英语四级长篇阅读模拟练习及参考答案.docx

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英语四级长篇阅读模拟练习及参考答案

英语四级长篇阅读模拟练习及参考答案

导读：

我根据大家的需要整理了一份关于《英语四级长篇阅读模拟练习及参考答案》的内容，具体内容：

在英语学习过程中，阅读理解能力是学习者发展语言能力的基础和手段。

国内的各类英语考试中几乎都有阅读理解题型，大学英语四级考试也不例外。

大学英语四级阅读理解试题是试卷中分值最重的题型，为了提...

在英语学习过程中，阅读理解能力是学习者发展语言能力的基础和手段。

国内的各类英语考试中几乎都有阅读理解题型，大学英语四级考试也不例外。

大学英语四级阅读理解试题是试卷中分值最重的题型，为了提高大家的阅读水平，下面是我为大家带来英语四级长篇阅读模拟练习，希望对大家的学习有所帮助!

四级长篇阅读模拟练习：

AGrassrootsRemedy

A）Mostofusspendourlivesseekingthenaturalworld.Tothisend,wewalkthedog,playgolf,gofishing,sitinthegarden,drinkoutsideratherthaninsidethepub,haveapicnic,liveinthesuburbs,gototheseaside,buyaweekendplaceinthecountry.ThemostpopularleisureactivityinBritainisgoingforawalk.Andwhenjoggers（慢跑者）jog,theydontrunthestreets.Everyoneoftheminstinctivelyheadstotheparkortheriver.Itismyprofoundbeliefthatnotonlydoweallneednature,butweallseeknature,whetherweknowwearedoingsoornot.

B）Butdespitethis,ourchildrenaregrowingupnature-deprived（丧失）,IspentmyboyhoodclimbingtreesonStrathamCommon,southLondon.Thesedays,childrenarerobbedoftheseancientfreedoms,duetoproblemslikecrime,traffic,thelossoftheopenspacesandoddnewperceptionsaboutwhatisbestforchildren,thatistosay,thingsthatcanbebought,ratherthanthingsthatcanbefound.

C）Thetruthistobefoundelsewhere.AstudyintheU.S.familieshadmovedtobetterhousingand　thechildrenwereassessedforADHD--attentiondeficithyperactivitydisorder（多动症）.Those　whoseaccommodationhadmorenaturalviewsshowedanimprovementof19%;thosewhohadthe　sameimprovementinmaterialsurroundingsbutnoniceviewimprovedjust4%.

D）AstudyinSwedenindicatedthatkindergartenchildrenwhocouldplayinanaturalenvironmenthad　lessillnessandgreaterphysicalabilitythanchildrenusedonlytoanormalplayground.AU.S.study　suggestedthatwhenaschoolgavechildrenaccesstoanaturalenvironment,academiclevelswere　raisedacrosstheentireschool.

E）Anotherstudyfoundthatchildrenplaydifferentlyinanaturalenvironment.Inplaygrounds,childrencreateahierarchy（等级）basedonphysicalabilities,withthetoughonestakingthelead.Butwhenagrassyareawasplantedwithbushes,thechildrengotmuchmoreintofantasyplay,andthesocialhierarchywasnowbasedonimaginationandcreativity.

F）Mostbullying（持枪凌弱）isfoundinschoolswherethereisatarmac（柏油碎石）playground;theleastbullyingisinanaturalareathatthechildrenareencouragedtoexplore.ThisremindsmeanpleasantlyofSunnyhillSchoolinStratham,withitsharshtarmac,whereIusedtohangaboutincomersfantasizingaboutwildlife.Thechildrenarefrequentlydiscouragedfrominvolvementwithnaturalspaces,forhealthandsafetyreasons,forfearthattheymightgetdirtyorthattheymightcausedamage.So,instead,thedamageisdonetothechildrenthemselves:

nottotheirbodiesbuttotheirsouls.

G）OneofthegreatproblemsofmodemchildhoodisADHD,nowincreasinglyandexpensivelytreatedwithdrugs.YetonestudyafteranotherindicatesthatcontactwithnaturegiveshugebenefitstoADHDchildren.However,wespendmoneyondrugsratherthanongreenplaces.

H）Thelifeofoldpeopleismeasurablybetterwhentheyhaveaccesstonature.Theincreasingemphasisforthegrowingpopulationofoldpeopleisinqualityratherthanquantityofyears.Andstudyafterstudyfindsthatagardenisthesinglemostimportantthinginfindingthatquality.

I）Inwiderandmoredifficultareasoflife,thereisevidencetoindicatethatnaturalsurroundingsimproveallkindsofthings.Evenproblemswithcrimeandaggressivebehaviorarereducedwhenthereiscontactwiththenaturalworld.Dr.WilliamBird,researcherfromtheRoyalSocietyfortheProtectionofbirds,statesinhisstudy,"Anaturalenvironmentcanreduceviolentbehaviorbecauseitsrestorativeprocesshelpsreduceangerandimpulsivebehavior."Wildplacesneedencouragingforthisreason,nomatterhowsmalltheircontribution.

J）Wetendtolookonnatureconservationassomekindoffavorthathumanbeingsaregrantingtothenaturalworld.Theerrorhereisfartoodeep:

notonlydohumansneednatureforthemselves,buttheveryideathathumanityandthenaturalworldareseparablethingsisprofoundlydamaging.Humanbeingsareaspeciesofmammals（哺乳动物）.Forsevenmillionyearstheylivedontheplanetaspartofnature.Ourancestralselvesmissthenaturalworldandlongforcontactwithnonhumanlife.Anyonewhohaspattedadog,stokedacat,satunderatreewithapintofbeer,givenorreceivedabunchofflowersorchosentowalkthroughtheparkonaniceday,understandsthat.Weneedthewildworld.Itisessentialtoourwell-being,ourhealth,ourhappiness.Withoutthewildworldwearenotmorebutlesscivilized.Withoutotherlivingthingsarounduswearelessthanhuman.

K）FiveWaystoFindHarmonywiththeNaturalWorldWalk:

Breaktherhythmofpermanentlybeingunderaroof.Getoffastopearlier,makeacircuitoftheparkatlunchtime,walkthechildtoandfromschool,getadog,feelyourselfmovinginmovingair,look,listen,absorb.

Sit:

Takeamoment,everynowandthen,tobestillinanopenspace.Inthegarden,anywherethatsnotintheoffice,anywhereoutofthehouse,awayfromtheroutine.Situnderatree,lookatwater,feelrefreshed,eversoslightlyrenewed.

Drink:

Thebestwaytoenjoythenaturalworldisbyoneself;thesecondbestwayisincompany.Takeadrinkoutsidewithagoodperson,agoodgathering:

talkwiththesunandthewindwithbird-songforbackground.

Learn:

Expandyourboundaries.Leamfivespeciesofbird,fivebutterflies,fivetrees,fivebirdsongs.Thatway,youseeandhearmore:

andyourmindrespondsgratefullytothegreateramountofwildnessinyourlife.

Travel:

Theplacesyoualwayswantedtovisit:

bytheseaside,inthecountry,inthehills.Takeaweek-endbreak,aday-trip,getouttheseanddoit:

forthescenery,forthewaythroughthewoods,forthebirds,forthebees.Gosomewherespecialandbringspecialnesshome.Itlastsforever,afterall.

46.ThestudyinSwedenshowsthatmoreaccesstonaturemakeschildrenlesslikelytofallill.

47.Theauthorsprofoundbeliefisthatpeopleinstinctivelyseeknatureindifferentways.

48.ItcanbeveryhelpfultoprovidemoregreenspacesforchildrenwithADHD.

49.Elderlypeoplewillenjoyalifeofbetterqualitywhentheycontactmorewithnature.

50.Nowadays,peoplethinkthingsthatcanbeboughtarebestforchildren,ratherthanthingsthatcanbefound.

51.Dr.WilliamBirdsuggestsinhisstudythataccesstonaturecontributestothereductionofviolence.52.AccordingtoastudyintheU.S.ChildrenwithADHDwhoseaccommodationhadmorenatural　viewsshowedmuchbetterimprovement.

53.Childrenwhohavechancestoexplorenaturalareasarelesslikelytobeinvolvedinbullying.

54.Wecanfindharmonywiththenaturalworldinvariousways,amongwhichtherearewalking,　sitting,drinking,learningandtraveling.

55.Itisextremelyharmfultothinkthathumanityandthenaturalworldcanbeseparated.

参考答案：

D）【46】瑞典的一项研究显示，在自然环境中玩要的幼儿园小朋友比在只习惯在正规运动场玩耍的小朋友少患病，身依也更健康。

美国的一项研究也表明，如果学校让孩子们接触自然环境，整个学校的学术水平也会上一个新台阶。

E）另一项研究发现，孩子们在自然环境中玩耍，其表现也不尽相同。

在运动场上，孩子们会因体能的差异而形成一种等级秩序，身体结实的占主导地位。

但是，如果在一片种了几丛灌木的绿草坪上，孩子们的玩耍更多的则和想象力有关，他们的等级秩序建立在想象力和创造力上。

F）【53】大多数恃强凌弱的现象发生在有柏油碎石运动场的学校，在鼓励孩子探索的自然环境中则很少发生。

这让我想起了在Streatham的Sunnyhill学校里的不愉快的经历，学校里有粗糙的柏油碎石路，我常常躲在角落里幻想着外边的野生动植物。

但是，因为健康和安全的原因，担心孩子们会把自己弄脏或让自己受伤，他们往往被阻止去接触自然环境。

结果，这样做反而对他们造成了伤害：

不是身体上受伤，而是心灵上受伤。

G）现代儿童所面临的最重大的问题之一是多动症。

越来越多的孩子已开始接受贵重的药物治疗。

【48】但是。

众多研究表明，与自然接触对患有多动症的孩子最有益。

虽然如此，我们还是把钱花在了药物上，而非绿色的生活空间上.

H）【49】如果老年人有接触大自然的机会，他们的生活状况会明显改善不少。

随着老年人的增多，我们应该更多地关注他们的生活质量，雨不是生命年限。

众多研究发现，花园是提高老年人生活质量唯一最重要的因素。

I）有证据显示，在更加广阔、更困难的地区生活时，自然环境能改善一切事物。

甚至在与自然界接触时，和犯罪和攻击行为有关的问题也减少了。

英国皇家鸟类保护协会的研究员WilliamBird博士在他的研究中有这样的陈述：

【51】"自然环境能减少暴力行为，因为其恢复过程有助于减少愤怒和冲动。

"为此，不管有多大作用，我们都应该多鼓励人们去野外走走。

J）我们倾向于把自然环境保护看作是人类赏给大自然的一种恩赐。

l551但是，从深层次来理解，这种观念是不正确的：

不仅人类本身就很需要大自然，而且这种把人类与自然界割裂矛来的观念是毁灭性的。

人类是一种哺乳动物。

700万年来，作为大自然的一部分，他们生活在这个星球上。

人类天生眷恋着大自然，也渴望与身边的其他种类的生命接触。

喜欢逗狗，抚摸小猫，坐树下喝一品脱啤酒，送人花束或接受花束，以及在天气好的时候去公园散步的朋友应该很清楚这一点。

我们需要大自然，因为它对我们的快乐、健康和幸福至关重要。

没有大自然，我们的文明只能倒退而无法前进。

没有其他生物围绕在我们周围，我们也不能被称为人类。

K）【54】五种与大自然和谐相处的方法

散步：

打破长久呆在屋檐下的节奏。

提前一站下车，吃午餐时绕公园走一圈，让孩子徒步上下学，养狗，在流动的空气中放松自己，观察，倾听和吸收。

静坐：

经常花些时间去露天场所坐一会儿。

可以是花园，可以是办公室之外的其他地方，可以是住所外面的其他地方，总之，是远离自己日常工作生活的地方。

坐在树下，看看水面，感觉神清气爽，如此也略微恢复了精神。

喝酒：

享受大自然最好的方式是一个人欣赏，其次是找个人陪同。

和好朋友在外面喝一杯，好好聚一次：

谈天论地，以阳光和风中的鸟声做伴。

学习：

扩大你的知识面。

了解五种鸟类，五种蝴蝶，五种树木和五类鸟声。

通过这种方式，你看多、听多了之后，心灵也会渐渐对生活中更多的自然现象作出反应。

旅行：

去你一直想去的地方：

海边，乡下或小山坡。

周末可以抽一天去那里，为观风景，为走那条林间小道，为听鸟儿的欢声笑语，为看成群的蜜蜂。

去一个特殊的地方，带特别的东西回来。

毕竟，它会持续很久。

46.ThestudyinSwedenshowsthatmoreaccesstonaturemakeschildrenlesslikelytofallill.瑞典的研究说明更多接触大自然让孩子更可能少生病。

【解析】D）。

细节题。

根据句中关键词astudyinSweden定位至D）段首句。

瑞典的一项研究显示，在自然环境中玩耍的幼儿园小朋友比在只习惯在正规运动场玩耍的小朋友少患病，身体也更健康。

47.TheauthorSprofoundbeliefisthatpeopleinstinctivelyseeknatureindifferentways.作者深信人们本能地会通过各种方式寻找大自然。

【解析】A）。

细节题。

根据句中的"theauthorsprofoundbelief"可定位至文章A）段末句。

作者深信人类不仅需要大自然，而且都在寻觅着大自然。

48.ItcanbeveryhelpfultoprovidemoregreenspacesforchildrenwithADHD.给多动症儿童提供更多绿色的生活空间会对他们大有帮助。

【解析】G）。

细节题。

根据句中关键词childrenwithADHD和greenspaces可定位至G）段倒数两句。

但是，众多研究表明，与自然接触对患有多动症的孩子最有益。

虽然如此，我们还是把钱花在了药物上，而非绿色的生活空间上。

49.Elderlypeoplewillenjoyalifeofbeberqualitywhentheycontactmorewithnature.老年人多接触自然可享受优质生活。

【解析】H）。

归纳题。

根据句中关键词elderlypeople可定位至H）段。

"如果老年人有接触大自然的机会，他们的生活状况会明显改善不少。

随着老年人的增多，我们应该更多地关注他们的生活质量，而不是生命年限。

众多研究发现，花园是提高老年人生活质量唯一最重要的因素。

"句中是对此段的简要归纳。

50.Nowadays，peoplethinkthingsthatcanbeboughtarebestforchildren，ratherthanthingsthatCanbefound.如今，人们觉得可以买到的东西对孩子最好，而不是可以发现的东西。

【解析】B）。

细节题。

根据句中关键词thingsthatCanbebou