大学信息技术的应用基础作业答案.docx
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大学信息技术的应用基础作业答案
浙江广播电视大学
各专业
“大学信息技术应用基础”课程作业参考答案
(一)
第1章绪论
一、单选题
1.B2.C3.A4.C5.B
二、选择填空题
1.AC2.AB3.CD4.AD5.BC
三、判断题
1.√2.×3.√4.×5.√
第2章计算机组成
一、单选题
1.D2.C3.A4.D5.C
6.A7.B8.A9.D10.C
11.D12.D13.C14.B15.D
二、选择填空题
1.AB2.CD3.AB4.BC5.AC
6.AC(不可交换)7.AB8.AD9.AB
10.CD(不可交换)
三、判断题
1.√2.√3.×4.×5.√
6.×7.×8.×9.√10.√
浙江广播电视大学
各专业
“大学信息技术应用基础”课程作业参考答案
(二)
第3章WindowsXP操作系统使用
一、单选题
1.B2.C3.D4.B5.D
6.D7.C8.A9.B10.C
11.A12.D13.C14.B15.A
二、选择填空题
1.BC2.CA(不可交换)3.AB(不可交换)4.DC(不可交换)
5.AD(不可交换)6.AC7.AB8.BC(不可交换)9.AC
10.BC
三、判断题
1.√2.√3.√4.√5.√
6.×7.√8.×9.×10.×
四、简答题
1.答:
窗口关闭的操作方法有4种:
(1)单击窗口标题栏右侧的“关闭”按钮。
(2)在任务栏右击窗口的任务按钮,在弹出的快捷菜单中选择“关闭”命令。
(3)若要关闭的窗口为活动窗口,按“Alt”+“F4”组合键。
(4)在窗口标题栏上除控制按钮外的任意位置右击,在弹出的快捷菜单中选择“关闭”命令。
2.答:
打开文件或文件夹可采用3种方法:
(1)双击要打开的文件或文件夹图标,即可打开该文件或文件夹。
(2)右击要打开的文件或文件夹图标,在弹出的快捷菜单中选择“打开”命令,即可打开该文件或文件夹。
(3)启动应用程序后,通过“文件”菜单的“打开”命令可打开利用该应用程序创建的文件。
3.答:
应用程序的启动主要有4种方法:
(1)在“开始”菜单启动应用程序。
(2)利用应用程序在桌面上的图标。
(3)利用任务栏的快速启动栏。
(4)利用“我的电脑”或“资源管理器”。
第4章Word2021使用
一、单选题
1.A2.D3.B4.A5.C
6.B7.D8.A9.C10.B
11.D12.B13.A14.B15.C
二、选择填空题
1.BC2.AC3.AD4.CD5.AC
6.BD7.AB8.BC(不可交换)
9.BD(不可交换)10.AB
三、判断题
1.√2.×3.√4.×5.√
6.×7.√8.×9.√10.×
四、简答题
1.答:
在Word文档中创建文档的常用方法有以下3种:
(1)通过启动Word2021应用程序;或启动Word2021应用程序后,利用“常用”工具栏中的“新建空白文档”按钮,或菜单命令“文件”→“新建”,通过“新建文档”任务窗格“新建”选区中的“空白文档”,新建一个空白文档。
(2)利用菜单命令“文件”→“新建”,通过“新建文档”任务窗格“模版”选区中的“本机上的模板”,新建一个具有一定格式和内容的应用文档。
(3)利用菜单命令“文件”→“新建”,通过“新建文档”任务窗格“模版”选区中的“OfficeOnline模板”,通过MicrosoftOffice模板网页选择合适的模板,新建一个具有一定格式和内容的应用文档。
2.答:
在Word中创建表格的方法有多种,以下是创建表格的4种常用方法:
(1)使用“常用”工具栏中的“插入表格”按钮,可以快速创建一个格式简单的表格。
(2)使用菜单命令“表格”→“插入”→“表格”,能够准确地定义表格大小、行列数及列宽等,创建一个规则的表格。
(3)使用“常用”工具栏中的“表格和边框”按钮,或使用菜单命令“表格”→“绘制表格”,可绘制一个复杂的表格。
(4)使用菜单命令“表格”→“转换”→“文本转换成表格”,可将文字转换成表格。
3.答:
如果Word内置的样式不能满足用户需要,可创建新的样式或修改Word的内置样式。
具体创建或修改样式的常用方法有如下3种:
(1)使用菜单命令“格式”→“样式和格式”,通过“样式和格式”任务窗格的“新样式”按钮,创建新的样式。
(2)使用菜单命令“格式”→“样式和格式”,通过“样式和格式”任务窗格,修改Word内建样式和用户已创建样式。
(3)基于已经排版的文本创建样式,利用“格式”工具栏中的“样式”列表框直接输入新的样式名,建立新样式。
浙江广播电视大学
各专业
“大学信息技术应用基础”课程作业参考答案(三)
第5章Excel2021使用
一、单选题
1.D2.B3.B4.C5.A
6.B7.C8.B9.A10.C
11.A12.D13.B14.C15.D
二、选择填空题
1.AD2.CD3.AC(不可交换)4.BD(不可交换)
5.BC(不可交换)6.BD7.AD8.AC(不可交换)
9.AA10.AB(不可交换)
三、判断题
1.√2.×3.×4.√5.×
6.×7.√8.√9.×10.√
四、简答题
1.答:
创建工作簿的常用方法有4种。
(1)启动Excel2021时;或启动Excel2021后,利用“常用”工具栏中的“新建”按钮,或利用菜单命令“文件”→“新建”,在“新建工作簿”任务窗格中选择“新建”选区中的“空白工作簿”,都可创建一个空白工作簿。
(2)利用菜单命令“文件”→“新建”,在“新建工作簿”任务窗格中选择“新建”选区中的“根据现有工作簿”,可创建一个以现有的Excel工作簿文件为基础的新工作簿。
(3)利用菜单命令“文件”→“新建”,在“新建工作簿”任务窗格中选择“新建”选区中的“本机上的模板”,选择相应的模板,可创建与该模板样式相同的工作簿。
(4)利用菜单命令“文件”→“新建”,在“新建工作簿”任务窗格中选择“新建”选区中的“OfficeOnline模板”,选择MicrosoftOffice模板,可创建与该模板样式相同的工作簿。
2.答:
创建图表的方法有:
(1)选定要创建图表的数据,按F11键,即可创建一个默认(柱形图)的图表工作表。
(2)选定要创建图表的数据,利用图表向导创建图表,即利用菜单命令“插入”→“图表”,或“常用”工具栏上的“图表向导”按钮,按屏幕操作向导提示,依次选择图表类型,图表源数据,图表的标题、坐标轴、网格线、图例、数据标志、数据表等图表选项,图表位置,创建一个所需的图表。
3.答:
在Excel中,排序是把数据清单中的数据按一定规则进行重新排列。
筛选是显示数据清单中符合指定条件的数据,隐藏不满足指定条件的数据,以满足用户不同的浏览和分析要求。
分类汇总是对数据清单中指定的字段进行分类,然后统计同一类记录的相关信息,如统计同一类记录的记录条数,计算同一类记录的数据的和、平均值或标准偏差等,且要求对需要分类汇总的字段先进行排序。
分类汇总后对不同类别的明细数据可以分级显示。
第6章PowerPoint2021使用
一、单选题
1.D2.A3.C4.B5.D
6.A7.A8.D9.C10.B
11.B12.C13.B14.C15.C
二、选择填空题
1.AB(不可交换)2.BC3.CD4.BA(不可交换)
5.AD6.BD7.AD8.BD9.AD
10.AB
三、判断题
1.√2.√3.×4.√5.×
6.√7.×8.√9.√10.√
四、简答题
1.答:
创建PowerPoint文档的常用方法有以下3种:
(1)利用菜单命令“文件”→“新建”,通过“新建演示文稿”任务窗格“新建”选项组中选择“根据内容提示向导”,新建一个具有一定主题及结构的演示文稿。
(2)利用菜单命令“文件”→“新建”,通过“新建演示文稿”任务窗格“新建”选项组中选择“根据设计模板”,在“幻灯片设计”任务窗格的“应用设计模板”预览图列表中选择一种设计模板,创建一个具有与该模板相同主题及结构的演示文稿。
(3)利用菜单命令“文件”→“新建”,通过“新建演示文稿”任务窗格“新建”选项组中选择“空演示文稿”,或利用“常用”工具栏中的“新建”按钮,新建一个具有一定主题及结构的演示文稿。
2.答:
在幻灯片中插入剪贴画“科技”图案有以下几个步骤:
(1)选择幻灯片,选择菜单“插入”→“图片”→“剪贴画”。
(2)在“剪贴画”任务窗格中的“搜索”输入框中输入“计算机”,单击“搜索”按钮,选中所需要的计算机类剪贴画图案,单击所需计算机图案,在弹出的下拉菜单中单击“插入”命令,并把剪贴画图案移到一个圆圈中,调整为合适的大小。
3.答:
在幻灯片中插入艺术字有以下步骤:
(1)单击工具栏“绘图”→“插入艺术字”,弹出“艺术字库”对话框。
(2)在“请选择一种‘艺术字’样式”的选择栏中选择相应的艺术字样式;单击“确定”按钮,弹出“编辑‘艺术字’文字”对话框。
(3)在“文字”输入框中输入相应的文字内容,单击“确定”按钮,完成“艺术字”编辑。
浙江广播电视大学
各专业
“大学信息技术应用基础”课程作业参考答案(四)
第7章Access2021使用
一、单选题
1.C2.D3.D4.B5.C
6.C7.B8.A9.D10.D
11.A12.A13.C14.C15.B
二、选择填空题
1.AB(不可交换)2.AB(不可交换)3.BD(不可交换)4.CA(不可交换)5.BC
6.AB(不可交换)7.CD(不可交换)8.BD(不可交换)
9.BC(不可交换)10.AC(不可交换)
三、判断题
1.√2.×3.√4.×5.√
6.×7.×8.√9.√10.√
四、简答题
1.答:
Access使用表设计器创建数据库表的主要步骤如下:
(1)打开数据库窗口。
(2)定义字段名和数据类型。
(3)设置主键。
(4)设置字段属性。
(5)保存数据库表。
2.答:
查询的基本作用有:
通过查询浏览数据、分析数据、修改数据;利用查询选择用户所需要和关心的数据;将对原始数据经常进行的计算、统计、汇总等操作定义为查询,这样可以提高效率、增强数据库的安全性;查询的结果可以生产新的基本表,并能为窗体、报表等对象提高数据。
常见的查询有选择查询、参数查询、交叉表查询、操作查询和SQL查询
3.答:
在查询中添加选择准则,有两个问题需要考虑:
首先是为哪个字段添加“准则”;其次是要在这个字段上添加什么样的“准则”。
在查询中添加准则的主要步骤如下:
(1)打开查询设计视图,将要添加“准则”的字段加入查询中。
(2)在要添加“准则”的字段的“条件”属性中添加准则。
(3)保存查询。
第8章网络使用基础
一、单选题
1.B2.A3.D4.D5.B
6.A7.B8.A9.D10.B
11.D12.B13.C14.B15.D
二、选择填空题
1.AC2.AB3.AC4.BC(不可交换)
5.AB(不可交换)6.CB(不可交换)7.BC(不可交换)
8.CD9.AD(不可交换)10.CD
三、判断题
1.×2.×3.×4.×5.×
6.×7.×8.√9.√10.×
四、简答题
1.答:
站点的建立一般遵循以下步骤:
(1)明确建站目的、规模、面向的用户群体、服务器端的配置要求等各项情况;
(2)规划站点,建立一个完整的站点目录结构;
(3)网页设计,确定版面布局,收集和制作素材;
(4)网页制作;
(5)站点测试;
(6)发布站点及维护。
2.答:
框架网站的制作,一般流程如下:
(1)新建网站,根据网站的内容,选择框架模板,如果没有合适的模板,可以先选个简单的;
(2)根据实际内容的需要,对框架模板进行拆分;
(3)如果显示在某一框架内的网页已经存在,只要单击“设置初始网页”按钮进行链接即可,一般可以选择“新建网页”按钮新建网页;
(4)单击鼠标选中各个子框架,分别保存子框架网页,最后保存整体的网页;
(5)分别对各个子框架网页进行编辑;
(6)浏览测试网页。
3.答:
图片热区超链接的基本步骤:
(1)光标定位;
(2)插入具体图片;
(3)选择“热区”按钮,在图片上选择热区的位置;
(4)在弹出的对话框内,输入超链接。
高考语文试卷
一、语言文字运用(15分)
1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)
提到桃花源,许多人会联想到瓦尔登湖。
真实的瓦尔登湖,早已成为▲的观光胜地,梭罗的小木屋前也经常聚集着▲的游客,不复有隐居之地的气息。
然而虚构的桃花源一直就在我们的心中,哪怕▲在人潮汹涌的现代城市,也可以获得心灵的宁静。
A.名闻遐迩闻风而至杂居B.名噪一时闻风而至栖居
C.名噪一时纷至沓来杂居D.名闻遐迩纷至沓来栖居
2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)
在南方,芭蕉栽植容易,几乎四季常青。
▲至于月映蕉影、雪压残叶,那更是诗人画家所向往的了。
①它覆盖面积大,吸收热量大,叶子湿度大。
②古人在走廊或书房边种上芭蕉,称为蕉廊、蕉房,饶有诗意。
③因此蕉阴之下,是最舒适的小坐闲谈之处。
④在旁边配上几竿竹,点上一块石,真像一幅元人的小景。
⑤在夏日是清凉世界,在秋天是分绿上窗。
⑥小雨乍到,点滴醒人;斜阳初过,青翠照眼。
A.①③②④⑥⑤B.①④②③⑥⑤
C.②①④③⑤⑥D.②③④①⑤⑥
3.下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景,对应全部正确的一项是(3分)
①笑歌声里轻雷动,一夜连枷响到明
②种密移疏绿毯平,行间清浅縠纹生
③分畴翠浪走云阵,刺水绿针抽稻芽
④阴阴阡陌桑麻暗,轧轧房栊机杼鸣
A.①织布②插秧③车水④打稻B.①织布②车水③插秧④打稻
C.①打稻②插秧③车水④织布D.①打稻②车水③插秧④织布
4.阅读下图,对VR(即“虚拟现实”)技术的解说不正确的是一项是(3分)
A.VR技术能提供三个维度的体验:
知觉体验、行为体验和精神体验。
B.现有的VR技术在精神体验上发展较快,而在知觉体验上发展较慢。
C.VR技术的未来方向是知觉体验、行为体验和精神体验的均衡发展。
D.期许的VR体验将极大提高行为体验的自由度和精神体验的满意度。
二、文言文阅读(20分)
阅读下面的文言文,完成5—8题。
临川汤先生传
邹迪光
先生名显祖,字义仍,别号若士。
豫章之临川人。
生而颖异不群。
体玉立,眉目朗秀。
见者啧啧曰:
“汤氏宁馨儿。
”五岁能属对。
试之即应,又试之又应,立课数对无难色。
十三岁,就督学公试,补邑弟子员。
每试必雄其曹偶。
庚午举于乡,年犹弱冠耳。
见者益复啧啧曰:
“此儿汗血,可致千里,非仅仅蹀躞康庄也者。
”
丁丑会试,江陵公①属其私人啖以巍甲而不应。
曰:
“吾不敢从处女子失身也。
”公虽一老孝廉乎,而名益鹊起,海内之人益以得望见汤先生为幸。
至癸未举进士,而江陵物故矣。
诸所为附薰炙者,骎且澌没矣。
公乃自叹曰:
“假令予以依附起,不以依附败乎?
”而时相蒲州、苏州两公,其子皆中进士,皆公同门友也。
意欲要之入幕,酬以馆选,而公率不应,亦如其所以拒江陵时者。
以乐留都山川,乞得南太常博士。
至则闭门距跃,绝不怀半刺津上。
掷书万卷,作蠹鱼其中。
每至丙夜,声琅琅不辍。
家人笑之:
“老博士何以书为?
”曰:
“吾读吾书,不问博士与不博士也。
”寻以博士转南祠部郎。
部虽无所事事,而公奉职毖慎,谓两政府进私人而塞言者路,抗疏论之,谪粤之徐闻尉。
居久之,转遂昌令。
又以矿税事多所蹠戾②,计偕之日,便向吏部堂告归。
虽主爵留之,典选留之,御史大夫留之,而公浩然长往,神武之冠竟不可挽矣。
居家,中丞惠文,郡国守令以下,干旄往往充斥巷左,而多不延接。
即有时事,非公愤不及齿颊。
人劝之请托,曰:
“吾不能以面皮口舌博钱刀,为所不知后人计。
”指床上书示之:
“有此不贫矣。
”公于书无所不读,而尤攻《文选》一书,到掩卷而诵,不讹只字。
于诗若文无所不比拟,而尤精西京六朝青莲少陵氏。
公又以其绪余为传奇,若《紫箫》、《还魂》诸剧,实驾元人而上。
每谱一曲,令小史当歌,而自为之和,声振寥廓。
识者谓神仙中人云。
公与予约游具区灵岩虎丘诸山川,而不能办三月粮,逡巡中辍。
然不自言贫,人亦不尽知公贫。
公非自信其心者耶?
予虽为之执鞭,所忻慕焉。
(选自《汤显祖诗文集》附录,有删节)
[注]①江陵公:
指时相张居正,其为江陵人。
②蹠戾:
乖舛,谬误。
5.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A.每试必雄其曹偶雄:
称雄
B.酬以馆选酬:
应酬
C.以乐留都山川乐:
喜爱
D.为所不知后人计计:
考虑
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.汤显祖持身端洁,拒绝了时相张居正的利诱,海内士人都以结识他为荣幸。
B.因为上书批评当权者徇私情、塞言路,汤显祖被贬官至广东,做了徐闻尉。
C.汤显祖辞官回家后,当地官员争相与他交往,而汤显祖不为私事开口求人。
D.汤显祖与邹迪光相约三月份到江南一带游玩,但没准备好粮食,因而作罢。
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)见者益复啧啧曰:
“此儿汗血,可致千里,非仅仅蹀躞康庄也者。
”
(2)然不自言贫,人亦不尽知公贫。
公非自信其心者耶?
予虽为之执鞭,所忻慕焉。
8.请简要概括汤显祖读书为文的特点。
(4分)
三、古诗词鉴赏(11分)
阅读下面这首唐诗,完成9—10题。
学诸进士作精卫衔石填海
韩愈
鸟有偿冤者,终年抱寸诚。
口衔山石细,心望海波平。
渺渺功难见,区区命已轻。
人皆讥造次,我独赏专精。
岂计休无日,惟应尽此生。
何惭刺客传,不著报雠名。
9.本读前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的?
请简要分析。
(6分)
10.诗歌后六句表达了作者什么样的人生态度?
(5分)
四、名句名篇默写(8分)
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)名余曰正则兮,__________________。
(屈原《离骚》)
(2)__________________,善假于物也。
(荀子《劝学》)
(3)艰难苦恨繁霜鬓,__________________。
(杜甫《登高》)
(4)树林阴翳,__________________,游人去而禽鸟乐也。
(欧阳修《醉翁亭记》)
(5)__________________,抱明月而长终。
(苏轼《赤壁赋》)
(6)浩荡离愁白日斜,__________________。
(龚自珍《己亥杂诗》)
(7)道之以德,__________________,有耻且格。
(《论语·为政》)
(8)盖文章,经国之大业,__________________。
(曹丕《典论·论文》)
五、现代文阅读
(一)(15分)
阅读下面的作品,完成12~14题。
表妹
林斤澜
矮凳桥街背后是溪滩,那滩上铺满了大的碎石,开阔到叫人觉着是不毛之地。
幸好有一条溪,时宽时窄,自由自在穿过石头滩,带来水草野树,带来生命的欢喜。
滩上走过来两个女人,一前一后,前边的挎着个竹篮子,简直有摇篮般大,里面是衣服,很有点分量,一路拱着腰身,支撑着篮底。
后边的女人空着两手,几次伸手前来帮忙,前边的不让。
前边的女人看来四十往里,后边的四十以外。
前边的女人不走现成的小路,从石头滩上斜插过去,走到一个石头圈起来的水潭边,把竹篮里的东西一下子控在水里,全身轻松了,透出来一口长气,望着后边的。
后边的走不惯石头滩,盯着脚下,挑着下脚的地方。
前边的说:
“这里比屋里清静,出来走走,说说话……再呢,我要把这些东西洗出来,也就不客气了。
”
说着就蹲下来,抓过一团按在早铺平好了的石板上,拿起棒槌捶打起来,真是擦把汗的工夫也节约了。
看起来后边的是客人,转着身于看这个新鲜的地方,有一句没一句地应着:
“水倒是清的,碧清的……树也阴凉……石头要是走惯了,也好走……”
“不好走,一到下雨天你走走看,只怕担断了脚筋。
哪有你们城里的马路好走。
”
“下雨天也洗衣服?
”
“一下天呢,二十天呢。
就是三十天不洗也不行。
嗐,现在一天是一天的事情,真是日日清,月月结。
”
客人随即称赞:
“你真能干,三表妹,没想到你有这么大本事,天天洗这么多。
”
主人微微笑着,手里捶捶打打,嘴里喜喜欢欢的:
事情多着呢。
只有晚上吃顿热的,别的两顿都是马马虎虎。
本来还要带子,现在托给人家。
不过洗完衣服,还要踏缝纫机。
”
客人其实是个做活的能手,又做饭又带孩子又洗衣服这样的日子都过过。
现在做客人看着人家做活,两只手就不知道放在哪里好。
把左手搭在树杈上,右手背在背后,都要用点力才在那里闲得住。
不觉感慨起来:
“也难为你,也亏得是你,想想你在家里的时候,比我还自在呢。
”
主人放下棒槌,两手一刻不停地揉搓起来:
“做做也就习惯了。
不过,真的,做惯了空起两只手来,反倒没有地方好放。
乡下地方,又没有什么好玩的,不比城里。
”
客人心里有些矛盾,就学点见过世面的派头,给人家看,也压压自己的烦恼:
“说的是,”右手更加用力贴在后腰上,“空着两只手不也没地方放嘛。
城里好玩是好玩,谁还成天地玩呢。
城里住长久了,一下乡,空气真就好,这个新鲜空气,千金难买。
”
单夸空气,好比一个姑娘没有什么好夸的,单夸她的头发。
主人插嘴问道:
“你那里工资好好吧?
”
提起工资,客人是有优越感的,却偏偏埋怨道:
“饿不死吃不饱就是了,连奖金带零碎也有七八十块。
”
“那是做多做少照样拿呀!
”
“还吃着大锅饭。
”
“不做不做也拿六七十吧?
”
“铁饭碗!
”
客人差不多叫出来,她得意。
主人不住手地揉搓,也微微笑着。
客人倒打起“抱不平”来:
“你好脾气,要是我,气也气死了,做多做少什么也不拿。
”
“大表姐,我们也搞承包了。
我们家庭妇女洗衣店,给旅店洗床单,给工厂洗工作服都洗不过来。
”
“那一个月能拿多少呢?
”客人问得急点。
主人不忙正面回答,笑道:
“还要苦干个把月,洗衣机买是买来了,还没有安装。
等安装好了,有时间多踏点缝纫机,还可以翻一番呢!
”
“翻一番是多少?
”客人急得不知道转弯。
主人停止揉搓,去抓棒槌,这功夫,伸了伸两个手指头。
客人的脑筋飞快转动:
这两个手指头当然不会是二十,那么是二百……听着都吓得心跳,那顶哪一级干部了?
厂长?
……回过头来说道:
“还是你们不封顶好,多劳多得嘛。
”
“不过也不保底呀,不要打算懒懒散散混日子。
”
客人两步扑过来,蹲下来抓过一堆衣服,主人不让,客人已经揉搓起来了,一边说: