xx中小学秋季返校疫情防控工作实施方案预案及制度合辑含两案九制.docx

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xx中小学秋季返校疫情防控工作实施方案预案及制度合辑含两案九制

中学2021学年秋季疫情防控开学工作方案

暑假即将结束，我们又将迎来一个崭新的、充满挑战的学年。

美丽的校园正张开怀抱迎接同学们载梦归来。

8月30、31日学生返校按照错峰上学时间返校。

由于疫情仍未结束，根据市教育局下发《关于做好各级各类学校2021年秋季开学疫情防控重点工作通知》，为保证全体师生生命安全和身心健康，保障学校教育教学工作安全有序开展，给孩子们一个健康安全的学习环境，我们在这里提醒您协助指导和监督孩子们做好以下开学准备：

疫情防控不放松。

国外疫情扩散蔓延势头仍在持续，“外防输入、内防反弹”形势依然严峻。

日前，根据xx省委教育工委、xxx教育厅关于2021年全省秋季学期开学疫情防控工作部署的会议精神。

强调了“进一步强化家长在家庭教育中的主体责任”，提请未成年学生的监护人，注意保持家校联络畅通，了解学校相关通知要求，以身示范，做好家人特别是孩子的教育引导工作，以身作则教会孩子养成科学佩戴口罩、勤洗手、不扎堆、一米线等良好卫生习惯，以及不信谣、不传谣、不造谣的好习惯。

学生在教室外不聚集且保持1米安全距离时无需戴口罩，但在教室内或在相对聚集、无法保持1米安全距离时仍应自觉佩戴口罩。

请家长和同学们注意自身防护，多运动、常锻炼，增强身体免疫力，避免非必要外出和去人员密集场所，准备好返校必需的学习、生活用品和防控物品，全力规避因为个别家庭防控的意外而打开学生健康、校园安全的缺口。

身心健康多关注。

经历过新冠疫情的洗礼，相信每一位家长和同学都更能体会身心健康是发展之基，幸福之源。

在人生的任何阶段，无论处于何种境遇，维护身心健康都是我们的第一要务。

开学前，希望同学们平衡学习与休闲，保障睡眠和锻炼，达到真正的休息和放松，以良好的精神面貌迎接复课。

希望家长们做好后勤工作，关注孩子的身体和情绪状态，为孩子的身心健康打下坚实基础。

如果孩子出现异常情绪和行为，我们首先要接纳他们的负面情绪，倾听孩子的心声，理解其行为背后的真实需要，以平等、尊重的方式表达我们的关爱。

看待学习须理性。

同学们即将重回校园，恢复正常上课、规范考试，请各位家长和同学们正确看待学习和成绩。

学习的历程持续终生，而考试只是阶段性的反馈。

希望家长们引导孩子把焦点放在学习的过程中，而非仅仅停留在考试成绩上，走好过程，结果自然就好。

当看到孩子学习状态不佳时，请先安抚自己的情绪，静下心才能更好地协助孩子循序渐进调整状态。

焦急之下的过激评判、严厉逼迫有时则会引发反向效果。

真诚、尊重、理解和信任是促进人成长的核心条件。

我们得接纳孩子真实的样子，看到孩子状态不佳背后的真实困境，才能协助他们克服困难，战胜挑战。

对于同学们来说，用真诚、尊重、理解和信任的态度对待自己同样必要。

真诚和尊重的基础是能接纳不完美的自己，于是我们就敢于正视自己的成就和不足。

尤其当学习状态不佳或成绩不理想时，一味责备自己、厌恶考试结果，并不能取得进步。

就成长而言，过程远比结果更重要。

全面地看待和理解每一次失败背后的原因，在挫折中磨砺意志，于终生学习的道路上就永立不败之地。

“莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾”。

我们要相信每个人都有成长的能力，给自己多一点信任和信心，也多一些一步一步成长、一点一滴进步的时间和空间。

家校配合需重视。

共同抗疫的时间里，家校携手，合力保证学生身心健康，我们感恩有您！

教育家苏霍姆林斯基把学校和家庭比作成两个“教育者”，这两个教育者不仅要一致行动，而且要志同道合，抱着一致的信念。

开学后，家校联控联防，严丝合缝保障学生健康安全，我们还需共同努力！

这次疫情防控，让家校关系更为紧密，在每天不断地联系中大家都增进了彼此的感情，复课后依旧需要共同努力，从各类信息的摸排到复课的前期准备、从同学们在校的表现、从阶段性目标的制定到计划的落实。

开学后，多和老师沟通，多了解孩子在校的表现，分享信息、协调配合、共事双赢。

根据上级部门指示，我校积极筹备，努力做好学生复课前的准备，并积极配合上级有关部门的检查验收，以确保能够在接到复课通知后安全有序上课。

为了您和孩子的身体健康，请您特别注意以下内容：

一、配合学校做好疫情防控

（一）暂不返校人群

目前仍留在境外（含台港澳）等疫情严重地区的学生，暂不返校，具体返校安排视政府的疫情公告和防控指引再定。

（二）暂缓返校人群

1.对从中高风险地区返校学生，严格实施医学观察14天，并按要求进行核酸检测。

2.有中高风险地区旅居史，与确诊病例、疑似病例、无症状感染者、入境人员有接触史的师生员工，或者共同居住家庭成员中有上述情况的，要如实申报。

核酸检测做到应检尽检。

3.过去1４天，有发热和干咳、气促等呼吸道症状的学生，暂缓返校。

需经当地定点医院就诊治疗并提供疾病证明，排除新冠肺炎感染并在身体康复后，经校医确认后方可返校。

（三）正常返校人群

上面两类人群以外的学生。

返校当天身体不适，体温≥37.3℃，不得返校。

二、错峰上下学时间

（一）上午

1.七年段：

6:

50-7:

00入校，7:

40上课，11:

30放学。

2.八年段：

6:

40-6:

50入校，7:

40上课，11:

28放学。

3.九年段：

6:

30-6:

40入校，7:

40上课，11:

25放学。

4.高一年段：

6:

50-7:

00入校，7:

40上课，11:

30放学。

5.高二年段：

6:

40-6:

50入校，7:

40上课，11:

28放学。

6.高三年段：

6:

30-6:

40入校，7:

40上课，11:

25放学。

（二）下午

1.七年段：

14:

20-14:

30入校，14:

30上课，17:

05放学。

2.八年段：

14:

10-14:

20入校，14:

30上课，17:

02放学。

3.九年段：

14:

00-14:

10入校，14:

30上课，17:

00放学。

4.高一年段：

14:

20-14:

30入校，14:

30上课，17:

05放学。

5.高二年段：

14:

10-14:

20入校，14:

30上课，17:

02放学。

6.高三年段：

14:

00-14:

10入校，14:

30上课，17:

00放学。

（特别提醒9月1日学生返校按照错峰上学时间返校）

三、开学指南之家庭篇

（一）每日健康监测

家长要把好出家门关，每天离家出发前要做好孩子的健康检测，并于7:

30前上报体温情况。

如果有感冒、发热（体温≥37.3℃）、腹泻、呕吐等身体不适症状，要立即报告班主任，并不得来校上学。

凡是校门口或者校内检测发现体温≥37.3℃者，按疫情防控应急预案程序处理。

（二）每日必备物品

1.提前为孩子准备好适量、合格的口罩（每天至少1个）和可随身携带的免洗手消毒液。

2.提前准备好个人卫生纸、个人一次性塑料袋以收集个人产生的垃圾，并在放学后按要求放入相应的垃圾桶。

3.教室以及窗户都将打开以保证空气流通，注意穿衣保暖，避免着凉。

4.带上保温杯装满温开水，取用饮用水须保持1米距离。

（三）特别事项提醒

1.学生每天在家中出发前吃好早餐，不允许把早餐、零食带到学校。

2.交通方面，疫情防控期间，建议孩子上下学路途尽量避免乘坐公共交通工具，距离学校近的同学可选择步行、骑自行车等方式；乘坐任何公共交通工具的同学必须戴好口罩，提高防范意识。

私家车接送的家长请您将孩子送达校门后，即可离开学校，以减少不必要的接触，请遵守交通秩序，有序接送，不要拥挤。

3.疫情防控结束前，严禁非本校人员及其车辆进入校园。

4.学生返校必须如实提供本人及共同居住的八闽健康码，并截图上交班主任。

四、开学指南之校园篇

1.体温检测安排

每次进校门，学校进行晨、午检，学生在校门口按照老师指示，排队经过智能体温检测机进行体温测量。

前后相隔1米，不要拥挤吵闹喧哗。

完成测温后方可按既定路线到达指定班级。

如果学生体温≥37.3℃，须到隔离点进行第二次体温测量。

若再次≥37.3℃，工作人员按疫情防控应急预案处理并及时告知学生家长。

2.课间管理安排

（1）学生安静有序的在班级座位上休息，不随意进出教室，不在走廊聚集喧哗。

（2）课间操、眼保健操等活动正常进行。

3.用餐管理安排

本着“安全健康第一”的原则，复课后用餐采用严格的配餐制。

中午寄宿生在校用餐学生实行单人单桌，用餐期间不交头接耳，用餐后做好垃圾分类并及时回宿舍配合生管老师测温。

4.突发状况处理

学生发现自己出现体温过高、身体不适的状况，应立即向班主任或者是科任教师汇报，不得隐瞒。

根据上级文件精神，将采取如下措施：

（1）首先由班主任或者是当班科任教师报告医务室，将该名学生带到观察室进行二次体温测量，当班科任教师组织该班其余学生在教室等候。

（2）二次体温测量还是超出范围，将进行询问和按疫情防控要求进一步诊治，并拨打电话及时告知家长。

5.废弃口罩处理

口罩需要废弃时，应到指定的口罩废弃桶前，按照正确的方法进行口罩的废弃，不得随意丢弃口罩。

在校用餐学生，用餐完毕后更换新口罩，并将废弃口罩丢置指定口罩垃圾桶，不随意丢弃。

6.临时离校安排

疫情防控期间，学校将实行封闭管理，学生无特殊原因不得离开校园。

若有特殊情况需暂时离校者，应由学生告知班主任，填写申请书，经保卫处批准，由家长到校门口指定区域接送方可离校。

9.放学错峰离校

学校将按如上错峰时间放学，放学后不在校逗留，文明排队，保持前后1米以上间隔。

离校后，应立即回家，不在外逗留。

学校新冠疫情应急防控预案

为了贯彻落实中央、省、市、区出台的“疫情防控”文件精神,全力遏制疫情蔓延，做好开学前、开学时、开学后学生疫情防控，确保师生生命安全和身体健康，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，结合本校实际，特制定本应急预案。

一、成立疫情防控工作机构

（一）疫情防控领导小组：

组长：

XXX（电话：

XXX负责总体、调控和指挥）

副组长：

XXX（电话：

XXX负责防病和防疫报告工作）

XXX（电话：

XXX负责教师防疫及学生居家教学工作）

XXX（电话：

XXX负责防疫物资准备及分发、消毒安排等工作）

XXX（电话：

XXX负责防疫其间教科研系列工作）

三人同时具体负责防病和防疫组织协调、上报和处理工作

（二）疫情防控工作小组：

组长：

XXX（电话：

XXX负责开学前后日常疫情防控系列工作指挥与协调）

副组长：

XXX、XXX、XXX

成员：

全体中层领导干部及各班主任（负责协调做好防病和防疫宣传、救援、协调和处理工作）

疫情防控员：

全体中层管理干部

疫情信息报送员:

XXX（电话：

XXXX负责向上级报送疫情节点进展情况与节点汇报工作）

办公室：

XXX（电话XXX回访区教体局）

疫情指导员：

xx具体指导晨检，对疑似病例进行复检、整理、保存防疫档案）

组长主要职责：

负责指挥和组织疫情处置工作；对有关事项作出决策；督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对各职能小组的工作进行指导，对其负责；向上级部门请求救援，协调社会资源等。

副组长主要职责：

全面负责疫情防控工作的动员、组织和协调，召开相关会议，讨论决定防控工作具体措施；

成员主要职责：

具体负责落实学校的疫情防控工作，各班班主任任负责指挥、协调落实各自班级的疫情防控工作的各项措施。

（三）疫情防控跟踪指导组

组长：

XXX（电话：

XXX）

XXX（负责任课老师的体温检测落实情况的督导、突发情况的处置）、

XXX（教辅后勤人员体温检测落实情况的督导、老师办公室的消毒、突发情况的处置）

XXX（全校学生）

XXX（幼儿园）

成员：

各级部主任、辅导员（负责本级部所有老师学生的日常体温检测、记录、室内外消毒的检查督导等）教研组长（负责办公室老师的体温记录、突发情况的汇报、办公室内的消毒等）

（四）疫情联防联控组

组长：

XXX（电话：

XXX）

副组长：

各位副校长XXX派出所XXX警官（XXX）

区防控中心主任（XXX）

成员：

各级部主任、辅导员、班主任、家长

（五）疫情防控后勤保障组

组长：

XXX（电话：

XXX）

成员：

XXX、XXX、XXX

主要职责：

负责防疫物资保障、及时补充和调配、消毒工作。

（六）疫情防控督查小组

组长：

XXX（电话：

XXXX）

副组长：

XXX、XXX、XXX

主要职责：

组长负责疫情防控督查的协调与总调度，对出现的问题总体把握与处理。

苏秀华负责学生防疫的系列教育督查、负责安全办系列制度、演练预案、晨午检、师生的活动轨迹调查、大门口保安疫情值勤等督查工作。

黄诗树负责疫情防控物资的配备、分发、收取、消毒等系列督查工件

XXX负责上课教师疫情处置、课上学生突发督查

（七）舆情小组

组长：

XXX（电话：

XXX）

职责：

及时调度各种疫情舆论及处理突发舆情工作。

（八）建立完善各种制度

安全办制定：

疫情报告及应急处置制度；师生晨午检制度；缺勤登记追踪制度；健康教育制度；卫生清洁及消毒制度、人员进出校门制度、保安管理制度。

二、做好开学前准备

1.学校每日掌握教职员工及学生健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。

2.学校对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。

3.开学前对学校进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒处理，教室开窗通风。

4.所有外出或外地的教职员工和学生，返回居住地后应当居家隔离14天后方可返校。

5.做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂等防控物资的储备。

6.设立（临时）隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。

7.制定疫情防控应急预案，制度明确，责任到人，并进行培训、演练，校长是本单位疫情防控第一责任人。

三、做好开学时工作

1.做好返校管理：

根据教育行政部门统一安排及文件要求，根据通知，组织好教职员工、学生，分年级、分班级、分期、分批错峰返校工作，对未按时到校的师生，由学校或班主任第一时间查明原因。

对有问题的师生，劝返到定点医院进行排查与检查，对拒不服从管理的，一律严肃处理。

2.强化出入校管理：

加强校内人员管理，严格教职员工进出校园，实行学校审批制度，由学校副校长XXX负责审批。

严控外来人员进入校员，确需入校按要求实名登记备案，逐一检测体温，对体温超过37.3度的禁止入校。

校门管理由学校保安与当值领导负责。

四、做好开学后管理

1.每日掌握教职员工及学生健康情况，加强对学生及教职员工的晨、午检工作，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。

2.妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。

实施消毒处理时，操作人员应当采取有效防护措施。

3.各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等）加强通风换气。

每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。

课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。

如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。

4.加强物体表面清洁消毒。

应当保持教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所环境整洁卫生，每天定期消毒并记录。

对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面，可用有效氯250～500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。

5.加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具。

餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。

6.卫生洁具可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净。

7.确保学校洗手设施运行正常，中小学校每40～45人设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽，并备有洗手液、肥皂等，配备速干手消毒剂，有条件时可配备感应式手消毒设施。

8.加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。

9.建议教师授课时佩戴医用口罩。

10.严格落实教职员工及学生手卫生措施。

餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前，接触污染物品之后，均要洗手。

洗手时应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。

11.加强因病缺勤管理。

做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报。

12.不应组织大型集体活动。

13.对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。

示范学生正确的洗手方法，培养学生养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。

五、疫情信息报告程序

（一）报告流程:

各班主任——学校疫情领导小组——区教育体育局疫情防控领导小组

（二）报告内容

1.各班即日起实行报告制度，一旦发现感染新冠或疑似新冠，立即报告学校疫情领导小组，学校疫情报告人立即报告所在区域疾控中心，同时报告上级教育主管部门。

2.即日起至疫情取消期间，总务处负责安排物业人员每天定时对教学楼进行消毒。

3.开学后，每天值班人员对入校学生以及教职员工进行体温测试，如发现有发热者，建议及时就医治疗。

4.开学后，各班每日落实好晨午检，一旦发现感染新冠或疑似新冠，立即向学校疫情领导小组报告实际情况。

5.开学后，学校每日实行零报告制度。

由学校疫情报告人每天下午16:

00之前向区教育体育系统新冠疫情防控领导小组办公室报告实际情况。

六、疫情防控措施宣传及内容

（一）疫情防控措施宣传要求

1.通过多种形式开展传染病防控宣传教育，包括微信群、公众号、网络平台，帮助师生以及家长提高防范意识、了解防治知识；

2.引导师生科学做好防护，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式；

3.将防治专业知识、当地政府及教育、卫健部门相关要求等及时传达到学生及家长。

要求每一位师生应认认真真地做好相关防控措施。

（二）疫情防控措施宣传内容

1.出门戴口罩，勤用肥皂或带有酒精的免洗洗手液洗手。

2.咳嗽或打喷嚏时捂住口鼻。

3.吃熟透的肉、蛋等食物。

4.避免与呼吸道感染患者密切接触。

5.避免近距离接触野生动物或活牲畜。

6.不要随地吐痰，不要去人多的地方。

7.密切关注发热、咳嗽等症状，出现此症状一定及时就近就医。

七、预防工作措施

1.班主任告知学生停止所有社会实践活动，不参加社会机构举办的比赛、展示、评比等大型聚集性活动和考试等；

2.根据上级教育部门统一要求和疫情推迟开学；教务处做好推迟开学情况下的应对方案，主要是通过网络技术的教育教学方案。

3.值班负责人和值班教师坚守学校，在岗在位。

清理学校环境卫生，保持处处整洁以及教学楼消毒工作。

4.全校教职工确保24小时电话畅通。

5.班主任确保与每一名家长联络畅通。

6.疫情解除之前，严格封闭管理，控制外来人员随意进入校园，谢绝各类来访参观。

体育场停止开放。

7.参与联防联控。

密切关注官方发布的疫情情况，及时准确掌握信息，积极获取专业指导，落实早发现、早报告、早隔离、早治疗，配合卫生健康等部门集中救治、全力救治患者，有效处置疫情，严格落实疫情防扩散措施。

8.明确言行规范。

师生不转发未经确认的疫情信息，不谈论小道消息，不传播逻辑不严密、带情绪的文章。

应该传播的是政府网、人民日报等官方权威媒体的信息，关注卫健委、专家发布的信息，积极传播防治肺炎等传染病有关知识。

八、应急处置措施

1.发现发生。

通过体温监测、学生即时报告、老师日常观察等办法，发现学生出现类似症状，教职工要第一时间报告校长，告知学生与其他师生分离。

2.情况上报。

学校将情况上报教育局和医疗机构，由医疗机构进行进一步的专业检查评估。

3.深入摸排。

对出现症状学生的班级做进一步安排，例如，在教室内与其他班级错时上下课，暂停与其他人员接触，进行进一步检查和问询，做好情况记录。

4.通知家长。

学生出现状况，经医疗机构监测需要送医治疗的，班主任及时通知家长简述情况和学生被送往的医院详细地址，请家长到医院。

5.书面报告。

将详细情况报属地政府（街道、社区、村居）、教育部门和卫健部门，并做好情况续报。

6.教学调整。

根据医疗机构的检查评估建议和学生发生症状人数，程度等情况，确定是否停课，是全部停课或部分停课。

7.信息沟通。

做好教师和学生的教育工作，稳定师生及家长情绪。

学校教职工统一认识，不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不能以个人名义向外提供信息，而是学校统一向家长、媒体和社会发布信息。

8.后勤保障。

在校园发生疫情后，原来预想或有不足，根据实际情况进一步完善后勤保障。

9.校园安保。

组织保安人员、值班人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。

对扰乱学校正常教育教学秩序，应当报告公安机关依法处理。

九、突发事件的应急反应

根据《全国突发公共卫生事件应急预案》和《中小学校传染病预防控制工作管理规范》的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。

根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。

以下分级标准根据《全国突发公共卫生事件应急预案》中的标准界定。

对于传染病

1、一般突发事件

所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。

①启动日报告和零报告制度，教育系统内各单位实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。

②学校组织专门人员指导与督促疫情发生地落实各项防治措施，学校做好进入应急状态的准备。

③学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动要进行控制。

④传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。

⑤严格执行出入校门管理制度。

2、重大突发事件

所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。

除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。

在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

①开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

②对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。

③对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。

④加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。

⑤学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。

3、特大突发事件

所在地区发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。

在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

①实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。

②全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。

外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。

对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。

发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。

③避免人群的聚集和流动。

学校不得组织师生参加各类大型集体活动，调整大型学术活动和会议的时间；学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行；暂停成人教育和业余培训等教学活动。

④对教室、实验室、食堂、图书馆、体育馆、厕所等场所在使用期间每日进行消毒，通风换气。

⑤学校每日公布校园疫情防控工作的情况。

4、校内疫情

校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。

同时要根据实际情况，适时开展以下工作：

①要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。

出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫的疑似病例，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级主