洋务运动学案doc.docx

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洋务运动学案

第6课洋务运动[学习目标]1、知识与能力：

掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容，对洋务运动的评价。

2、过程与方法：

通过对洋务运动的作用的客观分析，提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。

3、情感、态度与价值观：

我们批判清政府祸国殃民的行径，对于它的“自救”本能要有清醒的认识；同时我们也要正确认识洋务运动在客观上所起的进步作用，懂得只有承认落后、愿意学习先进文化，才有摆脱落后的可能。

[学习重点]：

洋务运动的概况[学习难点]：

洋务运动的评价[学习过程]

（一）自主学习：

认真阅读教材，回答下列问题：

1．什么叫“洋务派”和“洋务运动”？

它的代表人物有哪些？

洋务运动的目的是什么？

2．洋务运动可分为前期（19世纪六七十年代）和后期（19世纪70—90年代），它们各自的口号和内容有哪些？

3．洋务运动的不足和作用各是什么？

（二）、问题探究：

1、洋务运动失败的标志和原因是什么？

2、为什么说洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动？

3、如何正确评价洋务运动？

（三）、系统总结：

洋务运动的简表项目目的时间内容与口号前期后期口号内容评价作用不足（四）、目标检测1.洋务运动的前期，打出的口号是（）。

a师夷长技以自夷b发展经济c自强d求富2.下列事件中，为中国资本主义的近代化开辟了道路的是（）。

a太平天国运动b洋务运动c义和团运动d甲午中日战争3.从生产力的角度看，洋务运动的实质是（）a以工厂手工业代替简单协作b以机器生产代替手工劳动c统治阶级的自救运动d发展自由资本主义4.中国成立的最早的新式学堂是（）a白鹿书院b万木草堂c京师同文馆d时务学堂5、洋务派进行洋务运动的核心内容是要（）a、创办民用企业b、创办军事工业c、派遣留学生d、创办新式学校6、洋务运动对中国社会产生的积极影响是（）a、使中国走上了富强的道路b、完全阻止了外国经济势力的扩张c、清楚了清政府内外交困的统治危机d、客观上刺激了中国民族资本主义的发展，为中国近代化开辟了道路（五）、如果你在学习的过程中还有其他质疑的问题，请写在下面。

（六）、作业布置

1、如何评价洋务运动？

2019-06-01

第6课洋务运动[学习目标]1、知识与能力：

掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容，对洋务运动的评价。

2、过程与方法：

通过对洋务运动的作用的客观分析，提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。

3、情感、态度与价值观：

我们批判清政府祸国殃民的行径，对于它的“自救”本能要有清醒的认识；同时我们也要正确认识洋务运动在客观上所起的进步作用，懂得只有承认落后、愿意学习先进文化，才有摆脱落后的可能。

[学习重点]：

洋务运动的概况[学习难点]：

洋务运动的评价[学习过程]

（一）自主学习：

认真阅读教材，回答下列问题：

1．什么叫“洋务派”和“洋务运动”？

它的代表人物有哪些？

洋务运动的目的是什么？

2．洋务运动可分为前期（19世纪六七十年代）和后期（19世纪70—90年代），它们各自的口号和内容有哪些？

3．洋务运动的不足和作用各是什么？

（二）、问题探究：

1、洋务运动失败的标志和原因是什么？

2、为什么说洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动？

3、如何正确评价洋务运动？

（三）、系统总结：

洋务运动的简表项目目的时间内容与口号前期后期口号内容评价作用不足（四）、目标检测1.洋务运动的前期，打出的口号是（）。

a师夷长技以自夷b发展经济c自强d求富2.下列事件中，为中国资本主义的近代化开辟了道路的是（）。

a太平天国运动b洋务运动c义和团运动d甲午中日战争3.从生产力的角度看，洋务运动的实质是（）a以工厂手工业代替简单协作b以机器生产代替手工劳动c统治阶级的自救运动d发展自由资本主义4.中国成立的最早的新式学堂是（）a白鹿书院b万木草堂c京师同文馆d时务学堂5、洋务派进行洋务运动的核心内容是要（）a、创办民用企业b、创办军事工业c、派遣留学生d、创办新式学校6、洋务运动对中国社会产生的积极影响是（）a、使中国走上了富强的道路b、完全阻止了外国经济势力的扩张c、清楚了清政府内外交困的统治危机d、客观上刺激了中国民族资本主义的发展，为中国近代化开辟了道路（五）、如果你在学习的过程中还有其他质疑的问题，请写在下面。

（六）、作业布置

1、如何评价洋务运动？

2019-06-01

第6课洋务运动[学习目标]1、知识与能力：

掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容，对洋务运动的评价。

2、过程与方法：

通过对洋务运动的作用的客观分析，提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。

3、情感、态度与价值观：

我们批判清政府祸国殃民的行径，对于它的“自救”本能要有清醒的认识；同时我们也要正确认识洋务运动在客观上所起的进步作用，懂得只有承认落后、愿意学习先进文化，才有摆脱落后的可能。

[学习重点]：

洋务运动的概况[学习难点]：

洋务运动的评价[学习过程]

（一）自主学习：

认真阅读教材，回答下列问题：

1．什么叫“洋务派”和“洋务运动”？

它的代表人物有哪些？

洋务运动的目的是什么？

2．洋务运动可分为前期（19世纪六七十年代）和后期（19世纪70—90年代），它们各自的口号和内容有哪些？

3．洋务运动的不足和作用各是什么？

（二）、问题探究：

1、洋务运动失败的标志和原因是什么？

2、为什么说洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动？

3、如何正确评价洋务运动？

（三）、系统总结：

洋务运动的简表项目目的时间内容与口号前期后期口号内容评价作用不足（四）、目标检测1.洋务运动的前期，打出的口号是（）。

a师夷长技以自夷b发展经济c自强d求富2.下列事件中，为中国资本主义的近代化开辟了道路的是（）。

a太平天国运动b洋务运动c义和团运动d甲午中日战争3.从生产力的角度看，洋务运动的实质是（）a以工厂手工业代替简单协作b以机器生产代替手工劳动c统治阶级的自救运动d发展自由资本主义4.中国成立的最早的新式学堂是（）a白鹿书院b万木草堂c京师同文馆d时务学堂5、洋务派进行洋务运动的核心内容是要（）a、创办民用企业b、创办军事工业c、派遣留学生d、创办新式学校6、洋务运动对中国社会产生的积极影响是（）a、使中国走上了富强的道路b、完全阻止了外国经济势力的扩张c、清楚了清政府内外交困的统治危机d、客观上刺激了中国民族资本主义的发展，为中国近代化开辟了道路（五）、如果你在学习的过程中还有其他质疑的问题，请写在下面。

（六）、作业布置

1、如何评价洋务运动？

2019-06-01

第6课洋务运动[学习目标]1、知识与能力：

掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容，对洋务运动的评价。

2、过程与方法：

通过对洋务运动的作用的客观分析，提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。

3、情感、态度与价值观：

我们批判清政府祸国殃民的行径，对于它的“自救”本能要有清醒的认识；同时我们也要正确认识洋务运动在客观上所起的进步作用，懂得只有承认落后、愿意学习先进文化，才有摆脱落后的可能。

[学习重点]：

洋务运动的概况[学习难点]：

洋务运动的评价[学习过程]

（一）自主学习：

认真阅读教材，回答下列问题：

1．什么叫“洋务派”和“洋务运动”？

它的代表人物有哪些？

洋务运动的目的是什么？

2．洋务运动可分为前期（19世纪六七十年代）和后期（19世纪70—90年代），它们各自的口号和内容有哪些？

3．洋务运动的不足和作用各是什么？

（二）、问题探究：

1、洋务运动失败的标志和原因是什么？

2、为什么说洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动？

3、如何正确评价洋务运动？

（三）、系统总结：

洋务运动的简表项目目的时间内容与口号前期后期口号内容评价作用不足（四）、目标检测1.洋务运动的前期，打出的口号是（）。

a师夷长技以自夷b发展经济c自强d求富2.下列事件中，为中国资本主义的近代化开辟了道路的是（）。

a太平天国运动b洋务运动c义和团运动d甲午中日战争3.从生产力的角度看，洋务运动的实质是（）a以工厂手工业代替简单协作b以机器生产代替手工劳动c统治阶级的自救运动d发展自由资本主义4.中国成立的最早的新式学堂是（）a白鹿书院b万木草堂c京师同文馆d时务学堂5、洋务派进行洋务运动的核心内容是要（）a、创办民用企业b、创办军事工业c、派遣留学生d、创办新式学校6、洋务运动对中国社会产生的积极影响是（）a、使中国走上了富强的道路b、完全阻止了外国经济势力的扩张c、清楚了清政府内外交困的统治危机d、客观上刺激了中国民族资本主义的发展，为中国近代化开辟了道路（五）、如果你在学习的过程中还有其他质疑的问题，请写在下面。

（六）、作业布置

1、如何评价洋务运动？

2019-06-01

第6课洋务运动[学习目标]1、知识与能力：

掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容，对洋务运动的评价。

2、过程与方法：

通过对洋务运动的作用的客观分析，提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。

3、情感、态度与价值观：

我们批判清政府祸国殃民的行径，对于它的“自救”本能要有清醒的认识；同时我们也要正确认识洋务运动在客观上所起的进步作用，懂得只有承认落后、愿意学习先进文化，才有摆脱落后的可能。

[学习重点]：

洋务运动的概况[学习难点]：

洋务运动的评价[学习过程]

（一）自主学习：

认真阅读教材，回答下列问题：

1．什么叫“洋务派”和“洋务运动”？

它的代表人物有哪些？

洋务运动的目的是什么？

2．洋务运动可分为前期（19世纪六七十年代）和后期（19世纪70—90年代），它们各自的口号和内容有哪些？

3．洋务运动的不足和作用各是什么？

（二）、问题探究：

1、洋务运动失败的标志和原因是什么？

2、为什么说洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动？

3、如何正确评价洋务运动？

（三）、系统总结：

洋务运动的简表项目目的时间内容与口号前期后期口号内容评价作用不足（四）、目标检测1.洋务运动的前期，打出的口号是（）。

a师夷长技以自夷b发展经济c自强d求富2.下列事件中，为中国资本主义的近代化开辟了道路的是（）。

a太平天国运动b洋务运动c义和团运动d甲午中日战争3.从生产力的角度看，洋务运动的实质是（）a以工厂手工业代替简单协作b以机器生产代替手工劳动c统治阶级的自救运动d发展自由资本主义4.中国成立的最早的新式学堂是（）a白鹿书院b万木草堂c京师同文馆d时务学堂5、洋务派进行洋务运动的核心内容是要（）a、创办民用企业b、创办军事工业c、派遣留学生d、创办新式学校6、洋务运动对中国社会产生的积极影响是（）a、使中国走上了富强的道路b、完全阻止了外国经济势力的扩张c、清楚了清政府内外交困的统治危机d、客观上刺激了中国民族资本主义的发展，为中国近代化开辟了道路（五）、如果你在学习的过程中还有其他质疑的问题，请写在下面。

（六）、作业布置

1、如何评价洋务运动？

2019-06-01

第6课洋务运动[学习目标]1、知识与能力：

掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容，对洋务运动的评价。

2、过程与方法：

通过对洋务运动的作用的客观分析，提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。

3、情感、态度与价值观：

我们批判清政府祸国殃民的行径，对于它的“自救”本能要有清醒的认识；同时我们也要正确认识洋务运动在客观上所起的进步作用，懂得只有承认落后、愿意学习先进文化，才有摆脱落后的可能。

[学习重点]：

洋务运动的概况[学习难点]：

洋务运动的评价[学习过程]

（一）自主学习：

认真阅读教材，回答下列问题：

1．什么叫“洋务派”和“洋务运动”？

它的代表人物有哪些？

洋务运动的目的是什么？

2．洋务运动可分为前期（19世纪六七十年代）和后期（19世纪70—90年代），它们各自的口号和内容有哪些？

3．洋务运动的不足和作用各是什么？

（二）、问题探究：

1、洋务运动失败的标志和原因是什么？

2、为什么说洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动？

3、如何正确评价洋务运动？

（三）、系统总结：

洋务运动的简表项目目的时间内容与口号前期后期口号内容评价作用不足（四）、目标检测1.洋务运动的前期，打出的口号是（）。

a师夷长技以自夷b发展经济c自强d求富2.下列事件中，为中国资本主义的近代化开辟了道路的是（）。

a太平天国运动b洋务运动c义和团运动d甲午中日战争3.从生产力的角度看，洋务运动的实质是（）a以工厂手工业代替简单协作b以机器生产代替手工劳动c统治阶级的自救运动d发展自由资本主义4.中国成立的最早的新式学堂是（）a白鹿书院b万木草堂c京师同文馆d时务学堂5、洋务派进行洋务运动的核心内容是要（）a、创办民用企业b、创办军事工业c、派遣留学生d、创办新式学校6、洋务运动对中国社会产生的积极影响是（）a、使中国走上了富强的道路b、完全阻止了外国经济势力的扩张c、清楚了清政府内外交困的统治危机d、客观上刺激了中国民族资本主义的发展，为中国近代化开辟了道路（五）、如果你在学习的过程中还有其他质疑的问题，请写在下面。

（六）、作业布置

1、如何评价洋务运动？

2019-06-01

第6课洋务运动[学习目标]1、知识与能力：

掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容，对洋务运动的评价。

2、过程与方法：

通过对洋务运动的作用的客观分析，提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。

3、情感、态度与价值观：

我们批判清政府祸国殃民的行径，对于它的“自救”本能要有清醒的认识；同时我们也要正确认识洋务运动在客观上所起的进步作用，懂得只有承认落后、愿意学习先进文化，才有摆脱落后的可能。

[学习重点]：

洋务运动的概况[学习难点]：

洋务运动的评价[学习过程]

（一）自主学习：

认真阅读教材，回答下列问题：

1．什么叫“洋务派”和“洋务运动”？

它的代表人物有哪些？

洋务运动的目的是什么？

2．洋务运动可分为前期（19世纪六七十年代）和后期（19世纪70—90年代），它们各自的口号和内容有哪些？

3．洋务运动的不足和作用各是什么？

（二）、问题探究：

1、洋务运动失败的标志和原因是什么？

2、为什么说洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动？

3、如何正确评价洋务运动？

（三）、系统总结：

洋务运动的简表项目目的时间内容与口号前期后期口号内容评价作用不足（四）、目标检测1.洋务运动的前期，打出的口号是（）。

a师夷长技以自夷b发展经济c自强d求富2.下列事件中，为中国资本主义的近代化开辟了道路的是（）。

a太平天国运动b洋务运动c义和团运动d甲午中日战争3.从生产力的角度看，洋务运动的实质是（）a以工厂手工业代替简单协作b以机器生产代替手工劳动c统治阶级的自救运动d发展自由资本主义4.中国成立的最早的新式学堂是（）a白鹿书院b万木草堂c京师同文馆d时务学堂5、洋务派进行洋务运动的核心内容是要（）a、创办民用企业b、创办军事工业c、派遣留学生d、创办新式学校6、洋务运动对中国社会产生的积极影响是（）a、使中国走上了富强的道路b、完全阻止了外国经济势力的扩张c、清楚了清政府内外交困的统治危机d、客观上刺激了中国民族资本主义的发展，为中国近代化开辟了道路（五）、如果你在学习的过程中还有其他质疑的问题，请写在下面。

（六）、作业布置

1、如何评价洋务运动？

2019-06-01

第6课洋务运动[学习目标]1、知识与能力：

掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容，对洋务运动的评价。

2、过程与方法：

通过对洋务运动的作用的客观分析，提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。

3、情感、态度与价值观：

我们批判清政府祸国殃民的行径，对于它的“自救”本能要有清醒的认识；同时我们也要正确认识洋务运动在客观上所起的进步作用，懂得只有承认落后、愿意学习先进文化，才有摆脱落后的可能。

[学习重点]：

洋务运动的概况[学习难点]：

洋务运动的评价[学习过程]

（一）自主学习：

认真阅读教材，回答下列问题：

1．什么叫“洋务派”和“洋务运动”？

它的代表人物有哪些？

洋务运动的目的是什么？

2．洋务运动可分为前期（19世纪六七十年代）和后期（19世纪70—90年代），它们各自的口号和内容有哪些？

3．洋务运动的不足和作用各是什么？

（二）、问题探究：

1、洋务运动失败的标志和原因是什么？

2、为什么说洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动？

3、如何正确评价洋务运动？

（三）、系统总结：

洋务运动的简表项目目的时间内容与口号前期后期口号内容评价作用不足（四）、目标检测1.洋务运动的前期，打出的口号是（）。

a师夷长技以自夷b发展经济c自强d求富2.下列事件中，为中国资本主义的近代化开辟了道路的是（）。

a太平天国运动b洋务运动c义和团运动d甲午中日战争3.从生产力的角度看，洋务运动的实质是（）a以工厂手工业代替简单协作b以机器生产代替手工劳动c统治阶级的自救运动d发展自由资本主义4.中国成立的最早的新式学堂是（）a白鹿书院b万木草堂c京师同文馆d时务学堂5、洋务派进行洋务运动的核心内容是要（）a、创办民用企业b、创办军事工业c、派遣留学生d、创办新式学校6、洋务运动对中国社会产生的积极影响是（）a、使中国走上了富强的道路b、完全阻止了外国经济势力的扩张c、清楚了清政府内外交困的统治危机d、客观上刺激了中国民族资本主义的发展，为中国近代化开辟了道路（五）、如果你在学习的过程中还有其他质疑的问题，请写在下面。

（六）、作业布置

1、如何评价洋务运动？

2019-06-01

第6课洋务运动[学习目标]1、知识与能力：

掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容，对洋务运动的评价。

2、过程与方法：

通过对洋务运动的作用的客观分析，提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。

3、情感、态度与价值观：

我们批判清政府祸国殃民的行径，对于它的“自救”本能要有清醒的认识；同时我们也要正确认识洋务运动在客观上所起的进步作用，懂得只有承认落后、愿意学习先进文化，才有摆脱落后的可能。

[学习重点]：

洋务运动的概况[学习难点]：

洋务运动的评价[学习过程]

（一）自主学习：

认真阅读教材，回答下列问题：

1．什么叫“洋务派”和“洋务运动”？

它的代表人物有哪些？

洋务运动的目的是什么？

2．洋务运动可分为前期（19世纪六七十年代）和后期（19世纪70—90年代），它们各自的口号和内容有哪些？

3．洋务运动的不足和作用各是什么？

（二）、问题探究：

1、洋务运动失败的标志和原因是什么？

2、为什么说洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动？

3、如何正确评价洋务运动？

（三）、系统总结：

洋务运动的简表项目目的时间内容与口号前期后期口号内容评价作用不足（四）、目标检测1.洋务运动的前期，打出的口号是（）。

a师夷长技以自夷b发展经济c自强d求富2.下列事件中，为中国资本主义的近代化开辟了道路的是（）。

a太平天国运动b洋务运动c义和团运动d甲午中日战争3.从生产力的角度看，洋务运动的实质是（）a以工厂手工业代替简单协作b以机器生产代替手工劳动c统治阶级的自救运动d发展自由资本主义4.中国成立的最早的新式学堂是（）a白鹿书院b万木草堂c京师同文馆d时务学堂5、洋务派进行洋务运动的核心内容是要（）a、创办民用企业b、创办军事工业c、派遣留学生d、创办新式学校6、洋务运动对中国社会产生的积极影响是（）a、使中国走上了富强的道路b、完全阻止了外国经济势力的扩张c、清楚了清政府内外交困的统治危机d、客观上刺激了中国民族资本主义的发展，为中国近代化开辟了道路（五）、如果你在学习的过程中还有其他质疑的问题，请写在下面。

（六）、作业布置

1、如何评价洋务运动？

2019-06-01

第6课洋务运动[学习目标]1、知识与能力：

掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容，对洋务运动的评价。

2、过程与方法：

通过对洋务运动的作用的客观分析，提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。

3、情感、态度与价值观：

我们批判清政府祸国殃民的行径，对于它的“自救”本能要有清醒的认识；同时我们也要正确认识洋务运动在客观上所起的进步作用，懂得只有承认落后、愿意学习先进文化，才有摆脱落后的可能。

[学习重点]：

洋务运动的概况[学习难点]：

洋务运动的评价[学习过程]

（一）自主学习：

认真阅读教材，回答下列问题：

1．什么叫“洋务派”和“洋务运动”？

它的代表人物有哪些？

洋务运动的目的是什么？

2．洋务运动可分为前期（19世纪六七十年代）和后期（19世纪70—90年代），它们各自的口号和内容有哪些？

3．洋务运动的不足和作用各是什么？

（二）、问题探究：

1、洋务运动失败的标志和原因是什么？

2、为什么说洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动？

3、如何正确评价洋务运动？

（三）、系统总结：

洋务运动的简表项目目的时间内容与口号前期后期口号内容评价作用不足（四）、目标检测1.洋务运动的前期，打出的口号是（）。

a师夷长技以自夷b发展经济c自强d求富2.下列事件中，为中国资本主义的近代化开辟了道路的是（）。

a太平天国运动b洋务运动c义和团运动d甲午中日战争3.从生产力的角度看，洋务运动的实质是（）a以工厂手工业代替简单协作b以机器生产代替手工劳动c统治阶级的自救运动d发展自由资本主义4.中国成立的最早的新式学堂是（）a白鹿书院b万木草堂c京师同文馆d时务学堂5、洋务派进行洋务运动的核心内容是要（）a、创办民用企业b、创办军事工业c、派遣留学生d、创办新式学校6、洋务运动对中国社会产生的积极影响是（）a、使中国走上了富强的道路b、完全阻止了外国经济势力的扩张c、清楚了清政府内外交困的统治危机d、客观上刺激了中国民族资本主义的发展，为中国近代化开辟了道路（五）、如果你在学习的过程中还有其他质疑的问题，请写在下面。

（六）、作业布置

1、如何评价洋务运动？