中职学校年度工作计划.docx

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中职学校年度工作计划

中职学校年度工作计划

　　学校坚持以人为本、立德树人，坚持内涵发展、服务社会，坚持深化改革。

下面是小编分享的工作计划范文，欢迎大家阅读！

　　篇一：

中职学校年度工作计划　　20xx年是学校“十三五”规划的开局之年，在经济发展新常态背景下，学校根据党中央、国务院、教育部等各级行政部门颁布的新政策，准确地把握新常态下职业教育工作的新挑战。

认真学习、深入领会、全面贯彻落实国家、省市县教育工作会议精神和“十三五”规划精神，围绕提高教育质量这一战略主题，紧扣“深化综合改革、创新教育制度、完善教育体系、调整教育结构、促进教育公平、提高教育教学质量”这一教育工作新常态，以立德树人为根本任务、以促进公平为基本要求、以优化结构为主攻方向、以深化改革为根本动力、以健全法制为可靠保障、以加强党的领导为坚强保证，掌握及运用职业教育发展规律，根据宜章县中等职业教育发展三年攻坚计划，有序开展学校各项工作,加快推进职业教育现代化。

　　20xx年学校根据《湖南省职业院校示范性特色专业群建设方案》，重点建设两个特色专业群.一是建设以旅游服务与管理专业集旅游服务、导游、酒店管理为一体的服务类专业群;二是建设以电子信息技术应用专业集电子电工、主板维护维修、电子技术自动化、计算机网络维护、电子商务等为一体的信息技术专业群。

持续推进实践型高素质教学团队建设，推进学校综合治理能力建设，把学校建设成为适应发展要求、校企深度融合、中职高职衔接的学历教育、职业培训、技术服务“三位一体"的综合实力市内领先的现代中等职业技术学校。

　　围绕总体目标，学校强力实施“专业立校、课改兴校、创业活校、项目强校”发展战略，坚持以人为本、立德树人,坚持内涵发展、服务社会，坚持深化改革,提升学校治理能力，实现县委政府提出的“教育强县"、“高中教育要优，职业教育要扩”的教育规划目标。

　　1、综合绩效考核目标:

市两项视导考核在20xx年的基础上前进一名;县委县政府绩效考核保二争一。

　　2、安全目标：

按照“谁主管谁负责”的原则，保证全学年无重大责任安全事故发生。

　　3、教学目标：

新增动漫专业；双师型教师较上一年增幅10%；学生实行学分制管理；学生技能抽考合格率90％以上。

　　4、巩固率目标：

储备生巩固率达70%以上，在籍生巩固率达90%以上。

　　5、招生就业目标：

20xx年计划招生515人,力争在校学生达到1000人；专业对口就业率70%以上，实现就业率达98%。

　　6、项目建设目标：

新建16套周转房于20xx年9月1日前投入使用;争取新建48套教师公租房；20xx年底前完成学生宿舍大楼建设项目的申报与审批手续。

　　7、培训目标：

开通在职学历教育培训,扩大职业技能培训规模，完成职业培训500人次以上。

　　1、立足基础，突出制度.有效的制度是工作高效运转的前提，是规范工作的有力保障.学校着力搭建机制，建章立制，目前已形成了较为完善的教学、管理、队伍建设等系列制度，各处室、系部要进一步厘清职责，明晰工作制度和工作组流程，以制度促规范,以规范促效益。

　　2、立足常规,突出规律.抓好常规工作是做好学校工作的前提，是实现重点突破的基础性工作。

各部门要把常规工作抓实抓细,从常态工作中寻找规律，从而形成有效的工作机制,实现各项工作的有序、高效。

　　3、立足生本，突出尊重。

学校一切工作都要以促进学生发展为落脚点,突出学生的主体地位，充分张扬学生个性，培养学生良好的公民素质和职业素养以及学习能力，为社会输送高素质技术技能人才。

　　4、立足质量，突出重点。

办学质量是生命线，是学校的名片.教学部门要在抓好常规工作的同时，要在技能大赛、创新大赛、信息化大赛等重点项目上寻求突破,尤其是在实训教学研究基地、品牌特色专业、名师工作室等建设上潜心研究，制定切实可行的创建方案，实实在在的搞好创建工作。

　　5、立足长远，突出品牌。

学校各项工作要立足学校和师生的长远发展，超前谋划,形成有效的工作机制,形成自己的思想和特色,做成品牌。

　　高度重视支部工作推进党风廉政建设

　　1、坚定理想信念加强意识形态工作

　　一是校长亲自挂帅,交任务、点题目、压担子，把意识形态工作摆到重要位置，主要领导亲自过问，调配精干力量，全力做好意识形态工作.二是紧扣“理想信念”主题，开展革命传统教育、警示教育、廉政教育、两个责任教育和忧患教育活动,增强党员干部的宗旨意识。

三是采取“请进来”与“走出去”的方式，加强干部培训,不断提升干部理论素养;四是围绕“中国梦、我的梦”主题，举办“职教讲堂"、演讲比赛、歌唱大赛等活动，进一步激发全体师生的爱党爱国爱校热情。

　　2、提升服务质量强化作风建设

　　以开展“七查七看”为抓手,以达到思想好、纪律好、作风好、环境好、质量好、形象好的“六好”工作目标为宗旨,旗帜鲜明的开展纠四风、治陋习活动,着力解决影响学校“服务大发展，作风大提质”中的突出问题,做到以活动促工作，努力在新的一年使学校各项工作展现新面貌，开创新局面，实现新发展。

　　3、健全监督机制促进健康发展

　　一是坚持预防为主、教育在先的方针,深入开展党风党纪教育。

二是落实党风廉政建设责任制，理顺和完善党风廉政建设的责任体系。

三是要认真贯彻《党员权利保障条例》，进一步加强党内监督工作.巩固行风建设成果.四是开展丰富多彩的教育活动，加强党员队伍的爱国主义、集体主义教育。

　　4、坚持统筹兼顾推进三严三实工作

　　学习贯彻党的十八大、十八届三中全会以来及总书记系列讲话精神，将促进改革发展稳定和联系服务群众结合起来,把“三严三实”要求作为重要标尺，把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿群众路线教育实践活动始终，践行“三严三实”、推动作风建设常态化、长效化。

　　5、构建帮扶平台实施教育精准扶贫

　　一是切实推进《湖南省教育扶贫规划》、《郴州市农村贫困家庭劳动力素质提升培训四年行动计划》和《罗霄山区域农村贫困家庭子女免费接受职业技术教育培训实施方案》，落实精准扶贫劳动力培训三项重大帮扶政策.

　　二是建立完善学生资助制度，全面落实国家教育惠民政策,加大贫困生资助力度。

三是开展贫困生适用易就业职业学历教育。

　　创新常规管理提升办学品质

　　1、打造和培育教师、班主任两支主力队伍,科学化管理

　　一是以科学梯队建设为核心，加强学科带头人和青年教师队伍的培养。

二是组织安排教师到企业生产单位调研、学习，到现场学习新技术、新工艺、新设备、新产品，加大教师培训的力度。

三是加强“双师型”教师队伍建设，提高教师的教学水平和操作技能。

四是通过教师自学、函授、委培进修、技能训练等方式，培养一支“一专多能”的教师队伍。

五是通过优秀班级、优秀班主任的示范作用，建设一支思想素质好、业务水平高、具有奉献精神的优秀班主任队伍.

　　2、培育和践行社会主义核心价值观，规范化管理

　　一是全体教职工深刻领悟社会主义核心价值观的丰富内涵以及“爱国、敬业、诚信、友善”个人层面的价值准则要求，广泛开展道德实践活动。

以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。

二是严格执行各类规章制度，开展师德师风教育活动，杜绝违规违纪现象，提升工作效率。

三是积极开展“快乐生活、快乐学习、快乐工作、规范行为、服务社会"主题活动，落实党员干部精准扶贫工作,丰富教职工文体活动，营造宽松有序的工作环境,优化教职工之间的关系，提高集体凝聚力。

　　3、推行和强化行为规范养成教育，精细化管理

　　一是规范学生的道德行为标准，建立一整套严格而科学的规章制度,具体可行的实施办法，构成完整有序的程序,并在实施过程中不断细化、完善。

二是要坚持反复抓、抓反复、重培养、促养成。

三是落实践行促养成，督促检查,切忌言而不行，行而不果.四是按照学生的心理年龄，以学年为主线，以活动为主体，实施“四个机制”管理精细化，即日常管理和节点管理，班级与班级、专业与专业之间的竞争管理,班级管理实施企业化联动管理，不同年级分层管理。

　　4、构建和创新校园文化,职业化管理

　　一是精心设计组织开展“快乐生活、快乐学习、快乐工作、规范行为、服务社会”的校园文化活动，激励教职工和学生奋发上进，实现自我价值,培养职业情操。

二是根据专业岗位制定具体班级制度，规范学生的日常行为,形成类职业化的班级制度，接受职业化的制度教育,使学生更好地适应将来的就业环境。

三是建立有效的学校、家庭、社会“三位一体”教育网络,搭建好“家校教育平台”。

四是面向全体师生，开展预防性与发展性的心理健康教育，指导和帮助学生在自我认识，承受挫折，适应环境及学习、择业、交友等方面获得充分发展,以提高全体学生心理健康素质。

　　5、拓展和更新教学理念，多样化管理

　　一是教学方式上探索“以赛促学”的方式,实施“项目教学法”，最大化地调动学生的学习积极性。

二是加强实习生、毕业生的就业指导教育，做到教学、实习、就业主要领导亲自抓、负总责,分管主任具体抓。

三是安排实习就业指导教师,专人负责对实习生、毕业生进行指导和跟踪，反馈实习、就业信息，及时处理解决实习就业过程中问题。

四是设立职业生涯规划指导教师，从学生职业生涯规划指导工作入手，将社会需求和就业形势与毕业生择业观念结合起来，引导学生就业观念，树立就业信心，正确定位就业目标，积极开展就业服务工作。

五是通过校企结合的形式，打造名师工作室;通过听、说、读、写、演、练、讲、做等各方面技能的培养，培养名星学生。

六是以教育教学名师为牵头大力发展校内工作室，带领各专业选拔的技能过硬的学生参与产品的设计与制作过程，为师生提供实战技能训练机会。

　　6、坚持依法治校，提升学校治理能力

　　一是健全以学校章程为统领,修订完善学校党政工团群、教学、实训、学生、人事、资产与财务、后勤、安全、对外合作、学生组织、学生社团等方面的内部管理制度体系，落实校长负责制。

二是按照决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的原则，健全和规范权力运行规则，构建科学决策、高效执行、民主监督、社会参与权力协同创新的运行机制。

三是健全学校机构设置,规范中层干部选拔任用制度，提高处室的办事协调能力，认真落实《教职工代表大会制度》，定期召开教代会,推行教代会代表任期制和提案制.四是依托阳光服务平台、数字化智慧校园平台、绩效考核平台等推行校务、党务公开和财务公开，完善公开制度。

五是加强校企合作，建立社会服务激励机制，实现学生“零距离”上岗就业，实施专业技术人员“走出去”计划，激励教师主动进企业下车间为企业服务。

　　7、坚持学培并举，提高服务社会能力

　　一是创新工作方法，拓宽招生网络，完善招生制度，提高生源质量，确保学校办学规模达到省示范校标准.二是各部门选拔责任心强、具有良好沟通能力的教职工,协助部门主任完成招生任务.三是合理利用电视、报纸、网络等媒体进行招生宣传，扩大招生范围,提高学校知名度与美誉度.四是及时传达招生政策，编写20xx年招生指南.五是充分发挥职教中心统筹作用,组织专门队伍，联合人社局、商务局、农业局、扶贫办等部门做好各项培训工作，充分利用学校现有的资源，努力扩大培训规模，力争20xx年完成新型职业农民培育工程100人；就业培训300人；其他培训100人。

　　8、坚持安全首位，优化精管后勤队伍

　　一是层层签订安全管理责任书，开展各类安全常识宣传教育活动，安全工作落实到位，确保师生人身安全和学校财产不受损失。

二是落实后勤队伍岗位责任制，强化后勤队伍建设，提高后勤保障工作的执行力，增强职工“服务大局”的窗口意识。

三是做好食堂管理工作，确保安全、卫生。

四是加强校园设备设施建设及项目申报工作。

五是规范资产管理，搞好增收节支;加强制度管理,确保财务安全。

六是认真做好校园净化、绿化、美化工作，实施校园文化建设规划，营造一个整洁、美丽、绿色的校园环境.

　　为加强学校内涵建设，促进学校工作全面优化,打造学校品牌，提升学校的社会声誉，树立良好的社会形象，要以“五抓”为手段努力提升学校各项工作的水平。

　　1、抓宣传，促风气。

校风正，则师生发展好，学校兴；校风歪，则师生发展差，学校衰.学校一切管理工作都要着眼提高师生对学校的认同，调动教职工工作积极性和学生学习积极性。

要在认真细致做好对师生教育和引导的同时,及时发现和树立典型，加大宣传，促进学校良好风气的形成。

党员、干部、学科带头人、骨干教师在校风建设中更要严格自我要求，发挥引领示范作用,做师生的榜样。

广大教职工要始终牢记“学高为师，德高为范”的职业要求,通过言传身教,教育和引导学生健康成长，成人成才。

　　2、抓团队,促和谐。

团队的核心是协同合作，进而保证组织的高效率运转。

无论是学校的管理团队，还是教学团队,都要发扬高效的团队合作精神，集智慧的火花、集群体之优势，形成合力、聚为焦点，同时减少磨擦和内耗,促进和谐。

要充分利用团队的团结合作，挖掘学校教育教学的潜在资源，调动教师工作的积极性，促进教师的均衡、和谐发展，发挥学校管理工作效能，提高教育教学的质量。

　　3、抓落实，促质量.“教育无小事"，要求我们重视一切教育教学活动。

“教育无难事”,告诫我们只要用心就能做好。

我们的教育不乏先进的教育理念，不乏科学的规章制度，不乏合理的规范要求，要使其产生效益,增大效益，取决于我们管理者的理解力和执行力，因此抓落实是提升学校教育教学质量的关键，是管理出效益的保证。

要保证落实到位，学校各职能部门内部要合理分工，职责、要求明确，学校各职能部门之间要相互支持、相互配合.力求做到学校人人有事做，事事有人做,人人能做事，事事能做好.

　　4、抓问题，促进步.学会复盘,善于反思是不断改进管理工作的良方。

各职能部门要善用复盘和反思，总结经验和教训，及时查找和正视管理工作中出现的问题,寻求对策，积极整改。

要用互联网式思维,创新性的工作，努力破解工作中的问题和难题,促进工作不断优质.

　　5、抓评价，促公正。

科学、合理、公正的评价具有良好的引导激励和保障作用。

学生和班级的评价直接影响着学风和班风建设，教学和学科评价关系到教师积极性的调动和教学质量的提高。

为此，各职能部门要注意广泛听取群众意见，多学习兄弟学校的一些有效做法，评价要突出重点，要有明确的针对性和可操作性。

要敢担当，坚持按标准客观评价,坚守一颗公平公正之心，靠评价体现公正，靠公正促进良性竞争。

　　篇二：

中职学校年度工作计划　　新学期，我校要以党的十八大报告中“努力办好人民满意的教育”重要论述为指引,坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人.认真贯彻落实市委、市政府《关于贯彻落实中国共产党广东省委、广东省人民政府关于大力发展职业技术教育的决定的实施意见》，继续坚持“学好技能，持证上岗”的培养目标和“学一技之长，成一生事业”的办学理念，加强队伍建设,强化内部管理，改善办学条件，提高办学水平，努力创办人民满意的职业教育，为创建教育强区做出应有贡献.

　　学校办学思路是：

引领育人,精细融情,德能兼备,虹桥竞发展;立志修身，三年砥砺,一技在手，职场任挑选.

　　本学期，要抓好教师继续教育管理这个支点,通过多渠道、多形式提高教师的师德、学历、职称、能力，尤其是要通过校本培训加强专业课教师技能培训，强化和提高专业课教师技能水平，努力打造一支师德高、能力强的职业教育师资队伍。

　　一是要加强学习,提高行政干部队伍的思想道德素质。

要经常性组织行政干部学习“十八大”文件、区纠风办《关于开展民主评议政风行风工作的通知》，引领广大党员干部投入到行风政风建设中来，改变庸、懒、散、奢的工作作风，坚定在困难、逆境中求上进的决心,提高爱岗敬业、乐于奉献、团结协作的精神和良好的道德风尚.

　　二是要贯彻落实《广东省教育厅关于开展20xx年师德建设主题教育月活动的通知》，以展“立德树人立教圆梦”为主题开师德教育活动月，增强教师的使命感和责任感；鼓励和支持教师的培训工作，加强教师继续教育，保证经费，妥善安排，力争在三年内使教师们得到新一轮的培训和提高.通过不懈努力，建立起一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，为国家为社会培养合格职校生，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦"做出一点积极的贡献.

　　三是要加强班主任队伍的业务培训.认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》及有关要求，落实《中等职业学校德育大纲》，使教育教学工作管理制度化、规范化。

根据学校实际，新学期调整作息时间，进一步落实岗位责任制，加强考勤管理，开好每学月和的班主任工作经验交流会,举办班主任工作专题学习班，做好班主任任队伍的培训工作，使他们尽快成长，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好局面。

　　四是要坚持落实“班子会议事、行政会执事”制度，认真开展班子成员会议和周行政会会议,讨论学校重大事项，研究学校发展问题,计划学校各项工作，真正体现学校管理上升至集体管理、民主管理、科学管理的层面，实现政务、校务“民主、公平、公开”.要继续执行校务公开制度,通过会议通报、网上公布、张贴公示公告等形式将师生关注的相关事项及时予以公开，达到了消除疑虑、接受监督、宣传政策、促进工作的目的。

五是要加强线条管理,新学期有新尝试。

提拨部分优秀教师担任区长、教研组长职务，“集中力量，突出线条，一抓到底",充分体现区长、教研组长在学校管理体系的地位和作用，缩短优秀教师的成长周期，以达到更佳管理效益;通过开展评优评先活动，改革和优化岗位补贴等机制，激励教师刻苦钻研业务，不断提高自身业务素质，为学校发展添砖加瓦。

　　本学期，要以职业规划为主线，三年设计、层层推进，以此作为学校德育工作的主旋律，通过加强和改进德育工作、法制教育和心理健康教育工作,抓常规、讲实效、重科研、促发展,创设良好发展空间，让学生在扎实的职业规划教育中得到磨练成长.

　　职业生涯规划教育是职校教育教学工作重要组成部分,是职业学校成才教育、职业道德教育、就业与创业教育的重要内容。

新学期,要进一步铺开职业生涯发展规划教育指导，做好实习实践管理,做畅就业通道，构建“进得来、留得住、出得去"的良性办学机制。

将组织职业生涯发展规划展示活动，举办优秀毕业生职业生涯发展的成功案例推介活动,激发学生取得职业生涯发展热情。

班主任要将职业生涯发展规划教育，作为主题班会教育活动的重要内容。

开展职业生涯发展规划教育,以促进学生就业为导向、以能力为本位的办学方针，大力培养技能型人才和创业型人才。

　　要继续加强德育工作网络建设，形成教育合力。

树立全员育人的观念，加强与家庭、社会的联系，进一步发挥关工委的作用，协调各有关方面的力量，实现学校、家庭、社会教育在功能上的互补，形成强大的教育合力.开展活动德育，抓好专题活动.以“感恩、理解、宽容、悦纳”为行为准则，结合职校实际开展丰富多彩专题活动。

由实训处制定出具体的计划，团委、学生会、各班围绕专题深入开展相应的教育和实践活动。

进一步完善班集体评优制度、量化细则，控制好不同班级,不同人数在评比项目中的权重,使班级量化更公平、更有实效。

要通过评比活动，树立榜样,带动全体学生努力进取，形成奋发上进的良好风气。

班集体评优制度、量化细则由实训处制定具体实施办法,9月初报班子会审核同意后组织实施。

实训处要加强对班主任的指导，尤其要加强对新班主任的培养,提高班主任工作的效率。

按时召开班主任工作会议，总结和布置工作，进行业务学习，不断完善班主任考评制度,激励班主任做好各项工作,组织班主任积极探索德育工作的新路子、新载体、新经验，提高德育工作的效率和研究水平。

　　要加强校园文化建设，创设良好的文化氛围。

搞好校园网、广播站建设，利用广播、校园网、宣传栏、板报等有关的教育资源,努力营造健康向上、科学文明、和谐雅致、具有职业教育特色的校园文化，教育和熏陶学生。

要以潮州市创建全国文明城市活动为契机,全面加强团委、学生会自身建设，做好常规工作，培养团委会、学生会学生干部良好的思想道德品质，提高工作能力。

本学期在“12·3"将开办一场以“导游艺术活动”为主体的才艺展演活动，强化学校导游专业特色,“12·3今日我导游"拟在全校推行,设专业组和非专业组，全校各班级各类学生均可报名参加，专业技能与素质才能相结合,进一步体现职校特点，展现虹桥学生风采。

　　根据《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》，抓好常规教学管理工作。

本学期要紧紧围绕“期末考试周”，抓好专业课教学和专业技能训练，坚持“有改变就是进步,有进步就是成绩"教育原则，提高学生实操能力，促进教学教研质量不断提高。

　　新学期要与时俱进，提高教师的思想认识水平、业务能力和依法执教的意识。

将组织教师认真学习《教师岗位职责》、《教师教学常规》、业务知识及有关的法律法规，组织全体教师学习谢耀平校长开学典礼上题为“也讲坚持良知"的讲话，通过“制度”与“文化”的熏陶，使全体教师明确自己的工作职责和要求，自觉严格要求自己言行。

教导处要加强督促检查，使教学管理常规要求落到实处;要督促教师切实做好备课、上课、技能训练、作业布置与批改、课外辅导及“期末考试周”等各项工作。

尤其要抓好课堂管理,严格把好自习关，要控制好学生的考勤、课堂纪律和课堂气氛等，坚决杜绝课堂失控现象。

继续组织“技能比赛"，同时拓展同广州友校联合举行“技能比赛”等活动,提高学生专业技能.各教研组按专业特点，突出学校专业特色，组织各项技能比赛.通过专业技能比赛，为学生专业成长提供展示基本功水平、展示自我专业技能的平台,在相互观摩、学习、切磋和激励中，提高学习兴趣，促进了专业知识水平不断发展。

进一步总结期末考试周的成功经验，继续加强教学质量研究，以技能考证为中心，全面实现“学好技能，持证上岗”培养目标,突出专业特色，三年同步考虑组织考试。

　　要加大力度抓好教学延伸，通过“请进来，走出去"形式，开展教学延伸,丰富课程教学资源,通过将学生置于实践场所,有效培养他们自主性学习能力。

鼓励专业课教师有效利用周边教学资源，纵横联系，延伸教学空间。

教导处采取协助、指导形式,要求各教研组开展活动，拟定活动方案上交教导处审批,并做好活动记录、经验总结，及时做好督促检查。

教导处要高度重视“教学延伸”，积极参与设计“教学延伸”工作，“教学延伸”指导到具体教师,争取班班有开展教学延伸，专业教师人人能独立组织活动，把教学延伸工作纳入期末教研组“同行评价”的考核之中，“教学延伸”活动效果将成为学校评价老师能力的参考依据。

　　要加强学科建设及专业开发工作。

贯彻落实各学科的课程计划;加强专业师资的管理与培训，提高教师的专业技能与教学水平；加强专业教材建设,结合实际选择好专业教材，组织教师自编一些实用性强的校本教材;适时开发一些适应本地需要的专业.高考备考班要加强考研,要总结多年来备考的成功经验，写成体会，汇聚成册；要组织或撰写本校高考备考材料，开发切合我校学生实际的教学材料，为学校进一步发展高职高考储备“粮食”，形成可持续发展机制.

　　目前,东莞恩智浦广东有限公司、潮州市婚庆协会、青年旅行社、玉兰幼儿园等企事业单位成为我校学生顶岗实习实践基地.新学期要抓住顶岗实习这一亮点，切实加大招生宣传、实训和推荐就业工作,使学生“进得来，学得好，出得去”，并且不断提高招生、实训、就业质量，逐步形成招生、实训、就业的良性循环.

　　一是要加强现代职业教育的宣传工作。

通过校园网、广播站等载体，大力宣传学校、宣传现代职业教育，通过宣传推介工作，让群众了解学校,认识并接受现代职业教育，把招生工作作为一项常规工作来抓,在社会上树立起现代职业教育及虹桥职校的良好形象.

　　二是根据《学生顶岗实习计划书》、《关于11级学生毕业实习工作安排意见》，20xx级的电脑维修、计算机应用、网站设计、旅游管理、学前教育、市场营销、影视技术、日语等8个专业班调整为“2+1”模式，即在校内学习2年，在企业参加顶岗实习1年。

学生到对口企业实习，培养实操技能，提高就业竞争力。

班主任继续做好对学生的跟踪到位，及时了