小学护牙健齿活动方案和总结.docx

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小学护牙健齿活动方案和总结

护牙健齿活动方案和总结

少先队活动课《护牙健齿一百分》目的是使学生认识保护牙齿的重要性；掌握正确的刷牙方法；了解护牙知识，并养成早晚使用含氟牙膏、吃完喝完嚼无糖口香糖、保持饮食平衡和定期进行口腔检查四个护持好习惯。

本节活动课以益百芬、达芬奇和牙博士这三个人物作为主线贯穿整个活动。

队仪式之后，以情景引出第3小队的小品表演《都是糖果惹的祸》，揭示不良的生活习惯会导致蛀牙的产生。

之后，第5小队配上动作展示《刷牙歌》，让队员懂得刷牙的正确方法。

第1小队的说唱《含氟牙膏真重要》是要让队员懂得养成早晚使用含氟牙膏、吃完喝完嚼无糖口香糖的好习惯的重要性。

接着2、4、6小队的《护牙食品推荐秀》目的是使队员明白要保持饮食平衡，并由牙博士出示食物金字塔强调相关知识。

接着以游戏《吃苹果》体会到没有牙齿的麻烦，引出孩子必须要每6个月进行一次口腔检查。

为了检查队员学习爱牙护牙的情况，设计了爱牙知识大比拼的环节，为了活跃气氛，还运用了掷骰子的方式决定回答的人选。

最后，以配动作合唱《益达护齿歌》结束整节活动课，以歌总结四个护齿好习惯。

活动过程以牙博士担任评委，点评总结各个环节，并且适当增加爱牙护牙的知识。

活动目的意义:

所属领域:

小学

参与人数:

1

活动方案:

“护牙健齿一百分”主题中队活动

中队辅导员：

XXX市XXX区九江镇中心小学朱楚凤

一、活动目的

1．使学生认识保护牙齿的重要性。

2．掌握正确的刷牙方法。

3．了解护牙知识，并养成早晚使用含氟牙膏、吃完喝完嚼无糖口香糖、保持饮食平衡和定期进行口腔检查四个护持好习惯。

二、活动准备

教师：

课件、中队旗、出旗退旗曲、《中国少年先锋队》队歌、牙膏、牙刷、食品图片、引导牌、头饰13个、打印主题、医生袍1件、菠菜一把、苹果4个，糖果2袋、爱牙章20个、《益达护齿歌》、背景音乐。

学生：

搜集牙齿保健的有关知识。

三、活动过程：

（一）队会开始仪式

1．（中队长在讲台前）坐正，起立，各小队整理队伍，报告人数。

2．（各小队队长跑步至队伍前）立正，报数。

（跑步到中队长面前，敬礼）报告中队长，第一小队应到7人，实到7人，报告完毕。

（中队长敬礼）接受你的报告！

（小队长跑步回第一桌前）稍息。

3．第二、三、四、五、六小队均如此

4．（中队长向全中队）立正。

（跑步到辅导员面前，敬礼）报告辅导员，本中队应到45人，实到45人，报告完毕。

（辅导员站第六组前）接受你的报告，祝你们的活动圆满成功。

（中队长回讲台前）

5．（中队长）立正，出旗，敬礼。

播出旗曲，全体队员立即敬礼（走完，音乐停，礼毕）

6．（中队长）唱队歌。

播歌曲《中国少年先锋队队歌》。

7．（中队长）请坐。

（二）主持人出场。

（王辉宇、区倩文分别戴达芬奇和益百芬的头饰齐上）

益百芬：

嗨！

大家好！

我是来自爱牙城的益百芬。

达芬奇：

嗨！

我是达芬奇。

益百芬：

今天我们一起来参加四

（2）中队“护牙健齿一百分”主题活动（出示主题）。

今天，我们还请来了爱牙城的牙博士来担任活动的评委呢。

（牙博士穿医生袍戴头饰出，全体鼓掌）

（三）小品《都是糖果惹的祸》

（余钦荣捂着脸无精打采走进课室）

达芬奇：

小明，我们的活动已经开始了，怎么这么迟？

小明痛苦地说：

我牙疼，昨晚一夜没睡好。

益百芬：

肯定是你平常没有注意口腔卫生。

余钦荣：

哎！

事情是这样的，几天前……

（小品准备：

“蛀虫”两位、“牙齿”戴头饰、小明、小云、一把凳子，糖果两袋，语文书）

表演者：

牙齿：

伍常禧、朱卓琳、陈烨楠；蛀虫：

朱致远、李铭杰；小云：

李可；小明：

余钦荣

（音乐响起）“牙齿”跳舞出场：

（趾高气昂地挥手上）大家好，我们是小明的牙齿。

牙齿1：

（指头饰）瞧，我的身体多白呀，谁见了我都夸我漂亮呢！

牙齿2：

这可都是小明他妈妈的功劳，因为妈妈从不给小明吃糖果。

牙齿3：

这个星期妈妈要出差，我还真有点舍不得她走呢。

（边说边跳舞下）

（小明回家正读书）

小云：

（上）咚咚咚（敲门声）

小明：

谁呀？

小云：

我是你的表妹小云啊！

小明：

（上，开门）小云，是你啊，快进来吧！

小云：

不了，我还要去买水彩笔呢！

（拿出一袋糖）昨天，妈妈买了两袋糖，给你一袋慢慢吃。

我先走了。

小明：

谢谢。

再见。

小云：

再见。

小明：

（关门，坐凳子上）这糖可真漂亮，（舔嘴唇）一定很好吃。

（拿一颗糖，剥开，刚准备放进嘴里）哎呀，被妈妈发现就惨了。

（放下，东张张，西望望）咦，妈妈怎么不在家？

（手托腮想，突然一拍脑门）对了，今天妈妈出差去了。

（跳）太好了，我终于可以痛快地大吃一顿了！

（赶紧回桌前吃糖，边吃边哼歌）

（不一会儿，桌上一堆糖纸）啊，真好吃！

明天星期六，作业还是明天再写吧。

（打哈欠，伸懒腰）时间不早了，我还是整理整理睡觉吧！

（收拾作业、糖纸，下）

（打呼声）

“牙齿”（戴黑牙头饰捂嘴上）哎呀，好痛啊！

这几天，小明天天吃糖果，而且吃完不刷牙，害得我的家里有了蛀虫。

（作惊讶状）哎呀，它们又来了！

两个“蛀虫”：

（上）今天又有糖吃了，快！

（围住“牙齿”吃，同时“牙齿”无助地反抗。

）

“牙齿”：

疼死我啦！

两个“蛀虫”：

吃饱了，走吧！

（下）

“牙齿”：

哎，都是糖果惹的祸。

这几天晚上，这些蛀虫都以我为食，咬我、吃我，害得我成了这副模样。

呜呜……（大哭）

小明：

（睡眼惺忪地上）是谁在哭啊？

“牙齿”：

是我，我是你的牙齿啊！

你快看看我吧，都变成什么样了？

小明：

哎呀，天哪，你是我的牙吗？

“牙齿”：

（点头）嗯！

小明：

怪不得这几天我睡觉睡不安，半夜总是会疼醒呢。

吃饭的痛苦就更别提了，只要一碰到牙齿，牙齿就拼命流血，止也止不住。

可真是痛苦万分啊！

“牙齿”：

这都是你吃糖不刷牙的结果。

现在改还来得及，你快改了吧！

小明：

好，我现在就带你去刷牙！

（拉“牙齿”）

“牙齿”：

小伙伴们，一起来刷牙吧！

（小品表演者表演刷牙舞蹈，并齐读）洗刷刷，洗刷刷，刷得干净没蛀牙，洗刷刷，洗刷刷，含氟牙膏来帮忙。

（出示牙膏牙刷）

牙博士：

小明同学知错能改，真是个好孩子，我奖励第三小队一枚爱牙章。

达芬奇：

下面我们一起来看看正确的刷牙方法。

（第5小队边做动作边唱《刷牙歌》）

张开我的小嘴巴，咕噜咕噜吐出水。

上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷。

左刷刷右刷刷，里里外外都要刷。

早晨刷，晚上刷，刷得干净没蛀牙。

刷完牙齿笑哈哈，笑哈哈！

第5小队代表1：

队员们，吃完东西记得要刷牙啊！

第5小队代表2：

如果没有牙膏牙刷，也可以咀嚼无糖口香糖20分钟。

第5小队代表3：

它可以刺激唾液分泌，中和口腔酸性，保护牙齿。

牙博士：

第5小队的队员们爱牙知识很丰富，你们也得到一枚爱牙章。

（四）早晚使用含氟牙膏

益百芬：

今天，我们想在你们中队做个小调查，（拿着含氟牙膏随机采访）这位队员，请问你信氟吗？

（队员回答）

达芬奇：

这位队员，你信氟吗？

（队员回答）

益百芬：

我们问的是你们信氟吗？

是不是每天使用含氟牙膏。

达芬奇：

如果你们想更清楚含氟牙膏的妙处，哟，哟，请听第1小队带来的说唱《含氟牙膏真重要》。

（音乐响起）

含氟牙膏知多少！

（知多少！

知多少！

）

听我一一把它道！

（把它道！

把它道！

）

每天早晚要刷牙！

（要刷牙！

要刷牙！

）

牙膏分量不能多！

（不能多！

不能多！

）

黄豆大小正适宜，牙膏要选含氟的。

保护牙齿重要大，正常使用安全无害！

过多摄入变成害！

（要紧记！

要紧记！

）

YOYOYOYOYOYO要紧记！

要紧记！

（间奏）

坚固牙齿要靠氟，抑制细菌也靠它！

要使牙齿再矿化，预防龋齿顶呱呱！

牙博士：

哎哟，不错哦！

用了含氟牙膏刷牙，牙齿多洁白啊！

真是（屏幕出示）“早晚刷牙要信氟，没有牙刷嚼益达”。

也给你们小队颁一个爱牙章。

（五）护牙食品推荐秀

达芬奇：

益百芬，告诉你一个护牙的速成法。

益百芬：

这……还能速成？

！

达芬奇：

就是吃菠菜！

（手举菠菜）老师说过，菠菜含铁量最高。

我吃了好些天菠菜，牙齿应该比铁还要硬了（笑）。

益百芬：

（叹气）哎！

（屏幕出示）“菠菜护牙虽然好，均衡饮食更重要”，其实除了菠菜，还有很多事物对牙齿有好处的，你看看2、4、6小队为我们做的《护牙食品推荐秀》吧。

（《生命之杯》音乐响起，3位小队长分别手举蛋白质、维生素、矿物质的引导牌，以走时装秀形式引领队员介绍护牙食品。

）

牙博士：

哇！

才精彩啦！

应该给你们每个小队一枚爱牙章。

其实每种食品都富含不同的营养成分，除了你们刚才介绍的食品以外，还有很多天然食品也能起到保护牙齿的作用，最重要的还是保持饮食均衡。

（出示食物金字塔）

（六）游戏

益百芬：

你们的乳牙基本已经换成了恒牙，恒牙会陪伴你们一辈子，如果牙齿坏掉了，就会很痛苦，下面我们来做个实验。

达芬奇：

我们请四位队员上台参加吃苹果比赛。

每人一个苹果，前两个同学能用牙齿咬，后两个同学可以用任何方式吃苹果，但就是不能用牙齿咬，主持人说开始才能开始吃。

比一比看谁先把苹果吃完。

益百芬（访问不能用牙齿咬苹果的参赛者）：

你能总结一下为什么会输掉比赛呢？

牙博士：

对啊，后两位同学没有牙齿多痛苦啊！

为了你的牙齿更长寿，每6个月就应该进行一次口腔检查。

（屏幕出示）“牙齿健康又长寿，定期检查不可少。

”

（七）爱牙知识大比拼

益百芬：

通过学习，大家已经掌握了许多爱牙护牙的知识，接下来，我们进行知识竞答——爱牙知识大比拼，好吗？

王辉宇：

每个小队派一名队员出战，每次出示题目后，先听主持人读完题目，代表掷骰子，掷到数字最大的队员回答问题，答对一题得一个爱牙章，代表答错，该小队有一次补答的机会。

（一题一题报）

1．健康的恒牙一共有30颗。

（）

2．人的一生会有两副牙齿，第一副叫乳牙，第二副叫恒牙。

（）

3．每天刷牙就好，牙齿不疼不用去医院检查。

（）

4．牙齿的作用是帮助发音、咀嚼食物和美观。

（）

5．没有门牙，说话也照样清楚。

（）

6．我们要保护牙齿，所以要多刷牙，一天刷牙的次数越多越好。

（）

7.六龄齿一共有颗，最好的保护方法是。

8．孩子最好每个月到医院检查牙齿一次。

9．细菌和糖会作用产生破坏牙齿，导致蛀牙。

10.保持饮食平衡，多吃和对牙齿健康有好处。

（八）唱益达护齿歌

益百芬：

早晚使用含氟牙膏，餐后和零食后咀嚼无糖口香糖，保持饮食平衡，定期进行口腔检查对保护牙齿很有好处。

让我们记住4个护齿好习惯，一起来唱唱《益达护齿歌》吧！

（配动作齐唱）

早刷刷，晚刷刷，含氟牙膏护我牙；护牙齿，找专家，口腔定期来检查；糖小点，糖饮料，少吃一点少蛀牙；正餐后，零食后，无糖口香糖嚼嚼啦。

益达护齿好习惯，记住还要执行它；牙齿漂亮笑容美，健康孩子人人夸。

啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦牙齿漂亮笑容美，健康孩子人人夸，人人夸！

”

（九）队会结束仪式

1．达芬奇：

下面有请辅导员朱老师讲话。

2．（辅导员）：

队员们，朱老师观察了大家的精彩表现，特别高兴。

原来，同学们知道了这么多的爱牙护牙知识，用热烈的掌声为自己鼓掌吧！

（总结获得健康章的情况）恭喜大家活动圆满成功，希望大家在今后的生活中，养成良好的护牙习惯，让自己拥有一口健康的牙齿。

让我们共同祝愿：

人人都有一口好牙，人人都有健康的身体！

3．呼号：

全体起立，呼号。

辅导员高呼：

“准备着，为共产主义事业而奋斗！

”

生答：

“时刻准备着！

”

4．退旗（播音乐，全体队员敬礼）：

退旗、敬礼

中队长：

礼毕（请坐。

）

活动总结:

本节活动课围绕早晚使用含氟牙膏、吃完喝完嚼无糖口香糖、保持饮食平衡和定期进行口腔检查四个爱牙护牙的好习惯进行设计，以学生喜闻乐见的牙博士、益百芬和达芬奇等卡通形象为学生创设情景。

活动环节的设计体现了阶梯性，通过小品表演、唱《刷牙歌》、说唱、护牙食品推荐秀、游戏、抢答比赛等多种形式，让队员在活动过程中全员参与，热情参与，懂得了爱牙护牙的知识。

其中，小品表演《都是糖果惹的祸》和唱朗朗上口的《刷牙歌》中，队员们生动有趣的表演以及创新的表演形式让队员在欢笑声中懂得了在日常生活中如何保护牙齿。

伴随着强烈的节奏，第1小队的同学边跳边说唱《含氟牙膏真重要》，让队员获得了科学的爱牙知识。

《护牙食品推荐秀》以走时装秀的形式推介富含蛋白质类、维生素类和矿物质类的各类食品，让队员明白饮食均衡对于爱牙护牙的重要性。

游戏设计了吃苹果，四位队员吃苹果，前两位用牙齿咬，后两位不能用牙齿咬，后两位队员想尽办法都难以吃上苹果，过程妙趣横生，通过这两位队员谈感受，大家又明白了牙齿的重要性，引出每6个月进行一次口腔检查的必要性。

随后的《爱牙知识大比拼》把爱牙知识寓教于乐，有了竞争作为前提，队员们都积极参与为组增光，气氛热烈。

整节活动课的设计体现了学生的自主合作，教师只是默默地支持引导。

不足的地方：

1、虽然体现了全员参与，但是个别队员在活动过程中仍然不够积极主动。

2、老师在设计中要控制好内容的深度，老师在课堂上根据学生的掌握程度及学生的需要传输更多爱牙知识。