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1、洋务运动学案doc洋务运动学案 第6课 洋务运动学习目标1、知识与能力：掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容，对洋务运动的评价。 2、过程与方法：通过对洋务运动的作用的客观分析，提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。 3、情感、态度与价值观：我们批判清政府祸国殃民的行径，对于它的“自救”本能要有清醒的认识；同时我们也要正确认识洋务运动在客观上所起的进步作用，懂得只有承认落后、愿意学习先进文化，才有摆脱落后的可能。 学习重点：洋务运动的概况 学习难点：洋务运动的评价 学习过程（一）自主学习：认真阅读教材，回答下列问题： 1 什么叫“洋务派”和“洋务运动”？它的代表人物有哪些？洋务运动

2、的目的是什么？ 2 洋务运动可分为前期（19世纪六七十年代）和后期（19世纪7090年代），它们各自的口号和内容有哪些？ 3 洋务运动的不足和作用各是什么？ （二）、问题探究：1、洋务运动失败的标志和原因是什么？ 2、为什么说洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动？ 3、如何正确评价洋务运动？ （三）、系统总结：洋务运动的简表 项目目的时间内容与口号前期后期口号 内容 评价作用 不足 （四）、目标检测1.洋务运动的前期，打出的口号是（ ）。 a 师夷长技以自夷 b 发展经济 c 自强 d求富 2.下列事件中，为中国资本主义的近代化开辟了道路的是（ ）。 a太平天国运动 b 洋务运动 c 义和

3、团运动 d 甲午中日战争 3.从生产力的角度看，洋务运动的实质是（ ） a 以工厂手工业代替简单协作 b 以机器生产代替手工劳动 c 统治阶级的自救运动 d 发展自由资本主义 4.中国成立的最早的新式学堂是（ ） a 白鹿书院 b 万木草堂 c 京师同文馆 d 时务学堂 5、洋务派进行洋务运动的核心内容是要（ ） a、创办民用企业 b、创办军事工业 c、派遣留学生 d、创办新式学校 6、洋务运动对中国社会产生的积极影响是（ ） a、使中国走上了富强的道路 b、完全阻止了外国经济势力的扩张 c、清楚了清政府内外交困的统治危机 d、客观上刺激了中国民族资本主义的发展，为中国近代化开辟了道路 （五）

4、、如果你在学习的过程中还有其他质疑的问题，请写在下面。 （六）、作业布置1、如何评价洋务运动？2019-06-01 第6课 洋务运动学习目标1、知识与能力：掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容，对洋务运动的评价。 2、过程与方法：通过对洋务运动的作用的客观分析，提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。 3、情感、态度与价值观：我们批判清政府祸国殃民的行径，对于它的“自救”本能要有清醒的认识；同时我们也要正确认识洋务运动在客观上所起的进步作用，懂得只有承认落后、愿意学习先进文化，才有摆脱落后的可能。 学习重点：洋务运动的概况 学习难点：洋务运动的评价 学习过程（一）自主学习：认真阅读教

5、材，回答下列问题： 1 什么叫“洋务派”和“洋务运动”？它的代表人物有哪些？洋务运动的目的是什么？ 2 洋务运动可分为前期（19世纪六七十年代）和后期（19世纪7090年代），它们各自的口号和内容有哪些？ 3 洋务运动的不足和作用各是什么？ （二）、问题探究：1、洋务运动失败的标志和原因是什么？ 2、为什么说洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动？ 3、如何正确评价洋务运动？ （三）、系统总结：洋务运动的简表 项目目的时间内容与口号前期后期口号 内容 评价作用 不足 （四）、目标检测1.洋务运动的前期，打出的口号是（ ）。 a 师夷长技以自夷 b 发展经济 c 自强 d求富 2.下列事件中，

6、为中国资本主义的近代化开辟了道路的是（ ）。 a太平天国运动 b 洋务运动 c 义和团运动 d 甲午中日战争 3.从生产力的角度看，洋务运动的实质是（ ） a 以工厂手工业代替简单协作 b 以机器生产代替手工劳动 c 统治阶级的自救运动 d 发展自由资本主义 4.中国成立的最早的新式学堂是（ ） a 白鹿书院 b 万木草堂 c 京师同文馆 d 时务学堂 5、洋务派进行洋务运动的核心内容是要（ ） a、创办民用企业 b、创办军事工业 c、派遣留学生 d、创办新式学校 6、洋务运动对中国社会产生的积极影响是（ ） a、使中国走上了富强的道路 b、完全阻止了外国经济势力的扩张 c、清楚了清政府内外交

7、困的统治危机 d、客观上刺激了中国民族资本主义的发展，为中国近代化开辟了道路 （五）、如果你在学习的过程中还有其他质疑的问题，请写在下面。 （六）、作业布置1、如何评价洋务运动？2019-06-01 第6课 洋务运动学习目标1、知识与能力：掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容，对洋务运动的评价。 2、过程与方法：通过对洋务运动的作用的客观分析，提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。 3、情感、态度与价值观：我们批判清政府祸国殃民的行径，对于它的“自救”本能要有清醒的认识；同时我们也要正确认识洋务运动在客观上所起的进步作用，懂得只有承认落后、愿意学习先进文化，才有摆脱落后的可能。 学

8、习重点：洋务运动的概况 学习难点：洋务运动的评价 学习过程（一）自主学习：认真阅读教材，回答下列问题： 1 什么叫“洋务派”和“洋务运动”？它的代表人物有哪些？洋务运动的目的是什么？ 2 洋务运动可分为前期（19世纪六七十年代）和后期（19世纪7090年代），它们各自的口号和内容有哪些？ 3 洋务运动的不足和作用各是什么？ （二）、问题探究：1、洋务运动失败的标志和原因是什么？ 2、为什么说洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动？ 3、如何正确评价洋务运动？ （三）、系统总结：洋务运动的简表 项目目的时间内容与口号前期后期口号 内容 评价作用 不足 （四）、目标检测1.洋务运动的前期，打出的

9、口号是（ ）。 a 师夷长技以自夷 b 发展经济 c 自强 d求富 2.下列事件中，为中国资本主义的近代化开辟了道路的是（ ）。 a太平天国运动 b 洋务运动 c 义和团运动 d 甲午中日战争 3.从生产力的角度看，洋务运动的实质是（ ） a 以工厂手工业代替简单协作 b 以机器生产代替手工劳动 c 统治阶级的自救运动 d 发展自由资本主义 4.中国成立的最早的新式学堂是（ ） a 白鹿书院 b 万木草堂 c 京师同文馆 d 时务学堂 5、洋务派进行洋务运动的核心内容是要（ ） a、创办民用企业 b、创办军事工业 c、派遣留学生 d、创办新式学校 6、洋务运动对中国社会产生的积极影响是（ ）

10、a、使中国走上了富强的道路 b、完全阻止了外国经济势力的扩张 c、清楚了清政府内外交困的统治危机 d、客观上刺激了中国民族资本主义的发展，为中国近代化开辟了道路 （五）、如果你在学习的过程中还有其他质疑的问题，请写在下面。 （六）、作业布置1、如何评价洋务运动？2019-06-01 第6课 洋务运动学习目标1、知识与能力：掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容，对洋务运动的评价。 2、过程与方法：通过对洋务运动的作用的客观分析，提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。 3、情感、态度与价值观：我们批判清政府祸国殃民的行径，对于它的“自救”本能要有清醒的认识；同时我们也要正确认识洋务运动

11、在客观上所起的进步作用，懂得只有承认落后、愿意学习先进文化，才有摆脱落后的可能。 学习重点：洋务运动的概况 学习难点：洋务运动的评价 学习过程（一）自主学习：认真阅读教材，回答下列问题： 1 什么叫“洋务派”和“洋务运动”？它的代表人物有哪些？洋务运动的目的是什么？ 2 洋务运动可分为前期（19世纪六七十年代）和后期（19世纪7090年代），它们各自的口号和内容有哪些？ 3 洋务运动的不足和作用各是什么？ （二）、问题探究：1、洋务运动失败的标志和原因是什么？ 2、为什么说洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动？ 3、如何正确评价洋务运动？ （三）、系统总结：洋务运动的简表 项目目的时间内容

12、与口号前期后期口号 内容 评价作用 不足 （四）、目标检测1.洋务运动的前期，打出的口号是（ ）。 a 师夷长技以自夷 b 发展经济 c 自强 d求富 2.下列事件中，为中国资本主义的近代化开辟了道路的是（ ）。 a太平天国运动 b 洋务运动 c 义和团运动 d 甲午中日战争 3.从生产力的角度看，洋务运动的实质是（ ） a 以工厂手工业代替简单协作 b 以机器生产代替手工劳动 c 统治阶级的自救运动 d 发展自由资本主义 4.中国成立的最早的新式学堂是（ ） a 白鹿书院 b 万木草堂 c 京师同文馆 d 时务学堂 5、洋务派进行洋务运动的核心内容是要（ ） a、创办民用企业 b、创办军事工

13、业 c、派遣留学生 d、创办新式学校 6、洋务运动对中国社会产生的积极影响是（ ） a、使中国走上了富强的道路 b、完全阻止了外国经济势力的扩张 c、清楚了清政府内外交困的统治危机 d、客观上刺激了中国民族资本主义的发展，为中国近代化开辟了道路 （五）、如果你在学习的过程中还有其他质疑的问题，请写在下面。 （六）、作业布置1、如何评价洋务运动？2019-06-01 第6课 洋务运动学习目标1、知识与能力：掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容，对洋务运动的评价。 2、过程与方法：通过对洋务运动的作用的客观分析，提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。 3、情感、态度与价值观：我们批判清

14、政府祸国殃民的行径，对于它的“自救”本能要有清醒的认识；同时我们也要正确认识洋务运动在客观上所起的进步作用，懂得只有承认落后、愿意学习先进文化，才有摆脱落后的可能。 学习重点：洋务运动的概况 学习难点：洋务运动的评价 学习过程（一）自主学习：认真阅读教材，回答下列问题： 1 什么叫“洋务派”和“洋务运动”？它的代表人物有哪些？洋务运动的目的是什么？ 2 洋务运动可分为前期（19世纪六七十年代）和后期（19世纪7090年代），它们各自的口号和内容有哪些？ 3 洋务运动的不足和作用各是什么？ （二）、问题探究：1、洋务运动失败的标志和原因是什么？ 2、为什么说洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运

15、动？ 3、如何正确评价洋务运动？ （三）、系统总结：洋务运动的简表 项目目的时间内容与口号前期后期口号 内容 评价作用 不足 （四）、目标检测1.洋务运动的前期，打出的口号是（ ）。 a 师夷长技以自夷 b 发展经济 c 自强 d求富 2.下列事件中，为中国资本主义的近代化开辟了道路的是（ ）。 a太平天国运动 b 洋务运动 c 义和团运动 d 甲午中日战争 3.从生产力的角度看，洋务运动的实质是（ ） a 以工厂手工业代替简单协作 b 以机器生产代替手工劳动 c 统治阶级的自救运动 d 发展自由资本主义 4.中国成立的最早的新式学堂是（ ） a 白鹿书院 b 万木草堂 c 京师同文馆 d 时

16、务学堂 5、洋务派进行洋务运动的核心内容是要（ ） a、创办民用企业 b、创办军事工业 c、派遣留学生 d、创办新式学校 6、洋务运动对中国社会产生的积极影响是（ ） a、使中国走上了富强的道路 b、完全阻止了外国经济势力的扩张 c、清楚了清政府内外交困的统治危机 d、客观上刺激了中国民族资本主义的发展，为中国近代化开辟了道路 （五）、如果你在学习的过程中还有其他质疑的问题，请写在下面。 （六）、作业布置1、如何评价洋务运动？2019-06-01 第6课 洋务运动学习目标1、知识与能力：掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容，对洋务运动的评价。 2、过程与方法：通过对洋务运动的作用的客观分析

17、，提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。 3、情感、态度与价值观：我们批判清政府祸国殃民的行径，对于它的“自救”本能要有清醒的认识；同时我们也要正确认识洋务运动在客观上所起的进步作用，懂得只有承认落后、愿意学习先进文化，才有摆脱落后的可能。 学习重点：洋务运动的概况 学习难点：洋务运动的评价 学习过程（一）自主学习：认真阅读教材，回答下列问题： 1 什么叫“洋务派”和“洋务运动”？它的代表人物有哪些？洋务运动的目的是什么？ 2 洋务运动可分为前期（19世纪六七十年代）和后期（19世纪7090年代），它们各自的口号和内容有哪些？ 3 洋务运动的不足和作用各是什么？ （二）、问题探究：1、

18、洋务运动失败的标志和原因是什么？ 2、为什么说洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动？ 3、如何正确评价洋务运动？ （三）、系统总结：洋务运动的简表 项目目的时间内容与口号前期后期口号 内容 评价作用 不足 （四）、目标检测1.洋务运动的前期，打出的口号是（ ）。 a 师夷长技以自夷 b 发展经济 c 自强 d求富 2.下列事件中，为中国资本主义的近代化开辟了道路的是（ ）。 a太平天国运动 b 洋务运动 c 义和团运动 d 甲午中日战争 3.从生产力的角度看，洋务运动的实质是（ ） a 以工厂手工业代替简单协作 b 以机器生产代替手工劳动 c 统治阶级的自救运动 d 发展自由资本主义 4.

19、中国成立的最早的新式学堂是（ ） a 白鹿书院 b 万木草堂 c 京师同文馆 d 时务学堂 5、洋务派进行洋务运动的核心内容是要（ ） a、创办民用企业 b、创办军事工业 c、派遣留学生 d、创办新式学校 6、洋务运动对中国社会产生的积极影响是（ ） a、使中国走上了富强的道路 b、完全阻止了外国经济势力的扩张 c、清楚了清政府内外交困的统治危机 d、客观上刺激了中国民族资本主义的发展，为中国近代化开辟了道路 （五）、如果你在学习的过程中还有其他质疑的问题，请写在下面。 （六）、作业布置1、如何评价洋务运动？2019-06-01 第6课 洋务运动学习目标1、知识与能力：掌握洋务运动的时间、代表

20、人物、口号、内容，对洋务运动的评价。 2、过程与方法：通过对洋务运动的作用的客观分析，提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。 3、情感、态度与价值观：我们批判清政府祸国殃民的行径，对于它的“自救”本能要有清醒的认识；同时我们也要正确认识洋务运动在客观上所起的进步作用，懂得只有承认落后、愿意学习先进文化，才有摆脱落后的可能。 学习重点：洋务运动的概况 学习难点：洋务运动的评价 学习过程（一）自主学习：认真阅读教材，回答下列问题： 1 什么叫“洋务派”和“洋务运动”？它的代表人物有哪些？洋务运动的目的是什么？ 2 洋务运动可分为前期（19世纪六七十年代）和后期（19世纪7090年代），它们

21、各自的口号和内容有哪些？ 3 洋务运动的不足和作用各是什么？ （二）、问题探究：1、洋务运动失败的标志和原因是什么？ 2、为什么说洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动？ 3、如何正确评价洋务运动？ （三）、系统总结：洋务运动的简表 项目目的时间内容与口号前期后期口号 内容 评价作用 不足 （四）、目标检测1.洋务运动的前期，打出的口号是（ ）。 a 师夷长技以自夷 b 发展经济 c 自强 d求富 2.下列事件中，为中国资本主义的近代化开辟了道路的是（ ）。 a太平天国运动 b 洋务运动 c 义和团运动 d 甲午中日战争 3.从生产力的角度看，洋务运动的实质是（ ） a 以工厂手工业代替简单

22、协作 b 以机器生产代替手工劳动 c 统治阶级的自救运动 d 发展自由资本主义 4.中国成立的最早的新式学堂是（ ） a 白鹿书院 b 万木草堂 c 京师同文馆 d 时务学堂 5、洋务派进行洋务运动的核心内容是要（ ） a、创办民用企业 b、创办军事工业 c、派遣留学生 d、创办新式学校 6、洋务运动对中国社会产生的积极影响是（ ） a、使中国走上了富强的道路 b、完全阻止了外国经济势力的扩张 c、清楚了清政府内外交困的统治危机 d、客观上刺激了中国民族资本主义的发展，为中国近代化开辟了道路 （五）、如果你在学习的过程中还有其他质疑的问题，请写在下面。 （六）、作业布置1、如何评价洋务运动？2

23、019-06-01 第6课 洋务运动学习目标1、知识与能力：掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容，对洋务运动的评价。 2、过程与方法：通过对洋务运动的作用的客观分析，提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。 3、情感、态度与价值观：我们批判清政府祸国殃民的行径，对于它的“自救”本能要有清醒的认识；同时我们也要正确认识洋务运动在客观上所起的进步作用，懂得只有承认落后、愿意学习先进文化，才有摆脱落后的可能。 学习重点：洋务运动的概况 学习难点：洋务运动的评价 学习过程（一）自主学习：认真阅读教材，回答下列问题： 1 什么叫“洋务派”和“洋务运动”？它的代表人物有哪些？洋务运动的目的是什么

24、？ 2 洋务运动可分为前期（19世纪六七十年代）和后期（19世纪7090年代），它们各自的口号和内容有哪些？ 3 洋务运动的不足和作用各是什么？ （二）、问题探究：1、洋务运动失败的标志和原因是什么？ 2、为什么说洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动？ 3、如何正确评价洋务运动？ （三）、系统总结：洋务运动的简表 项目目的时间内容与口号前期后期口号 内容 评价作用 不足 （四）、目标检测1.洋务运动的前期，打出的口号是（ ）。 a 师夷长技以自夷 b 发展经济 c 自强 d求富 2.下列事件中，为中国资本主义的近代化开辟了道路的是（ ）。 a太平天国运动 b 洋务运动 c 义和团运动 d

25、甲午中日战争 3.从生产力的角度看，洋务运动的实质是（ ） a 以工厂手工业代替简单协作 b 以机器生产代替手工劳动 c 统治阶级的自救运动 d 发展自由资本主义 4.中国成立的最早的新式学堂是（ ） a 白鹿书院 b 万木草堂 c 京师同文馆 d 时务学堂 5、洋务派进行洋务运动的核心内容是要（ ） a、创办民用企业 b、创办军事工业 c、派遣留学生 d、创办新式学校 6、洋务运动对中国社会产生的积极影响是（ ） a、使中国走上了富强的道路 b、完全阻止了外国经济势力的扩张 c、清楚了清政府内外交困的统治危机 d、客观上刺激了中国民族资本主义的发展，为中国近代化开辟了道路 （五）、如果你在学

26、习的过程中还有其他质疑的问题，请写在下面。 （六）、作业布置1、如何评价洋务运动？2019-06-01 第6课 洋务运动学习目标1、知识与能力：掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容，对洋务运动的评价。 2、过程与方法：通过对洋务运动的作用的客观分析，提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。 3、情感、态度与价值观：我们批判清政府祸国殃民的行径，对于它的“自救”本能要有清醒的认识；同时我们也要正确认识洋务运动在客观上所起的进步作用，懂得只有承认落后、愿意学习先进文化，才有摆脱落后的可能。 学习重点：洋务运动的概况 学习难点：洋务运动的评价 学习过程（一）自主学习：认真阅读教材，回答下列

27、问题： 1 什么叫“洋务派”和“洋务运动”？它的代表人物有哪些？洋务运动的目的是什么？ 2 洋务运动可分为前期（19世纪六七十年代）和后期（19世纪7090年代），它们各自的口号和内容有哪些？ 3 洋务运动的不足和作用各是什么？ （二）、问题探究：1、洋务运动失败的标志和原因是什么？ 2、为什么说洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动？ 3、如何正确评价洋务运动？ （三）、系统总结：洋务运动的简表 项目目的时间内容与口号前期后期口号 内容 评价作用 不足 （四）、目标检测1.洋务运动的前期，打出的口号是（ ）。 a 师夷长技以自夷 b 发展经济 c 自强 d求富 2.下列事件中，为中国资本主

28、义的近代化开辟了道路的是（ ）。 a太平天国运动 b 洋务运动 c 义和团运动 d 甲午中日战争 3.从生产力的角度看，洋务运动的实质是（ ） a 以工厂手工业代替简单协作 b 以机器生产代替手工劳动 c 统治阶级的自救运动 d 发展自由资本主义 4.中国成立的最早的新式学堂是（ ） a 白鹿书院 b 万木草堂 c 京师同文馆 d 时务学堂 5、洋务派进行洋务运动的核心内容是要（ ） a、创办民用企业 b、创办军事工业 c、派遣留学生 d、创办新式学校 6、洋务运动对中国社会产生的积极影响是（ ） a、使中国走上了富强的道路 b、完全阻止了外国经济势力的扩张 c、清楚了清政府内外交困的统治危机

29、 d、客观上刺激了中国民族资本主义的发展，为中国近代化开辟了道路 （五）、如果你在学习的过程中还有其他质疑的问题，请写在下面。 （六）、作业布置1、如何评价洋务运动？2019-06-01 第6课 洋务运动学习目标1、知识与能力：掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容，对洋务运动的评价。 2、过程与方法：通过对洋务运动的作用的客观分析，提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。 3、情感、态度与价值观：我们批判清政府祸国殃民的行径，对于它的“自救”本能要有清醒的认识；同时我们也要正确认识洋务运动在客观上所起的进步作用，懂得只有承认落后、愿意学习先进文化，才有摆脱落后的可能。 学习重点：洋务

30、运动的概况 学习难点：洋务运动的评价 学习过程（一）自主学习：认真阅读教材，回答下列问题： 1 什么叫“洋务派”和“洋务运动”？它的代表人物有哪些？洋务运动的目的是什么？ 2 洋务运动可分为前期（19世纪六七十年代）和后期（19世纪7090年代），它们各自的口号和内容有哪些？ 3 洋务运动的不足和作用各是什么？ （二）、问题探究：1、洋务运动失败的标志和原因是什么？ 2、为什么说洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动？ 3、如何正确评价洋务运动？ （三）、系统总结：洋务运动的简表 项目目的时间内容与口号前期后期口号 内容 评价作用 不足 （四）、目标检测1.洋务运动的前期，打出的口号是（ ）

31、。 a 师夷长技以自夷 b 发展经济 c 自强 d求富 2.下列事件中，为中国资本主义的近代化开辟了道路的是（ ）。 a太平天国运动 b 洋务运动 c 义和团运动 d 甲午中日战争 3.从生产力的角度看，洋务运动的实质是（ ） a 以工厂手工业代替简单协作 b 以机器生产代替手工劳动 c 统治阶级的自救运动 d 发展自由资本主义 4.中国成立的最早的新式学堂是（ ） a 白鹿书院 b 万木草堂 c 京师同文馆 d 时务学堂 5、洋务派进行洋务运动的核心内容是要（ ） a、创办民用企业 b、创办军事工业 c、派遣留学生 d、创办新式学校 6、洋务运动对中国社会产生的积极影响是（ ） a、使中国走上了富强的道路 b、完全阻止了外国经济势力的扩张 c、清楚了清政府内外交困的统治危机 d、客观上刺激了中国民族资本主义的发展，为中国近代化开辟了道路 （五）、如果你在学习的过程中还有其他质疑的问题，请写在下面。 （六）、作业布置1、如何评价洋务运动？