高中历史选修3 20世纪的战争与和平第三单元 第二次世界大战岳麓版课后练习.docx
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高中历史选修320世纪的战争与和平第三单元第二次世界大战岳麓版课后练习
高中历史选修320世纪的战争与和平第三单元第二次世界大战岳麓版课后练习
第1题【单选题】
1937年初，海明威以记者身份来到被围困中的马德里，借了钱买救护车支援共和国政府。
1940年他写成《战地钟声》一书。
指出“所有的人是一个整体，别人的不幸就是你的不幸。
所以，不要问丧钟是为谁而鸣——它就是为你而鸣。
”这里他所说的“为你而鸣”指（）
A、西班牙内战
B、波兰战败
C、法国投降
D、奥地利遭德国吞并
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
第二次世界大战前，法西斯侵略者在世界范围内发动的最早的局部侵略战争是（）
A、意大利侵略埃塞俄比亚
B、德意联合侵略西班牙
C、日本发动九一八事变
D、德国吞并奥地利
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
20世纪30年代，法西斯国家肆意侵略扩张。
最先遭受侵略并开始进行反法西斯斗争的国家是（）
A、西班牙
B、中国
C、埃塞俄比亚
D、波兰
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
戈培尔在他的日记中写道：
“1939年初，元首有个更大的计划。
这个计划的实施，是慕尼黑协定的扩大，将使帝国在战略上处于更有利的地位。
”这个计划是（）
A、吞并奥地利
B、灭亡法国
C、进攻波兰
D、吞并捷克斯洛伐克
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
二战中的某一时期，盟军进行了下图所示的战略进攻。
这一战略态势的出现，直接受益于（）
A、意大利投降
B、阿拉曼战役
C、诺曼底登陆
D、敦刻尔克大撤退
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
2012年美国国会通过“贸易法案”，新贸易保护主义抬头。
在1929～1933年世界经济危机期间，正是美国带头大幅度提高关税，从而引发了一场关税大战。
其直接影响是（）
A、资本主义各国间的矛盾日趋尖锐
B、资本主义各国政坛丑闻频出
C、资本主义各国社会危机日益加深
D、资本主义各国政府信誉扫地
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：
从1920年到1929年，工人每小时的工资只上升了2%，而工厂中工人的生产率却猛增了55%。
据此分析，导致1929—1933年经济危机爆发的重要原因是
A、股票投机过度
B、生产和消费的矛盾加剧
C、工人阶级和资产阶级的矛盾
D、第二次工业革命促进生产力迅速发展
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
下列关于《苏德互不侵犯条约》与英法绥靖政策相同点的表述，不正确的是
A、都损害了弱小国家的利益
B、都具有中立自保的性质
C、都加速了战争的爆发
D、都具有对外扩张的特点
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
20世纪30年代，法西斯势力逐步对外扩张，最终点燃了第二次世界大战的烽火。
以下事件发生的先后顺序为（）
①西班牙内战爆发
②中国卢沟桥事变爆发
③意大利军队入侵埃塞俄比亚
④德国吞并捷克斯洛伐克
A、②①④③
B、②④①③
C、③②①④
D、③①②④
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
下图是美国20世纪40年代的一幅宣传画。
对画中信息解读正确的是（）
A、美国认识到中国是抗日的主力
B、国共合作抗日得到美国的肯定
C、中美已经结成了反法西同盟
D、美国支持国民政府的一党专政
【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
“二战期间，美国研制了原子弹并用于实战；1946年美国投入使用的第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹道的；德国研制成功远程液体燃料火箭，是用于空袭英国的。
”以上史实说明（）
A、科技革命是战争爆发的导火索
B、科技是决定战争胜负的关键
C、第三次科技革命加速了二战的爆发
D、许多现代先进科技与二战密切相关
【答案】：
【解析】：
第12题【单选题】
最早举起反法西斯旗帜的国家是（）
A、法国
B、西班牙
C、埃塞俄比亚
D、中国
【答案】：
【解析】：
第13题【单选题】
德黑兰会议期间，丘吉尔说：
“我做了一个梦，梦见我成为世界的主宰！
”罗斯福说：
“我梦见我成了宇宙的主宰！
斯大林元帅，您梦见了什么？
”斯大林说：
“我梦见既没有批准丘吉尔先生您当世界主宰，也没有批准罗斯福先生您当宇宙主宰！
”对这段对话理解最正确的是（）
A、大国领袖分割了未来的世界
B、罗斯福的野心最大
C、英国企图恢复旧日霸主地位
D、大国争霸的企图显现
【答案】：
【解析】：
第14题【单选题】
1941年6月，英国首相丘吉尔在得知纳粹德国进攻苏联后说，“如果希特勒入侵地狱，我也会在下院为恶魔说几句好话”。
这反映出丘吉尔
A、愿意承担绥靖政策失败的责任
B、希望尽快开辟第二战场
C、认为支持苏联符合英国利益
D、力主建立反法西斯同盟
【答案】：
【解析】：
第15题【材料分析题】
阅读下列材料，回答问题。
材料一 第二次世界大战中，特别是太平洋战争爆发后，中国的战略地位开始逐渐受到美国决策者的重视。
珍珠港事件爆发后，中国的抗日与美国的切身利益紧密联系在一起。
美国在大规模援华的同时，从长远利益出发，确定了战后对华政策的长远目标，即建立一个相对稳定而亲美的中国以发挥多种作用，中国成为美国在亚洲的主要据点，抵制苏联的影响，为美国提供巨大的市场和原料基地，在国际事务中提供坚定支持美国的一票。
——刘德斌主编《国际关系史》
材料二 ……中国战场在世界反法西斯战争中所显示出来的重要军事价值，促成了中国国际地位的改善和提高。
抗战时期，中国的国际地位可说经历了一个不断提升的三级跳。
……在旧的国际体系解体之后，中国积极参与了新的国际体系的创造，并由此而在国际事务中担当重要角色。
——王建朗《抗日战争与中国国际地位的变迁》
根据材料一，概括美国重视中国战略地位的原因。
列举抗战时期中国国际地位逐步实现“三级跳”的基本史实。
并从战后世界新的经济秩序形成的角度，用史实说明中国“积极参与了新的国际体系的创造”。
【答案】：
【解析】：
第16题【材料分析题】
阅读材料，回答问题。
材料一斯大林曾经说过，二战只有一个胜利者，那就是“魔鬼”。
1945年9月2日盟军最高总司令麦克阿瑟向全世界发表广播演说：
“今天，炮口沉默，一个极大的悲剧已经结束。
一个伟大的胜利已经取得。
……”
材料二
请回答：
你赞同材料一中谁的观点，并做简要阐述。
""
两幅图反映了什么共同主题。
围绕主题，结合二战概况，谈谈你的认识？
""
【答案】：
【解析】：
第17题【材料分析题】
阅读材料，完成下列要求。
材料一：
中国是世界上最早拿起武器同法西斯战斗的国家。
比如，《第二次世界大战史纲》一书，专章阐述“中国开辟了世界上第一个反法西斯战场”。
正如毛泽东同志所指出的：
“我们的敌人是世界性的敌人，中国的抗战是世界性的抗战；伟大的中国抗战，不但是中国的事，东方的事，也是世界的事。
”
——《以史为鉴——中国二战史研究综述》
材料二：
1982年6月，日本文部省审定通过了对日本近代战争史有多处篡改的中学历史课本。
书中“甲午海战”不再是由日本向中国发起突袭，九一八事变也简单地变成了日本炸毁了南满铁路，“侵略华北”被改成“进出华北”，“南京大屠杀”中的“屠杀”二字被抹掉，起因也竟然变成了中国军队的顽强抵抗。
90年代中期后，日本右翼势力否认侵略历史的活动沉渣泛起，政界、财界、教育界、舆论界、文化界、学界的右翼势力相互配合呼应。
——《战后日本关于民间认罪的不完全记录》
根据材料一并结合所学知识，如何理解毛泽东关于“中国是世界上最早拿起武器同法西斯战斗的国家”的论述。
根据材料二，指出二战后日本对待法西斯侵略战争的态度，并结合所学知识分析其态度的影响。
【答案】：
【解析】：
第18题【材料分析题】
阅读材料，回答问题。
材料：
马里亚纳海战，是发生在第二次世界大战中太平洋战场日本海军与美国海军之间的一次海战。
1944年6月，美军兵发马里亚纳群岛，日军不得不动用其两年来积蓄的全部力量，发动战略决战“阿号作战”（美方称“马里亚纳海战”）。
经此一役，日本海军损失了3艘大型航母、舰载机600余架，主力航空母舰损失惨重，舰载机消耗殆尽，丧失西太平洋制海权，使之无法在4个月后的莱特湾海战派出飞机支持舰队。
美军大获全胜，接下来美军B—29轰炸机可以直接轰炸日本本土。
到当年10月莱特湾之战后，日本联合舰队再也无力改写战局。
随后美军更逼近日本本土，山穷水尽的日本海军只有依靠“神风特攻”“菊水作战”的血肉之躯抵挡以先进科技和正确战略作为支撑的进攻者，最终伴随着“大东亚共荣圈”和“大日本帝国”迷梦的终结走入了历史。
——摘编自刘怡《联合规队》
根据材料并结合所学知识，简要概括马里亚纳海战发生的背景。
根据材料并结合所学知识，分析马里亚纳海战的历史意义。
【答案】：
无
【解析】：
第19题【材料分析题】
20世纪的战争与和平
材料一：
第二条：
德国政府所制定的国家法律如不以国会和参议院的组织本身为对象，得与德国宪法相异。
德固总统的权利不变。
第四条：
德国与外国所订涉及国家立法事务的条约，无须获得参与立法工作的团体的同意。
——《消除人民和国家痛苦法》（1933年3月23日）
材料二：
民族社会主义革命胜利以后，民族社会主义德意志工人党即为德国国家思想的支柱，并与国家不可分离地联系着。
它是一个公法实体。
它的章程由元首确定。
——《党国统一法》（1933年12月1日）
根据材料一，二，分析《消除人民和国家痛苦法》和《党国统一法》颁布的后果。
根据材料和所学知识，概括德国法西斯统治的特点。
【答案】：
【解析】：
第20题【材料分析题】
【20世纪的战争与和平】
材料一：
1941年6月，苏德战争爆发。
8月9日—12日，罗斯福和丘吉尔在大西洋北部纽芬兰岛普拉森舍湾的美国军舰上举行会晤，双方就苏德战争爆发后的国际形势、两国关系和对德、对苏政策，以及战时和战后世界重要问题等进行了磋商，最后签署了《大西洋宪章》。
8月14日，《大西洋宪章》正式公布。
9月24日在伦敦举行的同盟国会议上，苏联、比利时、捷克斯洛伐克、希腊、波兰、荷兰、挪威、南斯拉夫、卢森堡和自由法国的代表同意宪章的基本原则并加入宪章。
大西洋宪章提出的对法西斯国家作战的目的和进步民主的重建战后和平的目标，体现了资产阶级民主政治的一般原则，对于国际反法西斯统一战线的形成和打败德、日侵略者起到了积极的推进作用，同时，“机会均等”、“海上自由”等内容有利于美国战后与英国争夺势力范围，取得世界“领导地位”。
材料二：
租借法案（Lend—LeaseAct）是美国国会在第二次世界大战初期通过的一项法案，目的是在美国不卷入战争的同时，为盟国提供战争物资，但前提条件是盟国必须使用它们自己的货船来运输这些战争物资，以避免可能的对美国商船的攻击。
接受租借法援助的国家包括英国、苏联、中华民国等共38个国家，总值达五百亿美元。
根据材料一并结合所学知识，分析《大西洋宪章》的发表对当时世界局势的影响。
根据材料二并结合所学知识，分析不愿卷入战争的美国支援反法西斯国家的原因。
【答案】：
【解析】：
第21题【材料分析题】
[历史——选修3：
20世纪的战争与和平]
材料一在欧洲方面，德意帝国主义集团和英法帝国主义集团之间，为了争夺对殖民地人民统治权的帝国主义大战，是迫在眉睫了。
在战争中，为了欺骗人民，为了动员舆论，战争的双方都将不顾羞耻地宣称自己是正义的，而称对方是非正义的。
——毛泽东《关于国际新形势对新华日报记者的谈话》（1939年9月）
材料二这一太平洋战争，是日本法西斯为了侵略美国英国及其他各国而发动的非正义的掠夺的战争，而在美国英国及其他各国起而抵抗的一方面，则是为了保卫独立自由与民主的正义的解放的战争……全世界一切国家一切民族划分为举行侵略战争的法西斯阵线与举行解放战争的反法西斯阵线，已经最后地明朗化了。
——摘自《中国共产党为太平洋战争的宣言》（1941年12月）
根据材料一，二，说明中国共产党对第二次世界大战性质的不同认识。
根据材料一，二并结合所学知识，分别说明中国共产党产生上述两种认识的国际背景。
【答案】：
【解析】：
第22题【材料分析题】
【20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题
20世纪所发生的战争显然从根上说是一种新形式的战争，即全面的战争。
体现了工业化在军事行为方面产生的影响，第一次世界大战充分显示了全面战争的性质。
战争越来越多地运用了更具破坏性的技术，战争组织不仅包括大规模的兵役征发，还包括政府通过强制规划和定量配给的方式对经济活动的控制，它还包括对媒体前所未有的控制，而且通过以煽动情绪为目的的强有力的宣传，激发起对国家事业的责任感，以及对敌人深深的非理性的仇视。
全面战争的方式之一就是把军队和平民混淆起来，这种界限在先前的世界历史上常常限制了战争的破坏性。
全面战争，像任何主要的历史发展一样，都有着混合性的结果，改善了的政府经济政策通常采取了新的保护工人的政策，对劳动大军的军事动员常常会导致妇女地位的重大突破。
组建技术研究机构的强大努力经常会对经济领域产生侧面的影响，如合成橡胶和其它新材料的发明。
即使如此，全面战争造成的灾难仍然是引人注目的。
那种把一切可利用的资源都投入到军事行动中去的做法更能造成经济的崩溃。
全面战争的结果之一是产生了一种胜利者在战争结束的谈判中更缺乏弹性的倾向；曾经艰苦奋战的人们觉得很难宽厚地对待他们的敌人，寻求报复经常会引发新的紧张，这种紧张很快直接导致新的冲突。
战争引发的情绪和混乱局面也会导致国内新的暴力行动。
——皮特·N·斯特恩斯《全球文明史》
根据材料，指出“全面战争”有哪些特点？
根据材料并结合一战后的史实，分析“全面战争”的影响。
【答案】：
【解析】：
第23题【材料分析题】
大国关系是世界经济、政治演变的反映，又深刻地影响着世界经济、政治的发展。
阅读材料，回答问题。
材料一：
1650—1663年，英国接连颁发了几个航海条例，以打击荷兰对海上运输和殖民地市场的独占。
1651年英国发布第一个航海法令，规定欧洲货物只能用英国船只运往英国领土，在非洲、亚洲、美洲出产的货物只能由英国或英国殖民地的船只运达。
1660年又颁布第二个航海法令，特别规定船长和至少四分之三的船员必须是英国人。
……代表重商主义的《航海法令》1849年受到限制，只适用于联合王国的沿海贸易，到1851年，该法被彻底废止。
——高德步《世界经济史》
材料二：
战争开始的时候，美国政府为美国船只提出传统的中立权原则，因为他们希望继续与交战国，尤其是英国和法国进行贸易。
由于德国的水面舰只被围困在波罗的海，德国战时领导者不异铤而走险，……1915年5月7日，一艘德国潜水艇在爱尔兰海域附近击沉了一艘客船“路西塔尼亚”号，造成1198人死亡，其中包括128位美国人。
……美国公众感到非常愤怒，在接下来的两年里，美国人的情绪日益转向反对德国。
——（美）杰里·本特利《新全球史》
材料三：
根据材料一并结合所学知识，简述《航海条例》实行的两百年中英荷两国国际地位的变化，并指出《航海条例》废止所反映的世界经济发展趋势。
根据材料二并结合所学知识分析美国对德政策变化的原因。
根据材料三指出法国对新中国态度的变化。
结合所学知识分析此变化的影响。
【答案】：
【解析】：
第24题【综合题】
根据以上材料比较两次海战的异同点。
根据材料一并结合所学知识，分析全国抗战初期美国对日政策形成的原因．
根据以上材料并结合所学知识，指出美军在中途岛海战中取胜的原因。
根据材料一、二并结合所学知识，指出美国对日态度的变化并分析其影响。
【答案】：
【解析】：
第25题【综合题】
中外历史人物评说，根据材料，回答问题。
材料：
阿尔弗雷德·塞耶·马汉（AlfredT．Mahan，1840～1914）是美国近代军事学家、海军战略家。
他以史学家的明鉴，系统地研究了人类海上战争，1890年起总结出版了《海权对历史的影响：
1660～1783》等一系列著述，创立了海权论学说。
马汉明确地把“海权”定义为“使用海洋和控制海洋”，认为任何一个国家成为强国，必须控制海洋，尤其要控制具有战略意义的海峡、通道；为了争取和保持制海权，必须拥有强大的海上实力，即强大的海军舰队和商业船队，以及能控制战略要地的海军基地；进而阐明了“海权是国家强大和繁荣的中心环节”。
海权论一经提出，就立即成为许多国家发展海洋事业、促进国家现代化的重要“催化剂”。
其中，美国是海权论的最大受益国，二战前逐渐取代了英国的海洋霸主；德国、日本在海权论影响下，制定了国家现代化发展战略，迅速崛起，但在第二次世界大战中彻底失败。
——摘编自程前光《马汉的海权论及对二战前世界历史进程的影响》等
根据材料并结合所学知识，简析马汉海权论产生于19世纪木20世纪初的美国的原因，并指明其实质。
根据材料并结合所学知识，谈谈你从“海权论对世界历史进程的影响”中得到的认识。
【答案】：
【解析】：
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