英语语音与视听.docx
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英语语音与视听
《英语语音与视听》
教学大纲
鞍山师范学院高等职业技术学院
学前教育系
《英语语音与视听》课程教学大纲
课程名称：
英语语音与视听
参考资料：
PamelaBreyer&JannHuizenga.洪恩环境英语.北京.清华大学出版社.2005版
课时：
86学时
周学时：
2学时
适用专业：
学前教育系双语方向
知识结构：
理论知识70%+实践能力30%
成绩匹配：
考试（以考查方式进行视听测试）
总成绩（100%）=平时成绩20%+期末成绩80*%
平时成绩（20%）=作业+平时测验+口头回答
期末成绩（80%）=考试方式（随堂进行视听测试以考查方式进行.）
职业标准：
（通过高等学校英语应用能力考试B级或全国英语等级考试PET-2）
教学目标：
本课程以听说为先导，通过对发生在美国WEFL电视台的36个不同生活场景的视听学习及生活场景的反复展现，使学生达到如下目标：
1、能掌握约460个生词和一些语法和惯用法，理解初级美国英语会话。
2、全面提升学生的英语听说及读写能力，能和外国人进行简单的日常交流。
教学内容纲要：
第一部分理论教学
第一册
LessonOne:
I’mSusanWebster
教学目的：
1.Introduceyourselfandintroducetwopeopletoeachother.
2.Asksomeone’sname.
教学重点：
1.学习单词和短语及日常用语
2.听说技能：
1）Introduceoneself
2）Introducepeopletoeachother
3）Asksomeone’sname
3.语法知识：
1）Contractionswithamandis
2）Titlesandnames
教学难点：
1.Howtosaypleaseandthankyou.
2.MasterEnglishtitlesandnames
教学时数：
2学时
授课方法：
听说法
教学内容：
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
LessonTwo:
Steven,Who’sThat?
教学目的：
1.Askandsaywhopeopleare
2.Askandsaywherecitiesare
3.Asktimeandtelltime
教学重点：
1.掌握单词和短语及日常用语
2.听说技能：
1）Askandsaywho/wherepeopleare
2）Askandsaywherecitiesare
3）Askandtelltime
3.语法知识：
1）aandan
2）PossessiveAdjectives
教学难点：
1.Howtotalkabouttheweather
2.Howtoaskandtelltime
教学时数：
2学时
授课方法：
听说法
教学内容：
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
LessonThree:
SeeYouLater
教学目的：
1.Howtotalkabouttheweather
2.Howtosaygoodbye
教学重点：
1.掌握单词和短语及日常用语
2.听说技能：
1）Howtosaygoodbyetopeople
2）Howtosaywhattheweatherislike
3.语法知识：
Review
教学难点：
1.Howtosaygreetings
2.Howtoosayleave-takings
教学时数：
2学时
授课方法：
听说法
教学内容：
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
LessonFour:
WhereAreYoufrom,Loy?
教学目的：
1.Askandsaywhatthingsare?
2.Saywhatpeople’snationalitiesare
3.Askandsaywherepeoplearefrom
教学重点：
1.掌握单词和短语及日常用语
2.听说技能：
1）Howtoaskandsaywhatthingsare
2）Howtosaypeople’snationalitiesare
3）Howtoaskandsaywherepeoplearefrom
3.语法知识：
Nounplurals
教学难点：
1.Howtotalkaboutcountriesandnationalities
2.Howtoaskandsaywherepeoplearefrom
教学时数：
2学时
授课方法：
听说法
教学内容：
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
LessonFive:
AreYouMarried?
教学目的：
1.Correctincorrectstatements
2.Askandsayhowoldpeopleare
教学重点：
1.掌握单词和短语及日常用语
2.听说技能：
1）Howtocorrectincorrectstatements
2）Howtoaskandsayhowoldpeopleare
3.语法知识：
1）NegativeoftheVerbbe
2）Yes/NoQuestions
1.Howtoaskandsaypeople’sname/address/telephonenumber/age/maritalstatus
2.Howtousepossessiveadjectives
1.Understandnumbersfrom13-100
2.Howtoaskandsayhowoldpeopleare
教学时数：
2学时
授课方法：
听说法
教学内容：
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
LessonSix:
IsShefromFrance?
教学目的：
1.Howtotellthetime
2.Masterthepossessiveadjectives
教学重点：
1.掌握单词和短语及日常用语
2.听说技能：
1）Howtotelltime
2）Howtowriteaparagraphaboutsomeone
3.语法知识：
PossessiveAdjectives
教学难点：
1.Howtoaskandsaypeople’sname/address/telephonenumber/age/maritalstatus
2.Howtousepossessiveadjectives
教学时数：
2学时
授课方法：
听说法
教学内容：
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
LessonSeven:
TheseAreforYou
教学目的：
1.Useadjectivestodescribethings
2.Askandsayhowmuchthingsare
教学重点：
1.掌握单词和短语及日常用语
2.听说技能：
1）Howtouseadjectivestodescribethings
2）Howtocomplimentpeople
3）Howtoaskandsayhowmuchthingsare
3.语法知识：
1）this,that,these,those
2）adjectiveswithpluralnouns
3）howmuch
教学难点：
1.Howtogivecompliments
2.Howtoaskandsayhowmuchthingsare
教学时数：
2学时
授课方法：
听说法
教学内容：
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
LessonEight:
IsThereaRomanticFrenchRestaurantinThisTown?
教学目的：
1.Askandsaywherethingsare
2.Understandwherethingsare
教学重点：
1.掌握单词和短语及日常用语
2.听说技能：
1）Howtoaskandsaywherethingsare
2）Understandwherethingsare
3）Theusageofprepositions
3.语法知识：
1）Understandprepositions:
in,nextto,between,behind,acrossfrom,on…
2）therebestructure
教学难点：
1.Understandwherethingsare
2.Howtouseprepositions
教学时数：
2学时
授课方法：
听说法
教学内容：
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
LessonNine:
Susan’sBeautiful
教学目的：
1.Howtogivecompliments
2.Reviewofprepositions
教学重点：
1.掌握单词和短语及日常用语
2.听说技能：
1）Howtouseaproperpreposition
2）Howtowriteaparagraphanddescribeaplace
3）Reviewhowtogivecompliments
3.语法知识：
1）prepositions
2）whatandwhere
教学难点：
1.Completethedialoguewithaproperpreposition
2.Howtotalkaboutplans
教学时数：
2学时
授课方法：
听说法
教学内容：
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
LessonTen:
DoYouHaveaVCR?
教学目的：
1.Askandsaywhatpeoplehaveanddon’thave
2.Askandtalkaboutplans
教学重点：
1.掌握单词和短语及日常用语
2.听说技能：
1）Howtoaskandsaywhatpeoplehaveanddon’thave
2）Howtotalkaboutplans
3）Howtoaskaboutplans
3.语法知识：
1）haveandhas
2）don’thaveanddoesn’thave
3）expressionswithhave
教学难点：
1.Howtoaskandsaywhatpeoplehave
2.Understandexpressionswithhave
教学时数：
2学时
授课方法：
听说法
教学内容：
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
LessonEleven:
HowManyLanguagesDoYouSpeak?
教学目的：
1.Askandsaywhatpeopledoeveryday
2.Saywhatlanguagespeoplespeak
教学重点：
1.掌握单词和短语及日常用语
2.听说技能：
1）Howtoaskandsaywhatpeopledoeveryday
2）Howtosaywhatlanguagespeoplespeak
3.语法知识：
1）Affirmativeandnegativestatementsinthesimplepresenttense
2）Yes/Noquestionswithdoanddoes
教学难点：
1.Howtoaskwhatlanguagesdopeoplespeak
2.Askandanswerquestionswithdoanddoes
教学时数：
2学时
授课方法：
听说法
教学内容：
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
LessonTwelve:
Who’stheHost？
教学目的：
1.Mastertheuseofpreposition
2.Understandthenews
教学重点：
1.掌握单词和短语及日常用语
2.听说技能：
1）Reviewwhoandwhat
2）Howtosayaboutyourowninformation
3.语法知识：
1）Reviewprepositioninandon
2）Questionswithwhoandwhat
教学难点：
1.Howtounderstandthenews
2.Completetheformwithyourinformation
教学时数：
2学时
授课方法：
听说法
教学内容：
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
第二册
LessonOne:
DoYouLiketoDance,Susan?
教学目的：
1.Saywhatpeoplelikeanddon’tlike
2.Sayhowfrequentlypeopledothings
教学重点：
1.掌握单词和短语及日常用语
2.听说技能：
1）Howtosaywhatpeoplelikeanddon’tlike
2）Howtosayhowfrequentlypeopledothings
3.语法知识：
1）howtospellirregularplurals
2）likesth./liketodosth
3）adverbsoffrequency
教学难点：
1.Howtoaskandsaywhatpeoplelike
2.Learnlikeanddon’tlike/doesn’tlike
教学时数：
2学时
授课方法：
听说法
教学内容：
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
LessonTwo:
CanYouSail?
教学目的：
1.Saywhatpeoplecanandcan’tdo
2.Askwhatpeoplecando
教学重点：
1.掌握单词和短语及日常用语
2.听说技能：
1）Howtosaywhatpeoplecanandcan’tdo
2）Howtoaskpeoplecando
3.语法知识：
1）caninaffirmativestatement
2）goodandwell
3）Yes/Noquestionswithcan
教学难点：
1.Masterwordsaboutsports
2.Expresscan/can’tdoandCan…?
教学时数：
2学时
授课方法：
听说法
教学内容：
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
LessonThree:
CanTheyWorkTogether,Mike?
教学目的：
1.Contradictingwithcanandcan’t
2.Mastertheprepositionsoftime
教学重点：
1.掌握单词和短语及日常用语
2.听说技能：
1）Howtocontradictwithcanandcan’t
2）understandprepositionoftime
3.语法知识：
1）contradictingwithcanandcan’t
2）in,at,on
教学难点：
1.Howtocontradictsentenceswithcanandcan’t
2.Howtouseprepositionsin,atandon
教学时数：
2学时
授课方法：
听说法
教学内容：
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
LessonFour:
WhyDoYouHaveaHeadache?
教学目的：
1.Talkabouthealth
2.Describewhatpeoplelooklike
教学重点：
1.掌握单词和短语及日常用语
2.听说技能：
1）Howtotalkabouthealth
2）Howtodescribewhatpeoplelooklike
3）Askpeopletostateareason
3.语法知识：
1）Questionswithwhere,what,how,whyandwho
2）Askquestionswithwhyorwhynot
教学难点：
1.Howtodescribeandaskabouthealth
2.Howtodescribepeople
教学时数：
2学时
授课方法：
听说法
教学内容：
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
LessonFive:
ButIWantYoutoDoItwithJake
教学目的：
1.Askandsaywhatpeoplearedoing
2.Askanddescribewhatpeoplelooklike
教学重点：
1.掌握单词和短语及日常用语
2.听说技能：
1）Howtoaskwhatpeoplearedoing
2）Askanddescribewhatpeoplelooklike
3.语法知识：
1）Affirmativeandnegativestatementsinthepresentcontinuoustense
2）Questionswithhow,whatandwho
教学难点：
1.Understandwhatpeoplearedoing
2.Howtodescribewhatpeoplearedoing
教学时数：
2学时
授课方法：
听说法
教学内容：
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
LessonSix:
Everyone’sWearingPurple
教学目的：
1.Masterthepresentcontinuoustense
2.Useadjectivestodescribepeople
教学重点：
1.掌握单词和短语及日常用语
2.听说技能：
1）Howtotalkaboutclothes
2）Askandanswerquestionsaboutcolor
3.语法知识：
1）Spellingthe–ingformsofverbs
2）Reviewthepresentcontinuous
教学难点：
1.Noticeanddescribewhatthepeopleonthevideoarewearing
2.Understandthepresentcontinuoustense
教学时数：
2学时
授课方法：
听说法
教学内容：
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
LessonSeven:
HowDoIGettoLang’sDrugstore
教学目的：
1.Askforandgivingdirections
2.Askandtellaboutdistance
教学重点：
1.掌握单词和短语及日常用语
2.听说技能：
1）Howtoaskforandgivedirections
2）Askandtalkaboutdistance
3）Howtowarnpeople
3.语法知识：
1）Imperativesandnegativeimperatives
2）Adverbialsandprepositions
3）howandhowfar
教学难点：
1.Howtoaskforandgivedirections
2.Understandimperatives
教学时数：
2学时
授课方法：
听说法
教学内容：
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
LessonEight:
Say,WouldYouLiketoHaveDinnerwithmeTonight?
教学目的：
1.Tellpeoplewhatwouldliketodo
2.Invitesomeonetodosomething
3.Acceptandrefuseaninvitationandstatereasons
教学重点：
1.掌握单词和短语及日常用语
2.听说技能：
1）Howtotellwhatpeoplewouldliketodo
2）Howtoinvitesomeonetodosomething
3）Howtoacceptandrefuseinvitations
3.语法知识：
1）wouldliketo
2）godoingsth
教学难点：
1.Howtoacceptaninvitation
2.Howtorefuseaninvitationandstateareason
教学时数：
2学时
授课方法：
听说法
教学内容：
1.先睹为快
2.生词学习
3.边侃边学
4.日常用语
5.问答练习
LessonNine:
WouldYouLiketoGotoScotto’s?
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