精选数学小学校级公开课《认识人民币》教学设计.docx
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精选数学小学校级公开课《认识人民币》教学设计
校级公开课《认识人民币》教学设计
校级公开课《认识人民币》教学设计
授课教师：
天涯区文门小学符德生
教学目标
1、认识不同面值的人民币，使学生对全套人民币能清晰地识别。
以识别过程为载体，培养学生自主探索、交流合作的能力。
2、培养学生归纳、推理的思维能力。
知道元与角之间的进率：
1元=10角。
3、在取币、付币、找币等活动中，培养学生思维的灵活性、初步的观察能力、主动与他人合作的态度、动手操作能力和解决问题的能力。
激发学生学习数学的兴趣。
4、初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，并养成勤俭节约的良好品质。
教学重点
认识不同面值的人民币。
教学难点
元与角之间的进率：
1元=10角。
课前准备
每组两袋人民币、教学多媒体课件，实物：
各种文具。
教学过程
一、联系实际，创设情境
看一看，想一想。
师：
同学们在家里写完作业后最喜欢做什么?
师：
现在老师就和小朋友们一起来欣赏一段动画片，好吗?
（课件演示“明明当家”的动画故事：
妈妈不在家，明明当家，先到超市买食品，交钱；又去药店给妈妈买药，交钱，投币乘公共汽车回家；最后把剩下的零钱放进储蓄罐。
）
师：
看完刚才的动画片，你想到了什么?
（对学生的回答，教师及时做出评价）
师：
小朋友说得真好，我们从小要养成不乱花钱的好习惯。
老师还听三毛说了一句话：
“生活中用钱的地方可真多呀!
”你知道生活中还有哪些地方用到钱吗?
师：
看来钱的用处非常大，我们的生活中处处要用到钱。
小朋友们知道我们国家的钱又叫什么吗?
师：
对，我们国家的钱叫人民币，今天老师就和小朋友们一起来认识一下人民币。
（板书课题）
二、小组合作，自主发现，认识人民币
1、认一认，说一说。
师：
老师给大家准备了很多人民币，先自己认一认，再在小组内交流，看谁认得多。
（小组活动，初步认识人民币）
汇报认识情况。
2、再看一看，说一说
你有什么方法记住这些人民币的，把你的想法在小组内交流。
小结认识方法
师：
对了，小朋友们说得很好，认识人民币可从图案、字样、颜色、数值、大小等方面进行观察。
观察各种人民币有什么相同的地方？
又有什么新发现？
（对学生进行爱护人民币的教育：
许多人民币上都有国徽，国徽是我们伟大祖国的标志，我们应该爱护人民币。
人民币是我国法定的货币，是受法律保护的。
请你不要在上面乱涂乱画，更不能在上面写上自己的名字。
）
3、课件展示整套人民币，以游戏的方法再次辨认人民币
抢答反馈小组活动的学习效果。
师：
看，有一只不服气的跳跳熊要考考你们了。
跳跳熊跳到哪张人民币旁边，就请你快快说出它的面值是多少，看谁答的又对又快！
课件演示跳跳熊，学生抢答。
4、分一分，理一理。
师：
这么多的人民币小朋友都能认识，真棒！
不过，老师觉得这些人民币这样放在桌子上是不是太乱了?
师：
请大家按照你自己喜欢的方法，把这些人民币分一分，理一理，比一比哪个小组整理得又快又好。
5、汇报交流。
师：
哪个小组愿意来展示一下你们组的整理结果?
做得最好的这一小组上来吧!
师：
刚才这个小组的小朋友是把元和元放在一起，角和角放在一起，分和分放在一起。
（板书：
元、角、分）整理得很好，既清晰，又有条理。
还有没有其他的整理方法?
师：
同学们整理得都不错！
不过同学们要注意，人民币因为很多人都用过，上面难免留下病毒与细菌，所以为了保障大家的健康，要养成用完人民币及时洗手的卫生习惯。
6、认识教材上没有的新版的5元和5角
师：
观察一下，你手中的哪种人民币书上没有介绍。
师（小结）：
通过整理人民币，我发现小朋友能认识这么多的人民币可真了不起，那你用人民币买过东西吗?
生：
买过。
师：
会买东西吗?
生：
会。
8、猜一猜，摆一摆。
（1）出示一枝铅笔。
师：
同学们用的铅笔都是多少钱的？
师：
请每个组的1号选手用人民币摆出铅笔的价格
（学生活动，摆价格）
师：
谁来说说你是怎样摆的?
生1：
我摆的是一个2角。
生2：
我摆的是2个1角。
师：
你们真聪明，都摆对了，1个2角和2个1角都是2角。
（2）出示转笔刀。
师：
这个转笔刀是5角钱，请每组的2号选手用人民币摆出转笔刀的价格。
（学生活动）
课件演示，激发兴趣
（3）出示格尺。
师：
这把尺子是1元的，猜猜我会怎么付钱？
（展示不同的拿法。
）
师：
小朋友们说得太精彩了，老师都忍不住为你们鼓掌了。
从上面组成1元的方法中，你能看出元和角之间有怎样的关系呢？
老师也听明白了，原来1元和10角是一样多的。
（板书1元=10角，齐读。
）
9、合作交流—换钱游戏
师：
在我们的日常生活中，有时需要整钱，有时需要零钱，小组内两人之间互相公平、准确的进行换钱游戏。
如：
一人拿一元钱，另一人拿等值的钱交换。
三、巩固练习
1、做一做第1题
2、练习九的1、2题。
四、小结全课
1．同学们通过今天这堂课的学习，你获得了什么新的知识？
2．总结全课：
收获真是挺大的，这节课，我们认识了人民币，还知道了1元=10角。
人民币是我们国家特有的，大家一定要爱护人民币，还要节约用钱。
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1．篮球比赛中，3分线外投中一球得3分，3分线内投中一球得2分．在一场比赛中，王明总共投中9个球（没有罚球），得了20分，他投中（ ）个2分球．
A．7B．4C．5
2．“鸡兔同笼”是我国古代名题之一，《孙子算经》是这样记载的：
“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？
”，你认为结果是（）
A．鸡23只兔12只B．鸡12只兔23只C．鸡14只兔21只
3．长方体体积一定，底面积和高（ ）
A．成正比例B．成反比例
C．不成比例D．既可能成批比例，又可能成正比例
4．甲数的
等于乙数的
（甲、乙数不等于0），甲、乙两数的比是（ ）
A．14：
15B．15：
14C．6：
35D．35：
6
5．医院要反映出一个病人一天的体温变化情况，最好用（ ）
A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图
6．在一个比例式中，两个内项互为倒数，其中一个外项是
，另一个外项是（）。
A．
B．
C．1
7．圆的直径与正方形的边长都是4厘米，那么圆的周长（）正方形的周长。
A．大于B．小于C．等于
8．某项工程，原计划50天完成，实际提前10天完成，工作效率比原来提高（）
A．10%B．20%C．25%D．80%
9．按下面描述搭成的积木,从左面看是（ ）。
A．
B．
C．
D．
10．李庄有旱田12公顷，恰好是水田的
，这个庄有水田（ ）
A．84公顷B．48公顷C．80公顷D．40公顷
二、填空题
11．在○里填上“>”“<”或“=”。
3,5×0.99○3.58.2○8.2×1.012.70○2.07
4米5厘米○4.5米9分○0.9时0.23×100○0.23÷100
12．商店出售一种圆珠笔，单价为2.4元，实行优惠，买4送1，这种圆珠笔打______折出售，张老师想买20支，他实际应付______元．
13．在一长10分米，宽7分米的长方形铁板上，最多能截取_____个直径是2分米的圆形铁板。
14．一个圆柱和一个圆锥的体积和高都相等，圆柱底面积是12cm2，圆锥底面积是________cm2。
15．一个圆柱的底面半径是3cm，高是10cm，侧面积是________cm2，表面积是________cm2，体积是________cm3。
16．下面的数是由三位小数四舍五入得到的近似值，请写出三位小数的最小值和最大值．
________＜
＜________
17．填写含有字母的式子．
一枝钢笔的价钱是a元，买6枝这样的钢笔，需要________元．
18．看图计算．
________度
19．李叔叔把一根铁丝截成一些小段后，正好焊接成一个长5cm、宽4cm、高3cm的长方体框架，这个长方体的体积是_____cm3，这根铁丝原有_____cm．
20．_____÷36＝20：
_____＝
＝_____（小数）＝_____%
三、判断题
21．18和24的最大公因数是6，最小公倍数是144。
（_____）
22．小圆周长与半径的比和大圆周长与半径的比不可以组成比例。
（____）
23．“甲数的
和乙数相等”是把乙数看作单位“1”．（____）
24．一台电视机的原价是9500元，现在打9折出售，现价是9000元。
（_____）
25．一个三位小数，精确到百分位约是4.20，这个数最小是4.201。
（_____）
四、作图题
26．按要求在下面方格中画图。
（1）画出将圆O向右平移3格后的图形,平移后O点的位置用数对表示是（ ）。
（2）画出三角形ABC绕顶点A逆时针方向旋转90°后的图形。
（3）点A在点P的（ ）偏（ ）（ ）°方向上。
（4）过点P作直线L的垂线。
（5）画出长方形按1:
2缩小后的图形,缩小后的长方体的面积是原来的
。
五、解答题
27．一个圆锥形的沙石堆，底面积是188.4平方米，高15米。
如果用这堆沙石铺路，公路宽10米。
沙石厚2分米，能铺多少米长?
28．某支股票3月11日股市收盘时股价正好是10元，3月12日股价上涨了10%，3月13日股价下跌了2%．这只股票3月13日股市收盘时股价是多少元？
29．看图提出问题，并解答．（单位：
厘米）
（1） ________？
（2） ________？
（3） ________？
30．在同一幅地图上，量得甲、乙两地的直线距离是20厘米，甲、丙两地的直线距离是12厘米．如果甲、丙两地的实际距离是960千米，那么甲、乙两地的实际距离是多少？
31．浩翔公司新建一栋公寓楼，原计划给客厅铺边长45cm的方砖共需160块，现更改设计使用边长为60cm的方砖，问需要多少块边长60cm的方砖？
（用比例解）
32．如图，聪聪测量一个瓶子的容积，测得该瓶子的底面直径是12cm，然后他往瓶子内盛入一些水，正放时水高20cm，倒放时水高25cm，瓶子深30cm。
请你根据这些信息求出这个瓶子的容积。
33．两筐苹果共重100千克，现取出甲筐苹果的
和乙筐苹果的
，共22千克分给小朋友，甲筐原来有苹果多少千克？
六、计算题
34．解方程。
35．解方程：
：
3.5＝1
：
x2x＋1
＝2
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
A
B
B
A
B
C
C
A
二、填空题
11．<<>
<<>
12．八38.4
13．15
14．36
15．4244.92282.6
16．6950.704
17．6a
18．180
19．48
20．800.2525
三、判断题
21．×
22．×
23．错误
24．错误
25．×
四、作图题
26．
（1）8，11
（2）略（3）北西45（4）略（5）1/4
五、解答题
27．471米
28．78元
29．长方形的面积是多少平方厘米？
8×7=56（平方厘米）阴影部分的面积是多少平方厘米？
2.5×7÷2=8.75（平方厘米）梯形的面积是多少？
（8×2＋2.5）×7÷2=64.75（平方厘米）
30．1600千米
31．90块
32．2826cm3
33．60千克
六、计算题
34．χ＝6.2 χ＝5.2 χ＝
（0.08）
35．10；
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1．在推
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