福师大网络学院C语言程序设计网络作业.docx
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福师大网络学院C语言程序设计网络作业
C语言程序设计作业
编程：
1编写一个程序求一元二次方程的解。
讨论下述情形：
（1）0，不是二次方程。
（2）b^2-4=0，有两个相等实根。
（3）b^2-4>0，有两个不等实根。
（4）b^2-4<0，有两个复根（表示成）。
2.编一程序，求出所有各位数字的平方和等于99的三位数。
3.输入一个2X3的整数矩阵，输出其中最大值、最小值及其所在的行列下标。
4.编程：
输入一3X3整数矩阵，求其主对角线上元素之和并输出。
用矩阵:
111213
212223
313233验证。
5.编程序求1+1/11/21/31/4...的值.（精度为16）。
1.编写一个程序求一元二次方程的解。
<>
（）{
假设这个方程是^2++c=0的标准形式
;
（""）;
（""）;
（""）;
（0）{为零，非2次方程不计算
（"这不是一个2次方程"）;
0;
}（（b*4*a*c）0）{相等的两实根
（"这个方程有两个相等的根，是：
"+（-1）*（2*a））;
}（（b*4*a*c）>0）{不相等的两实根
（"这个方程有两个不相等的实根，\n分别是：
"+（（b*4*a*c）-b）/（2*a）+"\n与"+（（-1）*（b*4*a*c）-b）/（2*a））;
}（（b*4*a*c）<0）{不相等的复根
（"这个方程有两个不相等的复根，\n分别是：
"+（-1）*（2*a）+""+（（b*4*a*c）/（2*a））+"i"+"\n与"+（2*a）+""+（（b*4*a*c）/（2*a））+"i";
}
0;
}
2.寻找所有各位数字的平方和等于99的三位数
<>
（）{
=0;
=0;
=0;
（100<1000）{
=100;取得百位数
=（100）/10;取得十位数
=10;取得个位数
（（*+*+*）99）{
<<",";
}
}
0;
}
3.输入一个2X3的整数矩阵，输出其中最大值、最小值及其所在的行列下标。
<>
（）{
a[2][3]={5,1,3,4,6,2};初始化矩阵
=a[0][0];初始化最大值
=0;初始化最大值的横坐标
=0;初始化最大值的纵坐标
=a[0][0];初始化最小值
=0;初始化最小值横坐标
=0;初始化最小值纵坐标
（0;i<2;）{
（0;j<3;）{
（a[i][j]>）{
=a[i][j];
=i;
=j;
}
（a[i][j]<）{
=a[i][j];
=i;
=j;
}
}
}
<<"最大的数是"",它的行列下标是:
第""行，第""列。
\n";
<<"最小的数是"",它的行列下标是:
第""行，第""列。
\n";
}
4.输入一3X3整数矩阵，求其主对角线上元素之和并输出。
<>
（）{
a[3][3]=0=0;
（i=0;i<3;）{
（j=0;j<3;）{
（"a[][]="）;
（""[i][j]）;
}
}
（"矩阵元素表:
\n"）;
（i=0;i<3;）{
（j=0;j<3;）{
（"%4d"[i][j]）;
}
（"\n"）;
}
（i=0;i<3;）{
a[i][i];
a[i][2-i];
}
（"主对角线的和是\n斜对角线的和是\n\n"）;
0;
}
5、编程序求1+1/11/21/31/4...的值.（精度为16）。
<>
（）
{
;
（i=0;i{
0
y=1;
（i%21
{
（n=1;n<=i;）
{
m=m+n*i;;
}
y=y+m;
}
{
（n=1;n<=i;）
{
m+n*i;
}
y-m;
}）
0;0;0;
}
}
语言程序设计第二次作业
填充下面的划线部分，使其完成所要求的功能。
答案卷只要写题号与填充的答案，不要题目：
如：
1.2…。
将答案卷直接粘贴到作业栏。
1．计算下列分段函数，X由键盘输入。
0（x<10.0）
x（-10.023（x>10.0）
""
（）
{
;
（x<10.0）0;
（1x<=10.0）;
2*3;
（“\n”）;
}
2.（）函数的功能是将一个字符串的内容倒序存放;
例如:
字符串原内容为：
，函数调用后变为：
。
<>
<>
（[]）
{i,j,k;
2（）;
（0;i<（）/2,）
{[i];
[i][j];
[j]3;
}
}
（）
{[]="";
（）;
<<;
}
3.．下列程序打印出1000以内的所有“完全数”。
“完全数”是指一个正整数，其所有
小于该数的因子之和等于该数本身。
例如：
6=1+2+3，又如：
28=1+2+4+7+14。
“”
””
（）
{i,;
（2;j<=1000;）
{0;
（1;i（40）;
（5s）<<（5）<}}
4.以下程序显示如下所示的矩阵，矩阵中每个元素形成的规律是：
右上三角阵（含
对角线）元素值为1，其它元素值为：
行下标—列下标+1。
11111
21111
32111
43211
54321
””
””
（）
{,a[5][5];
（0;i<=4;）
（0;j<5;）
（6<）a[i][j]=1;
7a[i][j];
（0;i<5;）
{（0;j<5;）<<（3）<<<"\n";
}
}
5.以下函数将字符串2连接到字符串之后。
运行时，
若输入：
回车
!
回车
则输出：
!
请填空完成程序。
""
””
（*,*2）
{（*8_’,’）;
（*92）;/*将2连接到的后而*/
}
（）
{a[500][300];
（a）;从键盘输入一字符串放入a,
（b）;字符串中可包含空格
（a,b）;
<}
6.以下程序是用来输出如下图形：
#
*#*
#*#*#
*#*#*#*
#*#*#*#*#
""
（）
{
i,j;
（1;i<=5;）
{
（1;j<=5;）<<"";
（1;j<=2*1;）
（1020）<<"*";
<<"#";
<<"\n";
}
}
7.以下程序是用来输入5个整数，并存放在数组中，找出最大数与最小数所在的下标位置，并把二者对调，然后输出调整后的5个数。
""
（）
{
a[5],t,i,,;
（0;i<5;）
>>a[i];
110;
（1;i<5;）
{
（12[]>a[i]）;
（a[i]>a[]）13_=;
}
<<"最小数的位置是：
"<<<<”\n”;
<<"最大数的位置是：
"<<<<”\n”;
[];
14[]=a[];
a[];
<<"调整后数的数为：
";
（0;i<5;）
<<<"\n";
}
语言程序设计第三次作业
编写程序：
1.定义一个类来处理三维点（）.该类有一默认的,一,一（）成员函数将的和z值各乘-1,一（）成员函数返回该点到原点（0，0，0）的距离，一个（）成员函数显示,和z的值。
""
;
{
:
;
:
（）;
（x0,y0z0）;
（）;
（）;
（）;
};
（）
{
x=0;
y=0;
z=0;
}
（x0y0z0）
{
x=x0;
y=y0;
z=z0;
}
（）
{
x=-1*x;
y=-1*y;
z=-1*z;
}
（）
{
x=0;
y=0;
z=0;
}
（）
{
<<"（"<}
（）
{
;
（）;
1（1,23）;
1（）;
1（）;
1（）;
1（）;
}
2．定义一个类,它的每个对象表示一个人。
数据成员必须包含姓名、出生年份、死亡年份，一个默认的构造函数，一析构函数，读取数据的成员函数，一个（）成员函数显示所有数据。
""
;
{
:
*;
*;
*;
:
（）;
（）;
（）;
（）;
};
（）
{
="空";
="空";
="空";
}
（）
{
<<"类被析构"<<;
}
（）
{
<<"输入姓名：
";
（）;
<<"输入出生年份";
（）;
<<"输入死亡年份";
（）;
}
（）
{
<<"姓名：
"<<<<"\n出生年份：
"<<<<"\n死亡年份"<<<<;
}
（）
{
;
（）;
（）;
（）;
}
3。
定义一个基类，由它派生出和类，二者都有（）函数计算对象的面积。
使用类创建一个派生类。
""
;
{
:
（）;
};
（）
{
<<"面积：
";
}
{
:
;
:
（）;
（）;
};
（）
{
a=2;
b=3;
}
（）
{
a*b;
}
{
:
r;
:
（）;
（）;
};
（）
{
r=3;
}
（）
{
3.14*r*r;
}
（）
{
*s=（）;
>（）;
}
4.定义一个抽象类，由它派生出和类，二者都有（）函数计算对象的面积，（）函数计算对象的周长。
""
;
{
:
（）;
（）;
};
{
:
;
:
（）;
（）;
（）;
};
（）
{
a=2;
b=3;
}
（）
{
a*b;
}
（）
{
2*（）;
}
{
:
r;
:
（）;
（）;
（）;
};
（）
{
r=3;
}
（）
{
3.14*r*r;
}
（）
{
2*3.14*r;
}
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