美国教育点滴1.docx
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美国教育点滴1
美国教育点滴1
美国大学为何欢迎家长送孩子到校
每年美国大学新生报到时，都会看到许多家长送孩子到学校，而且家长只要有时间还会在学校停留几天。
难道是家长不放心，护子心切吗？
其实不然，在一个子女未来要生活四年之地，家长有责任对其生活、学习环境加以了解。
家长只要有条件，一定要到孩子所上大学去看一看，美国人有一句很幽默的话来形容这种情形，那就是，如果你买一座房子，看都不看，交了钱就万事大吉，其结果十有八九会赔本。
教育对于家长和学生而言是一项最大的投资，如果家长对孩子所上的大学不了解，甚至长得什么样都不知道，只能说明家长有点糊涂。
那大学对家长送孩子到校怎么看呢？
那叫求之不得。
美国的教育文化有个特性，特别注重学生家长参与学校的教育，这在中、小学表现的最明显。
8日奥巴马对全国中小学发表教育演讲，一些家长不高兴，向学校提出意见，结果不少学校就取消了让学生收看奥巴马演讲的计划。
家长参与学校的教育，一方面反映家长对子女教育的，另一方面也使学校形成凝聚力，学校、学生和家长成为生命共同体，这样学校会进步、学生会发展，家长会满意。
美国大学与学生家长沟通的时间不会象中小学那么多，但这不意味着大学教育完全与家长脱钩。
通常情况下，家长在子女报考大学和大学生活中有三次最主要的参与活动。
一是在子女选择大学时，申请的大学都会邀请学生和家长到学校实地考察，加深对学校的了解。
学生和家长会被安排参观校园、学生宿舍、食堂、图书馆。
学生和家长也可以同学校管理人员、教授见面，面对面了解金融资助、教育规划和生活环境等具体事项。
一旦学生决定了上哪所大学，家长似乎就一身轻了，让孩子自己拎个包、扛个行李上学校报到不就完了吗？
这样不就体现孩子能自立吗？
不过大多数美国家长只要有时间，会陪同孩子一起到校园。
通常大学一年级新生会提前几天到校，安排住宿、注册、选课、熟悉校园等等。
而在新生报到后，学校安排最有意思的一项活动是大学校长举办派对，邀请所有的新生和家长一起聚会。
在派对上，学生和家长可以自由地与校长、教授交流，当然校方也会趁机向学生和家长推介该大学的成就和学子们辉煌的前途。
学生家长参与大学最出名的活动是参加学生的毕业典礼，不管住的远近，几乎每个学生的家长都会参与这一活动，而且七大姑、八大姨能拽来的全来，场面热闹滚滚。
毕业典礼后，则是学院的院长、教授和毕业生、学生家长们的大聚会，孩子四年的学子生活也在这泪水与欢乐的交融中划上了休止符。
也许有人把父母送子女上大学看成是一件不好的事，认为这样不利于培养孩子的独立性。
如果这样去看，等于是把青少年的独立性问题看得太简单。
一个年轻人能否真正独立，关键看其对父母的依赖性有多强，而真正意义上的独立是靠经济上能否独立作为基础的。
美国的中学生有相当一部分学生是边学习边打工，大学生在四年学习生涯中没打过工的人很少，甚至更多的学生不用父母的钱资助上大学，而是靠学生贷款读书，毕业后自己挣钱偿还。
在中国父母送子女上大学之所以能成为一个话题，反映出很多问题，但有一个问题最值得探讨，那就是校方对这个问题怎么看。
有报道说，有的学校为了表扬学生自己到校，给予100元人民币的奖励。
老乔看来，校方是有钱没处花了，而且100元也就够上故宫的面馆吃三碗面，能起到鼓励学生自立的目的吗？
在这背后其实反映了中国教育体制最严重的一个问题，那就是家长被隔离到子女教育的责任之外。
家长送孩子上大学，不论怎么说都不是一件坏事，最起码说明家长关心孩子未来四年的教育，家长看重能够把他们培养成才的大学。
一个大学最宝贵的资产是什么？
不是校长、不是教授，而是学生，因为他们是未来社会的栋梁之材，大学的目标不是培养名教授，而是造就千千万万事业的接班人。
当今社会也许十个人中会有九个人知道盖茨、杨致远毕业于哈佛、史坦福，但十个人当中恐怕有九个人不知道谁是现在哈佛、史坦福大学的校长，谁是哈佛、史坦福大学最出名的教授。
在中国教育体系中，学校、学生、家长这三角关系并不平衡，家长的作用往往最被忽视。
如果我们的大学能向学生家长展开欢迎的臂膀，让他们多多参与学校的教育，让他们多到学校看看，这难道不会增强学校的凝聚力了吗？
人们不应忘记，在人的一生中，对孩子影响最大的不是名人、不是学校，而是他们的父母。
没有家长参与的学校教育只能是不平衡的教育，而忽视家长在教育中的特殊影响，学校教育也只能变成为了知识而教育，为了教育而教育。
美国大学的声誉不是建立在校名和是否财大气粗上，而是建立在一批批走出校园的校友身上。
从小学到大学，学校所追求的教育模式是，要让学校、学生和学生家长形成生命共同体，哪一环都不可缺少。
在美国任何一所学校，都不会将学生家长拒之门外，哪怕家长就是送孩子上大学，大学校长还得为他们举行欢迎活动呢。
美国中小学的校规有多严
美国弗吉尼亚州诺卡姆高中的一名女学生上学时穿了一件印有同性恋标志的T恤衫，结果教师立即将这名学生逐出教室，将她送到副校长办公室。
校方提出这名学生所穿的T恤衫印有的同性恋标志违反了学校对学生着装的规定，因此要对这名学生做出停学的处罚。
美国中小学的校规对学生的纪律要求很严，学生违反校规处罚的也很重。
我也曾接触到一些牵涉到学生和家长对校规了解不够而违反校规受处罚的案例，如一些华裔移民子女带水果刀上学被发现，结果受到违反校规的处理。
一些华裔家长感到不可思议和委曲，但校规就是校规，违反了就要受到应有的处罚。
还有一位华裔的中学生，上学时携带了大麻，校方发现后立即作出开除的决定。
这名14岁的男孩回到家后想不开，找到家中父亲购买的手枪，举枪自尽。
这位孩子的父母很伤心，但也只能埋怨自己平时对孩子和教育的不够。
孩子们第一次踏入校门，绝大多数家长希望孩子能够接受好的教育、读书、识字，增长知识。
很少有家长会把学校的校规看得非常重要，总感觉那是学校的事，孩子上了学，学校的义务就是要教育好孩子。
在美国中小学新学期开学，学生头一天上学带回来家来最重要的东西不是课本、也不是学习成绩，而是学校的校规。
这学校的校规家长学认真阅读，然后签名再交还给学校。
学生在校期间违反了校规，家长也需承担一定的教育责任。
美国各州各个学区制定的校规有些差异，但基本上大同小异，也就是学生在踏入校门的第一天，就必须树立起按规则办事的观念和习惯。
校规不是只约束调皮的孩子而不适用听话的孩子，每一个学生都必须遵守校规，这就是最大的校规。
下面我们看一下美国一所中学最基本的校规内容。
有关校园安全的规定
第一、校规规定以下物品严禁携带进入校园：
刀子、武器、带有危险性的物品、烟草、毒品、酒精饮料、帮派的符号、吸食毒品的工具，学生在校园内不得有淫荡的行为，违反以上规定的学生会立即被停学或是开除。
第二、在校园内打架、挑起打架或胁迫其他学生可能会受到停学或到其它学校的处分。
有关出勤的规定
第一、学生不得无故旷课，学生需每天准时到校上课，学生因故无法上学，需有家长签名的证明文件。
学生无故旷课将会受到违反校规的处罚。
第二、学生到校后不得无故离校，学生因故离校需有家长或监护人签名的证明文件。
第三、学生习惯性的迟到或中途离校将会受到禁闭、强制性的家长会议和停学的处分。
有关校园着装的规定
第一、学生在校园内的着装要得体，学生的着装如果扰乱、干扰了学习的过程和学校环境皆为着装不得体。
第二、学生着装不得体将会受到违反校规的处罚，学校将要求家长对子女的着装进行管束。
校园电子设备规则
第一、电子播放器、收音机、镭射笔等电子设备严禁携带进入校园。
第二、在学校正常教学时间里，学生随身携带的需关机，学生在校园内使用只能是在上学前和放学后的时间。
第三、如果校方发现学生携带上述物品到校，校方将予以没收，被没收物品只交还给学生的家长或监护人。
学校总的规则
第一、教室、主要的会堂、图书馆和办公室内禁止携带食品和饮料进入。
第二、在上课时间内，严禁学生停留在停车场。
第三、学生不要使用其它学生的课本和体育馆的他人橱柜，也不应当允许其它学生使用自己的课本和橱柜。
第四、体育课要穿运动衣，若违反将会上报到校长办公室或参加放学后的教育项目。
第五、进入教室或办公室必须摘帽。
第六、在校园内不适当地使用网路将会受到违反校规的处罚。
学校对违反校规学生的处罚可分为：
不允许在教室听课、校内停学、停学和开除。
禁止学生在教室听课是最轻微的处罚方式，如果一名学生有意地造成对教师教学的干扰，教师有权禁止该学生在教室内听课。
被处罚的学生要在校内的某地接受处罚，不能离开学校，处罚的时间一般最多为90分钟，若学生的行为过于恶劣，就要考虑对学生进行停学的处罚。
如果一名学生在校内严重地干扰了教师的教学、违反了校规或是将自己、其他学生、学校财务至于危险的境地，这名学生就要受到校内停学的处罚。
校内停学指的是学生可以来到学校，但不能到教室听课。
一般情况下，校内停学的时间不能超过10天。
对于严重违法校规的学生，如学生的行为严重影响了学校的正常秩序和教学，学校将予以停学的处罚。
停学处罚将禁止受处罚学生进入校园或是参加学校举办的活动。
一般情况下，停学的时间不能超过10天。
学校对学生处罚最重的开除。
构成学生被校方开除的主要要素有携带枪支或其他致命性武器进入校园或是参加学校的活动；在校外使用火器或其他致命性武器犯罪；在校园内或校外贩卖毒品或试图贩卖毒品。
一般情况下，学校开除学生的最长时间为一个学年。
如果一名学生受到以上四种处罚中任何一种处罚，学生会有什么样的权力？
原则上学生受到处罚，校方要在24小时内通知学生的家长或监护人，告知学生为什么受到处罚以及如何处罚。
当一名学生被禁止在课堂上听课，这名学生必须被带到校内的其他房间，教师必须立即向校长报告。
学生无权就被禁止听课之事面见校长，除非这名学生在一学年内遭到6次被禁止课堂听课的处罚或是一星期内受到2次以上的禁止课堂听课的处罚。
学生的家长对子女被禁止课堂听课受处罚一事，可以与校长进行直接的沟通。
当学生受到校内停学或是停学的处罚时，学生在实施处罚前有权面见校长。
学生与校长见面，校长必须告知学生受到校内停学处罚的原因，也必须给学生机会解释相关的情况。
校方如果开除学生，必须要举行开除听证会。
开除学生是学校对学生最严厉的处罚，因此学生和家长也拥有维护自己权益的权利。
如校方决定开除一名学生时，校方要在开除听证会5天前给学生家长或监护人书面通知，通知内必须清楚写明校方计划开除该学生和开除学生的具体原因，同时校方也要提供当地有关法律协助的资讯。
当然紧急情况下，校方不须遵守上述规定。
16岁以下的学生遭到学校开除，校方要为学生提供可供选择的教育项目。
美国妈妈如何教训孩子
有一位中国妈妈到美国后，亲身接触到美国妈妈教训孩子的事例。
这位中国妈妈写下了几件小事，从这些小事中我们可以看看美国妈妈是如何教育孩子的。
伊丽莎白有个天真浪漫的儿子泰勒，每天早上泰勒醒了，伊丽莎白把早餐往桌上一放，就自顾自地忙去了。
而泰勒呢，也会自己爬到凳子上去，动手吃饭，吃完饭后会自己穿衣打扮。
有时候泰勒会把裤子穿反了，伊丽莎白就让泰勒自己改正。
有一次，泰勒在吃晚饭的时候发脾气，把饭到在地上。
伊丽莎白没有用拳头教训儿子，而是跟他说，今天你什么东西也不能吃。
当天伊丽莎白领着泰勒到中国妈妈家做客，泰勒见到中国妈妈后说，我饿了，想吃中国面。
中国妈妈很快做好了面，泰勒欢天喜地地坐下，正准备开始吃，伊丽莎白走过来，拿走了饭碗，并对泰勒说，我不是和你说过吗？
今天不可以吃饭。
泰勒哭喊着说，我饿，我要吃面。
虽然嘴上这样说，但没有妈妈的批准，泰勒只能盯着饭碗，却不敢出手。
临走时，中国妈妈将面打包让泰勒带走，泰勒很宝贝地捧着面，闻了又闻，轻声问妈妈，回到家我可以吃吗？
妈妈的回答很坚定，不。
泰勒只好再度退让，说那明天可以吃吗？
妈妈回答说，可以。
泰勒一听就笑了。
很多父母为了让年幼的孩子吃饭想尽一切办法，哄着、喂着、惯着，父母为了能让孩子吃下饭，当孙子的劲都有。
我的故事中的小主人公泰勒，大部分时间吃饭都很积极，他不想因为罢吃而错过食物。
尤其是经过妈妈那次禁吃的惩罚以后，最起码泰勒再扔饭碗时要想一想，饿肚子的经历可是不好受的。
一天，泰勒在客厅打翻一盆水，还踩着玩。
中国妈妈找出拖把准备拖地，伊丽莎白从她手里抢过拖把交给泰勒，对他说，把地拖干，把湿衣服脱下自己洗干净。
泰勒不干，伊丽莎白就把他关了禁闭，而泰勒则是以超分贝的大哭来表示抗议。
过了一会，泰勒从房间走出来，脸上挂着两行眼泪，他拿起比他高一倍的拖把，一下一下地拖地。
拖完地，脱下裤子，拎在手里，光着小屁股走近洗手间，稀里哗啦地洗起衣服来。
孩子都会淘气，打翻一盆水可谓是最普通不过的淘气表现。
很多人遇到这种情形的第一反应是赶紧把孩子抱起来，为他换衣服、洗净身体，然后大人把地上的水清理干净。
伊丽莎白的做法没什么新奇，只不过是让孩子了解作一件事的后果，而这种后果是要自己承担的。
但在不少家庭，如果妈妈要用这种方式教育孩子，大人间恐怕就会先上演一场世界大战，爷爷护、奶奶拦，夫妻吵架，全家上下鸡飞狗跳。
伊丽莎白带泰勒到公园玩，泰勒和两个小女孩在吊床上玩耍的不亦乐乎。
突然，泰勒走下吊床，把吊床翻了个底朝天，两个小女孩摔倒在草地上哇哇大哭起来。
只见伊丽莎白一声不吭地走向泰勒，把他抱上吊床，然后一下子把吊床翻了过去，泰勒摔倒草地上，摸着屁股大哭。
伊丽莎白问泰勒，痛吗？
下次还做吗？
泰勒一边哭一边把头摇得象拨浪鼓似的。
孩子有时会无意识学坏，父母应该怎么办。
在涉及到社会公德的行为上，伊丽莎巴没有采用父母最常见的教训方式，把孩子拉过来打一顿以示警戒，她是以其人之道还制其人之身。
有时孩子的行为会有把自己的快乐加在别的孩童痛苦之上的情形，如果他同时也能体会到这种痛苦，相信孩子的心灵之中会树立起这样一种观念，己所不欲，勿施于人。
在儿童成长过程中，普遍存在的是父母对子女权威式教育的模式。
在这种教育模式下有一个两极的现象值得，一是娇生惯养式，父母对孩子极度溺爱，孩子成了家中的小皇帝。
二是粗暴式，孩子不听话，父母不是打就是骂。
这两种方式皆为权威式教育的变种，父母在女子面前都体现着某种权威，或是可以提供舒适的生活或是体现老子拳头比你大。
权威式教育，人们可能会理解为是严格管教，其实严格管教只是权威式教育的一个方面。
而把粗暴式教育作为权威性教育的内涵则更是大错特错。
为什么在权威式育儿方法中,有的母亲成功,有的育儿成绩则令母亲失望.原因何在?
在子女教育上获得成功的父母，他们的权威性教育大多表现为对子女管教严厉但富有爱心并能够做到宽容、为子女制定出有导向的规则同时给与子女子女的自治权。
在这种教育方式中，青少年更易于参与社会活动、富有合作精神、在道德上也会到他人的利益。
而采用粗暴式教育的父母，一旦孩子做错了事往往会对子女在肉体上采取惩罚的方式、言语上漫骂或凶狠、缺少合理的引导性规则。
在这样的教育方式下，青少年易出现过激的行为以及难以教育的现象。
父母对子女权威式教育能够成功的关键是父母与子女建立起相互尊重的关系，在这种相互信任的基础上，父母才有可能将子女的成功、追求与社会对青少年的期盼有机的结合起来。
一般情况下，父母会把子女当成自己家庭的私有财产，而忽略任何一个人的成长都离不开社会环境和因素。
因此，父母持续性和有区别地使用给予子女自治权、支持但又严格管教子女的方式，是会收到比较好的效果的。
父母对子女的行为要设定高标准，同时让孩子展现出自我管理、克制和成熟的风貌。
从心理学的角度观察，成功的孩子们大都具有相类似的心理素质，那就是对生活满意度高，能够掌握自己的命运。
研究显示，母亲严格但有爱心地管教儿童时，孩子的情绪、社交表现较好，日后学习也更好。
这种管教方式就是妈妈要求较严格，但在爱心环境下管教，给孩子解释行为规矩的原因、在适合孩子发育的情况下允许他们一定限度的自治。
相形之下，粗暴型权威式教育就是只强调规矩，没有解释事情的原因，并在表达时确少爱心与耐心。
根据心理学家的研究结果，那些采用解释和爱心表达的妈妈，培养出的孩子会很优秀。
如果孩子没有遵守规矩，妈妈可以惩罚，但惩罚时如果解释，这些规矩对你很重要，妈妈很爱你，但你必须遵守。
孩子虽然当时会不满，但事后会没有怨恨地记住这些规矩。
从心理学的角度观察，孩子的情绪和社交表现对学习成绩影响很大。
在子女教育上，妈妈如果没掌握好尺寸，过分注重严厉或过分放纵孩子，都无法做到最佳的育儿结果。
美国最佳大学西点为何击败哈佛
《福布斯》杂志推出的2009年美国最佳大学排行榜，是该杂志第二年加入美国最佳大学评比的行列。
令人吃惊的是，排名第一的不是美国最著名的哈佛大学，而是培养陆军军官的西点军校。
去年西点军校在排名中名列第六，今年则挤下去年排名第一的普林斯顿大学而登上榜首。
8月5日，《福布斯》和大学学费与绩效中心联合编撰的全美最佳大学排行榜出笼，根据教育品质、学生经验和学生成就在600所大学选出美国最佳大学的排行。
过去大学排名不评比投资回报率，今年的排名则增加了投资回报率的评比，把学生教育品质和学费做比较。
《美国新闻与世界报道》每年推出的全美大学的各类排名一直是美国学生、家长和中学教师最重要的一本升学参考读物，虽然一些大学对其排名有不同看法，但其影响力至今不消。
福布斯杂志从去年起也开始推出美国最佳大学的排名。
如果对比两家的排名，会看到有很大的不同。
福布斯杂志美国大学排名的特点更注重教育投资的回报率，在经济不景气的今天，美国教育界推出的新观念变成选大学不如选专业、进一流大学不如进最适合自己的大学，同时在教育理念上更强调学生要上划得来的大学，这包括少花钱读名校、毕业后的就业机会佳、薪水待遇好等等。
而《福布斯》杂志对美国大学的评定加入了这些经济上的考量，因而其大学排名在美国的影响力也逐渐加大。
《福布斯》杂志评选美国最佳大学主要依据5项指标：
一是学生的毕业率（检验学校是否有效地协助学生按时毕业）；二是学生和教师在美国和全球获奖的数量；三是学生对教师教学的满意度；四是学生毕业时所担负的平均债务；五是学生毕业后在职业上的成功程度，包括毕业生的薪水和校友取得的成就。
《福布斯》杂志在评选中更学生在大学的经历以及学生在校园中所受的训练、教育出的学生对现实世界的适应能力，而不仅仅是学生的考试成绩。
评比的相关数据公共信息资源，而不是由各个大学自己提供。
荣膺美国大学第一名的西点军校，其学生晚上11点半必须就寝、宿舍中不准有酒、宿舍必须绝对整洁、学生的头发必须整齐、衣服必须烫出线条，学生每学期只有一个星期的假期。
西点军校免费提供世界级的一流教育，不收学费，但毕业生必须对国家履行责任。
如果只看这些，恐怕美国没有几个大学可以比，军校就得这样。
但《福布斯》将西点军校评为全美第一所列举的数字据还包括：
该校80%的学生在四年内毕业，从1932年以来，该校获得罗德奖学金的学生人数一直排在全美第四位，获得马歇尔奖学金学生人数排在第六位，获得杜鲁门奖学金的学生人数排在第四位。
今年美国获得盖茨奖学金到英国剑桥读书的37名学生，4名西点。
相比之下，获得盖茨奖学金的耶鲁学生有4名，哈佛大学一名，普林斯顿大学则没有。
对于西点军校，1986届西点毕业生、现为美国7-11连锁店总裁的戴皮托表示，我从西点学到很多，纪律、如何做一个领导者、对团队精神重要性的理解，这些都是我能够成功的基础。
西点还好在哪里？
其中西点能够被排名第一的一个关键因素是学生上学不用花钱，费用全部由政府提供，这对于学生和家长绝不是一件小事情，学生不必为大学毕业后8年要背负偿还大学学费贷款的重负而烦恼。
学校每个月发给学生895美元的生活津贴，学生毕业后起薪为6万9000美元，但他们需要在军队服役5年，外加3年不需服役的后备役。
西点采用小班制上课，每个班不超过18名学生，这更便利教师加强对学生的指导。
学生跨学科学习是西点的基本要求，英语专业的学生必须选修微积分，化学专业的学生也要选修哲学课。
由于西点没有硕士和博士学位，学校的教学重心全部集中在本科学生身上。
西点军校恐怖主义研究室主任詹姆士谈到，如果观察布朗大学、波士顿学院甚至是斯坦福大学这些名校，他们第一位的使命不是教学，而是为学校争取更多的研究基金，教师将出书看的比教学生更重要。
象这样的学术明星在西点是看不到的，教师第一位的责任是教好学生。
在纽约居住的一名华裔学生在高中时就立志一定要读西点军校，为此他放弃了已录取了他的名高中就读，而是到一所提供后备军人培训计划的高中就读，并成为他申请西点军校的踏脚石。
今年夏天，这名华裔学生顺利成为西点军校的一员。
对于孩子要上西点，他的妈妈最初是很反对的，主要是怕孩子被派上战场。
而这名华裔学生对自己的前途有自己的规划，他告诉妈妈，西点军校毕业需服役5年，有机会派驻世界各地，他打算每派驻一地，便在当地买一处房子，离开后便租给他人。
5年后，他要进入商界，而西点军校读书省下的庞大学费和毕业后5年所赚的高薪就是他创业的资本。
《福布斯》杂志认为，一个好的大学是能够满足学生需要的大学，而不仅仅是它的名气，就象有的大学评比那样主要考虑大学管理者对学校名声的对比，或是大学能募到多少钱。
《福布斯》杂志更学生对大学的评比，如大学选修的课程能否引起兴趣或有益、学生毕业后能否找到好的工作、学生能否在四年内毕业、学生为了拿到学位是否要背上一大堆债务等等。
美国各类大学和学院超过4000所，《福布斯》杂志评选出前600所学校的排名，只占美国大学和学院总数的15%。
《福布斯》杂志评选出的美国最佳大学前20名：
1西点军校（UnitedStatesMilitary
Academy），所需费用：
无，学生与教师比：
7比1，学生入学SAT成绩：
1150-1350，每年招收学生数量：
1263，录取率：
16%。
2普林斯顿大学（Princeton
University），所需费用：
4万零830美元（年），学生与教师比：
5比1，学生入学SAT成绩：
1390-1580，每年招收学生数量：
1243，录取率：
10%。
3加州理工学院（CaliforniaInstituteof
Technology），所需费用：
4万8990美元（年），学生与教师比：
3比1，学生入学SAT成绩：
1470-1560，每年招收学生数量：
236，录取率：
15%。
4威廉姆斯学院（Williams
College），所需费用：
4万9530美元（年），学生与教师比：
7比1，学生入学SAT成绩：
1320-1520，每年招收学生数量：
540，录取率：
17%。
5哈佛大学（Harvard
University），所需费用：
5万零250美元（年），学生与教师比：
7比1，学生入学SAT成绩：
1390-1580，每年招收学生数量：
1666，录取率：
8%。
6威尔斯利学院（Wellesley
College），所需费用：
5万零26美元（年），学生与教师比：
8比1，学生入学SAT成绩：
1270-1470，每年招收学生数量：
596，录取率：
36%。
7美国空军军官学校（UnitedStatesAirForce
Academy），所需费用：
无，学生与教师比：
8比1，学生入学SAT成绩：
1220-1380，每年招收学生数量：
1286，录取率：
18%。
8阿默斯特学院（Amherst
College），所需费用：
5万零230美元（年），学生与教师比：
8比1，学生入学SAT成绩：
1330-1530，每年招收学生数量：
439，录取率：
15%。
9耶鲁大学（Yale
University），所需费用：
5万1400美元（年），学生与教师比：
6比1，学生入学SAT成绩：
1400-1580，每年招收学生数量：
1318，录取率：
9%。
10斯坦福大学（Stanford
University），所需费用：
5万1760美元（年），学生与教师比：
6.4比1，学生入学SAT成绩：
1330-1540，每年招收学生数量：
1703，录取率：
9%。
11麻省理工
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