创建绿色学校大事记.docx
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长乐学区中心学校创建“绿色学校”大事记
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成绿学创领组，确体责工
立色校建导明具职分
为了认真贯彻《全国环境宣传教育行动纲要》精神，进一步落实肥东县和合肥市政府创建“绿色学校”的有关要求及目标管理任务，大力加强学校环境教育，不断提升全校广大师生的绿色理念和环保意识，经研究决定成立学校“绿色学校”创建领导小组，具体名单现通知如下：
组长：
黄国银（校长）副组长：
杨瑞斌（副校长）成员：
王威、王贤平、李荣华、王宗琼、汪诗龙、王英、吴玲、王洁莲。
领导组下设办公室，办公室设在综合楼二楼办公室。
办公室主任由杨瑞斌兼任，具体负责日常工作。
各部门具体分工：
少先队大队部、党小组负责学生主题教育、环保实践活动、学生环保小组活动；教导处负责课程安排及课堂教学渗透以及环保研究性学习；总务处负责校园规划，环境的保护和绿化美化工作，专用经费的支出；幼儿园负责园内的环卫、幼儿环保教育、绿色理念渗透，以及面对全体幼儿家长的宣传教育；办公室负责学校环境教育资料的收集整理及校园网宣传；各班主任负责各班级的创建宣传、教育和相关主题实践活动，具体指导各环保小组的主题实践活动。
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争绿使共生校倡书
当色者建态园议
争当绿色使者共建生态校园一一长乐学区中心学校爱绿护绿活动倡议书
阳春三月，草长莺飞，春天带着绿色的气息向我们走来。
每一片绿叶，每一朵鲜花，每一株小草，都点缀着我们的生命，为我们的校园增添一道风景。
而在我们的周围，一些破坏环境的行为却屡有发生，如践踏草坪、伸手摘花等。
为建设和谐生态校园，打造市级绿色学校，在此，我们谨向全校同学发出如下倡议：
一、爱护花草树木，不践踏草坪绿地，不攀摘树枝花朵、不拨树皮，不在树上乱刻乱画、系绳挂物，不做出任何破坏花草树木的行为。
二、定期参加本班认养的绿地花圃的养护工作，与同学积极配合，分工协作，养护好学校的花草树木。
三、努力学习环保知识，知道学校里每一朵花、每一棵树的名字和习性。
四、养成良好的卫生习惯，不随意乱扔瓜皮、果壳和纸张等废弃物，不随地吐五、注意节能、环保，节约每一滴水、每一度电、每一张纸，不使用一次性筷子和快餐盒等。
六、“小手拉大手”，带动家长共同参加植绿护绿活动。
七、积极开展环保宣传，带动身边的每一个人爱绿护绿、节能减排，坚持与破坏环境的行为作斗争。
同学们，让我们争当绿色使者，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。
让我们响应学校号召，迅速行动起来吧！
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制订绿色学校创建规划和学校绿化工作规划
制订长乐学区中心学校创建“绿色学校”三年规划。
一是确立创建绿色学校指导思想。
二是明确创建绿色学校工作目标。
三是制订创建绿色学校工作步骤。
四是落实创建绿色学校的工作措施。
五是预设创建绿色学校预期效果。
制订校园绿化工作规划。
一、指导思想：
坚持以科学发展观重要思想为指导，坚持以人为本的可持续发展观，以加强学校校园环境建设为重点，以学校总务部门抓校园绿化为切入点，以强化校园绿化规范化管理，加强依法治校为手段，以增强校园文化内涵，特色学校为结合点，积极创造适宜、优美的校园育人环境，为提高学校的教育教学质量奠定物质基础。
二、总体目标：
校园绿化在保证教育教学活动正常开展的情况下，尽可能扩大绿化面积，绿化品种应乔、灌合理搭配，高矮错落有致，既能达到绿化、净化的目的，又能取得育人效益。
三、实施办法。
（一），根据本校的地形和本地区的实际，充分利用本地区的自然优势，尽量做到少花钱，多办事，要努力形成自己的特色，不雷同，力求体现“精致校园”的绿化特色。
（二）校园绿化、美化因地制宜，讲究风格和特色，坚持平面绿化美化和立体绿化美化相结合，校园的绿化美化与室内的绿化美化相结合。
校园的绿化美化经过精心设计，精心养护。
按园林艺术的要求，以植物绿化为主。
绿化美化多树种、多层次，树、花、草搭配合理，注重整体效果，达到绿化、美化、香化、净化，使校园冬夏常绿，四季有花，让学生受到艺术的熏陶和感染，增强欣赏美、创造美的能力。
（三）校园东围墙外保证一排成型的常绿树。
（四）加强对绿化成果的管理、养护工作，建立科学管理体系，落实工作责任制，坚持科学种植，科学管理，严把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保洁、病虫害防治关口，运用科学，艺术手法修剪，提高植物观赏效果，达到树绿，花鲜，草美。
（五）给花木挂上标配，赋予绿色植物以文化生命。
四、实施步骤：
（一）总结推广典型经验。
学习县内、外学校绿化工作先进经验，对学校绿化工作摸清底数，明确任务，制订措施，落实责任，健全机构加强领导，召开会议进行动员部署。
（二）做好宣传动员工作。
通过各种手段广泛宣传学校校园绿化的意义，动员全体师生积极参与校园绿化建设。
（三）落实校园绿化规划。
我校的规划一经制定通过，按年度计划组织实施，坚决杜绝违反绿化规划现象。
（四）组织检查验收。
（五）具体措施1.加强组织领导。
成立相应的组织领导机构，建立工作责任追究制度，奖优罚劣。
总务主任对本校的绿化工作负总责。
2.突出重点。
3.建立校园绿化工作机制。
我校按照依法治绿，领导抓绿，师生办绿的原则，建立起行之有效的工作机制，依法管理校园绿化成果，动员和组织全体师生大搞校园绿化。
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自编
自编绿色学校校本培训教材，开展教师培训。
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校本教材
境教育教材，立足学生实际，符合学生年龄特点，融教育性、知识性、趣味性与一体。
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学生参观合肥非遗园
3月27日，阳光明媚，春意盎然。
长乐学区中心学校全体师生在黄国银校长的带领下，参观游览了位于长丰县境内的中国（合肥）非物质文化遗产园。
导游带领师生们欣赏了跌宕起伏的音乐喷泉，观赏了精美生动的《西游记》石刻，游览了古色古香的明清古街、文化长廊，观看了惊险刺激的马戏表演等，使同学们亲身感受到祖国历史文化的悠久灿烂，以及劳动人民的勤劳与智慧。
这次活动，是长乐学区中心学校加强德育工作，进行环境教育，积极组织学生开展社会实践活动的重要举措。
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教师撰写征文
组织教师撰写环境教育征文，评选优秀环境教育征文8篇。
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垃圾分类综合实践活动
长乐学区中心学校开展垃圾分类综合实践活动方案
一、活动意义：
生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。
居民生活垃圾分类收集，不仅关系到社区的文明程度和形象，也是全社区生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。
为响应合肥市政府关于“我市将继续以创建国家环保模范城为抓手，持续推进城市建设、环境整治和环境管理，促进经济、社会和环境协调发展”的口号，根据上级精神，我校开展垃圾分类收集活动
二、活动目的：
1、通过开展垃圾分类活动，以一个学生带动一个家庭，一所学校影响一个社区的原则，逐步提高我校学生及家长的垃圾分类收集意识。
2、引导学生进一步了解垃圾分类的知识，从而培养学生从小养成保护环境的意识。
3、在活动中，提高学生发现问题、提出问题、解决问题的能力和辨别能力。
4、通过活动的开展，使学生了解到生活垃圾中有大量的可再生资源，可以“变废为宝”，让生活垃圾给我们带来
巨大的经济效益和环保效益。
三、参加人员及分工：
六年级共76人，分成11个小组，组长负责制定计划，组织大家开展活动，进行活动小结。
组员负责收集垃圾分类的资料，开展垃圾分类的调查，写垃圾分类的征文，拍摄垃圾分类的照片，写垃圾分类的调查报告。
四、活动过程：
1、首先向学生宣传开展垃圾分类活动意义，组织学生讨论制订垃圾活动方案。
2、组织学生上网查找垃圾分类资料，制作课件。
3、开展垃圾分类调查，撰写垃圾分类的调查报告。
4、创作垃圾分类诗歌和拍手歌。
5,调查各班垃圾分类垃圾桶的设置情况和回收垃圾的情况。
6、随机调查学生一张纸两面用的情况。
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环保书画比赛
长乐学区中心学校环保书画比赛，共有44名优秀选手参加比赛，评选出一等奖5人；二等奖7人；三等奖7人。
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开展
“环保小卫士”评选活动
关于开展“环保小卫士”评选活动的通知
一、活动宗旨：
以倡导绿色文明，创建绿色校园为基础，加强对小学生的环境教育，将保护环境、合理利用、节约资源的意识渗透到少年儿童的日常行为之中，进一步培养少年儿童的绿色文明生活习惯。
二、评选范围：
1-6年级学生。
三、推荐名额：
每班推荐申报校级环保小卫士2-3名，学校将对照评选标准，评选出校级优秀“环保小卫士”10名。
四、“环保小卫士”参评标准：
1.政治思想积极要求上进，热爱学校，热爱班集体。
2.个人卫生穿戴整洁；勤洗澡、换衣；勤理发、洗头；勤剪指甲，勤洗手。
3.环境保护不乱丢果皮纸屑；不随地吐痰及泡泡糖渣或果核果壳；不乱涂墙壁；不乱倒脏物污水；见到纸屑自觉拾起；看到有人乱扔乱吐，马上制止或举报。
4.低碳生活在日常生活中，有良好的环保习惯，做到：
节约用水；节约用电；珍惜纸张；少用、不用一次性制品；垃圾分类投放。
5.影响带动学习掌握并宣传环境保护知识，带动或影响同学、家长共同参与环保活动。
五、方法步骤：
第一阶段：
班主任老师根据学校环保小卫士评选标准，结合本班实际向全班同学发出争当“环保小卫士”的倡议。
第二阶段：
掀起人人争当“环保小卫士”的热潮，可以结合班级实际，定期总结评选一次，表现特别突出的准备向学校推荐。
2012年6月2日前将学生的候选材料（环保小卫
士申报表及相关材料，如文字材料等）报送少先大队部。
被评为校级“环保小卫士”称号的学生，由学校颁发荣誉证书；并在学校网站刊登“环保小卫士”学生名单和事迹。
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小学生环保演讲比赛
长乐学区中心学校小学生环保演讲比赛获奖名单一等奖：
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（1）班薛芸茹 五
（2）班邵雨晨
二等奖：
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（1）班李静 五
（2）班王春燕
三
（1）班葛慧茹 三
（2）班 张慧萍
三等奖：
五
（1）班许超 六
（1）班葛锦涛
四
（2）班王耀 五
（1）班马永超
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（2）班王玉洁 六
（2）班 孙雨晴
学校为获奖学生发放证书。
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世界环境
长乐学区中心学校2012年“六•五”世界环境日宣传活动方案
2012年6月5日是第41个世界环境日。
为抓好我校“六五”世界环境日宣传活动，结合上级文件精神和学校实际，特制定本方案。
一、活动目的：
以科学发展观为指导，以"六五"世界环境日活动为契机，加大对节能减排、环境保护、生态文明建设的宣传力度，增强师生环保意识，养成良好环保行为，争创肥东县及合肥市绿色学校。
二、活动主题：
2012年“六五”世界环境日主题：
绿色经济，你参与了吗？
三、活动时间：
5月30日-6月6日
四、活动对象：
全校师生
五、活动内容：
围绕主题，与“六一”儿童节活动相结合，与学校的教育教学工作有机结合，扎实有效地开展“六五”系
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日宣传活动
列活动。
1、开展一次国旗下讲话。
6月4日，围绕今
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