最新部编版语文七年级第一学期期末测试题及答案.docx
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最新部编版语文七年级第一学期期末测试题及答案
部编版语文七年级第一学期期末测试题及答案
题目
一
二
三
总分
得分
评卷人
（时间：
150分钟分值：
120分）
一、积累与运用（36分）
1.正确、美观、流利地抄写下面一段文字。
（3分）
生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：
充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。
——奥斯特洛夫斯基
2.下列各项中加点字的注音完全正确的一项是（2分）（A）
A.枯涸hé蜷曲quán酝酿niàng一丝不苟gǒu
B.收敛liàn肥硕shuò滑稽jī忍俊不禁jìn
C.憔悴qáo匿笑nì静谧mì头晕目眩xuán
D.啜泣chuò感慨kài宽恕shù踉踉跄跄niàng
3.下列词语书写完全正确的一项是（2分）（B）
A.自作主张持之以桓洗耳恭听赅人听闻
B.塞翁失马恍然大悟神通广大瘦骨嶙峋
C.梦寐以求仙露琼桨疲倦不堪更胜一畴
D.各得其所美不盛收不求甚解一叶孤舟
4、下列句子中加点的成语运用错误的一项是（D）（2分）
A.语文老师每每讲到精彩处,会情不自禁地把衣袖越捋越高,连下课时间也忘了。
B.他知道的办法就是和大家保持一致,然而他不肯做一个随声附和的人。
C.《西游记》给人们提供了一个又一个神通广大、除恶灭邪、大快人心的英雄梦!
D.2013年中国成功地发射了“神舟”十号,这是多么骇人听闻的消息!
5.下面的连接不正确的一项是（A）（2分）
A.《绿色蝈蝈》——散文——法布尔——德国
B.《西游记》——小说——吴承恩——中国
C.《皇帝的新装》——童话——安徒生——丹麦
D.《济南的冬天》——散文——老舍——中国
6.下列句子没有语病的一项（D）（2分）
A.通过教育，使我明白了许多做人的道理。
B.现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。
C.他不但学习很刻苦，然而成绩却上不去。
D.同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。
7.选出下列各句中标点符号的使用合乎规范的一项。
（A）（2分）
A."最美司机"吴斌用大爱阐释了生命的价值：
76秒，吴斌用生命履行了职责;76秒，吴斌用平凡成就了伟大;76秒，吴斌用行动诠释了人间大爱。
B.在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己"突然地长大了，坚强了。
"
C."冰塔儿"既简洁又生动，把葫芦形容得晶莹可人（不管是山楂还是荸荠）。
D.我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪?
还是为了稼先而骄傲?
8.给下列句子排序，最恰当的一项是（C）（2分）
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念------要开出：
一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A.①⑤②③④B.①③②⑤④C.⑤③④②①D.⑤④②③①
9.下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励，在横线上填写组成与全段和谐的比喻。
（2分）
年轻人，我是过去，你们是未来;我只是一片树叶，你们是一棵大树（一片树林）;我是一支蜡烛，你们是一盏明灯;我只是一道小溪，你们是一条大河。
10.名著阅读。
（共4分）
①《繁星》《春水》是冰心在印度诗人《飞鸟集》的影响下写成的。
这些诗里集中体现了、童真、自然三大主题。
（2分）
②《伊索寓言》中有不少故事是借动物形象来嘲讽人类缺点的，《蚯蚓和狐狸》
了;《蚂蚁和蝉》讽刺了。
（2分）
11.请参加“探索月亮奥秘”的综合性学习活动。
（7分）
（1）请写出一个有关月亮的神话传说。
（2分）
答：
①示例：
嫦娥奔月
（2）请写出含“月”字的两个成语。
（2分）
答：
示例：
①日积月累②闭月羞花
（3）请你为本次活动写一条主题词（3分）
答：
探秘月球，造福人类。
12.根据课文内容填空。
（共6分）
（1）无可奈何花落去，_________________。
（晏殊《浣溪沙》）
（2）随风直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）洪波涌起。
（曹操《观沧海》）
（4）商女不知亡国恨，_________________。
（杜牧《泊秦淮》）
（5）《钱塘湖春行》中，诗人描写鸟儿闹春景象的两句诗是：
_________________,_________________。
（6）马致远在《天净沙秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是：
_________________，_________________。
二、阅读理解（34分）
（一）阅读《次北固山下》，完成第13～14题。
（6分）
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达?
归雁洛阳边。
13.请写出“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗的大意。
答：
在残夜未尽将尽之时，一轮红日正在从海上升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上。
（海日升于残夜将驱走黑暗，春意闯入旧年将驱走严冬。
）（大意相近即可）
14.对下边这首诗赏析不正确的一项是（D）
A.这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。
B.诗的颈联写景致的缺憾：
残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。
C.尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。
D.在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史。
（二）阅读《河中石兽》，完成第15～17题。
（9分）
河中石兽
①沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：
“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?
乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎?
”众服为确论。
③一老河兵闻之，又笑曰：
“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固傎;求之地中，不更颠乎?
”
④如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
15.下面句中加点的词语解释错误的一项是（C）。
（3分）
A.一寺临河干（靠近）B.山门圮于河（倒塌）
C.阅十余岁（阅读）D.但知其一（只）
16.用现代汉语翻译下列语句。
（4分）
⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去?
翻译：
这不是木片，怎么能被河水冲走呢
⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
翻译：
既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗?
17.这个故事说明了一个什么道理?
（2分）
答：
事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。
（言之成理即可）
（三）阅读《神奇的彩色棉》，完成第18～19题。
（6分）
神奇的彩色棉
①不用染料，不用着色，你就能穿上色彩艳丽的衣服。
这是变魔术吗?
不，21世纪，一个新兴的产业——彩色棉产业就有这样的神奇本领。
②农村的孩子都知道，棉花的花朵是洁白的，人们收获洁白的棉花后，脱籽、纺纱，纺成了一锭锭的纱，再织成纺织物，就成了布料，如果染上色或印上花，就是美丽的衣料、窗帘、床单等等。
③而彩色棉花的棉花纤维中含有天然的彩色色素。
不用印染，用彩棉织成的布就可直接做成花衣裳。
彩色棉花是新的棉花品种吗?
不是。
彩色棉古代就有，可考证的历史可追溯到上千年之前。
在十八九世纪，墨西哥和秘鲁以及我国长江中下游地区，都种植有彩色棉。
然而，由于彩色棉花产量低，纤维短，因此逐渐被人遗弃，以至许多人都不知道棉花还有彩色的。
④20世纪60年代，美国、前苏联、墨西哥等国家，又开始对彩色棉进行研究。
90年代初，美国在改造利用野生彩色棉技术上取得突破，培育出多种颜色的长纤维彩色棉花，并进行了大面积种植。
不久，面目一新的彩色棉纺织品及服装进入市场。
随后，其他一些国家在研究中也相继取得成功。
缤纷多彩的彩色棉服装，在一些城市形成了一道美丽的风景线。
1994年，我国也从美国引进了一批彩色棉种子进行试种。
⑤彩色棉花不仅色彩自然柔和，而且在种植过程中不需要农药，在纺织过程中也不需要化学染料。
这样，就使得产品及周围不会受到污染。
美国年销售额为100亿美元的牛仔裤用料斜纹粗棉布，再也不用染色了。
制成服装后，柔软舒适，永不褪色。
彩色棉因没有沾染任何化学物质，不会引起皮肤病，被人们誉为“绿色产品”、“环保产品”，而用彩色棉制作的服装则被称为“生态服装”或“保健服装”。
⑥我国对彩色棉的研究后来居上，使淡蓝、橘黄等8种颜色的遗传基因达到稳定状态。
1998年彩色棉种植面积一跃为继美国之后的世界第二，产品远销欧美和日本等国，供不应求。
专家预测，在未来5年内，我国彩色棉年产量可达1.2万吨，可生产成衣2000万件，老百姓也有望穿上这种“保健服装”了。
18.本文第④自然段中划线的“相继”一词能否删去?
为什么?
（3分）
答：
不能删去。
（1分）因为一些国家对彩色棉种植的研究是先后取得成功的，（1分）如果去掉“相继”，时间概念就不准确了。
试题分析：
“随后，其他一些国家在研究中也相继取得成功”这句话中的“相继”是“一个跟着一个、连续不断、相承袭”的意思，因为一些国家对彩色棉种植的研究是先后取得成功的，如果删去，便与实际情况不符合，违反了说明文语言的准确性和科学性。
19.下列是对本文的分析有误的一项是（D）（3分）
A.第3～6段主要运用时间顺序。
.
B.与普通棉相比，彩色棉具有种植过程中不需农药;纺织过程中不需化学染料;色彩自然柔和，永不褪色特点。
C.彩色棉服装因为没有沾染任何化学物质，不会引起皮肤病，所以被称为“生态服装”或“保健服装”
D.“在十八九世纪，墨西哥和秘鲁以及我国长江中下游地区，都种植有彩色棉”运用了列数字的说明方法，说明彩色棉古代就有的特点。
解析：
A.试题分析：
“随后，其他一些国家在研究中也相继取得成功”这句话中的“相继”是“一个跟着一个、连续不断、相承袭”的意思，因为一些国家对彩色棉种植的研究是先后取得成功的，如果删去，便与实际情况不符合，违反了说明文语言的准确性和科学性。
考点：
本题考查学生对重要词语含义及作用的理解。
点评：
文章中有些关键性的词句，如“大概”、“大约”、“可能”、“据说”等正是体现了文章语言的科学性和准确性，它们的作用是不可忽视的.
B.试题分析：
在文章第5段，作者充分说明了彩色棉的特点：
“彩色棉花不仅色彩自然柔和，而且在种植过程中不需要农药，在纺织过程中也不需要化学染料。
这样，就使得产品及周围不会受到污染。
美国年销售额为100亿美元的牛仔裤用料斜纹粗棉布，再也不用染色了。
制成服装后，柔软舒适，永不褪色”。
考点：
本题考查学生把握说明对象特征的能力。
点评：
事物特征是一事物区别于其它事物的标志，概括对象特征，可以从文章说明的'内容入手，根据作者介绍的主要内容，我们可以看出他要突出的事物的特征。
也可以抓住文章的中心句及关键性的词语。
C.试题分析：
彩色棉因没有沾染任何化学物质，不会引起皮肤病，被人们誉为“绿色产品”、“环保产品”，而用彩色棉制作的服装则被称为“生态服装”或“保健服装”。
考点：
本题考查学生对关键信息的提取、概括、筛选的能力。
点评：
解答本题时，要认真阅读文章，理清文章思路，或按照作者的叙述顺序，来提炼、概括。
具体做法一时从名词概念出发，提取由名词概念生发的信息或包含概念的关键语句;二是抓住重要概念或重要语句，提取对其阐释的信息;三是从文章主旨、作者写作意图、观点和情感的角度出发，寻找有关的词语或句子;四是抓住寓意含蓄的句子，从上下文提取有关信息并转换，使这些语句的寓意具体化和明朗化。
D.试题分析：
“在十八九世纪，墨西哥和秘鲁以及我国长江中下游地区，都种植有彩色棉”运用了举例子的说明方法，说明在古代，我国就有种植彩色棉。
考点：
本题考查学生对说明方法的辨析及其作用的分析。
主要是打比方。
点评：
说明文的说明方法有多种，常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作引用、作诠释、打比方、摹状貌等，在学习说明文的过程中要熟练掌握各种说明方法及其作用。
（四）阅读《洗脚》，完成第20～24题。
（13分）
洗脚
放寒假前，老师布置了一个寒假作业，每一个同学都要在寒假中给自己的父亲洗一次脚。
二十多年来，他与父亲之间的交流仅仅在于父亲问他成绩，在学校的生活的情况，学费、生活费用的多少。
简单的一问一答，除此而外，似乎没有多少。
有的时候，他也希望父亲的一个拥抱，像电影上的那样，可是那毕竟是在电影里。
但是，终于，他还是开口了，家里没有其他人的时候，装着轻松地对父亲说了，然后急急地补充道：
“这是我们老师布置的一道作业。
”
父亲的脸上先是诧异，然后笑了。
他看出儿子的窘迫，便说：
“好啊，好啊，你先去打一盆水来。
”
一切似乎都轻松了，他去井边打水，兑上热水，调好水温，然后端到父亲的身边，父亲已经脱好自己的鞋袜，像一个孩子一样坐在椅子上，看着他过来。
他忙把水送到父亲的脚边，父亲的脚放在水里。
水溢了一些出来，他没有想到父亲的脚这么大。
“温度怎么样？
”他问。
“蛮好蛮好！
”父亲说。
然后，再怎么办呢？
他问自己。
那双脚就在面前，他想用手去触摸它，可是心里却有些犹豫。
不由自主地想：
[甲]若干年前，自己的一双小脚在这样的盆里，是怎样的情景？
白嫩、柔软，活泼得像一条小鱼。
在父母的手里仍不妥帖，将水溅了一地，得意的地嬉笑，直到他们生气。
[乙]而眼前的这双脚，是父亲的，宽大、粗糙、棱角分明，在水里却安静地有些害羞。
自己心里有微微的酸。
“帮我把毛巾拿来。
”父亲说。
忙去取下衣架上的毛巾，递给了父亲。
突然，他又扯过了毛巾，他说：
“不，还是让我给你擦擦脚吧。
”
于是，父亲的脚就在自己的手里，他第一次这么近距离地看自己的父亲。
触目惊心的是，脚板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚茧，有的地方都裂开了一道细小的口子，里面有黑色的泥，让人想象起那无尽岁月的万里风尘，它走过来，像一件活着的文物。
心里的那股酸，冲到了鼻腔。
这时，父亲将脚缩了回去。
“好了好了，洗好了。
”他开始往脚上套袜子。
那双破袜子，似曾相识，哦，是自己穿破了扔在家里的，却被父亲穿在了自己的脚上。
脚趾上的那个洞用粗线绞了几针，像一个写错的字上面被乱画了几笔以示涂改过。
“我倒水去了。
”他说。
然后，急急地向屋外走去，一路上，洒了好多水。
他不知道，屋子里的父亲，一边往自己的脚上穿着袜子，一边想着他自己的父亲。
自己这一生还没有给父亲洗过脚，自己是不是也应该像儿子今天这样，给自己的父亲也洗一洗脚。
20．本文写了一件什么事？
请用简洁的语言概括。
（3分）
答：
21．文中前两处划线句一再写到“他”感到“心酸”，他为什么感到“心酸”呢？
（3分）
答：
22．文中[甲][乙]两段文字，用了对比的手法，请你说出对比的内容是什么？
（4分）
答：
23．选文以“洗脚”为题有什么好处？
（2分）
答：
24．对文章最后小节中描写父亲的心理活动的划线句，有读者认为写得很好，有读者认为是多余的。
请结合文章的具体内容，说出你的看法和理由。
（3分）
答：
20．（3分，意思对即可）儿子第一次为父亲洗脚
21．（3分，每点1分，意思对即可）
（1）为父亲的苍老、一生劳苦；
（2）为自己从未关心过父亲而难过、自责；（3）为父亲对儿子给自己洗脚感到"羞怯"而难过（任答其中的两点即可得满分）
22．（4分，每点2分，意思对即可）
（1）孩子小时侯脚得"白嫩、柔软"和父亲脚得"宽大、粗糙"形成对比。
（2）给孩子洗脚时孩子的活泼、调皮与给父亲洗脚时父亲的"安静""羞怯"形成对比。
23．（2分，每点1分，意思对即可）
概括文章的主要内容，是文章的行文线索
24．（3分，每点1分，意思对即可）
画波浪线的句子在文中不属于多余之笔。
这一段文字拓宽了文章的内容，由原来儿子为父亲洗脚，引申到了父亲也应该为自己的老父亲洗脚，以尽孝心。
这样写升华了文章的主题，揭示出敬老应当是每一个应尽的责任，也使得文章意味深长。
三、作文（50分）
街头的
要求：
1.将题目补充完整，然后作文。
2.立意自定，除诗歌外，文体不限，600字左右。
3.不得出现真实的校名、地名、人名。
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