届广东省佛山市四校高三上学期联考生物试题及答案.docx

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届广东省佛山市四校高三上学期联考生物试题及答案

佛山市“四校”2018届高三联考测试题

理科综合生物

1.与生物膜功能无关的生命活动是

A.乳酸菌发酵B.水的光解C.胰岛素调节血糖D.小肠上皮细胞吸收葡萄糖

2.在生物体内,下列生理活动只能单向进行的是

A.质壁分离过程中水分子的扩散B.生长素在胚芽鞘中的极性运输

C.肝细胞中糖原与葡萄糖的转化D.活细胞内ATP与ADP的转化

3.右侧的概念图中错误的是

A.①④⑤

B.①③④

C.⑤⑧

D.⑦⑧

4.用外源脱落酸(ABA)及其合成抑制剂(fluricbne)分别处理采摘后的番茄,番茄的乙烯释放量变化如图所示(CK为对照处理),下列有关分析不正确的是  

A.外源脱落酸可以诱导乙烯的生成B.脱落酸合成抑制剂可以抑制乙烯的生物合成

C.脱落酸与乙烯对果实成熟的调控有协同作用

D.采摘后番茄果实内乙烯的生成需要外源脱落酸的诱导

5.

右下图是3个圆所构成的关系图,其中甲为大圆,乙和丙分别为大圆之内的小圆。

符合这种关系的是

A.突触、突触前膜、突触小体

B.细胞外液、血浆、组织液

C.种群特征、种群数量特征、物种丰富度

D.生态系统功能、能量流动、食物链和食物网

6.细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。

下列图中,可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是

24.右图为人类某种单基因遗传病的系谱图,II5为患者。

下列相关叙述不合理的是:

 

A.该病属于隐性遗传病,但致病基因不一定在常染色体上 

B.若I2携带致病基因,则I1、I2再生一患病男孩的概率为l/8 

C.若I2不携带致病基因,则I1的一个初级卵母细胞中含4个致病基因

D.该病易受环境影响,II3是携带者的概率为1/2

25.下面有关实验和实验方法描述不正确的是

A.糖尿病患者的尿液滴加斐林试剂会立刻出现砖红色沉淀

B.叶绿体色素能用纸层析法分离的原理是它们在层析液中溶解度不同

C.“生物体在形成配子时成对的遗传因子分离,分别进入不同配子中”属于孟德尔的假说内容

D.噬菌体侵染细菌实验利用同位素标记法证明了DNA是主要的遗传物质

26.下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中气孔导度的变化。

请分析回答:

时刻

0:

00

3:

00

6:

00

9:

00

12:

00

15:

00

18:

00

21:

00

24:

00

植物Ⅰ气孔导度

38

35

30

7

2

8

15

25

38

植物Ⅱ气孔导度

1

1

20

38

30

35

20

1

1

(注:

气孔导度能反映气孔张开的程度,其单位是mmolCO2·m-2·s-1,表示单位时间内进入叶片表面单位面积的CO2的量)

(1)请在坐标图中画出植物Ⅰ和植物Ⅱ一天中气孔导度的变化曲线。

(2)据表分析可知,一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的主要差异是_____________;沙漠植物的气孔导度变化更接近于植物,此特性的形成是长期

的结果。

(3)影响植物Ⅱ光合作用强度的主要环境因素除了水和CO2浓度之外,还有__________等(指出两种)。

(4)右图表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程(图中C3代表含有3个碳原子的有机化合物)。

过程①的能量变化是______过程

的完成需要酶、_______________等物质;零晨3︰00时,①②③④四种生理过程中,植物Ⅰ和植物Ⅱ都能完成的有____________。

27.I夏初,在某河口多地点采集并测定水样,结果表明,各采样点无机氮浓度相近,而无机磷浓度差异较大,按无机磷浓度由低到高的顺序,绘制各采样点对应的浮游植物和浮游动物的密度曲线,结果如下图。

据图回答:

(1)磷元素进入浮游植物细胞后,以分子的形式成为细胞膜支架的成分;在细胞内,磷元素通过参与反应(写反应式),保持细胞内ATP含量的相对稳定。

(2)分析发现,P1、P2采样点浮游植物种类差别非常明显,从进化角度分析,这是

的结果。

(3)无机磷浓度高于P1的采样点,浮游动物的密度反而比P1采样点低,下列有关其原因的分析,不可能的是(单选)。

A.可被浮游动物取食的浮游植物种类较少B.水体溶解氧较高

C.浮游动物的捕食者数量较多D.水体有害物质浓度较高

(4)请用箭头补充完成该河口生物群落中碳元素的流向图。

II

(1)某实验基地水库中放养了一批罗非鱼。

其监测数据显示,a~e段这种罗非鱼的种群数量发生了明显波动,调查发现有人在该水库中放生了大型肉食性鱼(FNE);一段时间后,罗非鱼种群数量达到了相对稳定状态(见图9)。

据图推测,FNE最可能是在_______对应的时间点进入水库;在捕食压力下,罗非鱼种群的环境容纳量接近___________。

(2)富营养化导致藻类大量繁殖,该水库出现水华现象,浮游动物和鱼类均受到影响。

请用文字和箭头描述藻毒素从产毒藻逐级积累到FNE体内的途径

28.(16分)图示豌豆种子圆粒性状的产生机制。

请据图分析。

(1)a过程所需的酶是,b过程能发生碱基互补配对的2种物质是。

(2)当R中插入一小段DNA序列后,豌豆便不能合成淀粉分支酶,这种变异类型是。

(3)若淀粉分支酶中有一段氨基酸序列为“-丝氨酸-组氨酸-谷氨酸-”,转运丝氨酸、组氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、GUG、CUU,则基因R中决定该氨基酸序列的模板链碱基序列为。

(4)纯种黄色圆粒豌豆(YYRR)与绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交得到F1,F1自交得到F2。

F2的圆粒豌豆中Y基因的频率为。

让F2全部植株自交得到F3,则F3中基因型为yyRr与YyRR的个体数量之比为,其中绿色圆粒豌豆植株自交的全部后代中,纯合绿色圆粒的比例为,黄色圆粒豌豆植株自交的全部后代中,纯合子的比例为。

29.(16分)肾上腺素和“心得安”药物都可以影响心脏的活动。

回答相关问题:

(1)肾上腺素既是一种激素,也是一种神经递质,在功能上它是人体内的_____________分子。

心得安和肾上腺素具有相似的结构,而且都能直接作用于心脏调节心率,由此推测它们在心脏细胞表面可能具有相同的_____________。

(2)用肾上腺素和心得安进行实验研究,下表为分组实验结果,请完善实验报告。

注射药剂种类

组别

心得安

肾上腺素

耗氧量(×103mL)

A

2.0

B

+

1.7

C

+

2.5

D

+

+

2.1

实验目的:

探究_____________。

材料用具:

小鼠若干只,注射器,检测耗氧量装置(如右下图),肾上腺素溶液和心得安溶液(用生理盐水配制)。

方法步骤:

①选取大小、生长状况相同的小鼠20只,均分为四组。

每组小鼠按上表所示注射药剂,其中A组注射____________。

②将每只小鼠分别放入装置中,开始时大烧杯内外的液面等高。

装置放在相同环境中,10分钟后记录_____________,计算耗氧量并求出各组的平均值。

结果分析:

①为方便比较上表中各组数值,请选择适宜的图表类型绘图(左下图)。

②结果表明,心得安和肾上腺素分别具有降低和提高耗氧量的作用,而两者共同

作用的效应是相互_____________。

⑧除了控制环境相同外,实验可再设置一个不放入小鼠的对照装置,其目的是

用于_____________,从而使测得的数值更精确。

生物答案

1-6ABCDBD 24.CD25.AD

26.(16分,每空2分)

(1)

(2)植物Ⅰ主要在夜间吸收CO2,植物Ⅱ主要在白天吸收CO2Ⅰ自然选择(进化)

(3)光照强度(光照)、温度、无机盐(矿质元素)(任答二项)

(4)糖类中的化学能转化为ATP中的化学能和热能[H]和ATP①②

27.I

(1)磷脂

(要写合成和分解的两个反应式,只写一方面给1分)

(2)自然选择(3)B

(4)浮游动物→分解者浮游植物→分解者

II

(1) b   K2

(2)

28.

(1)RNA聚合酶mRNA与tRNA(全对才得分)

(2)基因突变(3)-AGAGTGCTT-

(4)1/21:

11/24/9

29.(16分。

每空2分)

(1)信息(或“传递信息的”。

答“信号”给1分。

受体(或“特异性受体”“受体蛋白”“糖蛋白”。

答“蛋白质”不给分。

(2)实验目的:

探究心得安和肾上腺素对小鼠耗氧量(或呼吸速率、呼吸作用、心脏活动、心

率)的影响

(自变量和因变量正确各为1分。

自变量两种物质少写一种扣1分;不写小鼠扣1分:

因变量写成代谢或新陈代谢扣l分;自变量和因变量的因果关系表述不准确不给分。

方法步骤:

①生理盐水(或“一定量或等量生理盐水”“0.9%NaCl溶液给”,答“盐水”“蒸

馏水”“清水”不给分。

②大烧杯内液面上升高度(或“大烧杯液面高度变化”“大烧杯液面高度”“液面的

刻度读数”。

答“液面高度(或液面高度变化1)”给1分。

答“大烧杯内外液面差”

不给分。

结果分析:

①如图。

选择合适的图表类型和正确绘图各1分。

图形种类正确给1分,即只要画

的是柱形图就给1分,不是画柱形图的则2分全扣。

数值、标注及轴名全部正确

的给1分,否则扣1分。

②抑制(或拮抗)

③校正(或消除)因非生物因素(或物理因素)引起的气体体积变化

(或“消除非生物因素或物理因素对实验结果的影响”)。

(答“消除环境因素或外界因素对实验结果的影响”“排除无关变量的影响”给1分。

笼统答“减小实验误差”不给分。

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