衡东小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

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衡东小学教师招聘考试真题含答案及部分解析

衡东2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析

1：

测验前的打算包括〔　　〕。

多项选择题

A、确定测验的目的

B、的确测验要考查的学习结果

C、列出测验要包括的课程内容

D、写下考试打算或细目表

E、针对打算测量的学习结果，选择适合的题型

2：

进展到自律道德阶段的儿童开始认识到规那么是肯定的、一成不变的。

〔　　〕

推断题

对

错

3：

教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。

〔　　〕

推断题

对

错

4：

以下属于实物直观的是〔　　〕

多项选择题

A、演示试验

B、观看实物

C、观看教学电影

D、到实地参观访问

E、阅读文艺作品

5：

古代中国、埃及和希腊的学校大多采纳〔　　〕。

单项选择题

A、分组教学

B、个别教学

C、道尔顿制

D、班级上课制

6：

个体品德的核心部分是（）。

单项选择题

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

7：

教育目的对教育工作具有〔　　〕。

多项选择题

A、导向的功能

B、调控的功能

C、评价的功能

D、选择的功能

E、制约的功能

8：

一个人一生进展的基础时期，也是生长发育最旺盛、改变最快、可塑性最强、接受教育最正确的时期是〔　　〕

单项选择题

A、少年期

B、青年期

C、学龄初期

D、幼儿期

9：

苏格拉底的教学法包括〔　　〕。

多项选择题

A、定义

B、思索

C、苏格拉底挖苦

D、助产术

E、启发

10：

提出最近进展区理论的心理学家是〔　　〕。

单项选择题

A、维果斯基

B、布鲁纳

C、加涅

D、桑代克

11：

以下关于幻灯片的添加效果的表达，错误的选项是〔　　〕。

单项选择题

A、可以向幻灯片添加自定义动画

B、不行以为占位符对象添加动画

C、可以为幻灯片的切换添加动画效果

D、可以对要添加的动画进行设置

12：

真正为课程论建立起心理学基础的人是卢梭。

〔　　〕

推断题

对

错

13：

教学方法影响学生的身心进展。

〔　　〕

推断题

对

错

14：

以下技能属于心智技能的是（）。

多项选择题

A、阅读技能

B、运算技能

C、记忆技能

D、运动技能

15：

讨论说明，一般9岁以下儿童的道德推断水平主要处于〔　　〕。

单项选择题

A、风俗水平

B、后风俗水平

C、前风俗水平

D、一般伦理水平

16：

内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。

构成一个完好的〔　　〕。

单项选择题

A、认知结构

B、价值体系

C、观念系统

D、策略框架

17：

一个国家以法律的形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务形式称为〔　　〕。

单项选择题

A、普及教育

B、普及义务教育

C、普及基础教育

D、普及国民教育

18：

教师校本培训的模式有〔　　〕

多项选择题

A、生态培训模式

B、反思诊断模式

C、课题讨论模式

D、骨干示范模式

E、专题培训模式

19：

整个教学技能的核心是〔　　〕。

单项选择题

A、备课技能

B、教学反思技能

C、课堂教学技能

D、结课技能

20：

主要着眼于教学组织形式的教学策略设计，往往以某一教学内容为主导策略，来解决教学组织形式等核心问题。

〔　　〕

推断题

对

错

21：

人的“生命中枢〞是〔　　〕。

单项选择题

A、前脑

B、后脑

C、脑干

D、延髓

22：

在教学中，贯彻理论联系实际原那么的基本要求是〔　　〕。

单项选择题

A、由浅入深

B、补充必要的乡土教材

C、由易到难

D、扬长避短

23：

学生形成道德认知的两个基本环节是〔　　〕和道德评价。

单项选择题

A、道德观念

B、道德情感

C、道德行为

D、道德意志

24：

班主任与学生共同确立班级总体目标．然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于（）。

单项选择题

A、平行管理

B、常规管理

C、民主管理

D、目标管理

25：

某中学生认为，法律或道德是一种社会契约。

为维护社会公正，每个人都必需履行自己的权利和义务。

但同时他也认为，契约可依据需要而转变，使之更符合群众权益。

依据柯尔伯格的道德进展理论，该生的道德推断处于〔　　〕

单项选择题

A、前风俗水平

B、风俗水平

C、后风俗水平

D、普遍伦理取向阶段

26：

以下有关文学常识的表述，错误的一项是〔　〕。

单项选择题

A、林逋，字君复，北宋有名诗人，他一生不做官不婚娶，妻梅子鹤，其诗“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏〞，历代传诵，是咏梅诗中的极品

B、司马光主编的《资治通鉴》是我国最大的一部编年体通史，书名起先为《通志》，宋神宗改名为《资治通鉴》，认为该书“鉴于往事，有资于治道〞

C、宋代女词人李清照，号易安居士，她的后期词作常含故国之思和身世之感，《声声慢》是这方面的代表作

D、宋末诗人文天祥，一生致力于国事，诗文洋溢着坚贞不屈的爱国情怀，其《正气歌》中的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青〞，始终被后人传诵

27：

影响迁移的主要因素有〔　　〕

多项选择题

A、原有学问阅历

B、原有认知结构

C、相像性

D、共同性

E、学习的心向与定势

28：

依据埃里克森的人格进展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是〔　　〕。

单项选择题

A、自主感对羞辱感

B、主动感对内疚感

C、勤奋感对自卑感

D、自我同一性对角色混乱

29：

婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔〞后，他可能会对所遇到的任何生疏男性均称呼为“叔叔〞，这种迁移属于〔　　〕

单项选择题

A、顺向迁移

B、横向迁移

C、正迁移

D、一般迁移

30：

讨论说明，适当的教育训练可以加快各个认知进展阶段转化的速度。

〔　　〕

推断题

对

错

31：

1985年《中共中央关于教育体制改革的确定》关于教育目的的表述通常被人们简称为〔　　〕。

多项选择题

A、三好

B、五好

C、四有

D、两爱

E、两精神

32：

小学生在课外开展的环保宣扬、交通安全宣扬、拥军小组活动、支农义务劳动等属于〔　　〕。

单项选择题

A、学科活动

B、科技活动

C、社会活动

D、技能活动

33：

多元智力理论认为教育教学不应追求独特化。

〔　　〕

推断题

对

错

34：

以实践作业为主的兴趣小组属于〔　　〕。

单项选择题

A、技术小组

B、学科小组

C、艺术小组

D、体育小组

35：

检查学生的学习效果可以运用的主要方式有〔　　〕。

多项选择题

A、课堂观看

B、自学活动观看

C、作业分析

D、问卷调查

E、学业考试

36：

实施小学德育的出发点和检验小学德育是否达标的质量标准是〔　　〕。

单项选择题

A、小学德育目标

B、小学德育的内容

C、小学德育的原那么

D、小学德育的方法

37：

我国古代教育家颜之推指出：

“人在年少，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之；何况操履艺能，较明易习者也?

是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。

〞从德育方法来讲，这里强调的是一种〔　　〕。

单项选择题

A、劝说教育

B、情感陶冶

C、典范示范

D、实际锻炼

38：

适用于介绍具有非时间性联系的事理学问的是〔　　〕。

单项选择题

A、横向表达

B、纵向表达

C、交叉表达

D、描述性表达

39：

有人说：

“哺乳动物都是胎生的。

〞以下哪项最能驳斥上述推断?

〔　〕

单项选择题

A、或许有的非哺乳动物是胎生的

B、没有见到过非胎生的哺乳动物

C、非胎生的动物不大可能是哺乳动物

D、鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的

40：

问题解决的两类型是〔　　〕。

多项选择题

A、认知性问题解决

B、常规性问题解决

C、进展性问题解决　　

D、创造性问题解决

E、理论性问题解决

41：

实施义务教育需要一系列的方法条件，其中最重要的是〔　　〕。

单项选择题

A、办学经费和设备

B、办学经费和师资

C、基础设施和师资

D、经费和设施

42：

喜爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。

〔　　〕

推断题

对

错

43：

“单独一个人不敢做的事，在群体中就敢做了〞属于去独特化现象。

〔　　〕

推断题

对

错

44：

北极海域浮冰面积渐渐减小，总计缩小达20%左右，使北极熊难以在浮冰上长期立足，加之某些国家对海豹大量捕杀，使原来就不多的北极海豹越来越少，北极熊更难在浮冰上捕食海豹。

我们来到北极斯匹兹卑尔根岛西北海岸北纬80度附近一海湾时，惊异地拍摄了北极熊捕鱼的全过程，我们看北极熊转变了以捕食海豹为生和“不下水〞的习性，开始跳下冰冷的海水抓鱼为食。

这段文字充分说明〔　〕。

单项选择题

A、北极环境日益恶劣

B、物竞天择，适者生存

C、聪慧的物种更难适应环境

D、环境改变转变了北极熊的生活习性

45：

对遗忘缘由的一种最古老的解释理论是〔　　〕。

单项选择题

A、消退说

B、干扰说

C、同化说

D、动机说

46：

布鲁纳认为，教学的目的在于理解学科的基本结构，以下不属于基本结构的是〔　　〕

单项选择题

A、基本概念

B、基本原理

C、基本方法

D、基本学问

47：

假如风很大，我们就会放飞风筝。

假如天空不晴朗，我们就不会放飞风筝。

假如天气很温和，我们就会放飞风筝。

假定上面的陈述属实，假如我们如今正在放飞风筝，那么下面的哪项也必定是真的?

〔　〕I．风很大。

Ⅱ．天空晴朗。

Ⅲ．天气温和。

单项选择题

A、仅I

B、仅I、Ⅲ

C、仅Ⅲ

D、仅Ⅱ

48：

心理个体的进展具有的一般特点是〔　　〕。

多项选择题

A、连续性与顺序性

B、阶段性

C、个别差异性

D、不均衡性

49：

“环境确定论〞的代表人物是〔　　〕。

单项选择题

A、霍尔

B、华生

C、高尔登

D、格塞尔

50：

自我意识是个体对自己以及自己与四周事物关系的意识。

〔　　〕

推断题

对

错

51：

在汉语中最早将“教〞和“育〞连起来使用的人是〔　　〕。

单项选择题

A、孔子

B、孟子

C、老子

D、荀子

52：

首次提出“隐性课程〞概念的学者是〔　　〕。

单项选择题

A、杰克逊

B、博比特

C、泰勒

D、杜威

53：

设计教学法的提出者是〔　　〕。

单项选择题

A、杜威

B、华虚朋

C、卢梭

D、克伯屈

54：

有效促进小学生学习动机的迁移，可以从以下方面入手〔　　〕

多项选择题

A、找出共同之处

B、强化共同之处

C、导向新的学习

D、提供多种样例

E、运用直观教具

55：

下面所列举的迁移种类领域中，错误的选项是（　　）

单项选择题

A、看法学习迁移

B、情感迁移

C、学问与技能迁移

D、气质迁移

56：

一位心理学家曾说：

“给我一打健康的儿童，假如在由我所掌握的环境中培育他们，不管他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族状况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家一一医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。

〞这种观点过于低估了以下哪种因素在人的进展中的作用?

〔　　〕

单项选择题

A、遗传

B、环境

C、教育

D、教师

57：

新课改整体设计九年一贯的义务教育课程．在小学阶段（）。

单项选择题

A、以综合课程为主

B、以分科课程为主

C、分科课程与综合课程相结合

D、分科课程为主，综合课程补充

58：

学生极易“染于黄那么黄，染于苍那么苍〞，这说明学生具有〔　　〕特点。

单项选择题

A、定向性

B、可塑性

C、向师性

D、依靠性

59：

“一个学生过分可怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最终让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应〞，这是运用了〔　　〕

单项选择题

A、全身松驰训练

B、强化法

C、确定性训练

D、系统脱敏法

60：

为了使学生作好上课前的各种预备，通常在上课开始时，教师需要进行的一项工作是〔　　〕

单项选择题

A、检查复习

B、组织教学

C、布置作业

D、提问答疑

查看答案

1：

答案A,B,C,D,E

2：

答案错误

解析进展到他律道德阶段的儿童开始认识到规那么是肯定的、一成不变的。

3：

答案错误

解析受教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。

4：

答案A,B,D

5：

答案B

6：

答案A

解析道德认识是个体品德的核心。

7：

答案A,B,C,D

解析教育目的有导向、调控、评价和选择的功能。

8：

答案C

9：

答案A,C,D

解析苏格拉底提倡争论的教学法，教学过程分为三步：

苏格拉底挖苦、定义、助产术。

10：

答案A

解析维果斯基认为，儿童有两种进展水平：

一是儿童的现有水平；二是即将到达的进展水平，这两种水平之间的差异，即最近进展区。

11：

答案B

解析占位符也是PowerPoint的一种对象，也可以为其添加动画效果。

应选B。

12：

答案错误

解析真正为课程论建立起心理学基础的人是赫尔巴特。

13：

答案正确

14：

答案A,B,C

15：

答案C

16：

答案B

解析依据内化概念选B。

17：

答案B

解析此题考查了义务教育的普及概念，即一个国家以法律的形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务形式。

18：

答案B,C,D,E

19：

答案C

20：

答案错误

21：

答案D

解析延髓直接关系到人的生命，被称为“生命中枢〞。

22：

答案B

23：

答案A

24：

答案D

解析目标管理法是班级教育管理者和班级学生依据社会进展要求、学校任务和班级实际状况，共同规划班级或个体在肯定时间内要到达的目标，并将目标分解成肯定的层次，逐级落实．通过实行肯定的措施，努力使目标实现的一种管理方法。

25：

答案C

解析C处于后风俗水平的社会契约取向阶段，认识到法律或风俗的道德规范是一种社会契约，大家可以互相承当义务和享有权利，利用法律可以维持公正。

26：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】“人生自古谁无死，留取丹心照汗青〞出自文天祥的《过零丁洋》。

27：

答案B,C,E

28：

答案C

解析由人格的进展阶段可知，6～11岁是勤奋感对自卑感。

29：

答案B

解析横向迁移，即水平迁移，指处于同一概括水平的阅历之间的互相影响。

题干中学习内容之间的规律关系是并列的，故属于横向迁移。

30：

答案正确

31：

答案C,D,E

32：

答案C

解析社会活动是培育学生相互关怀、合作和社会责任感等素养的重要途径。

学校搞社会活动一般以社会公益活动为主。

如上街进行环保宣扬、交通安全宣扬、拥军小组活动、支农义务劳动等。

33：

答案错误

34：

答案A

解析此题考查了技术小组的含义，即以实践作业为主的兴趣小组。

35：

答案A,B,C,D,E

36：

答案A

解析小学德育目标是实施小学德育的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准。

37：

答案B

解析从“入芝兰之室，久而自芳也〞可看出是情感陶冶法。

情感陶冶法是教育者有目的地利用环境或者创设肯定的情境，对受教育者进行主动影响使其耳濡目染，心灵受到感化的一种方法。

38：

答案A

39：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】要反对某一个命题，也就是要确定某一个命题是假的。

题干中是一个全称确定命题，依据对当关系，当一个特称否认命题为真时，相对应的全称确定命题肯定假，所以，需要查找一个特称否认命题来反对题干。

假如选项D为真，那么可以推出一个特称否认命题：

有些哺乳动物不是胎生的。

选项B和C都支持题干，选项A对题干没有提出质疑。

所以，正确答案是D。

40：

答案B,D

解析略。

41：

答案B

解析经费影响着教育基础设施的改善，师资影响教学质量，所以二者是实施义务教育最重要的条件。

42：

答案错误

解析喜爱学生是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我表达。

衡量师德行为善恶的最高道德标准是爱岗敬业。

43：

答案正确

44：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】依据文意可知，由于北极环境的改变，导致北极熊捕食的方式也发生了转变，所以答案应选D。

45：

答案A

解析消退说是对遗忘缘由的一种最古老的解释理论。

46：

答案D

解析在布鲁纳的教学观中，所谓学科的基本结构，指其基本概念原理和方法

47：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】从“假如天空不晴朗，我们就不会放飞风筝〞和“我们如今正在放飞风筝〞，可以推出“天空晴朗〞。

至于“风很大〞和“天气温和〞均不能从题干的条件中推出。

因为从“假如P那么q，并且非q〞，可以推出非p，但是从“假如p那么q，并且q〞，不能推出p。

48：

答案A,B,C,D

解析讨论说明，学生心理的进展有四个基本特征：

（1）连续性与阶段性；

（2）定向性与顺序性；（3）不平衡性，4）差异性。

49：

答案B

解析“环境确定论〞的代表人物是美国行为主义心理学家华生。

50：

答案正确

解析略。

51：

答案B

52：

答案A

解析“隐性课程〞一词是由杰克逊在1968年出版的《班级生活》一书中首先提出的。

53：

答案D

解析设计教学法源于本世纪初，正式提出者是美国教育家克伯屈〔WilliamH.Kilpatrick,1871-1965〕。

面对美国当时教育民革中出现的传统派、初会功能改革派、进展学派和科学民革派的四家之争，克伯屈集前三家之长，提出了设计教学法。

54：

答案A,B,C

55：

答案D

解析根据共同要素说，两任务的共同成分可以是学习材料、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是看法、情感方面的。

56：

答案B

57：

答案A

解析2001年的《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出，新课程改革设置九年一贯的义务教育课程体系．小学阶段以综合课程为主，应选A。

58：

答案B

解析题干的描述表达了学生的可塑性特点。

59：

答案D

60：

答案B

解析