最新《人体素描》教案解析.docx

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最新《人体素描》教案解析

课程名称：

人体素描

主讲教师：

毕亚楠

学年学期：

2010——2011学年第二学期

（１—6周）

授课对象：

绘画系０9油画

课程分类：

专业基础

课程要求：

专业必修

前修课程：

素描人体

总学时：

96学时　

油画专业方向：

黑龙江大学艺术学院绘画系

案

教

课

备

2011年3月5日

教学基本内容

备

人体素描课简介

造型艺术的基础学科之一是素描。

学习素描是培养学生正确地观察，理解，表现形体的重要途径。

素描不进言究造型的基本法则，还要探索艺术规律，对培养青年艺术家造型观念和审美意识起着重要作用。

人体素描在教学过程中有着极其重要的地位，它的重点是研究人体结构。

只有对人体结构的准确理解，才能提高学生敏锐地观察和精神地描绘能力。

学习人体素描，就要研究人体复杂的结构关系。

对人体结构的理解，不完全靠直观，还要对人体解剖结构有所了解，在次基础上对人体结构进行形体分析，概括。

达芬奇说过：

“画家必须通过晓解剖：

画家若要表现理像的身姿手势时，使各部仿安置要贴，他就必须了解筋骨，肌肉，腿的解剖。

”清代画家石涛说：

“识然后受，非受也。

”有了认识后再去感受较未认识前的感受更深刻。

所以对人体结构的充分认识和理解首先要掌握人体解剖结构知识。

在对人体模特进行素描写生的过程中，做解剖结构的分析是很重要的学习方法。

在学习中要把

注

教学基本内容

备

人体内部骨骼，肌和外部形体联系起来，从描绘人体外部形体入手，转入人体内部解剖结构的分析，从外到内，从内到外，从人体的内部组织结构到外部形体结构，把人体解剖和人体造型联系起来加以研究。

在学习人体结构时，加强对人体外形特征的记忆和对人体的概括理解才能使穴道的人体解剖知识运用到艺术创作的实践中去。

所以临摹，写生，记忆是学习人体结构的主要途径和重要方法。

第一周：

了解人体比例，人体部位。

第二周：

了解人体动态与基础结构。

第三周：

了解人体空间透视造型。

第四周：

人体各部位着重练习——头、躯干

第五周：

人体各部位着重练习——四肢

第六周：

人体各部位着重练习——手部、足部

参考书目：

《伯里曼人体结构绘画教学》《人体素描》《人体解剖学》《默写人体》

注

教学基本内容

备

第一周了解人体比例、人体部位

教学内容：

人体素描的基本常识，观察方法，基本构图，表现形式。

教学目的：

通过教学让学生对人体模特儿的比例，形态与基础结构有一个全面的和了解，为后期的写生作铺垫。

教学重点：

熟念掌握素描写生过程中的空间观念。

有独特的观察方法。

教学步骤：

一、人体比例

1、人体比例的测量方法，是以人体中的莫一部位为单位，来衡量全身，求出各部分的比例关系。

2、人体的长度，一般为7个到7个半个头长。

其比例如下：

自下颚止乳头等于一个头长。

乳头止脐孔约一个头长。

肩宽等于2个头长。

手臂等于上臂加前臂加手等于3个头长。

3、不同高度的人体比例

正常比例（7个半头高），会感觉人体矮小，现代艺

注

教学基本内容

备

术表现都增加比例系数，8个头高是艺术创作的基本比例。

有时根据创作人物的需要可超出8个头比例。

4、不同年龄的人体比例

是以成年8个头为标准设计的。

在艺术创作中，如果有各种年龄的人物组合，就可按这个比例画出各种人物的不同组合，也可按这比例画出人物的不同高度。

如果有女人就要画得比男人矮半个头。

5、各种姿态的人体比例

人体站立伸手到指尖可达10个头高，举上臂从肩到手指尖可达3个头高。

下肢从骨中心到足底可达4个头高。

二、人体部位：

人体—头，躯干上肢，下肢

头脑颅

面颅

颈

胸

人体部位如下躯干腹

背

腰

上肢肩、臂、前臂、肘、腕、手

下肢臀、大腿、膝、小腿、踝、足

注

教学基本内容

备

第二周了解人体形态与基础结构

一、人体骨骼外部特征

二、关节形状

注

教学基本内容

备

三、人体骨骼肌外部特征

1、肌肉的分类

2、肌肉的作用

注

教学基本内容

备

第三周人体空间透视造型

教学内容：

人体结构线，人体的平衡广与运动，美的比例，人体透视

教学目的：

通过对人体整体身体的剖析，揭示人体运动的规律，让学生们更易于接受和掌握一些规律性的东西，为以后的人物创作打下基础。

教学重点：

人体平衡与运动，人体比例和透视

教学步骤：

一、人体结构

可概括为简要的7条线，即脊柱，骨盆，上肢2，下肢

二、人体的平衡与运动

1、平衡与运动2、步行的规律3、跑步的规律4、跳跃，投规律

三、美的比例

1、人体的黄金比2、古希腊的人体比例3、达芬奇。

米开朗基罗的人体比例4、古代埃及的人体比例。

四、人体透视

1、人体的立方透视

为了研究人体透视关系，先把人体置于石体框架中，把人体理解为有块面的体积，根据立方体透视的规律可以得出人体多部分位置和关系。

2、人体在平面上的透视

人体在空间中某些部位在透视中会缩短。

把人体放在平面方格透视图中，可找到透视缩短的比例关系

第四周：

人体各部位着重练习——头、躯干

人体头部：

教学内容：

头部的比例，头骨，头肌，面部五官，头部

教学目的：

头部是人体重要组成部分，画好头部是这段人体素描课的重要组成部分，为学生以后学习绘画打好基础。

教学重点：

头部比例，五官，透视关系。

教学步骤：

一、头部比例：

头部各部位都保持着一定的比例关系，熟悉这些比例对掌握人物头部的结构很有帮助。

二、头骨：

头骨包括两部分脑颅和面颅

1、脑颅骨主要有成对的顶骨，和不成对的枕骨，蝶骨，额骨

注

教学基本内容

备

2、面颅骨有成对的鼻骨，骨上颌骨和不成对的下颌骨，舌骨。

3、头骨的基本形态

头骨的形态，是由一个长方形和梯形构成，或者由椭圆形和梯形组成。

正面由圆形梯形组成。

头骨的形体，应从简单的最基本的特征来理解，然后再从复杂的结构中找出几个形体。

2、头骨的形体组合

（1）、前额大方体，头盖是圆形

（2）、骨是扁方体，在前额下方

是扁方的梯形

注

教学基本内容

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三、头肌

头部肌为两部分：

一部分作用于张嘴闭嘴的力肌，也称嚼肌，如咬肌，颊肌。

这些肌由和头骨组合在一起就构成了头的基本形体，另一部分肌是面部表情肌，是一些很薄的皮肌和五官结合在。

表情肌的作用是使眼，嘴开闭和决定面部表情。

四、面部五官

1、眼位于眼窝内，彼脂肪抬垫着，眼球的形状有点圆。

暴露在外的部分由瞳孔，虹膜，角膜。

白眼球组成。

2、耳朵形状是不规则的，位于头部两侧，耳的基本形体为3个部分。

耳轮，对耳轮，耳垂。

耳的具体特征包括：

耳轮对耳轮三角窝耳舟耳临角对耳轮角耳屏外耳门耳垂等

注

教学基本内容

当然，在竞争日益激烈的现代社会中，创业是件相当困难的事。

我们认为，在实行我们的创业计划之前，我们首先要了解竞争对手，吸取别人的经验教训，制订相应竞争的策略。

我相信只要我们的小店有自己独到的风格，价格优惠，服务热情周到，就一定能取得大多女孩的信任和喜爱。

10元以下□10～50元□50～100元□100元以上□

备

“碧芝自制饰品店”拥有丰富的不可替代的异国风采和吸引人的魅力，理由是如此的简单：

世界是每一个国家和民族都有自己的饰品文化，将其汇集进行再组合可以无穷繁衍。

3、

4、2003年，全年商品消费价格总水平比上年上升1%。

消费品市场销售平稳增长。

全年完成社会消费品零售总额2220.64亿元，比上年增长9.1%。

鼻子鼻位于面部中央，在面部最突出的五官，立体感很强。

鼻的上部由上颌骨额骨和鼻骨构成，下部则由鼻软骨构成

5、嘴分上唇和下唇，闭合处的口缝称口裂，两端有口角。

（二）创业弱势分析

创业首先要有“风险意识”，要能承受住风险和失败。

还要有责任感，要对公司、员工、投资者负责。

务实精神也必不可少，必须踏实做事；

6、

7、据调查统计在对大学生进行店铺经营风格所考虑的因素问题调查中，发现有50%人选择了价格便宜些，有28%人选择服务热情些，有30%人选择店面装潢有个性，只有14%人选择新颖多样。

如图（1-5）所示眉位于眼眶上部，形状弯曲

（一）创业机会分析

图1-4大学生购买手工艺制品目的

（二）对“碧芝”自制饰品店的分析

注

教学基本内容

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躯干：

教学内容：

躯干部位及骨显露点，躯干比例躯干的形体及外形，关系点

教学目的：

人体素描中，躯干占有重要的位置，而且结构颇为复杂，为这段课程中的重点，教学部分。

教学重点：

躯干比例，躯干肌，躯干骨

教学步骤：

一、躯干的组块

躯干是由胸部，腹部还有它们之间的腹上部组成。

胸部和腹部相比较来说是固定不动的，中间的腹上部是活动的

二、躯干的肌肉

大胸肌：

属于胸部2，全居齿状肌肉：

脊椎骨深处的肌肉3，能够下拉手臂的肌肉：

胸肌，背阔肌4，外展肌肉：

将大腿向中线拉近5，穿过环形或裂缝的：

肩舌骨二腹肌6，滑轮：

膝盖骨7，直立的直肌：

腹肌忽然腿肌8，菱形肌：

肌肉是菱形的不是直角的，从肩胛骨到脊柱9，三角肌：

三角形，两肩相等10，斜方肌：

平板形状11，形状歪斜的肌肉

注

教学基本内容

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三、躯干结构

腹直肌：

从合生耻骨到肋骨软骨，即从第五块肌肉到第七块肌肉，作用：

拉伸胸部

前全居肌：

从上肋骨第八块到肩胛骨——脊柱的边缘，浅表型，作用将肩胛骨向前方拉，提开肋骨。

腹外斜肌：

从下方肋骨第八块到骨顶部和耻骨韧带，作用：

拉伸胸部

四、躯干形体

躯干形体可分胸，腹，背，腰等部分。

胸部是由两大块板状胸大肌覆盖在胸廊的圆桶上。

腹部有腹直肌构成长极状的体块，中间划分成了大段6小块。

背部由斜方肌的菱形肌块构成背部上部形体，在肩胛骨下方由背阔肌组成左右对称两大块形体。

由背部中间往下至腰部为竖脊肌组成两条长形体。

骶骨因肌腱遮盖，还可显露出骶骨的五角形的特征。

肥胖人有明显的小窝。

五、男女躯干比较

女性的躯干是殿部高，宽，腰长，肩窄。

男性的肩宽，殿部窄，显倒梯形。

女性颈细，斜方肌不发达。

注

教学基本内容

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第五周：

人体各部位着重练习——四肢

上肢：

教学内容：

上肢比例，上肢骨，上肢肌，上肢关节，手的外形与手指

教学目的：

通过该课程的教学，让学生熟念掌握教学内容中的知识点，将理论转化为实践。

教学重点：

上肢比例，手的外形与手指

教学步骤：

上肢由肩带，臂，前臂，手组成

肩带骨由肩胛骨和锁骨组成。

臂部为骨。

前臂由尺骨构成。

手骨由腕骨掌骨指骨构成。

上肢比例：

从肩关节到手指为3个头长，骨的一个半头长，前臂骨为1个头长，手等于三分之二头长。

一、锁骨

在胸廊的前上方，锁骨由侧端粗大部分为胸骨端，有关节面与胸骨相连接，外侧端为肩峰端，有小关节面与肩胛骨的肩峰相关节。

锁骨支瘴肩胛骨，使肩关节与胸廊保持一定距离，使上肢运动更灵活。

注

教学基本内容

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二、肩胛骨：

是扁形的三角形骨，位于胸廊的后外侧上部，介于脊柱旁第2至第7肋骨之间，背侧的向外上方倾斜的为肩胛冈，上面为冈上窝，下面为冈下窝。

肩胛冈外立常为肩峰，与锁骨相接，为肩锁关节。

肩胛骨外角有关节和肋骨头组成肩关节。

上肢运动时肩胛骨有所变化。

三、肋骨：

是臂的长骨，分一体二。

上有内侧的半球形的肋骨头与肩胛骨关节相关节，肋骨头外侧有大小结节。

注

教学基本内容

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四、尺骨：

尺骨上上端粗大，有一个半月形的凹滑车地迹。

下肢：

教学内容：

下肢比例下肢外形下肢骨下肢肌教学目的：

通过该过程的教学中，让学生了解下肢相关比例结构。

教学重点：

下肢比例下肢肌

教学步骤：

一、下肢由臀部，大腿，小腿，足组成

臀部由骨盆和臀肌组成。

下肢骨有股骨。

髋骨胫骨，及足骨。

二、下肢骨

1、下肢带骨（髋骨）由耻骨，坐骨，骨3个部分组成，左右各一，构成骨盆的侧壁，将下肢骨与躯干骨相连结。

2，骨盆是由骶骨，尾骨，左右髋骨连结构成盆状形体。

骨盆是躯干与自由下肢的关联部分。

三、下肢肌

1、髋肌

（1）腰肌起自腰椎体侧面和横突。

止于股骨小转子作用：

使髋骨关节前屈和旋外。

（2）阔筋膜张肌位于大腿上部前外侧起自前上肌腹在阔筋膜两层之间，止于胫骨外侧骨果。

作用：

使阔筋膜景张并层大腿。

注

教学基本内容

第六周：

人体各部位着重练习——手部、足部

手骨（腕骨）：

一、腕骨

共有8块，排成西列，远到大多角骨，小多角骨，头状骨，钩骨，近接为三角骨，月骨，手舟骨。

（1）大多角骨——没有两条边四相互平行的

（2）小多角骨——两条边平行

（3）大骨——矩形

（4）钩骨——钩状

（5）舟状骨——船形

（6）半月骨——半月形

（7）契骨——契形

（8）豌豆骨——豌豆形

二、掌骨

由5块小型长骨组成，从拇指起依次称为第1至5掌骨。

教学基本内容

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三、指骨

由14块组成，除拇指分为近节和远节外，其余3至5指各分为近节中节，远节。

足部：

教学内容：

足部的骨骼和肌肉，外展和内收，脚趾。

教学目的：

足部是人体中透视变化较多，且不易掌握的部位之一，通过教学足部的相关知识，让学生们发现规律，熟念掌握对足部的局部刻画。

教学重点：

足部的骨骼，脚趾。

教学步骤：

一、足骨距骨，跟骨，足舟骨构成

距骨在小腿骨下端与跟骨之间。

距骨包括头，颈和体3个部分，距骨头前端具有球形关节的部分与足舟骨相关节。

（2）跟骨形体是长而两侧扁，在体上有向后突起的跟骨结节，骨的上面有关节面，与距骨相接，前方有关节面与骨相关节。

（3）足舟骨位于足的内侧，在距骨的前方其内下像有突向下的足舟骨粗隆，在皮下可摸到。

（4）趾骨共14个，拇指为

注

教学基本内容

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2节，其余各趾均为3节，趾骨也分近中远节。

二、足肌

（1）足背肌拇短伸肌起于跟骨前端的上面和外侧，止于拇指近节骨底。

（2）趾距伸肌起于跟骨前端上面和外侧，止于第2-4近节趾骨底。

注

教学基本内容

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注