六年级语文下学期期中知识点整理复习基础练习及答案.docx

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六年级语文下学期期中知识点整理复习基础练习及答案

2021六年级语文下学期期中知识点整理复习基础练习及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音基础

1.看拼音，写词语。

jù pàkùn fáqīliángjì mòlǒng zhào

yàn huìshū jízhà lánwú liáojìxù

2.看拼音写词语。

chūnfēngméiyǒushēntǐzàijiàn

xuěhuāguówángyīnyuèwǎnshàng

3.看拼音，写汉字。

màiluòpiānpìduǒbìpíxuē

gémìngqiānyízhíxíngjiǎoshā

4.看拼音写词语。

fùjìncǎi　hónɡshénzhōuchuánrǎn

zhēnzhūnínìnɡhūhuànkuājiǎnɡ

5.读拼音写词语。

xiūsèshùnjiānyōujìnɡpáoxiàokānɡkǎi

línɡlìzāoɡāopāishèdiānbǒdǐyù

形近字词

6.辨字组词。

篮（_________）滥（_________）涯（_________）资（_________）

蓝（_________）槛（_________）崖（_________）姿（_________）

7.区别字组词。

悟（______）译（______）班（______）榜（______）辍（______）

梧（______）驿（______）斑（______）傍（______）缀（______）

8.辨字、辨音组词。

捶（_________）瘫（_________）擎（_________）钮（_________）

锤（_________）滩（_________）挚（_________）扭（_________）

9.分清这些字，分别组词。

焰（______）键（______）澄（______）陡（______）综（______）

陷（______）健（______）橙（______）徒（______）棕（______）

10.比一比，再组词。

伴（_________）栗（_________）句（_________）饺（_________）

拌（_________）粟（_________）旬（_________）校（_________）

选词填空

11.我能选择合适的词语填空。

普通普遍

1．这条（______）的公路要扩展改造成高速公路。

2．这是一种非常（__________）的现象。

兴趣趣味

3．他的这个见解，引起各国科学家的超大（__________）。

4．这是一道（______）性很强的物理题目。

12.花落谁家（选词填空）。

漂亮  俊俏  俊朗  英俊

1．维吾尔姑娘更是（____）得叫人不敢正视。

2．那里的小伙子，热情（____），浪漫风趣。

不是……而是……     即使……也……

3．聚餐的目的（____）为了吃，（____）为了载歌载舞。

4．（_____）生活再苦，豁达乐观的和田维吾尔人，感觉（_____）是甜的。

13.选择合适的词语填空

改进改正改善改变

1．学生有错误，（________）了，就是好孩子。

2．我们要不断（________）自己的学习方法，提高学习成绩。

3．近几年来，人民的生活水平有了明显（________）。

4．我们要用自己的智慧和双手，去（_________）家乡落后的面貌。

14.选词填空。

A．闲在       B．自在

1.靠南墙根种了半圈南瓜，一棵棵像绿色的龙蛇，蔓儿（______）地顺着木棍爬到墙上，向墙外伸头探脑。

2.腊月和正月，在农村正是大家最（______）的时候。

A．何况       B．奈何

3.桌上那大青花瓷碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都（______）它下不来。

4.从古以来的先贤圣人，还需要勤奋学习，（______）是普通之人呢！

15.请你把关联词送到合适的句子中，再任选一组关联词造句

既……又……     即使……也……

因为……所以……   所以……是因为……     无论……都……

1.________说你今天留下了遗憾，________你来迟了，没有听到《月光奏鸣曲》的现场演奏。

2.蒙娜丽莎的微笑________让人感觉得到舒畅温柔，________让人感觉得到略含哀伤。

3.________多么远的剧场，________演出到多晚，我________场场必到，直到演出结束。

4.________在日常学习和生活中普及了电脑，人们________不能丢弃用笔书写。

句子强化

16.按要求写句子。

1.气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。

修改病句：

_________________________________　

2.老师说：

“我要尽自己的全部力量把你们培养成有用的人。

”　

改为第三者转述句：

____________________

3.他今天必须去上班。

改为双重否定句：

______________________

4.马在奔驰。

扩句：

________________________

5.桂花的香味传得老远老远。

改为夸张句：

_____________________

17.按要求写句子。

1．我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着。

（改为肯定句）

___________________________________________

2．你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们吧？

（仿写句子）

你不会因为（_____________）就（__________________）？

3．这清白的梅花，是玷污得的吗？

（改为陈述句）

__________________________

4．溪水潺潺地向前流去。

（改为拟人句）

___________________________

5．那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。

（调换词序，意思不变）

___________________________________________

18.按要求改写句子。

1．这难道不是一件奇妙的事吗？

（改为陈述句）

__________________________________________

2．童年时的许多趣事，都是我记忆中的珍贵。

（修改病句）

_____________________________________

3．我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里。

（仿写句子）

______________________________________

19.句子练习。

1．地球是有生命存在的唯一天体。

（改为反问句）

_____________________________________________

2．为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。

（修改病句）

_______________________________

3．故宫博物院是明清两代的皇宫。

故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。

（用恰当的关联词语合成一句话）

____________________________________________

4．偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。

（写一个人入迷的样子）

____________________________________________

20.按要求改写句子。

1.写出一句鲁迅的名言。

______________________________________________________________

2.月亮穿过微云。

（把句子写得更具体更生动）

_________________________________________________________

3.人类只有一个地球，我们怎能不爱护呢？

（改为陈述句）

__________________________________________________

4.它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。

（改为肯定句）

__________________________________________________

阅读理解

21.课内阅读。

狼牙山五壮士（节选）

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。

他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。

班长马宝玉激动地说：

“同志们，我们的任务胜利完成了！

”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。

战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。

狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

“打倒日本帝国主义！

”

“中国共产党万岁！

”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！

这声音惊天动地，气壮山河！

1．给选段拟一个小标题：

_________________。

2．文中表现声音大的词语是_______，表现英雄气概的词语是__________。

3．五壮土的壮举是________________，壮言是______________，壮志是________________，表现了五壮士_________________的精神。

4．加点的“屹立”能否换成“站立”为什么？

______________________________________

5．你觉得五壮士是胜利了还是失败了？

说明理由。

______________________________________

22.阅读下面的小说，完成练习。

一盏灯下的爱

皮尔斯十二岁那年成了孤儿，父母在一场车祸中双双身亡，从此，他便开始了一个人的生活。

①无情的车轮不仅夺去了双亲的生命，也碾碎了他美好的少年时代。

于是大家常常能看见这样一个小孩，他面色阴沉，眼中射出冷冷的光。

是的，皮尔斯开始憎恨这个世界，憎恨每一个人。

那些日子，他不去上学，整日里东游西荡，欺负爱笑的小同学，给别人的汽车轮胎放气，夜里投石头去打路灯，他用种种极端的行为去发泄愤恨。

就在这时，一个爱管闲事的人出现了。

那是一个六十多岁的老妇人，当地人都叫她琼斯太太。

琼斯太太第一次闯进皮尔斯的生活，是在皮尔斯痛殴一个小男孩的时候。

②从那以后，这个琼斯太太竟然缠上了皮尔斯，经常在皮尔斯做坏事的时候突然出现，唠唠叨叨地讲一大堆废话，这让皮尔斯极为恼火．

有一天他悄悄地跟踪琼斯太太，知道了她家的位置，于是夜里便跑了过来。

他本想扔石头砸玻璃吓吓这个多管闲事的老太太，忽然发现她家的门顶有一盏极亮的灯，于是立刻改变了主意。

他一扬手，石头飞出砸中那盏灯，灯灭了，传来一阵碎片落地的声音。

皮尔斯有些兴奋地躲在黑暗中观察着，琼斯太太出来了，她抬头看了看，便回屋里搬出一把凳孑，颤颤巍巍地踩着凳子更换灯泡。

不一会儿，灯又亮了。

皮尔斯又捡起一块石头，想了想觉得这样做容易暴露，便停了手。

第二天夜里，皮尔斯又来到琼斯太太的门前，又轻易地打碎了那盏灯。

而琼斯太太依然像昨晚一样，艰难地换上了灯泡。

③这一下激起了皮尔斯的斗志，他心想：

我天天晚上来，看你能坚持多久。

于是一场拉锯战开始了，让皮尔斯不解的是：

这个老太太家里到底预备了多少个灯泡？

终于，在第十二天的夜里，当皮尔斯打碎灯泡，琼斯太太更换时，她被玻璃划破了手，从凳子上摔了下来，挣扎了半天也没能爬起来。

皮尔斯一见祸惹大了，转身欲逃，却听琼斯太太叫他：

“皮尔斯，你过来一下，我知道是你！

”皮尔斯犹豫了一下，还是硬着头皮走了过去。

琼斯太太对他说：

“我屋里有灯泡，快去拿来帮我换上！

”皮尔斯还在犹疑，老太太说：

“快去呀！

你想让我控告你吗？

夜里经常有车经过。

你还记得你父母吗？

他们就是在这条路上被车撞到的，从那以后我就在门顶安了这盏灯，我不想再有人被撞到，也不想再出现你这样的孩子！

”

④那一刻，皮尔斯的心里轰的一声，他潸然泪下。

是的，琼斯太太对他所做的每一件事，都潜移默化地滋润着他的心灵，只是他不愿面对，不愿承认。

那一点一滴的关爱，就如雨水般浸润着他干涸的心田，又如春风融化了他心底的坚冰，他的心田开出了花朵，坚冰融化成清溪，他生命中的美好自此长流不绝。

1．文中画“”的这个情节和前文中______________这句话相照应。

2．下列对皮尔斯这一人物形象分析不正确的选项有（多选）（_____）

A．父母双亡、孤独无依

B．性格忧郁，憎恨社会

C．报复心强

D．喜欢砸灯泡

E．痛恨琼斯太太

3．下列对文中画“______”的句子理解有误的一项是（）

A．①说明皮尔斯有种种极端行为的原因是他的父母出了车祸，他成了一个孤儿。

B．②表明琼斯太太主动关心帮助皮尔斯，可皮尔斯不领情，很反感。

C．③中“这”指皮尔斯刚打烂灯泡琼斯太太马上便换上新灯泡；“斗志”指皮尔斯的战斗意志，他越来越憎恨琼斯太太，越战越勇。

D．④说明琼斯太太的善举使皮尔斯内心深受触动与震撼。

4．结合小说结尾的部分，想象一下，皮尔斯的行为会发生哪些变化。

__________________________

23.读《只有一个地球》选段，完成要求。

地球所拥有的自然资源也是有限的。

拿矿物资源来说．它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

（）地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。

但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。

但是，因为人类随意毀坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

//

有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗□

科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。

（）人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。

再说，又有多少人能够去居住呢□//

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了□”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

只有一个地球．如果它被破坏了，我们别无去处。

如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。

我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。

让地球更好地造福于我们的子孙后代吧□//

1．上文说明中又有抒情。

请联系上下文意思选择恰当的标点填进文中方框里。

2．文中的画线句主要使用了什么说明方法？

请选择词语填入文中（）里。

打比方举例子列数字作比较

3．上文按“//”划分出的部分表达了哪三方面的观点，请概述要点。

观点一：

_______________________________________________________________________________

观点二：

_______________________________________________________________________________

观点二：

_______________________________________________________________________________

4．“我们这个地球太可爱了，冋时又太容易破碎了”，句子表达了作者怎样的情感？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

24.阅读短文，完成练习。

草原情

还清楚地记得我初见草原时的那一份惊喜和感动，竟有种涤荡心灵的感触，也才真正体会到了什么叫广袤无垠。

盛夏的草原，缳一片绿色的海洋，无穷无尽地向远方延伸，和天边连成了一片。

一座座蒙古包，宛如海洋中的点点白帆。

草儿青青，一碧千里，悠闲自在的牛羊在草地上流动；天蓝欲滴，白云飘荡，一缕缕野花的清香扑鼻而来，沁人心脾。

置身其中，仿佛把人带入了一个世外的神圣世界，让人流连忘返。

但充满诱惑力的，却是蒙古族人民的热情、宽厚和那别具一格的民族风情。

蒙古族的篝火聚会，真正地让我体验到了那浓郁的民族风情。

欢腾的草原上飘着悠扬豪迈的歌声，马头琴的旋律在草原上回荡。

身着民族服装的蒙古族人民跳着优美的安代舞，强健的摔跤手表演着蒙吉式摔跤。

更有精湛的马术和射箭让你叹为观止。

如果您有兴趣，还可以身着他们的服装加入其中，去亲身体验蒙古族的风情，在意趣盎然间，尽情领略着醉人的草原风光，释放着美的激情。

欢腾过后，等待我们的是满桌热气腾腾的手扒肉，银色的酒具盛着浓烈的美酒，悠扬的祝酒歌再次响起：

金杯银杯斟满酒，双手举过头。

朋友请你尝一尝，这酒醇正，这酒绵厚。

让我们心心相印，友情长久……

美酒和歌声点燃激情，热情豪爽的草原人展露着他们宽厚的胸襟！

风光旖旎的大草原，你有着宁静致远的美丽，我爱你！

勇敢豪放的草原人，你有着古朴无华的纯真，祝福你！

1．给加点字选择正确的解释，画“√”。

别其一格：

①规格，标准：

③划分成的空栏和框子；③击，打。

2．短文中，我们可以明显感受到作者的情绪变化。

初见草原时（_______），体验蒙古风情时（_______），祝酒听歌时（_______）。

A．激情点燃B．惊喜感动C．意趣盎然

3．请用短文中的语句来解释“广袤无垠”，用“”画出来。

4．作者对草原的“情”体现在两个方面：

作者爱草原，因为__________；作者祝福草原人，因为______。

5．读这篇文章，我想起了诗句：

_________________

25.课外阅读。

绝桥

唐河河面宽阔，水势汹汹却无桥。

那年汤连池之父收购药材时，落入唐河而死。

汤连池悲痛欲绝，便变卖家产，要在河上造桥。

汤连池重金求得巧匠设计了一张石桥图纸，又让人从山里采来上好的石料，整整两年，一座石桥才造好。

桥中预留一处空穴，乃桥之命脉所在，汤连池原本想在百年之后，葬在空穴之中，以志纪念。

汤连池不到百年，日本人打进来了，炮火渐渐逼近了唐河。

那天，当了城防团长的汤云龙来见父亲汤连池。

年近八十的汤连池坐在太师椅上，听了汤云龙吞吞吐吐的话。

勃然太怒，老手颤抖着，青筋直暴：

“不肖之子，不肖……”一痰堵在胸口，脸涨成了紫色。

汤云龙呆呆地退了出来。

汤云龙在桥上布置炸药，几次爆破，那桥竟稳固得坚不可摧。

汤云龙仰天长叹……就听到身后一声冷笑，汤云龙猛地回头，见汤连池正在身后怒目而视。

三日之后，中日两军兵临唐河，石桥激战，血洒石桥……

汤云龙黑着一张脸再来拜见汤连池，扑通跪倒：

“父亲，请您炸桥吧！

”汤连池声色不动。

张云龙吼起来：

“您老能看着我们军人的尸体，一层一层的铺上去？

”

日军大兵压境，汤云龙率领队伍被迫后撤……

汤连池让家人搀扶着到了桥上，直直站了一宿。

次日黄昏，汤连池呆呆地看着日本人的队伍开上桥来。

远远望去，太阳旗下，一支黄蛇样的队伍游上了石桥。

汤连池慨然长叹：

“连池死无葬身之地了啊。

”他软软地挥挥手，让家人散去了。

西天之上，一抹斜阳烧的正急。

浓浓的云层，千变万化，似奔马，似悬崖，急速地时聚时散。

刹那间，奔马扑倒了，悬崖崩塌了。

汤连池一双老眼，赤红赤红的，一双枯手，抖抖地点燃了药线。

药线像一条受惊的红蛇，急急地向桥中移动，一声惊天动地的爆炸，那石桥就飞了起来，石桥上的黄蛇也飞了起来，无影无踪了。

硝烟散尽了。

大石桥没有了，汤连池不见了，只有唐河水怒吼着，奔腾着……

1．联系上下文解释词语。

怒目而视：

______________________________________

慨然长叹：

_______________________________________

2．根据选文内容判断正误，对的打“√”，错误的打“×”。

1.读画横线的句子，结合上下文可知，汤连池当时已经决定炸桥，而句中的“软软”一词，并不能表现汤连池的决心和气概。

（______）

2.画曲线句子中“老手颤抖着，青筋直暴”“脸涨成了紫色”等动作、神态描写十分传神，一个勃然大怒的汤连池形象跃然纸上。

（______）

3.选文最后虽未直接交代汤连池的结局，读者却能从文中猜测到，且用省略号结尾，起到了意犹未尽、引人回味的作用。

（______）

3．文中的“红蛇”指的是__________，“黄蛇”指的是__________。

4．读句子，选择合适的答案。

（填序号）

汤云龙吼起来：

“您老能看着我们军人的尸体，一层一层的铺上去？

”张云龙的话应读出______的语气。

A．疑问B．反问C．商量D．愤怒

5．读句子，选择合适的答案。

（填序号）

汤连池慨然长叹：

“连池死无葬身之地了啊。

”汤连池话中的意思是______。

A．炸毁花那么多钱造的桥，心疼死了B．炸桥会把自己炸死，尸身全无C．自己的葬身之地没有了

6．选文写汤连池炸桥前先写了夕阳和云层急剧变化的样子，这对于表现人物有什么作用？

_____________________________________________________

7．结合短文说说汤连池给你留下了什么印象。

_____________________________________________________

作文

26.两题任选一题　　

1.小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。

请你以“作业”为线索写一篇记叙文。

要求：

① 情感真实，内容具体，语句通顺。

② 书写工整，标点符号使用正确。

不少于400字。

2.题目：

我得到了_________________

要求：

① 在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

② 通过一件事来写。

注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。

书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________