坑头幼儿园学学大六班备课周.docx
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坑头幼儿园学学大六班备课周
坑头幼儿园学学大六班备课,周
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坑头幼儿园教学活动备课
2010年12月6日第14周星期一大六班
活动内容
数学《学习8的组成》
活动内容
社会《科学种地》
执教者
刘顺萍
执教者
周紫薇
活动
目标
培养幼儿分析综合能力并养成独立完成作业的习惯。
活动
目标
了解常见农业机器的名称，外形特征和用途。
教学具准备
卡片、8支铅笔、红黄木珠个8颗，作业纸每人一张。
教学具准备
组织幼儿实地观察农业机器拖拉机、抽水机、插秧机的图片。
活动过程：
1、集体玩：
“拍手问答”的游戏复习7的组成。
2、学习8的组成，并让幼儿知道8有4种分法。
3、集体游戏：
举数卡。
如：
教师出示数卡7，幼儿则举出数卡1，说“8可一分成7和1，7和1和起来是8.。
巩固8的组成。
4、学习8的减法、加法。
出示铅笔，让幼儿按照铅笔的长短，编述减法应用题。
5、出示木珠，按照颜色编加法应用题。
6、幼儿操作。
两人一组，按电子图编述加减法应用题。
活动过程：
1、请幼儿观察图片并提问：
你见过那些农业机器？
它们都有什么用途？
2、以猜谜说用途的形式认识农业机器。
如：
认识抽水机。
3、请教师讲述使用农业机器前后的情况并得出结论：
使用机器又快又好又省力。
户外活动内容
《拍球》
负责
教师
刘顺萍
活动目的、过程及规则
发展幼儿跑、跳的能力
坑头幼儿园教学活动备课
2010年12月6日第14周星期一大六班
活动内容
体育《骑车》
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿学会使用剪刀，注意使用剪刀的安全。
执教者
周紫薇
活动
目标
训练幼儿的反应能力
良好行为习惯及安全教育：
让幼儿了解鸟的基本特征和鸟的基本姿态，培养幼儿热爱鸟类的情感。
教学具准备
自行车，摆设道具。
活动过程：
1、自行车训练幼儿的反应能力。
2、培养幼儿的协调能力。
3、教育幼儿从哪摔倒从哪爬起。
4、活动小结；
个别教育情况
培养幼儿对手工制作的兴趣，让幼儿在玩中学，学中玩。
一日活动反思及小结：
活动一：
在这节活动中幼儿初步了解了8的组成，知道8有7种不同的分法并能够写出。
活动二：
了解常见农业机器的名称，外形特征和用途。
活动三：
训练幼儿的反应能力
户外活
动内容
《弹弹床》
负责
教师
刘顺萍
活动目的、过程及规则
1、提醒幼儿，游戏时要注意安全，跌倒后要马上站起。
2、引导幼儿活动时要遵守规则。
园长
审批
张中梅
12月6日
坑头幼儿园教学活动备课
2010年12月7日第14周星期二大六班
活动内容
拼音《认识zh》
活动内容
语言《聪明的小白兔1》
执教者
郭巧仪
执教者
郭巧仪
活动
目标
让小朋友正确区分j、z、zh的读音和形状，并能正确认读zh。
活动
目标
根据故事让幼儿发挥想象编出故事的空缺部分。
并讲述故事。
教学具准备
拼音挂图。
教学具准备
背景挂图、狼和小白兔头饰各一个、卡片各一张。
活动过程：
1、复习声母j、z的发音方法，作比较拼读练习。
2、出示声母zh，整体认读音节zhi。
讲解示范发音方法，启发幼儿讨论zh与j、z的发音方法的不同。
教师做小结，特别指出发音发zh时舌头尖翘起，顶住前的要领。
幼儿反复练习发音，教师巡回指导。
3、学习认读和书写。
请幼儿讲出zh与声母z的形状的异同。
4、比较拼读。
活动过程
1、教师出示背景图，问幼儿：
这是什么地方？
你看到了什么？
景色怎么样？
2、在背景图上插入狼和小白兔的卡片，问：
看看这是谁啊？
再在小白兔的后面贴上狼的卡片，问：
这是谁啊？
啊！
不好啦！
狼在小白兔后面，正要抓小白兔呢？
3、小白兔被狼抓住了，咦、小白兔在狼耳朵边说什么话？
哇、怎么回事，狼没吃小白兔，怎么跑了？
4、请小朋友想一想，小白兔在狼耳朵便说了什么？
把狼给吓走了。
5、请幼儿分角色表演故事。
户外活动内容
《球沿圈圈走》
负责
教师
刘顺萍
活动目的、过程及规则
练习拍球动作，提高孩子拍球技能的兴趣
坑头幼儿园教学活动备课
2010年12月7日第14周星期二大六班
活动内容
音乐《我们都有一双手
（一）》
生活活动指导及离园情况：
鼓励幼儿留意身边的事，乐于关心他人。
执教者
郭巧仪
活动
目标
培养幼儿的反应能力，和对歌词的分便能力。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要乱摸用电器或插座，知道这样做的危险性。
教学具准备
录音机。
活动过程：
1、以复习歌曲带幼儿进入课堂.
2、教师清唱新的歌曲一遍.
3、教幼儿分段学念歌曲.
4、整段跟念,重点教念带附点的乐句.
5、启发幼儿表达歌曲感情,前面念得连贯、优美,后面念得轻快、跳跃。
6、全体幼儿从前开使分句齐念应突出强烈的节奏感.
7、幼儿跟着录音自由轻唱。
个别教育情况
鼓励幼儿愿意并学会与朋友合作完成任务。
一日活动反思及小结：
活动一：
让小朋友正确区分j、z、zh的读音和形状，并能正确认读zh。
活动二：
根据故事让幼儿发挥想象编出故事的空缺部分。
并讲述故事。
活动三：
培养幼儿的反应能力，和对歌词的分便能力。
户外活
动内容
《呼啦圈、海绵垫》
负责
教师
刘顺萍
活动目的、过程及规则
1、锻炼幼儿身体的灵敏性。
2、培养幼儿活动时注意遵守纪律。
园长
审批
张中梅
12月6日
坑头幼儿园教学活动备课
2010年12月8日第14周星期三大六班
活动内容
数学《学习8的加减》
活动内容
音乐《我们都有一双手
（二）》
执教者
刘顺萍
执教者
郭巧仪
活动
目标
学习8的加、减算式，提高口算能力；
活动
目标
培养幼儿的反应能力，和对歌词的分便能力。
教学具准备
熟悉《幼儿用书》8的加减的在关内容
教学具准备
录音机。
活动过程：
1、导入；
2、指导幼儿做《幼儿用书》中看图列组成式，再写出加减算式；
3、指导幼儿做《幼儿用书》中的练习，先看算式，再得数涂上颜色，也可先看算式，口算得数，然后用连线的方法进行；
4、指导幼儿做《幼儿用书》的练习；
5、教师总结；
活动过程：
1、教师担任领唱，请幼儿演唱齐唱部分，示范领唱和齐唱的演唱形式。
2、增强音乐的节奏感：
分别用拍手，拍腿、跺脚来练习。
3、交代游戏规则和玩法：
请幼儿面向大家坐下领唱并做动作，齐唱部分由全体幼儿齐唱并做动作。
4、唱到“左手”“右手”时，可把相应的手高举起：
5、齐唱：
握手时，可跟邻座的幼儿握手；唱洗手时，做搓手动作，唱每段最后一句时，全体幼儿可将手高举有节奏的自由摆动。
6、组织幼儿玩游戏，并全面照顾强弱的小朋友。
录音机
户外活动内容
《小山羊上山》
负责
教师
刘顺萍
活动目的、过程及规则
发展跨跳和奔跑躲闪能力，培养勇敢、机敏和果断的品质。
坑头幼儿园教学活动备课
2010年12月8日第14周星期三大六班
活动内容
科学《机器人》
生活活动指导及离园情况：
让幼儿养成良好的卫生习惯。
执教者
周紫薇
活动
目标
了解机器人的概念和用途
良好行为习惯及安全教育：
1、教育幼儿要珍惜粮食、水源。
2、教育幼儿活动时要注意，不要乱跑。
教学具准备
玩具机器人、板纸、橡皮泥
活动过程：
1、出示机器人玩具，提问这是什么？
问什么叫机器人？
2、讨论：
机器人还有什么本领？
自由讨论。
3、制作机器人。
4、活动小结；
个别教育情况
教育小朋友要注意卫生，不要常常用自己的衣服或手擦鼻涕。
有鼻涕就要马上拿纸巾擦。
一日活动反思及小结：
活动一：
幼儿在学习8的加减时，都能按照给的数字列算式，只是在列运用加法交换律时个别幼儿不会列第二个算式，这方面还要加强。
活动二：
培养幼儿的反应能力，和对歌词的分便能力。
活动三：
了解机器人的概念和用途。
户外活
动内容
《避水雷》
负责
教师
刘顺萍
活动目的、过程及规则
发展幼儿动作的灵敏性，锻炼幼儿手臂的力量，及抛球投准的技能
园长
审批
张中梅
12月6日
坑头幼儿园教学活动备课
2010年12月9日第14周星期四大六班
活动内容
语言《聪明的小白兔2》
活动内容
美工《窗花》
执教者
郭巧仪
执教者
周紫薇
活动
目标
根据故事让幼儿发挥想象编出故事的空缺部分。
并讲述故事。
活动
目标
让幼儿学会用剪刀；剪出协调对称的图案；提高幼儿小手的灵活性。
教学具准备
背景挂图、狼和小白兔头饰各一个、卡片各一张。
教学具准备
准备彩纸、剪刀、胶水、范样。
活动过程：
1教师出示背景图，问幼儿：
这是什么地方？
你看到了什么？
景色怎么样？
2、在背景图上插入狼和小白兔的卡片，问：
看看这是谁啊？
再在小白兔的后面贴上狼的卡片，问：
这是谁啊？
啊！
不好啦！
狼在小白兔后面，正要抓小白兔呢？
3、小白兔被狼抓住了，咦、小白兔在狼耳朵边说什么话？
哇、怎么回事，狼没吃小白兔，怎么跑了？
4、请小朋友想一想，小白兔在狼耳朵便说了什么？
把狼给吓走了。
5、请幼儿分角色表演故事。
活动过程：
1、欣赏与生活联想：
欣赏范样、简单介绍窗花的特点。
2、动手剪窗花。
3、贴窗花。
4、活动小结；
户外活动内容
《跑步》
负责
教师
刘顺萍
活动目的、过程及规则
1、幼儿一个一个的排好队，不能插队。
2、幼儿站在起跑线上时，双手着地左脚弯曲，右脚膝盖着地，屁股抬高。
坑头幼儿园教学活动备课
2010年12月9日第14周星期四大六班
活动内容
健康《宝贵的水》
生活活动指导及离园情况：
指导幼儿进餐时要吃干净，按要求进行喝水活动。
执教者
周紫薇
活动
目标
教育幼儿节约用水。
良好行为习惯及安全教育：
指导幼儿做一个不挑食.不偏食的好孩子。
教学具准备
大水盆若干、瓶子、漏斗、塑料袋、小木棍等等。
活动过程：
1、玩水游戏。
带领幼儿开始试验，引出主题。
2、讨论：
水是什么样子的？
小结：
水是无色无味透明的可以流动的液体。
3、讨论：
水的用途。
教育幼儿节约用水爱惜水资源。
4、活动小结；
个别教育情况
引导幼儿按时完成老师布置的作业。
一日活动反思及小结：
活动一：
根据故事让幼儿发挥想象编出故事的空缺部分。
并讲述故事。
活动二：
让幼儿学会用剪刀；剪出协调对称的图案；提高幼儿小手的灵活性。
活动三：
教育幼儿节约用水。
户外活
动内容
《小蝌蚪变青蛙》
负责
教师
刘顺萍
活动目的、过程及规则
练习在15—20厘米的平衡线间行走和双脚立定跳远，以提高幼儿兴趣。
园长
审批
张中梅
12月6日
坑头幼儿园教学活动备课
2010年12月10日第14周星期五大六班
活动内容
科学《机器人》
活动内容
健康《宝贵的水》
执教者
周紫薇
执教者
周紫薇
活动
目标
了解机器人的概念和用途
活动
目标
教育幼儿节约用水。
教学具准备
玩具机器人、板纸、橡皮泥
教学具准备
大水盆若干、瓶子、漏斗、塑料袋、小木棍等等。
活动过程：
1、出示机器人玩具，提问这是什么？
问什么叫机器人？
2、讨论：
机器人还有什么本领？
自由讨论。
3、制作机器人。
4、活动小结；
活动过程：
1、玩水游戏。
带领幼儿开始试验，引出主题。
2、讨论：
水是什么样子的？
小结：
水是无色无味透明的可以流动的液体。
3、讨论：
水的用途。
教育幼儿节约用水爱惜水资源。
4、活动小结；
户外活动内容
《摇摇马、玩球》
负责
教师
刘顺萍
活动目的、过程及规则
1、引导幼儿活动过程中不能争先恐后。
2、教育幼儿活动时注意不要跑太快。
坑头幼儿园教学活动备课
2010年12月10日第14周星期五大六班
活动内容
美术《窗花》
生活活动指导及离园情况：
指导幼儿学习下确的坐、站、看书、倾听姿势，从小养成良好的行为习惯。
执教者
周紫薇
活动
目标
让幼儿学会用剪刀；剪出协调对称的图案；提高幼儿小手的灵活性。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要攀爬栏杆，知道这样做的危险性。
教学具准备
准备彩纸、剪刀、胶水、范样。
活动过程：
1、欣赏与生活联想：
欣赏范样、简单介绍窗花的特点。
2、动手剪窗花。
3、贴窗花。
4、活动小结；
个别教育情况
引导幼儿学会正确使用餐具，能独立进餐，爱惜粮食。
一日活动反思及小结：
活动一：
了解机器人的概念和用途
活动二：
教育幼儿节约用水。
活动三：
让幼儿学会用剪刀；剪出协调对称的图案；提高幼儿小手的灵活性。
户外活
动内容
《飞碟》
负责
教师
刘顺萍
活动目的、过程及规则
1、发展幼儿挥臂的能力。
2、引导幼儿在游戏时注意安全。
园长
审批
张中梅
12月6日
升级会员 