硬质合金教学设计.docx
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硬质合金教学设计
认识硬质合金教学设计
授课班级
09数控
(1)(48人)
授课时间
2010-4-21
授课教材
《数控加工机械基础》高教版
授课人
巴荣飞
教学内容
课题五认识硬质合金
设计理念
通过理实一体化的教学设计模式,老师在做中教,学生在做中学,把专业基础课与生产实践结合起来,突出应用性、实用性,做到学以致用,为专业实践课打好基础;通过情景化、职业化、体验化、项目化的学习过程,让学生体验职业情境,提升学生的职业能力和职业素养,为学生就业打好基础。
教材分析及处理
本课题选自《数控加工机械基础》新教材项目一课题五,本课题在教材中具有十分重要的地位,它不仅是对不同材料性能的理解和深化,而且和学生的职业生活密切相关。
我在这个课题的教学中,通过一种情景化、职业化、体验化的教学设计,运用行为导向、项目教学等教学方式,让学生对各种硬质合金刀具材料的性能和选用有更深的认识。
学情分析
由于《数控加工机械基础》是数控类专业的一门重要的专业基础课,是学生日后从事数控操作工作的理论和实践的基础,因此学生都很重视,学习的主动性、积极性都较高。
同时在学习本课程之前,学生已学习了《钳工实习》、《机械制图》等课程,既有一定的理论基础,又有一定的实践操作,这些都将有利于学生对所学知识的吸纳和掌握。
但由于本年级学生刚参与教学生产实习,实践经验还不足,将直接影响本课的授课效果。
教学目标
知识
与能力
1、了解并能简单复述硬质合金的概念、种类
2、知道并能举例一些常见的硬质合金牌号
3、能根据牌号区分硬质合金类别
4、能根据工件材料选取恰当的硬质合金刀具牌号。
过程与方法
通过情景预设,行为导向的教学方法,让学生对硬质合金的种类、性能和选用有一个整体的认识。
情感
态度价值观
1、培养学生的专业兴趣
2、培养学生协作能力、分析能力
3、培养仔细规范的学习作风
教学重点和关键点
硬质合金的常见牌号与加工性能
教学难点
能根据加工不同材料选取恰当的硬质合金刀具牌号
授课类型
新授课
教具准备
硬质合金刀具、小轴,彩色笔,多媒体课件
教学方法
行为导向教学、项目教学
教学阶段
教学内容
教师活动
学生活动
引入
创设情境:
(5min)
我校07数控
(1)实习生小王,在富阳某企业做数控车工,某天小王接到新的生产任务,加工下图小轴(车上的插销),小王应该到仓库领取哪种类型的硬质合金刀头来加工呢?
展示图纸和几种类型的硬质合金刀头:
情景1:
小王领取了YG8牌号的硬质合金刀片,发现加工工件时,很难断屑,工件表面粗糙度达不到要求,加工效率很低。
情景2:
小王再去领取YT15牌号的硬质合金刀片,发现加工工件时,刀具很容易磨损,加工十几个工件就需要重新更换刀片。
情景3:
小王再去领取YW2牌号的硬质合金刀片,发现加工工件时,工件既容易断屑,刀具磨损又比较合理,加工效率较高。
结合以上三种情况,如果你是企业的数控车工,你对三种牌号的刀具性能有怎样的理解呢?
【设计意图】创设情景激发兴趣,体现所学内容的职业性、实际性。
职业性和实际性表现在三个方面:
(1)学习内容与
职业生活密切相关;
(2)能解决实际问题;(3)学生角色的转换。
展示零件及图纸
陈述情景
学生观看、思考
思考
新课
项目:
认识硬质合金
一、学一学(6min)
学生查看书本P31-32页——个人自主学习。
在这一环节,我设计了这样一个任务:
结合你查看书本的内容,完成下表。
(任务一)
硬质合金种类
种类
性能
用途
【设计意图】
(1)让学生熟悉教学内容,对硬质合金有一个初步印象,提高学生的查阅、思考和分析能力;
(2)培养独立学习和探究的能力。
【明确】
(1)硬质合金的种类可以分为哪几种;
(2)每种硬质合金对应的性能和用途。
布置查阅内容及任务、
最后展示
查看书本,完成任务一(见附件)、核对
二、连一连(3min)
以小组为单位,把硬质合金类别与牌号对应。
(任务二)
YG3
YW2
YT30
YT5
YW1
YG6X
钨钴类
钨钛钴类
钨钛钽钴(万能)类
【设计意图】通过游戏化处理,让学生把书本知识学以致用,从而熟悉常见硬质合金牌号。
【说明】
(1)全班45人,分成9个小组;
(2)小组讨论并展示;
(3)采用学生发言形式展示。
布置任务(连线)
学生查看书本,完成任务二(见附件)
小组交流
三、举一举(6min)
[例]选择加工螺柱合适的刀具材料牌号。
螺柱材料Q235A加工性质:
半精加工
【设计意图】通过分析螺柱半精加工的刀具材料牌号选择,让学生把硬质合金学习和生产实际结合起来。
在这一环节,我是这样设计的:
先让学生查看书本P32页表1-15,了解每种牌号刀具所能够加工材料的范围;再提出问题:
加工螺柱可以使用哪些牌号的刀具?
最后,通过学生的回答、教师的分析,确定加工螺柱合适的刀具牌号。
(YT15)
【总结】刀具材料的选用八字诀:
以柔克刚,以刚克柔。
提问、分析刀具牌号选取
总结经验
查看书本、思考、回答
记录
四、选一选(10min)
结合书本P32页表1-15,选择加工下列零件的刀具材料牌号。
(任务三)
1、气缸缸体材料HT250加工性质:
粗加工
【分析】粗加工铸铁(刚):
YG8(柔);
钴含量越高(8%),韧性越好,适宜粗加工。
2、小轴材料45加工性质:
精加工
【分析】精加工优质碳素钢(柔):
YT30(刚);
碳化钛含量越高(30%),刀具材料硬度高,适宜精加工。
3、阀门阀体材料H80加工性质:
精加工
【分析】精加工黄铜(有色金属):
YG3。
【设计意图】职业化情景设置,根据不同材料、不同加工方法选取硬质合金刀具牌号,体验职业化教学,加深对硬质合金牌号的认识。
【说明】
(1)小组为单位讨论、交流、展示;
(2)采用张贴板方式展示;
(3)最终确定加工每种零件合适的硬质合金牌号。
本环节教师应引导学生思考,有困难的地方稍作点拨、引导。
明确任务、引导、确定牌号
学生结合书本和例题,完成任务三。
小组讨论、交流、展示
五、练一练(4min)
完成[练习]二.选择题
【设计意图】巩固知识,发现问题,及时解决。
明确练习内容、核对
思考、练习
小结作业
师生小结:
(5min)
1、学生小结:
通过本堂课的学习,你学到了哪些知识?
掌握了哪些分析方法?
书写在课堂小结里。
(任务四)
本堂课小结:
(1)知识点:
(2)分析方法:
(3)学到的技能:
【说明】将该任务完成情况随同课后作业上交,教师在下一次课进行点评。
2、教师小结:
【说明】在学生小结过程中巡视课堂,针对部分学生出现的问题,进行引导、补充。
【设计意图】通过学生对本堂课各个环节学习的总结,梳理知识点,加深印象,巩固知识,同时锻炼学生总结、归纳和表达的的能力。
教师针对学生的小结情况,进行及时引导、补充,完善学生对本堂课的整体认识。
课后作业:
(1min)
1、完成练习
2、查阅金属材料手册,了解不锈钢的常见类别及牌
号的国家标准及国际标准的表达方法。
【设计意图】学生就业,走上工作岗位后需要相关理论知识,将一些重要的理论知识安排为拓展任务,意在让学生学习之余能主动学习,促进经验积累和能力提升。
同时,富阳的不少企业接到的是国际定单,需要学生去了解国际标准,从而更好的适应企业的用工需求。
倾听
引导、补充
布置作业
对本课进行小结,完成任务四
倾听
教学
后记
本课是我20XX年4月21日在09数控
(1)班《数控加工机械基础》课上的一个教学设计。
本课通过各个环节的设计,让学生参与进课堂的学习中来,在教学过程中,学生的眼、耳、手被充分调动起来,同时相互讨论、相互指正,体现学生为中心的教学理念。
教师在课教学过程中起任务分配、方法引导、秩序调节作用,学生掌握知识情况良好。
当然在教学过程中,出现了一些基础较差学生不能够跟上学习进程的情况,需要教师及时帮助、引导。
附件
课题五硬质合金
任务一:
填表
硬质合金种类
种类
性能
用途
任务二:
把硬质合金类别与牌号对应。
YG3
YW2
YT30
YT5
YW1
YG6X
钨钴类
钨钛钴类
钨钛钽钴(万能)类
任务三:
结合书本P32页表1-15,选择加工下列零件的刀具材料牌号。
1、气缸缸体材料HT250加工性质:
粗加工
2、小轴材料45加工性质:
精加工
3、阀门阀体材料H80加工性质:
精加工
任务四:
通过本堂课的学习,你学到了哪些知识?
掌握了哪些分析方法?
个人小结
(1)知识点:
(2)分析方法:
(3)学到的技能:
[练习]
一.填空题
1.硬质合金是以高硬度的_____________________________________的粉末为主要成分,以__________________为粘结剂,用粉末冶金方法制作的材料。
2.将下列硬质合金牌号填入相应的表格:
类别
钨钴类硬质合金
钨钴钛类硬质合金
万能硬质合金
牌号
牌号:
YG6YT15YW1
3.万能硬质合金,目前主要用于加工、、、
等难加工材料。
4.目前涂层刀具的涂层方法有两种,法和法。
二.选择题
1.硬质合金的红硬性可达()
A.500~600℃B.600~800℃C.900~1000℃
2、由WC和Co组成,具有较高的抗弯强度的韧性,导热性好的硬质合金称为()
A.碳化钨钴类硬质合金B.碳化钛钴类宜
C.万能类宜D.钨钽钴类宜
3.下图为硬质合金YT15焊接车刀合金刀头,牌号中15表示下列哪种物质的质量分数()
A.钛B.钴C.碳化钨D.碳化钛
4.下图为YG8硬质合金刀具,该硬质合金刀具常用于切削的材料是()
A.碳钢B.工具钢C.合金钢D.铸铁
5.下图为灰铸铁铸造的柴油发动机的气缸,若对其进行精加工宜选用()
A.YG3B.YG8
三.下列说法你认为对的打√,错的打×。
1.硬质合金在1000℃时仍有很高的硬度。
()
2.YG3的韧性比YG6好,适于粗加工。
()
3.YG硬度、耐磨性、红硬性比YT大,粘结温度高,抗氧化能力强。
()
4.YG3X硬度耐磨性比YG3高,强度和韧性也较好。
()
5.万能硬质合金主要用于加工耐热钢、高锰钢、不锈钢等难加工材料。
()
四.下图为硬质合金制造的车刀,请问常用硬质合金有几类?
硬质合金的性能特点是怎样的?