过关测试《孙权劝学》有答案.docx
《过关测试《孙权劝学》有答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《过关测试《孙权劝学》有答案.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
过关测试《孙权劝学》有答案
过关测试《孙权劝学》有答案
过关测试《孙权劝学》有答案
（2）
过关测试《孙权劝学》有答案
（2）文章来自：
过关测试《孙权劝学》
班别：
姓名：
学号：
一基础知识（44分）
1字词积累（29分）
（1）给下列加点的字注音（6分）
卿（qīng）邪（yé）孰（shú）遂（suì）
（2）找出下列句子中的通假字并解释：
（3分）
孤岂欲卿治经为博士邪
（邪）通（耶），意思是（语气词，可译为“吗”）
（3）解释下列加点的字词。
（12分）
卿今当涂掌事（卿：
你）（当涂:
当权，当道）
蒙辞以军中多务（辞：
推脱）（务：
事务）
孤常读书我，（孤：
古时王侯的自称）（常：
经常）
见往事耳（见：
了解。
往事：
历史耳：
罢了。
语气助词。
）
蒙乃始就学（乃：
于是，就。
）
及鲁肃过寻阳（及：
到了……的时候）（过：
到）
卿今者才略（才略：
军事方面或政治方面的才干和谋略）
非复吴下阿蒙（非复：
不再是）
即更刮目相待（更：
重新）
大兄何见事之晚乎（大兄：
长兄）（见事：
认清事物）
（4）古今异义（8分）
治经为博士
（古义：
当时专掌经学传授的学官今义：
学位的最高一级）
见往事耳（古义：
历史今义：
过去的）
但当涉猎（古义：
只，仅仅今义：
表转折的连）
及鲁肃过寻阳（古义：
到今义：
经）
即更刮目相待（古义：
重新今义：
更）
2填空。
（4分）
（1）《孙权劝学》选自（北宋）（朝代）（马光）《资治通鉴》
编纂的一部（编年体通史），其目的是“观古今之通变，明治乱
之得失”。
（2）成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》，其原句是：
（与蒙议论，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙。
”
这一成语的意思是：
泛指缺少学识和文才的人。
（3）成语“刮目相待”出自《孙权劝学》，其原句是：
（士别三日，即更刮目相待。
）
这一成语的意思是：
用新的眼光看待。
文章来自：
过关测试《孙权劝学》
班别：
姓名：
学号：
一基础知识（44分）
1字词积累（29分）
（1）给下列加点的字注音（6分）
卿（qīng）邪（yé）孰（shú）遂（suì）
（2）找出下列句子中的通假字并解释：
（3分）
孤岂欲卿治经为博士邪
（邪）通（耶），意思是（语气词，可译为“吗”）
（3）解释下列加点的字词。
（12分）
卿今当涂掌事（卿：
你）（当涂:
当权，当道）
蒙辞以军中多务（辞：
推脱）（务：
事务）
孤常读书我，（孤：
古时王侯的自称）（常：
经常）
见往事耳（见：
了解。
往事：
历史耳：
罢了。
语气助词。
）
蒙乃始就学（乃：
于是，就。
）
及鲁肃过寻阳（及：
到了……的时候）（过：
到）
卿今者才略（才略：
军事方面或政治方面的才干和谋略）
非复吴下阿蒙（非复：
不再是）
即更刮目相待（更：
重新）
大兄何见事之晚乎（大兄：
长兄）（见事：
认清事物）
（4）古今异义（8分）
治经为博士
（古义：
当时专掌经学传授的学官今义：
学位的最高一级）
见往事耳（古义：
历史今义：
过去的）
但当涉猎（古义：
只，仅仅今义：
表转折的连）
及鲁肃过寻阳（古义：
到今义：
经）
即更刮目相待（古义：
重新今义：
更）
2填空。
（4分）
（1）《孙权劝学》选自（北宋）（朝代）（马光）《资治通鉴》
编纂的一部（编年体通史），其目的是“观古今之通变，明治乱
之得失”。
（2）成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》，其原句是：
（与蒙议论，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙。
”
这一成语的意思是：
泛指缺少学识和文才的人。
（3）成语“刮目相待”出自《孙权劝学》，其原句是：
（士别三日，即更刮目相待。
）
这一成语的意思是：
用新的眼光看待。
文章来自：
过关测试《孙权劝学》
班别：
姓名：
学号：
一基础知识（44分）
1字词积累（29分）
（1）给下列加点的字注音（6分）
卿（qīng）邪（yé）孰（shú）遂（suì）
（2）找出下列句子中的通假字并解释：
（3分）
孤岂欲卿治经为博士邪
（邪）通（耶），意思是（语气词，可译为“吗”）
（3）解释下列加点的字词。
（12分）
卿今当涂掌事（卿：
你）（当涂:
当权，当道）
蒙辞以军中多务（辞：
推脱）（务：
事务）
孤常读书我，（孤：
古时王侯的自称）（常：
经常）
见往事耳（见：
了解。
往事：
历史耳：
罢了。
语气助词。
）
蒙乃始就学（乃：
于是，就。
）
及鲁肃过寻阳（及：
到了……的时候）（过：
到）
卿今者才略（才略：
军事方面或政治方面的才干和谋略）
非复吴下阿蒙（非复：
不再是）
即更刮目相待（更：
重新）
大兄何见事之晚乎（大兄：
长兄）（见事：
认清事物）
（4）古今异义（8分）
治经为博士
（古义：
当时专掌经学传授的学官今义：
学位的最高一级）
见往事耳（古义：
历史今义：
过去的）
但当涉猎（古义：
只，仅仅今义：
表转折的连）
及鲁肃过寻阳（古义：
到今义：
经）
即更刮目相待（古义：
重新今义：
更）
2填空。
（4分）
（1）《孙权劝学》选自（北宋）（朝代）（马光）《资治通鉴》
编纂的一部（编年体通史），其目的是“观古今之通变，明治乱
之得失”。
（2）成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》，其原句是：
（与蒙议论，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙。
”
这一成语的意思是：
泛指缺少学识和文才的人。
（3）成语“刮目相待”出自《孙权劝学》，其原句是：
（士别三日，即更刮目相待。
）
这一成语的意思是：
用新的眼光看待。
文章来自：
二阅读理解
初，权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学！
”蒙辞以军中多务。
权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
”肃遂拜蒙母，结友而别。
1翻译下列句子。
（1）卿今当涂掌事，不可不学（4分）
（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙。
（3）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎
（4）但当涉猎，见往事耳。
（4分）
2孙权劝吕蒙学习的原因和目的是什么（请用原文回答）
答：
①卿今当涂掌事，不可不学②但当涉猎，见往事耳。
3吕蒙推辞的理由是什么
答：
军中多务
4孙权是如何劝说吕蒙的（用原文回答）
答：
卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大有所益。
5你知道哪个成语出自这个故事吗写出来并解释。
答：
刮目相待：
另眼相看，即用新的眼光看待。
吴下阿蒙：
泛指缺少学识和文才的人。
6文中哪句话表明吕蒙才略的惊人长进
答：
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
”
7吕蒙的变化对你有什么启发
答：
8说明文中三个人物的身份，并根据文意，说说各自的性格特点。
孙权：
三国时吴国国君。
对部下既严格要求，又能循循善诱。
吕蒙：
吴国名将。
知过能改，有军人的坦诚豪爽。
鲁肃：
吴国谋士。
文人雅士，豪爽而不失风度，对朋友的进步十分高兴。
升级会员 