山东大学成人教育《外国文学》期末考试复习题及参考答案.docx

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山东大学成人教育《外国文学》期末考试复习题及参考答案

外国文学模拟题

一、简答题

1、浮士德精神

2、雨果小说中的人道主义

3、俄罗斯文学史上的“多余人”形象

参考答案:

1、歌德在他的诗剧《浮士德》中通过描写浮士德的经历,表现了“浮士德精神”,这是一种屡屡追求,屡屡失败但仍积极向上,不断追求的精神,是一种自强不息、不懈努力,向着更高目标迈进的精神追求。

2、法国作家雨果在创作中表现出显明的人道主义思想。

他反对暴政,抨击专制,揭露社会的罪恶,他对无产者的同情而又反对其暴力行动等,都出于他的人道主义思想。

他小说中的理想的正面人物不但勇敢坚强,吃苦耐劳,更突出的是他们仁爱慈善,宽容大量,具有自我牺牲精神,是雨果人道主义思想的体现,如爱斯梅拉达,冉阿让。

3、①普希金的诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》中的奥涅金便看做是俄罗斯文学史上第一个“多余人”形象,此后,在19世纪俄罗斯文学中出现了一系列类似形象。

②“多余人”多是贵族青年,他不满现状,却又找不到新的生活环境和生活信念,因此只能无所作为地等待着,消耗着自己的生命,成为他所处的环境中的多余的人。

③这是当时社会新旧变革在青年人身上的反映。

二、论述题

1、莎士比亚剧中的哈姆莱特形象分析

2、20世纪欧美现代主义和后现代主义文学的主要特征

参考答案:

1、①他是莎剧《哈姆莱特》的主人公。

人们对他的认识有一个变化过程。

②延宕复仇与疯狂问题

③思想充实、敏于思考正是这一形象的艺术力量所在。

2、从思想和艺术两方面论其全面反传统的本质特征。

①思想:

非理性主义倾向;异化主题;对意义、终极目标的怀疑与否定。

②艺术:

文艺观的改变;表现形式的创新(意识流、同时性)

 

外国文学模拟题

一、简答题

1、《荷马史诗》的艺术特色

2、17世纪法国古典主义文学的基本特征

3、托马斯·哈代的“威塞克斯小说”

参考答案:

1、《荷马史诗》的艺术特色首先在其结构集中,十年战争与十年返乡,皆布局集中统一,叙述有详有略。

语言上有两个特色:

①词句的重复②长于比喻。

2、①歌颂贤明君主,宣扬个人服从国家。

②崇高理性原则,肯定理性对感情的克制。

③模仿古代,严格按规则进行创作。

3、①19世纪英国作家托马斯·哈代的短篇小说集《威塞克斯故事集》和《绿荫下》、《德伯家的苔丝》等7部长篇小说中的故事都在哈代称作“威塞克斯”的地区展开,因此这些小说被称作“威塞克斯小说”。

②作者通过这个他虚构的以他的故乡多塞特郡为蓝本的农业郡在工业文明的冲击下发生的悲剧性变化,表现了新与旧的对立及这种对立给人们的观念、生活带来的巨大影响。

二、论述题

1、塞万提斯笔下的堂吉诃德形象分析

2、结合作家作品,论述19世纪欧洲浪漫主义文学的主要特征

参考答案:

1、①《堂吉诃德》是西班牙作家塞万提斯模仿并为了嘲弄骑士小说而作。

堂吉诃德是这部小说的主人公。

②堂吉诃德的喜剧性与悲剧性③堂吉诃德悲剧性的启示意义。

2、①主观抒情性②崇拜自然③“回到中世纪”(注:

应结合华兹华斯、拜伦等浪漫主义作家的创作加以说明,结合一个或多个作家皆可。

外国文学模拟题

一、简答题

1、古希腊神话的特征

2、莫里哀戏剧人物性格特征

3、华尔特·惠特曼的《草叶集》

参考答案:

3、①更具系统性:

完整的具有内在联系的一组神话。

②神与人同性:

神被人格化

4、①性格固定不变。

②性格单一,类型化。

5、①19世纪美国诗人惠特曼的诗集;“临终版”共300多首。

②内容上热情乐观、积极向上。

③形式上打破律诗局限,创“自由诗”。

二、论述题

1、司汤达笔下的于连·索黑尔形象分析

2、论列夫·托尔斯泰的宗教思想对其小说创作的影响。

参考答案:

1、①通过于连,小说反映了波旁王朝复辟时期的法国。

②于连“向上爬”的欲念及其受挫。

③作为平民子弟,于连的失败,是上层社会的扼杀;作为年轻人,于连的悲剧揭示着社会的卑鄙与庸俗。

2、①托尔斯泰的宗教思想:

托尔斯泰主义及其实质。

②在小说中的表现:

指导思想;人物塑造与评判;对《圣经》的大段引用。

4

一、单选题

1.索福克勒斯的代表作是(B)

A.《安提戈涅》B.《俄狄浦斯王》C.《俄瑞斯忒亚》D.《报仇神》

2.古希腊“悲剧之父”是(A)。

A.埃斯库罗斯B.欧里庇德斯C.荷马D.索福克勒斯

3.陀思妥耶夫斯基在《穷人》中塑造的马卡尔·杰武什金是(A)

A.被侮辱与被损害的小人物B.正面的优秀人物

C.平民知识分子“新人”形象D.革命民主主义者

4.《罗兰之歌》通过对罗兰奋勇拼杀、战死疆场的描写所要表达的主题是(B)

A.悲观主义B.爱国主义C.自由主义D.人文主义

5.马克•吐温的短篇名作是(C)。

A.《哈克贝利•费恩历险记》B.《傻子出国旅行记》

C.《竞选州长》D.《汤姆•索亚历险记》

6.《哈克贝利·费恩历险记》中的哈克和吉姆殊途同归,逃到密西西比河上,目的是为了寻求(D)

A.浪漫的爱情B.意外的财富C.革命的真理D.自由与独立

7.马雅可夫斯基受到列宁高度评价的讽刺诗是(B)。

A.《向左进行曲》B.《开会迷》C.《一亿五千万》D.《放开喉咙歌唱》

8.古希腊悲剧中,于无知中犯了杀父娶母罪行的英雄是(B)

A.伊阿宋B.俄狄浦斯C.赫拉克勒斯D.赫克托尔

9.“第一部成功地用英语写中国的小说”的美国作家是(A)。

A.赛珍珠B.欧•亨利C.杰克•伦敦D.德莱塞

10.现代主义的主要标志是(B)。

A.社会主义现实主义B.反传统和非理性

C.有所创新的现实主义D.浪漫主义抒情和现实主义描绘相结合

11.萨克雷在《名利场》中塑造的女冒险家是(A)。

A.蓓基•夏泼B.玛丽•巴顿C.简•爱D.凯瑟琳

12.标志着巴尔扎克走上现实主义道路的第一部作品是(A)

A.《舒昂党人》B.《高老头》C.《幻灭》D.《欧也妮•葛朗台》

13.下列属于中篇小说的是(C)

A.《百年孤独》B.《族长的没落》

C.《没有人给他写信的上校》D.《霍乱时期的爱情》

14.普希金的小说《上尉的女儿》表现的主要内容是(A)

A.普加乔夫起义

B.十二月党人革命

C.主人公历尽千辛万苦从魔法师手中救出妻子

D.主人公篡夺王权,得不到人民的支持,最终失败的悲剧

15.克洛德副主教是哪部作品中的人物?

(A)

A.《巴黎圣母院》B.《上海劳工》C.《悲惨世界》D.《九三年》

 

二、多选题

1.古希腊抒情诗的主要体裁有(BCD)。

A.民歌B.双管歌C.讽刺诗D.琴歌

2.伏尔泰的哲理小说主要有(ABC)

A.《查第格》B.《老实人》C.《天真汉》D.《俄狄浦斯王》

3.“古典时期”,古希腊文学繁荣的几大外在要素有(ABCD)

A.雅典奴隶主民主政治的优越B.对外战争的胜利及其对民族的鼓舞

C.奴隶制经济的繁荣D.执政者对文学艺术的重视和提倡

4.《哈姆莱特》中背叛友情,甘当奴才与帮凶哈姆莱特的同窗学友是(AB)

A.罗森格兰兹B.吉尔登斯吞C.雷欧提斯D.霍拉旭

5.古希腊的戏剧包括(BCD)

A.历史剧B.悲剧C.喜剧D.拟剧

 

三、判断题

1.恩格斯称《阴谋与爱情》为“德国第一部有浪漫倾向的戏剧”。

错误

2.《仲夏夜之梦》是莎士比亚喜剧创作走向成熟的标志。

正确

3.感伤主义这个名称是由劳伦斯•斯泰恩的小说《感伤的旅行》而得名。

正确

4.伏尔泰的《老实人》中极富有哲理的名言是“种咱们的田地要紧”。

正确

5.《埃涅阿斯纪》是欧洲文学史上第一部史诗。

正确

四、简答题

1.莎士比亚化

参考答案:

①“莎士比亚化”是马克思、恩格斯针对戏剧创作中存在的“把个人变成时代精神的单纯的传声筒”的缺点而提出的创作原则。

②所谓“莎士比亚化”,就是要求作家像莎士比亚那样,善于从生活真实出发,展示广阔的社会背景,给作品中的人物和事件提供富有时代特点的典型环境;

③作品的情节应该生动、丰富,人物应该有鲜明个性,同时具有典型意义;

④作品中现实主义的刻划和浪漫主义的氛围要巧妙结合;语言要丰富,且富有表现力;

⑤作家的倾向要在情节和人物的描述中隐蔽而自然地流露出来。

2.《荷马史诗》的艺术特色

参考答案:

《荷马史诗》的艺术特色首先在其结构集中,十年战争与十年返乡,皆布局集中统一,叙述有详有略。

语言上有两个特色:

①词句的重复②长于比喻

3.人文主义

参考答案:

①是文艺复兴运动的指导思想,它是资产阶级的道德原则和生活理想,反封建反教会的思想武器。

②人文主义思想提倡以人为本,以剔除中世纪神学以神为本的思想。

③它的基本内容是以人性反神性,用人权反神权,用人智反神智,用个性解放反禁欲主义,用理性反蒙昧主义,拥护中央集权,反对封建割据。

④人文主义反映了资产阶级反封建反教会的要求,体现了一个新时代的时代精神。

五、论述题

1.古典主义文学的艺术特征。

参考答案:

第一,从古希腊古罗马文学中汲取艺术形式和题材。

第二,有一套严格的艺术规范和标准。

例如:

“三一律”。

第三,主张语言准确、精练、华丽、典雅,表现较多的宫廷趣味。

第四,人物塑造类型化。

2.中世纪欧洲文化和文学的主要思想特点。

参考答案:

第一,基督教思想制约着中世纪文化。

第二,在各种文化的交融中,特别是在中世纪封建制度和封建国家形成与确立的历史条件的作用下,中世纪文学突出了各民族文学遗产中的一个基本思想——爱国主义和英雄主义。

第三,中世纪作为等级森严的社会结构形态,还出现了特定阶层的文学作品和文学现象。

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