最新部编版三年级语文上册短文阅读专项提升练习及答案.docx
《最新部编版三年级语文上册短文阅读专项提升练习及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新部编版三年级语文上册短文阅读专项提升练习及答案.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
最新部编版三年级语文上册短文阅读专项提升练习及答案
最新部编版三年级语文上册短文阅读专项提升练习及答案
一、阅读短文，回答问题。
恰到好处的掌声
一位父亲带着9岁的儿子来到北京，寻找他们的音乐梦。
为了能够留在北京，父亲费尽周折，勉强将儿子送进了一所小学。
儿子的特长是弹钢琴，父亲联系了一位有名的钢琴老师给儿子上课。
第一天，钢琴老师只教了儿子一段简单的乐谱，就摇起了脑袋：
“这孩子的反应慢，肯定上不了音乐学院，趁早改行吧！
”结果，性格倔强的儿子当场就和老师吵了起来，父亲怎么也劝不住，师生俩闹得不欢而散。
看着不争气的儿子，父亲由失望变成绝望，决定带儿子离开北京。
在父子俩准备动身的当天，接到了一个意外的通知：
儿子所在的学校办晚会，老师们指定要儿子弹奏钢琴。
儿子显然还在气头上：
“我不弹了，不弹了，连钢琴老师都说我反应慢，我再也不摸琴了！
”（ ）老师怎么做工作，儿子（ ）表示再也不摸琴了。
他们的争执引来了一群好奇的观众，那就是儿子班上的同学。
接下来，令儿子感动的一幕出现了，小朋友们你一言我一语地帮着劝开了：
“弹吧，我们都喜欢听你弹琴！
在我们心中，你弹钢琴是最棒的！
”
那天晚上，儿子流着泪，以从未有过的激情，弹奏了几支曲子。
演出结束后，台下掌声四起，久久没有停下。
儿子站起身来，一遍又一遍向着鼓励他的人们鞠躬，在那些连绵不绝的掌声中，儿子做出了一个改变自己一生的决定：
我要学钢琴！
我一定要学好！
凭着过人的自信加努力，儿子以优异的成绩考入了理想的学校。
后来，他成了这所学校最年轻的客座教授，并且凭着一系列成功的演出技惊中外。
成名之后，很多人问起儿子成功的秘诀，他无一例外都会提及小学时那场特殊的晚会，提及激励自己的掌声。
后来，一位记者在专访稿中动情地写道：
感谢这些掌声，尽管它们不是出自名人，但却在关键时刻，以恰到好处的声音，拯救了一位音乐天才。
1．联系上下文，解释下面的词语。
费尽周折：
_______________________
不欢而散：
______________________
2．在括号里填上恰当的关联词语。
3．为什么说同学们的掌声是“恰到好处”的掌声？
（ ）
A．因为掌声是连绵不绝的。
B．因为这是同学们发自内心的掌声。
C．因为儿子想放弃学钢琴的时候，同学们的掌声让他重拾信心。
4．读完这个故事，我们懂得了：
当别人遇到挫折时，我们要__________他；当自己遇到挫折时，我们不应该__________，而是要_____________。
二、阅读下文，回答问题
牛伯伯年纪大了，他身体很不好，经常失眠（mián）。
他的儿女们把他送进了“音乐医院”。
牛伯伯躺在床上，闭上眼睛。
不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。
一觉醒（xǐng）来，百灵鸟护士进来问：
“睡得好吗？
”牛伯伯高兴地说：
“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？
”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？
音乐能放松（sōng）神经，促（cù）进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有疗效（xiào）呢！
”
1．这段话共有________句。
2．牛伯伯住的是________医院。
3．“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！
”这段话是________对________说的。
4．音乐有什么作用，在这段话中找一找，用“________”划出来。
三、课外阅读。
南辕北辙
从前有一个人，要从魏国到楚国去。
楚国明明是在魏国的南方，可这个人却乘着车一直向北走。
路人有人告诉他说：
“到楚国去，要向南走。
你这样走，方向不对。
”
那人回答说：
“不要紧，我的马好。
”
“不管你的马多好，朝着这个方向走，是到不了楚国的！
”
“没关系，我带的路费很多。
”
“路费再多，也到不了楚国呀！
”
“那也不碍事，我的车夫赶车的本领高。
”
那个要到楚国去的人，依仗自己条件优越，始终认识不到错误，还是坚持错误的方向，继续向北走去。
其实，照这样走下去，他的条件越好，就会离他要去的楚国越远。
1．这个人要从_______到________去，楚国在魏国的______，他却一直向_____走。
2．这个人始终不肯改变方向的原因是什么？
_____________________。
3．这则寓言故事告诉我们的道理是（）
A．无论做什么事情，都要虚心听取别人的意见。
B．无论做什么事情，都要想清楚以后再去做。
C．无论做什么事情，都不要自以为是。
D．无论做什么事情，首先要选择正确的方向和路线，方向正确，才能充分发挥有利的条件。
4．你还积累了哪些寓言故事？
请把题目写在下面的横线上。
____________________________。
四、课外阅读。
沙漠中也有鱼和虾
沙漠中有鲜鱼活虾，这并非“天方夜谭”。
澳洲西部是片大沙漠，干旱少雨，水坑中即使有水，含酸量也极高，很少有生物能够生存。
但是，就在这片沙漠里，却奇迹般生活着一种“蝾螈（rónɡyuán）鱼”。
原来，当水坑干涸（hé）时，“蝾螈鱼”全部钻进地下较湿的地方，待水坑里有水后，再出来活动，为了适应环境，它能用皮肤呼吸，并磨炼出了长期忍饥挨饿的超凡本领。
沙漠中不仅有鱼，还有虾。
美国科学家在美国的一个大沙漠中发现了一种淡水虾，它的虾卵能在沙漠干燥的缝隙（xì）中存活20～50年。
每逢沙漠降下特大暴雨（这种机会往往要几年甚至几十年才遇上一次）时，受雨水湿润的虾卵便迅速被孵（fū）化成小虾。
此后，这些小虾还会四处寻找水塘、水洼作为栖身地，并快速生长。
更令人惊奇的是，一些水生生物脱离了原来水生的环境，将家安置在沙漠中。
在澳洲有一种穴居的螃蟹，竟选择了干旱的大沙漠作为自己的栖身地，它的耐旱本领，连以耐旱著称的沙漠飞蝗也望尘莫及。
为何它们要离开湖海——对它们来说那才是优越的生活环境呀，而迁居沙漠自讨苦吃？
科学家分析，也许是由于沧桑之变，河湖干枯了，为了生存下去，螃蟹只好在险恶的环境中施展应变本领，于是慢慢适应了干旱的沙漠气候，成为“生活的强者”。
1．联系上下文，理解词语。
超凡：
____________________________________
望尘莫及：
_________________________________
2．用“”画出第3自然段中的一个过渡句。
3．试着在横线上填上不同的词语，使文章的题目更能概括出文章的中心。
（1）沙漠中______有鱼和虾！
（2）沙漠中______有鱼和虾！
4．为什么说澳洲的一种穴居的螃蟹是“生活的强者”？
____________________________________________________________
五、课内阅读。
铺满金色巴掌的水泥道（节选）
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。
我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
1．根据短文内容填空。
水泥道像_____________。
梧桐树的落叶像____________。
棕红色的小雨靴像____________。
2．从哪里可以看出院墙外的水泥道的美?
在短文中用“_____”画出来。
3．作者是以什么为线索来描写秋天的美丽景色的?
_____________________________________________
六、阅读短文，完成练习。
音乐医院
老山羊年纪大了，身体不好，经常失眠。
小山羊们可着急了，为他想了很多办法，却没有什么效果。
于是，大家商量把他送到“音乐医院”去。
老山羊很不情愿地躺在了病床上。
他离开了小山羊们，很孤独，一天到晚总是闷闷不乐的。
这时，百灵鸟护士来了，劝老山羊说：
“老人家，您既然来了，就安心在这儿住几天吧。
我们这家音乐医院不用打针吃药就能治好您的失眠。
”
老山羊半信半疑。
突然，病房里响起了轻柔的音乐，老山羊听着听着，就进入了梦乡。
一觉醒来，百灵鸟护士进来问：
“您睡得好吗？
”老山羊活动活动筋骨，高兴地说：
“我已经好长时间没有这样美美地睡觉了。
你们是不是给我施了什么魔法？
”
百灵鸟护士“噗嗤”笑了，说：
“哪有什么魔法呀！
还记得我们给您听的优美动听的乐曲吗？
”老山羊说：
“记得！
记得！
”百灵鸟笑着说：
“我们放音乐让您听，您精神放松了，心情愉快了，自然就能踏实睡觉了。
我们的音乐疗法，（）能改善您的睡眠，（）对很多疾病有辅助的疗效呢！
”
老山羊听了，赞不绝口：
“你们这音乐医院太神奇了！
看来我得多住几天啦！
”
1．根据意思从文中找出相应的词语。
①不住口地称赞。
（_____）
②有些相信，又有些怀疑。
表示对真假是非不能肯定。
（_____）
2．短文第6自然段中应填的关联词正确的一项是（）
A．因为……所以……
B．虽然……但是……
C．不但……而且……
3．用“_____”画出老山羊“一天到晚总是闷闷不乐”的原因。
4．下面句子和“哪有什么魔法呀！
”意思相同的一项是（）
A．为什么给我施魔法？
B．没有什么魔法。
C．这个魔法是什么？
5．为什么听音乐有助于老山羊的睡眠？
______________________________
七、课外阅读。
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。
可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，她不得不住院接受三个月的化学治疗。
出院后，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。
每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：
“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。
所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！
”
星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。
但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。
可是，让她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。
一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。
她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
1．根据意思从文中找出恰当的词语。
比喻花样繁多。
（_______）
2．老师让同学们都戴自己最喜欢的帽子上学的用意是__________________。
3．“她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫”她为什么犹豫了？
（ ）
A．担心同学们会觉得她很奇怪，而嘲笑她。
B．害怕同学们会知道她得病。
C．她不知道同学们是否还认识她。
4．通过这篇文章我们明白的道理是（ ）
A．我们上学都需要戴帽子。
B．我们要听老师的话。
C．生活中要学会友善地对待别人。
八、阅读下文，回答问题。
花的授粉
花有雌雄两种花蕊。
花要结果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。
有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残枯死了。
有些花的雄蕊的花粉，是自动地落到本花的雌蕊上。
可是有些花却要靠外界的力量做媒介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。
说是这样结成果实种子，要比较强健些呢。
所以多数花为了要得着强健的后代，使种族兴盛，都找媒人给自己做媒传递花粉。
花所请的媒人，有风，有水，有昆虫。
大概请昆虫做媒的花最多。
在昆虫媒人当中，顶顶受花欢迎、有名气的，是蜂、蝶、蛾三大望族。
花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。
它必定要备一份厚礼，才请得到媒人。
所以它特别制造了香甜的花蜜，作为酬谢媒人的筵席。
花恐怕昆虫不知道它有花蜜，还用了心计，装上艳丽的花冠，散出芬芳的香气，利用荚色芳香来招引昆虫上门。
这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。
昆虫来到花里，就不客气地享用花备办的筵席。
吃这顿丰盛的筵席的时候，昆虫还带上一身花粉，就把花粉传送到别朵花的雌蕊上，完成它的使命。
1．花朵怎样才能结成比较强健的果实种子？
说法最准确的是（ ）
A．自动落粉
B．靠外界的力量传粉 C．请昆虫传粉
2．根据短文内容填空。
花朵可以找________、________、________等帮助传粉，其中本文重点介绍的媒介是________。
3．画线句子中的“大概”一词可以去掉吗？
说法正确的是（ ）
A．可以去掉，显得啰唆
B．不可以去掉，因为作者也不知道详情
C．不可以去掉，因为下面的内容只是作者的推测，显示了语言的准确性
4．短文把昆虫比成了________，这样写的好处是________。
5．花朵为了让昆虫传粉，做了哪些努力？
______________________________________________________。
九、阅读练习
苦练——贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。
他正在欣赏着楼上优美的琴声。
琴声一会儿低沉，一会儿高亢（kànɡ），低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢？
”旅客想。
忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上。
他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。
他跳了起来，放开喉咙喊道：
“来人呀！
来人呀！
”“什么事，先生？
”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁？
怎么往地上倒水？
”旅客生气地问。
服务员看着漏下的水，答道：
“上面住的是德国大音乐家贝多芬！
”“哦！
贝多芬！
难怪弹得这么好！
”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
“要不要我去关照他，不要让水滴下来呢？
”
“不，不！
你不要打扰他，我自己去看看吧。
”
旅客轻步走上楼去，透过门缝，看见贝多芬正全神贯注地弹着，琴边放着一盆水。
他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。
啊！
原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下。
因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了。
他感叹道：
“真努力呀！
怪不得他能成为伟大的音乐家！
”
1．滴在旅客脸上的水是（）。
A．汗水B．茶水
C．矿泉水D．水盆里的水
2．短文写的是（）在旅店里弹琴。
A．旅客B．作者
C．贝多芬D．服务员
3．旅客轻步走上楼，是因为（）
A．他本身走路很轻。
B．服务员叫他走路轻些。
C．贝多芬不喜欢他打扰。
D．他不想打扰贝多芬弹琴。
4．文中“抑制不住自己的情感”用（）代替最恰当。
A．情不自禁B．身不由己
C．大惊失色D．慌慌张张
5．“他跳了起来，放开喉咙喊道：
‘来人呀！
来人呀！
’”这句话朗读时应用（）的语气。
A．高兴B．生气C．哀愁D．失落
6．“他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。
”从这句话中，可以看出贝多芬是个怎样的人？
_______________
7．从短文的描写中，你还觉得贝多芬是一个怎样的人？
从哪里可以看出来？
_______________
8．你看到贝多芬这么努力练琴，你想对他说些什么？
_______________
9．你还知道哪些名人勤学苦练的故事？
请写一个。
_______________
十、阅读短文，回答问题。
天山向日葵
①从天山下来，已是傍晚时分，阳光依然炽烈，亮得晃眼。
[甲]从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋，像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。
②太阳西下，阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午，它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向，如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性，应该是完全来得及付诸行动的。
然而，那一大片向日葵花，却依然无动于衷，纹丝不动，固执地颔①首朝东，只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。
它的姿势同上午相比，没有一丝一毫的改变，它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思，一株株粗壮的葵干笔挺地伫②立着，用那个沉甸甸的花盘后脑勺，拒绝了阳光的亲吻。
③[乙]夕阳逼近，金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮，发出纯金般的光泽，像是无数面迎风招展的小黄旗，将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。
它宁可迎着风，也不愿迎着阳光么？
④呵，这是片背对着太阳的向日葵。
（选自《张抗抗散文》，人民文学出版社）
注释：
①领（hàn）：
点头。
②伫（zhù）：
长时间站着。
[资料袋]
原来，向日葵从发芽到花盘盛开之前这一段时间，的确是向日的，其叶子和花盘在白天追随太阳从东转向西。
但是，花盘一旦盛开后，就不再向日转动，而是固定朝向东方了。
因为向日葵的花粉怕高温，如果温度高于30℃，就会被灼伤。
1．联系上下文，说说下列词语的意思。
无动于衷：
________
伫立：
________
2．根据文章的内容填一填。
这篇文章作者观察的对象是________，观察的地点是________，观察的时间是________。
3．作者在观察天山向日葵时发现了什么？
（）
A．天山向日葵那一大片葵花的花盘围着太阳旋转。
B．天山向日葵那一大片葵花的花盘并没有围着太阳旋转。
4．读文中画横线的甲、乙两个句子，回答问题。
这两个句子都运用了________的修辞手法，甲句把一大片向日葵比作________，乙句把向日葵花瓣比作________。
5．读了“资料袋”后我明白了，向日葵从发芽到花盘盛开之前这段时间，叶子和花盘在白天追随太阳________。
但是，花盘盛开以后，就不再向日转动，而是固定朝向东方，其中的原因是：
________
十一、阅读
狐狸和山羊
一天，狸不小心掉进了井里。
井不是很深，可是井壁平滑，両且长满青苔，狐狸爬了几次，也没有爬上来。
这时，有只山羊经过，看见狐狸在井里，便好奇地问:
“狐狸，你到井里去做什么?
”
狐狸一见山羊，知道逃出去的机会来了，就故弄玄虚地说:
“你是不是一个人?
我可不想社大家都知道，这井里的水真是好极了，我简直喝不够、快下来尝尝吧，你会觉得这水比你以前喝过的任何东西的味道都好。
”
山羊一听，便不假思索地跳进井里，低头大喝起来。
过了一会儿，喝饱了，这才抬起头来，看看井的四周，想着怎样出去。
“没问题，亲爱的伙伴，你用后腿站着，让我爬到你的背上，只要我在你的角
上站稳我就能爬上去，然后我再拉你出去。
”狐狸说。
山羊按照狐狸说的，用后腿站着，狐狸踩着山羊的角，很快爬了上去。
上去之后，狐狸在离开前转身对井里的山羊说：
“我亲爱的朋友，如果你脑袋里的见识跟你的胡须一样多就好了，那样你就会在确实有从井里出来的把握时，才会往井里跳。
”
1．解释词语。
（1）故弄玄虚:
_____________________________
（2）不假思索:
_____________________________
2．写出下列词语的近义词。
伙伴--------（________）确实--------（________）
3．找出第4自然段中的动词。
_____________________________________________
4．山羊为什么会上当?
______________________________________
5．读了这则寓言，你明白了什么道理?
_______________________________________
6．你怎样评价狐理?
_________________________________
7．想一想，山羊听了狐狸的话会怎祥想?
请你写下来。
__________________________________
十二、阅读
望远镜
300多年前，荷兰莱茵河边的一个小城里，开着一家眼镜店。
一天，几个孩子把近视镜片和老花镜片拿出来，在门前玩耍。
一个孩子无意中把两个镜片叠在一起，一片是近视镜的，一片是老花镜的。
当他透过两层镜片看外面的景物时不禁大喊起来：
“奇怪，奇怪，远处的人怎么都到面前来了？
远处的房子、树木怎么也都移近了？
”别的孩子都围过来争着看，觉得很好玩。
过路的人也来试了试，同样觉得奇怪，可是谁也说不出道理来。
这消息传出去，让意大利物理学家伽利略听到了，他整整想了一夜。
第二天，他用一根空管子，一头装着凸玻璃片，一头装着凹玻璃片，拿来看外边的景物，他发现不但景物看起来近了，而且放大了3倍左右。
有好些平常看不见的景物，也能看见了。
伽利略继续研究，六个月以后，就制成了一架精致的望远镜。
用这架望远镜来看远方的景物，可以放大1000倍。
用来观察天空，一向看不见的许多星星，也可以看见了。
到了现代，望远镜的用处更多了，除了用于观察天空，还可以用于军事。
现在，人们观看体育比赛、文艺演出和游览观光时，也越来越喜欢使用望远镜了。
1．写出文中加点词语的近义词。
平常（________）精致（________）
2．请结合短文列举望远镜的用处。
（不少于四种）
_______________________________________________
3．“他整整想了一夜。
”他在想什么问题？
“伽利略继续研究”，最后结果怎样？
他想：
___________________________________
结果：
___________________________________
4．望远镜的发明给我们的生活带来了方便，如果没有伽利略当初认真、执着的研究，就不会有望远镜的诞生。
这个故事对你有什么启发？
你想对伽利略说点什么？
给我的启发：
__________________________________
我想对伽利略说：
______________________________
十三、阅读短文。
锡林郭勒大草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。
蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。
平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没（méi mò）过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。
高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。
草丛中开满了各种各样的野花。
鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散（sàn sǎn）发着阵阵清香。
草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。
成群的牛羊安详地嚼着青草。
小马驹蹦蹦跳跳地撒（sā sǎ）欢儿，跟着马群从这边跑到那边。
偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。
一碧千里的草原上，还散（sàn sǎn）落着一个个圆顶的蒙古包。
牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：
“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。
”
1．给文中加点的字选择正确的读音。
2．前两个自然段是围绕“________________”这句话来写的。
3．从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，写在下面画上横线。
__________________________________________
4．短文中第二自然段着重描写的景物有__________、_________、_________，突出了草原__________________的特点。
5．短文中第四自然段着重描写的景物有_______、_______、______、_______、________，突出了草原________________的特点。
6．找出短文中的一个拟人句写下来_______，并仿写一个这样的句子。
________
7．文中画“~~~”的句子是一个比喻句，句中把_______比作_______
升级会员 