中考暨初中毕业学业考试模拟语文试题一.docx

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中考暨初中毕业学业考试模拟语文试题一

中考（暨初中毕业学业考试）模拟语文试题

（一）

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列关于文学名著《朝花夕拾》的表述有误的一项是（）

A．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的小说集。

B．《从百草园到三味书屋》《无常》《狗·猫·鼠》等篇目都出自《朝花夕拾》。

C．《朝花夕拾》十篇文章中，比较好读的是写人记事的文章，描写生动有趣，情感真挚动人。

D．《五猖会》写出了孩子在父母毫不顾忌自己心理时的无奈与厌烦。

2.下列句子中没有语病的一项是（）

A．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护意识。

B．央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。

C．通过广泛阅读，使我的文化品位大大提高。

D．未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。

3.下面横线处所填句子，排序恰当的一项是（）

从古至今，乡愁是诗人的惆怅。

          ，        ，        ，           。

①百般不能排解情思，不妨往诗文中寻个消遣处。

②王维的相思亦有画意：

来日倚窗前，寒梅著花未？

③没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。

④诗云：

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

A．①③④②

B．④①②③

C．①④②③

D．④①③②

4.下列关于名著的说法正确的一项是（）

A．《西游记》和《海底两万里》都是著名的科幻小说，都借助了新颖、奇特的想象展开故事情节，如《西游记》中呼风唤雨、钻天入地和《海底两万里》中利用海洋发电、潜水艇等均体现了这一特点，而且，这些想象具有预见性，后来都成为了现实。

B．《朝花夕拾》和《骆驼祥子》成功地刻画了许多经典人物，如严谨认真的藤野先生、纯朴善良的长妈妈、自私自利的杨太太、美丽勤俭的小福子、宽和正直的曹先生、不给仆人饭吃的衍太太等。

C．快速阅读是一种基本的阅读技巧，阅读时需要做到集中精力、专心致志，眼睛的视域要宽，尽量扩大扫视范围，尽量不回视，善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍，同时以默读为主。

D．《西游记》前七回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第八到十二回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第十三回到一百回是故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。

5.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A．殷．红（yān）   咳嗽．（shòu）       抹．杀（mό ）   校．对（jiào）

B．叮嘱．（zhǔ）   花圃．（bǔ）       讪．笑（shàn）   哽咽．（yè）

C．祈．祷（qí）   亘．古（gèn）       炽．热（zhì）   污秽．（huì）

D．默契．（qì）   骊．歌（lí）   收敛．（liǎn）   对称．（chèn）

6.下列各项中分析正确的一项是（）

店员是个圆圆脸的小伙子，十八九岁，矮笃笃的，长得很结实。

他是从修配厂调出来的陈松林。

离厂以后，便没有回去过，谁也不知道他当了店员。

初干这样的工作，他不习惯;脱离了厂里火热的斗争，更感到分外寂寞。

他很关心炮厂的情况，却又不能随便去打听，也无法打听。

偏偏这书店还只是一处备用的联络站，老许一次也没有来过，所以他心里总感到自己给党作的工作太少。

A．“小伙子”、“结实”、“矮笃笃”都是形容词。

“圆圆脸”、“分外寂寞”是主谓短语。

B．“他是从修配厂调出来的陈松林。

”一句的谓语是“出来”。

C．“偏偏这书店还只是一处备用的联络站，老许一次也没有来过，所以他心里总感到自己给党作的工作太少。

”一句是递进关系复句。

D．“他很关心炮厂的情况，却又不能随便去打听，也无法打听。

”有语病。

修改方法是将“无法打听”与“不能随便去打听”换位。

7.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）

①西汉文学家刘向曾说：

“书犹药也，善读之可以医愚。

”

②现在有些国家在医院专门开设图书馆，推崇“书籍疗法”，道理就在这里。

③他把读书比作一帖药，善读书可以消除愚昧使人聪明。

④书可以祛病，古人认为书是一种特殊的药。

⑤其实读书不仅是药，而且是一帖良药，具有解郁作用和宣泄效果。

A．④⑤①③②

B．④①③⑤②

C．④②⑤①③

D．①③④⑤②

二、现代文阅读

阅读下面的文章，完成下列小题。

从春天出发

①风，暖起来了，云，轻起来了。

雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。

草色遥看近却无的，奇妙就在这里。

你追着一片绿色去，那些毛绒绒约绿，多像雏鸡身上的毛啊。

可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。

你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿的，冲你挤眉弄眼。

春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的来了。

②那么，我们出发吧，从春天出发。

③先去问候一下河边的柳。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里舞蹁跹，毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。

采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。

④去问候一些花儿。

桃花、梨花、菜花，它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚。

粉红，莹白，鹅黄，晃花人们的眼。

河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。

它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。

万紫千红总是春呢，它们一样是春的主人。

摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。

⑤去问候一些小生灵。

蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀……一个冬天过去了，它们过得好吗？

侧耳倾听，我们会听到它们拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。

那好，就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙，纯洁，是天籁之音。

用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。

⑥去问候飘荡的春风。

“惟春风最相惜、殷勤更向手中吹”，其实，它何止是吹在手中？

它是吹在心里面。

于是，草绿了，花开了，人的脸上，荡起微笑。

严冬终于过去了，所有的生命，在春风里欣欣向荣。

请与春风相握吧，在春天，我们学会感恩与珍惜。

⑦去问候一些种子。

葵花，玉米，棉花……那些香香的种子，它们的身体里，积蓄着阳光和梦想。

泥土的怀抱，已变得湿润柔软，它们迫不及待地扑进泥土里，那里，很快会生长出一片葳蕤（wēiruí）。

而到了夏秋，会有果实累累的喜悦。

⑧只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。

那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。

8.文中第③段用到“问候”一词，请联系语段，说说它的含义及作用。

9.第②段在全文中有什么作用？

10.赏析文中划线句子。

（1）毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。

（2）它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。

11.请结合文章内容理解第⑧段的含义。

阅读下列文本，完成下面小题。

（材料一）

①随着互联网的快速发展，国民阅读方式不再局限于报纸、书籍等传统阅读，相对于传统媒体，以网络、手机为代表的新媒体的发展，给人们带来了很多新奇的阅读体验。

那么新媒体时代，我们该怎样阅读？

②新媒体时代的阅读要有目的性。

数据显示，在全球生产总值的高速增长中，知识份额已经由20世纪初的5%上升到今天的80%至90%。

近50年来，人类社会所创造的知识，比过去3000年的总和还要多。

因此，不读书、不学习，必然跟不上时代潮流，不知选择，不会选择的阅读必然劳而少功，收效甚微。

在阅读时，联系自己的思想、境遇、心情去读，从阅读中找到现实中自己的影子，这样的阅读才有益。

③新媒体时代的阅读要懂得自我甄别。

它在为人们提供一种图文并茂、动静相宜的数字化阅读空间的同时，也为滋生低俗文化提供了温床，大量的信息垃圾易腐蚀读者灵魂，污染数字阅读生态文明。

面对泥沙俱下、鱼龙混杂的数字化阅读环境，我们要善于甄别筛选海量而无序的信息，去伪存真，去粗取精。

④新媒体时代的阅读要做到相互补充。

新媒体是纸质阅读的“作料”，数字化阅读带给人们一种视觉感官的愉悦和享受，好比走马观花，一目十行，甚至是囫囵吞枣，记忆只停留在表层，较纸质阅读，数字化阅读是一种“浅阅读”“碎片化阅读”。

新媒体虽然阅读方便，信息量大，但毕竟是零星的，缺乏上下文情境和创作背景，仅知其然，不知其所以然。

因此，它不能替代系统化的学习，所以我们不能停留在网络上的阅读，还要延伸拓展阅读，把数字化阅读与走进书店、图书馆阅读结合起来。

纸质阅读也可以借助新媒体快、全、杂的特点，补全系统，甚至找到不同的观点，丰富自己对知识的认知和理解，使知识更加系统、全面、客观、深刻。

通过互相取长补短，从“浅阅读”向“深阅读”递进，借助更多方式来完善我们的知识体系。

⑤新媒体时代更需要提倡全民阅读。

要充分运用新媒体丰富的传播手段，调动起国民读书的热情，尤其是阅读要从少儿抓起，从小养成良好的读书习惯和高度的读书自觉。

在大社会、大数据、大文化的新媒体背景之下，无论是电子书还是纸质书，只要能够传播阅读文明，打造书香社会，提高人文素养和审美情趣，就已足够。

（材料二）

近年我国国民数字化阅读调查表

时间

2014年

2015年

2016年

2017年

2018年

数字化阅读接触率

58.1％

64％

68.2％

73％

76.2％

注：

数字化阅读指上网阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、MP5阅读等。

（材料三）

2018年对我国民众倾向的阅读形式的调查发现，38.4%的成年人更倾向于“拿一本纸质图书阅读”，比2017年下降了6.7个百分点；有40.2%的人倾向于“手机阅读”，比2017年上升了5.1个百分点；有12.8%的人更倾向于“网络在线阅读”；有7.7%的人倾向于“在电子阅读器上阅读”；0.8%的人“习惯从网上下载并打印下来阅读”。

12.对（材料一）分析理解，正确的一项是（）

A．这篇文章是一篇议论文，但没有明确的观点。

B．本文以“新媒体的发展给人们带来了很多新奇的阅读体验”为论点，逐层展开议论。

C．本文以“新媒体时代，我们该怎样阅读？

”为讨论话题，逐层展开议论。

D．本文先提出分论点，最后归纳出中心论点，即：

“无论是电子书还是纸质书，只要能够传播阅读文明，打造书香社会，提高人文素养和审美情趣，就已足够。

”

13.为“新媒体时代的阅读要懂得自我甄别”这一观点选择论据，最恰当的一项是（）

A．在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉。

——爱因斯坦

B．三日不读书，自觉语言无味，对镜亦面目可憎。

   ——苏轼

C．阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。

   ——别林斯基

D．看书不能无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系。

——顾颉刚

14.对（材料一）第④段主要论证方法及作用分析正确的一项是（）

A．运用对比论证，突出数字化阅读是一种“浅阅读”“碎片化阅读”。

B．运用比喻论证，突出纸质阅读是从“浅阅读”向“深阅读”递进。

C．运用比喻论证，强调纸质阅读更能完善我们的知识体系。

D．运用对比论证，强调数字化阅读与纸质阅读要相互补充。

15.对以上三则材料分析不准确的一项是（）

A．调动全民读书的热情，要从孩子抓起，电子书、纸质书都可作为阅读对象。

B．我国国民数字化阅读接触率持续上升，多媒介阅读（数字化阅读、纸质阅读）时代已经到来。

C．国民纸质阅读接触率呈下降的趋势,数字化阅读取代纸质阅读的趋势不可逆转。

D．数字化阅读与纸质阅读各有优势，可以互为补充，从而提高全民族阅读水平。

16.同学们阅读了这三则材料后纷纷在朋友圈分享自己的“感悟”，既贴切又得体的一句是（）。

A．不论是纸质阅读还是数字化阅读，关键是要“读”，条件再好，不读一切都将落空。

B．我才不管什么“深阅读”，“浅阅读”，纸质阅读就是不方便，我就不喜欢。

C．数字化阅读既方便又新潮，碎片也罢，低俗也罢，都不影响我的喜爱。

D．科技的发展虽然为我们的阅读提供了越来越多的便利，但无助于解决阅读的乏味。

三、对比阅读

文言文阅读

（甲）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

（乙）江水又东，径狼尾滩而历人滩。

袁山松曰：

“二滩相去二里，人滩水至峻峭。

南岸有青石，夏没冬出，其石嵚崟，数十步中，悉作人面形，或大或小，其分明者须发皆具，因名曰人滩也。

”

注释：

嵚崟；高大；险峻。

步：

古时长度单位

17.解释加下划线的词语。

（1）沿溯阻绝          

（2）或大或小，其分明者须发皆具

18.翻译下面句子。

（1）虽乘奔御风不以疾也。

（2）数十步中，悉作人面形。

19.用原文句子填空。

甲文中第一段描写三峡夏季的景色，侧面描写水流湍急的句子是“_____________。

”乙文选段说明的对象是人滩，说明其得名的原因的句子是“_____________ 。

”

20.著名作家余秋雨先生在散文《三峡》中写到“长江行途的最险处无疑是三峡”，请结合郦道元笔下《三峡》山水的特点分析余秋雨这么说的原因。

四、句子默写

21.在下面的横线上填写相应的句子。

（1）人有悲欢离合，__________，__________。

（苏轼《水调歌头》）

（2）站在江边，微风轻拂，江水浩淼，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，恰似王湾《次北固山下》中“__________，__________”的美景。

（3）北京冬奥会将在我国举办，我们将以满腔的热情喜迎来自世界各地的朋友，正可谓“__________，__________？

”（用《<论语>十则》中原句回答）

五、诗歌鉴赏

22.阅读戴叔伦的《江乡故人偶集客舍》一诗，回答问题。

天秋月又满，城阙夜千重①。

还作江南会，翻②疑梦里逢。

风枝惊暗鹊③，露草泣寒虫。

羁旅④长堪醉，相留畏晓钟。

（注）①千重：

千重万户。

②翻：

义同“反”。

③暗鹊：

化用曹操《短歌行》中的“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝（zā，周的意思），无枝可依”。

④羁旅：

留滞他乡。

（1）清代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”，请体会并说出“风枝惊暗鹊，露草泣寒虫”一句描绘了怎样的情景，表达了怎样的感情。

（2）古人写诗讲究炼字，请结合诗句赏析“相留畏晓钟”中“畏”的妙处。

（3）下列说法不恰当的一项是（）

A．首联两句，一写时间：

秋天的满月之夜，一片清辉；一写地点：

京城长安，已沉睡在静静的深夜里了。

B．颔联“还作”“翻疑”写出写客居他乡与江南故友不期而遇的惊喜心情。

C．“羁旅长堪醉”中的“长”意即永远沉醉不愿醒来，表现了醉生梦死的颓废心境。

D．全诗情景交融，婉转深至，格调清美，悠然不尽。

六、语言表达

23.本借条有诸多错误，请至少找出四处并改正。

借条

今天借到李同学人民币50元整，（用于买词典）估计本月底一定还清。

特立此据。

借款人——赵步道

七、综合性学习

24.阅读下面的连环画，完成小题

（1）连环画中有一幅画面与文字搭配不上，这幅画是第_____幅。

（2）请判断连环画故事主要反映了下列选项中的哪一句思想。

A．知之为知之，不知为不知，是知也。

B．人而无信，不知其可也。

C．人不知而不愠，不亦君子乎？

D．慎终追远，民德归厚矣。

八、作文

25.阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

“我们可以欺瞒别人/却无法欺瞒自己/当我们走向枝繁叶茂的五月/青春就不再是一个建/向上的路/总是坎坷又崎岖/要永远保持最初的浪漫/真是不容易/有人悲哀/有人欣喜/当我们跨越了一座高山/也就跨越了一个真实的自己。

”

——选自汪国真的《跨越自己》

要求：

（1）要自由、有创意地表达出真情实感。

（2）文体不限，不少于600字。

（3）文字和标点书写要规范、整洁。

（4）文中不得出现真实姓名和校名。