范文《我爱你中国》教学设计.docx

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范文《我爱你中国》教学设计

《我爱你，中国》教学设计

　　一、教学背景：

　　爱国是一个人应该具备的最基本的品德，培养中学生的爱国情感和民族意识，引导他们认同民族文化、继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感，增强报效祖国的责任感，既是国家昌盛、民族振兴的需要，也是培养青少年健全人格的需要。

就目前的实际情况来看，由于基础教育中应试教育的弊端仍然存在，一些学校的爱国主义教育流于形式，不能真正深入人心，导致部分中学生的爱国意识淡薄。

青少年时期是一个人核心价值观形成的关键时期，是对于社会倡导的价值观由权威服从到自主内化的转变期，其集体观念、民族意识、国家观念发展较快，因此在中学生中大力进行富有实效、深入人心的爱国主义教育是非常必要的。

　　二、教学目标：

　　1．通过活动让学生了解祖国灿烂的历史文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族之间形成了密不可分的血肉联系。

　　2．通过活动，培养学生热爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感，自觉维护民族团结和国家统一

　　三、教学准备：

　　1、

　　搜集从古到今，反映我国在文学、艺术、科技等领域取得突出成就的材料

　　2、

　　小组为单位办“祖国在我心中”手抄报

　　3、

　　准备舞蹈等。

　　四、教学过程：

（一）情景导入：

伴随着歌曲《我爱你，中国》的背景音乐，展示神九发射及伦敦奥运会金牌榜图片：

　　让学生谈感受体会！

老师进行总结：

　　六十四年前，一个大国在东方崛起，六十四年后，一个强国正在诞生。

让我们怀着无比自豪的心情，瞻望祖国壮丽的山河，悠久的历史，灿烂的文化，优良的传统……

（二）活动探究

　　环节一：

祖国的风采：

　　1、壮丽的山河

　　活动一：

用配乐展示祖国山水风景：

　　同学们，你还游览过祖国的哪些名山大川？

你的家乡都有哪些风景名胜？

　　____________________________________________________________________。

　　请同学们说说自已的观后感：

　　_____________________________________________________________

　　活动二：

小组讨论：

下面的诗句反映的是祖国什么地方的景色？

请在括号内填入相应的地名：

　　欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜（

　　）

　　四面荷花三面柳，一城山色半城湖（

　　）

　　万紫千红花不谢，冬暖夏凉四时春（

　　）

　　朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜（

　　）

　　师总结：

放眼祖国大地，绵亘万里的长城，滔滔长江，九曲黄河，巍峨雄壮的泰山，险峻的华山，奇特的黄山，秀丽的峨嵋……，说不尽的名山大川、江河湖海、广袤平原，构成了绚丽多姿、气象万千的美丽景色，连成了1045万平方公里的雄鸡版图，勾画出了祖国神奇而又朦胧的模样：

　　出示亚洲政区图和中国地图，让学生对照地图讨论我国的版图：

　　教师总结：

我国的面积很大，有1045万平方公里，其中陆地944万平方公里，岛屿7.54万平方公里，滩涂1.27万平方公里，内海69.3万平方公里，领净22.8万平方公里，在世界上排第三位。

　　师：

同学们，生活在山河壮丽、幅员辽阔的祖国大地上，你有什么感受？

　　2、悠久的历史

　　中华民族有文字可考的历史近________________年。

　　是世界上著名的四大___________________________。

　　是人类最早的_______________________________之一。

　　3、灿烂的文化

　　在悠悠的历史长河中，中华民族创造了灿烂了文化。

具体表现在三个方面：

（1）文字典籍：

　　汉字是世界上使用时间最长的文字之一。

汉语是世界上使用人数最多的语言之一。

《诗经》《楚辞》等作品，都是我国灿烂文化的重要组成部分，同学们，除此之外，你还知道哪些优秀作品？

（2）艺术创造

　　我们中华民族是赋有诗情画意的民族，伴随着历史长河的奔腾，中华民族谱就了璀璨夺目的艺术画卷：

　　如我国的书法经过千百年的创作与发展，已成为一门风格独特的美妙艺术。

我国的绘画以其独特的艺术特征，绚丽的民族色彩，在世界美术领域中自成体系。

　　展示王曦之书法和张择端的《清明上河图》，师生共同欣赏。

　　同学们，你还知道哪些书法作品和绘画作品？

　　我国的京剧艺术源远流长，集我国戏曲之大成，被人称作“东方歌剧”。

　　师生共唱《说唱脸谱》。

　　（3）科技发明

　　我国古代以先进的科学技术走在世界的前列。

从汉代到明代初期，我国的科学技术在世界上一直领先，长达14个世纪以上。

秦汉至盛唐时间，我国是世界上最先进的国家，在科技领域的创造发明可以说是包罗万象，涵盖天地。

不仅有影响世界的“四大发明“而且在天文学、地学、数学、农学、医学、建筑技术等领域取得的成就也享誉世界。

　　小组交流：

从古到今，反映我国科技领域取得突出成就的材料。

　　环节二：

爱国行动

　　1、同学们，面对祖国壮丽的山河、悠久的历史、灿烂的文化，不由地发自内心的对祖国产生一种热爱之情，产生一种作为炎黄子孙的自豪感，当然对于

　　祖国的热爱更应表现在行动上，作为新时代的青少年，我们应该以怎样的行动热爱自己的祖国呢？

首先让我们一起看一下金晶是怎样做的，请看大屏幕：

用出示金晶保护圣火视频：

　　（视频解说：

在巴黎塞纳河畔，一个qd分子冲破重重阻拦来到火炬手金晶面前，企图从她手中将火炬抢走，而金晶用自已的身体紧紧护卫火炬一幕让所有人为之动容，一夜间，这位美丽勇敢的残疾姑娘成了无数人心中最美丽的女孩）

　　让学生讨论回答：

　　问题一：

金晶的行为是一种什么行为？

为什么说金晶是最美丽的女孩？

　　教师总结：

热爱祖国的行为，虽然身体残疾，但心灵美。

　　问题二：

金晶的行为值不值得我们学习？

做为肩负中华民族伟大复兴任务的我们，应以怎样的行动热爱自己的祖国？

　　教师总结：

我们应热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂被侵占。

要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。

　　3、我国是一个统一的多民族国家，56个民族，如同56朵绚丽的鲜花，盛开在神州大地，装点着祖国的锦绣山河，从远古时代到现代化建设的今天，各族人民各睦相处，友好往来，谱写了一曲曲民族团结之歌。

（1）在远古时代：

　　远古悠悠，松赞干布与文成公主喜结连理开始了汉藏两族人民的友好交往。

请同学们观看视频：

《文成公主与松赞干布》

　　思考：

松赞干布和文成公主对汉藏两个民族的和睦相处相处的贡献。

（2）当祖国遭受外来侵略时：

　　回眸历史，当祖国母亲遭受外敌侵犯时，伟大母亲的英雄儿女们团结奋战，共御外侮，用不屈不挠的斗争捍卫了国家的统一和民族的尊严。

请同学们小组讨论一下都有哪些民族英雄？

　　生：

精忠报国的岳飞、收复台湾的郑成功、虎门销烟的林则徐、以身殉国的邓世昌……等等。

　　师：

一个个鲜活的名字现在听来也不禁让我们热血沸腾。

现在就请同学们一起来观看战斗片：

《郑成功收复台湾》

　　请同学们说一下观后感。

　　师：

宝岛台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，1949年以来，台湾因历史原因与祖国大陆分离，至今不能统一，实现祖国统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。

　　（3）在现代化建设的今天：

　　各族人民更是相互团结、相互支持。

在祖国的土地上，少数民族主要分布在西部地区，由于历史和自然的原因，西部地区的经济、文化相对落后，为此党和国家做出了许多决策，以帮助少数民族地区的经济迅速发展。

如：

　　①“干部援藏”：

　　播放，观看视频

　　让学生思考交流：

援藏干部的贡献。

　　②“西部大开发战略决策”：

　　首要任务是加快基础设施建设：

如交通干线、水利枢纽、西电东送、西气东输、通信网络等。

其中的标志性工程是建设了青藏铁路。

　　首先播放视频材料：

《青藏铁路》：

　　然后播放《天路》，在欣赏歌曲《天路》的同时，让学生思考并交流：

青藏铁路给藏族人民带来的好处。

　　同学们，你还知道哪些少数民族歌曲或舞蹈？

请唱出来或跳起来，好吗？

　　问题：

我们青少年应为民族团结做点什么？

　　教师归纳总结：

　　1）.要热爱祖国的民族大家庭维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事

　　2）.在学校里，各民族同学间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。

　　（三）收获平台

　　以中国为主题，写一篇，可以是你的所见所闻《我眼中的中国》，可以是你的奇思妙想《未来的中国》，也可以是你参观或游览一些名胜古迹后的《我的中国行》等等。

　　伴随着《爱我中华》的歌声，我们这次教学进入了尾声。

同学们，我们的祖国地大物博、物产丰富、民族团结、热爱和平，让我们把满腔对祖国浓浓的深情和炽热的爱，化为拳拳报国之心，献给亲爱的祖国，共同携手，用每一天的努力去开创无限美好的新纪元。

（欣赏歌曲《爱我中华》，结束本课）。