现代化视听等手段,指导学生获得和巩固知识的方法属于
A.练习法
B.讨论法
C.实验法
D.演示法
您的答案:
题目分数:
2
此题得分:
0.0
30.第40题
教育学形成独立学科的标志是
A.卢梭《爱弥儿》
B.杜威《民主主义与教育》
C.赫尔巴特《从教育目的引出的普通教育学》
D.福禄培尔《人的教育》
您的答案:
题目分数:
2
此题得分:
0.0
31.第16题
桑代克提出了学习的三个主要定律:
A.准备律
B.练习律
C.效果律
D.复习律
E.自习律
您的答案:
A,B,C
题目分数:
4
此题得分:
4.0
32.第17题
马克思把全面发展的教育内容规定为:
A.智育
B.体育
C.技术教育
D.德育
E.美育
您的答案:
A,B,D,E
题目分数:
4
此题得分:
0.0
33.第18题
作为教育支柱的四种学习是:
A.学会认知
B.学会做事
C.学会共同生活
D.学会实现自我
E.学会独立
您的答案:
A,B,C,D
题目分数:
4
此题得分:
4.0
34.第19题
从课程的组织核心划分,可以将课程划分为
A.学科课程
B.活动课程
C.核心课程
D.综合课程
E.研究性课程
您的答案:
A,B,C,D
题目分数:
4
此题得分:
4.0
35.第20题
根据教育目的的历史形态,可以划分为:
A.理想的教育目的
B.现实的教育目的
C.古代教育目的
D.现代教育目的
E.后现代教育目的
您的答案:
C,D,E
题目分数:
4
此题得分:
4.0
36.第33题
根据教育目的的理论基础,可以将将其划分为
A.宗教本位的教育目的
B.社会本位的教育目的
C.个人本位的教育目的
D.要素主义的教育目的
E.教育无目的
您的答案:
A,B,C,D,E
题目分数:
4
此题得分:
4.0
37.第34题
引导—发现教学模式的操作顺序是:
A.提出问题
B.建立假说
C.拟订计划
D.验证假说
E.交流提高
您的答案:
A,B,C,D,E
题目分数:
4
此题得分:
4.0
38.第35题
课程编制模式主要有:
A.目标模式
B.过程模式
C.情境模式
D.行动模式
E.自主模式
您的答案:
A,B,C
题目分数:
4
此题得分:
4.0
39.第36题
义务教育的特点
A.公平性
B.法制性
C.强迫性
D.普及性
E.免费性
您的答案:
C,D,E
题目分数:
4
此题得分:
4.0
40.第37题
从课程的存在方式划分,可以将课程分为
A.显性课程
B.隐性课程
C.必修课程
D.选修课程
E.传授性课程
您的答案:
A,B
题目分数:
4
此题得分:
4.0
作业总得分:
80.0
作业总批注: