国考行测模考解析课判断讲义+笔记 2.docx

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国考行测模考解析课判断讲义+笔记2

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【第8季-判断】2020国考行测模考大赛第八季解析课-判断（讲义）

71.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

72.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

73.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

74.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

75.

从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

76.下图为同样大小的正方体堆叠而成的立体图，①是②、③和④3个立体

图的组合，下列哪一项能填入问号处？

77.

从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

78.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

79.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

A.①③④，②⑤⑥B.①③⑥，②④⑤

C.①②③，④⑤⑥D.①②④，③⑤⑥

80.左边是给定的正方体的外表面展开图，右边哪一项能由它折叠而成？

81.权威效应，又称为权威暗示效应，是指一个人要是地位高，有威信，受人敬重，那他所说的话及所做的事就容易引起别人的重视，并让别人相信他是正确的，即“人微言轻、人贵言重”。

根据上述定义，下列属于权威效应的是：

A.课堂上，化学家贾老师拿出一个装有类似蒸馏水的有气味的瓶子，说这是他最近新发现的一种化学物质，有些气味，并请在座的学生闻到气味时就举手，所有人都举起了手

B.某品牌手机因其可靠的质量和稳定的性能受到年轻人的追捧，酷爱追求时尚和新潮的小张在看到同事小王买了一部后，为了不使自己显得落伍，省吃俭用后也买了一部

C.老郑是村里有名养猪能手，近日因误购了一批假饲料，导致小曾家的生猪大量死亡，村里年长的人都说老郑现在越来越不老实了，其他村民也信以为真，纷纷以讹传讹

D.小李最近一直在为考研的事情发愁，爷爷建议他现在赶快去找一份工作，找到工作后再抽时间考研，但老师却建议他现在就努力考研，因为毕业一段时间后再考研会很吃力

82.消费排斥表现在消费个体在消费活动中没有达到主流社会的基本条件或标准，或者说在商品和服务领域处在低消费的状态，处于这种状态的个体都属于受消费排斥或歧视。

即“消费排斥”主要是收入贫穷（收入低于贫穷线）者在消费市场被排斥于社会主流的消费方式之外。

根据上述定义，下列不属于消费排斥的是：

A.瓜农老张原本今年打算给儿子盖婚房，由于天气原因影响了收成，只能将计划暂时搁置

B.都市白领小郑月收入近万元，最近她在某国际品牌的官方网站上看到了一款包包，但网站却不提供邮寄服务，导致其无法购买

C.贫困户老姜想买辆车辅助耕作，而且附近的县城也有购买的场所，但种植玉米所获得的微薄收入还是让他望而却步

D.某村坐落于大山深处，基础设施建设薄弱，村民出入一趟需花费很长时间，依然保留着完全自给自足状态，消费能力严重不足

83.品牌协同效应是指通过并购将优势品牌在并购双方进行共享，同时注入名牌文化，或者两者进行品牌联合，使品牌更具吸引力，从而依托其产生更大的价值。

根据上述定义，下列涉及品牌协同效应的是：

A.某知名房屋租赁公司向被并购的企业灌输该公司的品牌文化，借此提高该公司的品牌意识和素质，提升企业凝聚力和吸引力

B.某食品厂商在并购了另一家食品公司后，对两家公司的销售网络进行了科学整合，极大减少了商品流转的中间环节，节约了交易成本

C.某电子商务企业在兼并了一家财务公司后，其财务管理能力得到很大提升，每年可因此节约大约两亿元的管理费用和财务交易成本

D.某钢铁企业在并购了一家低效钢厂后，利用自身先进的管理能力，提高了被收购企业的技术水平，改善了该钢厂的经营业绩

84.自然规律是物质运动固有的、本质的、稳定的联系，表现为只要对应客观条件具备这一规律即起作用且具有不变性，反之这一规律即会失效，各类规律互不干扰，其不以人的意志为转移。

根据上述定义，下列诗句中未反映自然规律的是：

A.天不言而四时行，地不语而百物生

B.坐地日行八万里，巡天遥看一千河C.无可奈何花落去，似曾相识燕归来D.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家

85.命题是指一个判断（陈述）的语义，即实际表达的概念，这个概念是可以被定义并观察的现象。

命题不是指判断（陈述）本身，而是指所表达的语义。

当相异判断（陈述）具有相同语义的时候，他们表达相同的命题。

根据上述定义，以下哪项不属于命题：

A.一条线段可以被分成两条相等的线段B.伦敦是英国的首都

C.在任何三角形中，任何两角之和小于两直角之和D.溪流从岩石的缝隙间流过

86.比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式，包括把物当作人来写（拟人）、把人当作物来写（拟物）和把此物当作彼物来写（拟物）等几种形式。

事实上，前一种形式是把事物“人化”，后两种形式则是把人“物化”或“把甲物乙物化”。

根据以上定义，以下不属于拟物的是：

A.指导员讲得真来劲儿，嘎子竖起耳朵听

B.他骄傲自满，取得一点成绩，尾巴就翘得天样高

C.老支书直截了当地下达了任务：

“让你带一队人马把黑龙潭的水牵到山下的坝子里来。

”

D.风雨能摧残樱花，但是顶风冒雪，樱花不是也能舒展笑脸么

87.所谓接受学习指人类个体经验的获得，来源于学习活动中，主体对他人经验的接受，把别人发现的经验经过其掌握、占有或吸收，转化成自己的经验。

发现学习是指学习的主要内容未直接呈现给学习者，只呈现了有关线索或例证，学习者必须经历一个发现的过程，自己得出结论或找到问题的答案。

根据上述定义，以下属于发现学习的是：

A.张老师在课后给学生们布置了记单词的任务，让他们想办法在10分钟内记住20个单词

B.学校举办春游，为不发生意外，李老师在临行前一遍又一遍地告诉学生应注意的相关事项

C.小孙已经上五年级了，但还是不会自己穿衣服，每天早上都需要奶奶帮自己将衣服穿好

D.语文课上，王老师让同学们将第一节的生字全部抄一遍，对于第二节中的生僻字抄五遍

88.后向并购又称向后并购，是指向上游企业的并购，向本产品的原材料、零部件的企业并购。

它可以提高原材料及其他生产投入物的及时供应和技术可靠性，特别是当企业投入物的供应商数量不多，而对投入物的竞争很激烈，投入物的价格有较强的上升趋势时更加明显。

根据上述定义，以下属于后向并购的是：

A.盛华是一家实力雄厚的纺织公司，近日它全资收购了使用其产品的德华印染有限公司

B.某钢铁公司利用收购目标的资产作为债务抵押，兼并了国外一家非常有名的铁矿企业

C.果品会是一家传统软饮公司，为优化公司的治理结构，公司收购了一家软

件科技公司

D.联想用旗下IT业务置换某公司15%的股权，实现了二者在IT服务领域内的业务合作

89.内在动机是指学生的学习目的是指向学习活动本身的，学习活动本身能使学生得到情绪上的满足，从而产生成功感。

内在动机提供了一个促进学习和发展的自然力量，它在没有外在奖赏和压力的情况下，可以激发行为。

根据上述定义，以下属于内在动机的是：

A.张老师为了提高学生的通过率，不断刻苦钻研课程体系B.为了不辜负家人对自己的期望，小明决定努力学习

C.高中生小刚很喜欢尝试一些之前未曾做过的事情

D.小赵觉得学好画画可以扬眉吐气，成为众人仰慕的对象

90.低碳营销是指以促进可持续发展为目标，为实现经济利益、消费者需求和环境利益的统一，市场主体根据科学性和规范性的原则，通过有目的、有计划地开发及同其他市场主体交换产品价值来满足市场需求的一种营销管理方式，通过导入低碳理念，主动引导客户的低碳需求，促使企业和社会间利益平衡并促进人类社会和自然环境的可持续发展。

根据上述定义，以下不属于低碳营销的是：

A.星巴克提倡使用100%可重复利用或回收利用的杯子，在中国推出“自带杯抵扣两元”计划，以鼓励顾客参与环保行动

B.某科技公司通过技术攻关对作业机械实施“油改电”技术改造，将燃油动力改造为电力驱动，使轮胎吊单箱能耗下降40%以上

C.某企业出台严格规定，空调夏日温度不得低于26℃，冬日温度不得高于20℃，各部门在下班后必须及时关闭各类电器、电源

D.星河建材公司利用秸秆、麦草、稻草和锯末等废弃物，研发出了新型建筑装饰材料，此产品可降低工程造价10%～15%，经济、社会、环保效益明显

91.写字∶练字

A.打雷∶闪电B.移动∶走步

C.进步∶学习D.职务∶责任

92.处罚∶毒驾

A.感冒∶着凉B.表扬∶助人

C.举报∶受贿D.自首∶贪污

93.笔墨纸砚∶梅兰竹菊

A.酸甜苦辣∶柴米油盐B.魑魅魍魉∶牛鬼蛇神

C.刀枪剑戟∶亭台楼阁D.青红皂白∶鸡毛蒜皮

94.煽风点火∶推波助澜

A.厉兵秣马∶严阵以待B.添砖加瓦∶落井下石

C.呼天抢地∶捶胸顿足D.跋山涉水∶风餐露宿

95.啤酒∶麦芽∶发酵

A.雪糕∶牛奶∶冷藏B.音响∶喇叭∶组装

C.印章∶木块∶雕刻D.白纸∶纸浆∶漂白

96.《水浒传》∶鲁智深∶倒拔垂杨柳A.《骆驼祥子》∶祥子∶三起三落B.《三国演义》∶董卓∶巧使连环计C.《红楼梦》∶王熙凤∶毒设相思局D.《边城》∶翠翠∶天真无邪

97.床∶被褥∶睡觉

A.锅铲∶炒锅∶炒菜B.木鱼∶和尚∶念经

C.茶桌∶茶具∶喝茶D.网吧∶电脑∶电影

98.情绪∶愤怒∶心理学

A.杨树∶树叶∶生物系B.气候∶大旱∶地理学

C.字体∶草书∶书法D.戏剧∶话剧∶表演艺术

99.船锚

对于（

）相当于（

）对于压缩机

A.停船

C.船篙

制冷

冷凝器

B.螺旋桨燃料

D.轮船升降机

100.鸡冠花对（）相当于（）对于喇叭花

A.非洲美洲B.蝴蝶花夜来香

C.猪笼草五星花D.佛手花牵牛花

101.人类狂犬病是一种致死率极高的急性传染病，一旦发病几乎死亡。

与高死亡率相关的是人用狂犬病疫苗的大量消费，有数据显示，我国是全球最大的人用狂犬病疫苗市场，每年狂犬病疫苗使用量约为1200万至1500万人份，接种量非常大，且犬只狂犬疫苗的成本仅为人用狂犬疫苗的十分之一。

有专家表示，从国家消耗角度来讲，为犬类接种疫苗，是预防人类狂犬病更经济的办法。

以下哪项为真，最能支持专家的建议？

A.一些成功消除家养动物传播狂犬病的发达国家，犬类都是普遍接受狂犬病强制免疫的

B.我国养犬数量在八千万到一亿三千万之间波动，70%的犬只免疫接种率就足以消灭狂犬病毒

C.如果给狗普遍打疫苗了，就意味着狗身上没有狂犬病毒了，被狗咬一下也就没事了

D.2017年，犬类的狂犬病免疫覆盖率约为40%，农村地区犬只免疫率仅为10%-20%

102.癌细胞与健康细胞的基因组信息具有显著差异，进而导致大多数类型癌细胞的甲基化水平和模式与健康细胞存在差异，不同的甲基化情况会影响DNA

的物理和化学性质。

因此，有专家提出可以通过金纳米粒子快速识别癌细胞和健康细胞。

以下哪项为真，最能支持上述论证？

A.临床医学证明，此方法确实能快速识别不同类型癌细胞

B.部分癌细胞和健康细胞与金纳米粒子的反应情况一样，不能准确识别癌细

胞

C.DNA不同的物理和化学性质导致与金纳米粒子连接情况不同

D.金纳米粒子连接DNA一般有两种方法，盐老化的方法和pH=3的方法

103.女性通常被认定为马路杀手，但是根据某地区交警大数据显示，男司机交通违法数是女司机的2.19倍，交通事故数是女司机的3.8倍。

据此，男司机驾驶水平并不占优势。

以下哪项如果为真，最能削弱上述论证？

A.刚当妈妈的王女士驾驶水平普遍不如身边的男性朋友

B.相比男司机，女司机会更加细心、谨慎，很少出现开超速、酒驾等情况C.取得驾照的司机中，女司机中僵尸驾照的比例比男司机高得多

D.女司机不愿意开车且学车很慢

104.农信社面向农户发放小额贷款，考虑到农民是相对弱势群体，一开始信贷利率定的比较低，结果农户却贷不到钱，后来农信社把利率调高，农户才贷到了钱。

以下哪项如果为真，最能解释上述现象？

A.农户主要通过种植庄稼养家糊口，根本不需要大额度的资金

B.农户不相信这么低利率的贷款，猜测农信社肯定会在其他地方赚取利润C.低利率的信贷政策出台后，一些关系户拿走了贷款，农户根本贷不到钱D.农户申请小额贷款需要的条件很严苛，让很多农户望而却步

105.研究人员选择了3602名年龄在50岁以上且略有“发福”的中老年人员。

这些人员被分为运动组和药物组，在6个月的时间里，研究人员进行了多项测试，

并借助计算机断层扫描和磁共振成像扫描来评估研究对象内脏脂肪含量的变化。

结果显示虽然运动组和药物组的体重及内脏脂肪均有减少，但运动组的体重及内脏脂肪减少的更多。

由此得出结论：

运动比药物减脂效果更好。

以下哪项如果为真，最能支持上述研究结论？

A.另一项针对中老年的调研发现，同样的运动量，男性比女性减脂效果好B.对中老年人来说，管住嘴迈开腿比药物减脂效果好的原因在于这是一种健

康的减脂方式

C.通过运动减肥，可以改变人的身体素质，增强抵抗力，而药物则不能

D.另一项针对50岁以下人员的调研发现，相同的实验条件下，最终的结论也是相同的

某单位举办知识竞赛，下属单位报名参赛。

其中A单位3名选手，B单位3名选手，C单位3名选手，D单位2名选手，E单位1名选手，F单位1名选手，G单位1名选手，在一周内完成两两对决，每天举行一场比赛，且来自不同单位。

已知：

（1）周四F和G单位两名选手比赛；

（2）E单位安排在周日；

（3）A单位和C单位选手不安排在一天比赛；

（4）B单位和D单位选手不安排在一天比赛；

（5）赢的队伍积2分，输的不得分，打平各得1分。

106.根据上述信息，以下哪一项的两个选手不可能安排在同一天比赛？

A.B单位和E单位B.A单位和E单位

C.B单位和C单位D.C单位和D单位

107.根据上述信息，如果同一个单位比赛日期连续，则周六可能比赛的两只队伍是以下哪一项？

A.A单位和C单位B.A单位和B单位

C.A单位和D单位D.B单位和C单位

108.如果A单位和B单位均在周五完成了所有比赛，下列说法不正确的是：

A.周二一定是A单位和D单位在比赛

B.周六一定是C单位和D单位在比赛

C.C单位和E单位一定在周日比赛

D.A单位和B单位可能在周二比赛

109.如果B单位只能和C单位进行比赛，且比赛的日期没有连在一起，则下列一定发生的是：

A.周六是B单位和C单位在比赛

B.周日是D单位和E单位在比赛

C.周五是A单位和D单位在比赛

D.周二是A单位和D单位在比赛

110.如果A单位得了5分，C单位得了2分，则B单位最多可能赢了几场？

A.1B.2

C.3D.0

【第8季-判断】2020国考行测模考大赛第八季解析课-判断（笔记）

2020国考第8季粉笔模考大数据

【注意】2020国考第8季粉笔模考大数据：

1.交卷总人数为27694人，绝大多数同学的成绩集中在40-60分，占比50%。

2.本套试卷的难度系数是5.2，而2019年国考真题的难度系数是5.1，说明本次模考比2019年国考真题难度稍大，无需过于在意分数，现阶段距离考试还有5个月的时间，复习时间足够，且现阶段的模考不是为了检验水平，而是查缺补漏，看哪类题型做得不好、错得比较多，要重点学习。

一、图形推理（10道）

【注意】1.图形推理：

从图形特征入手，即看元素组成，判定题型。

（1）元素组成相同，优先考虑位置规律，包括平移、旋转和翻转。

（2）元素组成相似（长得差不多，但是不完全相同），优先考虑样式规律，

包括加减同异、黑白运算（“黑+白”“白+黑”）和遍历。

（3）元素组成不相同、不相似，可以考虑属性规律，包括对称性、曲直性和开闭性；也可以考虑数量规律，包括点、线、角、面、素。

考点比较多，要通过特征图进行判断，如数线的特征图明显，则优先考虑线数量；若数面的特征图明显，则优先考虑面数量，每类规律均有专属于自己的特征图，讲课时也会重点讲解每道题的图形特征，要重点学习。

2.听图形推理题，不要只听答案，选对或选错已经不重要了，重点听怎么想的、为什么会想到这样一个考点，解题思维是最重要的。

71.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

【解析】71.本题正确率为62%，易错A项。

题干每幅图均由小方框、白点和一条直线组成，虽然直线的长短不同，但通过小方框和白点，可以认为是元素组成完全相同。

观察发现，题干图形最大的区别在于白点在移动，故优先关注白点是如何移动的。

白点分别在左上角、右上角、右下角、左下角、左上角，即在方框内部每次顺时针移动一个角度，则“？

”处白点应在右上角，排除C、D项。

在图形推理中，若剩下最后两个选项没有思路时，要对比选项找差异。

比较

A、B项，直线的方向不同，B项是竖直的直线，A项是斜向的直线。

题干图1的直线是左斜的，图2的直线是右斜的，图1到图2直线旋转了90°，但该规律无法延续到后面的图形中，故直线的方向、角度无规律。

继续观察发现，每幅图中的直线在方框的外部都有一个端点，看端点的位置，

正方形有四条线，每条线均可以看作两个位置，如左侧和右侧的竖线看作一上一下，上方和下方的横线看作一左一右，如下图中数字标记的位置。

图1直线的端

点在“1”的位置，图2直线的端点在“2”的位置，即端点在方框的外部沿着逆时针的方向每次移动一个位置，则“？

”处直线的端点应移动到“6”的位置，即指向最下方的偏右侧，B项当选。

A项：

直线的端点位于右侧竖线的偏下方，即“7”的位置，排除。

【选B】

【注意】71题作为平移来讲，不是特别难的题目，但是涉及到了平移的特殊考法，即隐藏平移路径。

如71题，白点有明显的规律，但直线端点的规律不明显，一般考虑正方形有四个角，但很难想到正方形的每条线上还隐藏着两个位置。

要掌握该考法，这种考法在2015年国考和2019年国考均有所考查。

真题链接

（2015国考）

【解析】拓展.每幅图均有白点，且发生了移动，故优先考虑白点的位置，白点每次逆时针平移两格，则“？

”处图形中白点应位于第一行第二列的位置，排除A、C项。

比较B、D项，直线的长短无规律，考虑直线端点的位置。

题干为十六宫格，可以分为内外两个正方形，直线的端点在内部的正方形中每次顺时针移动一格，则“？

”处图形中直线的端点应位于第二行第二列的位置，D项当选。

【选D】

【注意】1.考查隐藏平移路径的题往往是正方形，正方形的每条线上都有两个位置。

2.十六宫格可以分为内外两部分。

72.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

【解析】72.本题正确率为33%，易错C项。

做图形推理，第一步是从特征图入手，相同线条重复出现，如第一组图均有矩形，第二组图均有三角形，优先考虑加减同异。

这类题型在国考中不是特别难的知识点，大部分题目出得比较简单，简单题需要考虑如何比别人做得更快。

不需要看全部的线条，只需要挑1-2根线快速验证是加减同异中的哪个具体考点。

挑线是有原则的，如果图形明显分为内外不同的线条，原则是哪部分线条数少、哪部分简单，优先看哪部分。

第一组图形的外框补齐后类似于正方形，线条比较多，不易观察，图1内部

只有一条竖线，图2内部只有一条横线，故看内部线条更为简单。

图1内部是竖

线，图2内部是横线，为不同的线条，图3同时包含横线和竖线，说明不同的线

条被保留，是求异的规律。

图1没有最左侧的竖线，图2有最左侧的竖线，为不

同的线条，求异后在图3中应该保留下来，但实际上图3中没有该线条，说明本题不仅仅考查加减同异，而是“加减同异+位置规律”的复合考点，这种题目在国考中多次考查，需要看全部的线条，然后看求异后应该得到什么样的图形，这样才能准确找到每个位置的变化规律，即图3左侧应该是有竖线的，只不过经过位置规律的翻转或旋转变化到了其他地方。

图1和图2均有上方的横线和右侧上半部分的竖线，为相同的线条，求异后应去掉；左侧的竖线、最下方的横线、中间的竖线、中间的横线、右侧下半部分

的竖线为不同的线条，求异后应保留，图1和图2求异后得到的图形如下图1所示，逆时针旋转90°后得到图3，故规律为：

图1与图2先求异，再逆时针旋转90°得到图3。

第二组图应用规律，一定是在相同的位置进行求异的运算，图1左侧有竖线，

图2左侧没有竖线，求异后“？

”处图形中应保留该竖线，其他的线条也进行求异，得到的图形如下图2所示，再逆时针旋转90°得到“？

”处图形，D项当选。

本题不考虑笔画数，如果大量刷题，可以发现本题明显不符合笔画数的特征，若考查笔画数，一般图形中不会重复出现相同线条。

【选D】

图1图2

【注意】1.相同线条重复出现：

加减同异。

2.考查“样式规律+位置规律”复合考点的题目，很少先进行位置旋转，再进行运算，一般先考虑加减同异的样式规律，然后再将得到的图形进行位置变化。

73.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

【解析】73.本题正确率为86%，易错A项。

从图形特征入手，出现箭头（第一组图1、第二组图1）、等腰三角形（第一组图3）、等边三角形、等腰梯形、倾斜图形（第二组图2），优先考虑轴对称，将题干图形的对称轴画出来，考试中往往考查方向和条数，这样一目了然。

第一组图的对称轴依次为竖轴、斜轴、横轴，第二组图的对称轴依次为竖轴、