大连装备制造职业技术学院.docx
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大连装备制造职业技术学院
大连装备制造职业技术学院
职业院校评估自评报告
中国·大连
二〇一六年九月
一、办学基础能力
（一）学院简介
学院创建于2009年，经辽宁省人民政府批准、教育部备案，独立设置的一所以工科为主的民办全日制高等职业院校。
学院面向装备制造行业培养建设、管理、服务等一线高级技术技能人才。
2016年3月，学院完成办学主体变更。
学院现占地174299平方米，建筑面积76318平方米；教学科研仪器设备总值2212.12万元；教学用计算机466台；多媒体教室和语言实验室座位950个；图书14.26万册；教职工314人，专任教师162人。
在校生3990人。
学院设机械工程系、电气工程系、汽车工程系、航海学院、基础课程教学部、思政教学部。
现有18个高职招生专业（方向）。
学院坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，实施“以人为本、质量立校、特色强校”的发展战略，为装备制造业人力资源结构调整和产业升级，为振兴东北老工业基地和区域社会经济建设提供人才支持和技术服务。
通过落实学院“十二五”发展规划，在人才培养、专业建设、队伍建设、学生教育管理、服务保障、社会服务等诸多方面取得了长足发展，办学规模不断扩大，质量不断提升、资源与条件大幅改善，办学实力明显增强、社会声誉显著提高，发展卓有成效。
今年学院建立了以《学院章程》为统领的管理制度体系，根据全国职业教育工作会议、国家和辽宁省《教育规划纲要》的精神和要求，制定“十三五”发展规划，为学院的建设和发展描绘美好蓝图。
学院在辽宁省教育厅的领导下，经过全院师生努力拼博，先后获得“全国德育教育管理先进学校”、“全国十大诚信单位”、“全国十大最具就业竞争力学校”、“辽宁省平安校园”、“辽宁省高校文明食堂”等荣誉称号；2012年学院顺利通过省教育厅专家组对我院人才培养工作评估；2012年申报并获得批准“辽宁省职业教育创新型实训基地建设项目”和“辽宁省对接产业集群省级职业教育示范专业”，辽宁省财政厅拨付200万元的项目建设资金。
2015年学院获教育部首批现代学徒制试点单位，是省内获批的4所院校中唯一一所民办高职院校。
2016年《首批现代学徒制试点项目建设任务书》经教育部专家评审后通过。
2016年8月学院被大连市确定为大连市公共实训基地，政府一次补贴50万元。
连续3年被辽宁省人民政府征兵办公室授予征兵工作“先进单位”荣誉称号。
（二）财政拨款水平
学院设立了财务与资产管理处，统一管理学院各项经费的使用。
学院充分利用资源，依法多渠道筹集资金，为学院发展提供稳定的资金保障。
学院办学经费主要来源于主办者投入、学杂费收入、社会捐赠和其他非国家财政拨款，其中2013年4182.8万元，2014年4707.2万元，2015年4997.8万元，生均1.05万元。
2016年学院自筹800万元。
辽宁省和大连市财政拨款250万元。
（三）教学仪器设备资产总值
学院现有教学仪器设备可满足教学、实训和培训需要。
2013年教学仪器设备值1445.60万元，企业提供的校内实践教学设备值140.00万元；2014年教学仪器设备值1624.30万元，企业提供的校内实践教学设备值260.00万元；2015年教学仪器设备值1800.20万元，企业提供的校内实践教学设备值330.00万元。
生均教学仪器设备值约0.4512万元。
计划到2020年，教学仪器设备值达2500万元。
图1：
教学仪器设备资产总值
（四）教学及辅助、行政办公用房面积
学院教学及辅助、行政办公用房面积39742.35平方米，生均9.960平方米。
图书馆总面积396.72平方米；体育场2个，总面积4500平方米；教室108间（网络多媒体教室13间），总面积18274.35平方米。
学院设置普通教室、多媒体教室、计算机教室、实验实训室、阅览室、体育器材室、心理咨询室。
教室地面硬化防滑，门窗无缺损。
课桌椅、黑板配置及教室采光、照明等符合国家规定。
行政办公用房能满足工作需要；建有技能大师工作室、教职工活动室（会议室）、传达室（值班室）、教职工宿舍和餐厅等教学辅助用房。
2016年学院努力改善办学条件，校园内硬覆盖达4000平方米，疏浚河道、修防护堤230延长米。
新建大学生创业示范店共430平方米，既满足学生创业的实际需要，又为校园生活带来便利。
“十三五”期间，学院将按照教育部高等职业教育基本办学条件要求，科学规划校园建设，并从根本上改善学院基础设施状况和教学仪器设备配置。
计划到2020年，学院占地442.5亩、教学行政用房8万平方米、学生宿舍3.25万平方米；实验实训基地达到2万平方米，建风雨操场一个，图书馆、科技楼1.82万平方米。
（五）信息化教学条件
建有数字化图书馆1个，各类藏书14.26万册；接入互联网出口宽带1000Mbps,校园网干最大宽带1000Mbps;教学用计算机466台；网络信息点数3074个，数字资源总量50GB，上网课程数3门；多媒体教室和语言实验室座位950个；部分专业有专业虚拟实训软件。
学院在行政办公、教务教学、招生就业、教学质量、数据管理、校园门户系统等实现信息化管理。
学院将组织开发数字化职业教育仿真实训基地，到2020年，在机械加工、数控技术、电气检测与维修、汽车营销与服务、航海技术等4个专业，建成能够实现仿真模拟、虚拟职业岗位活动，具有高交互、沉浸式、积件式、碎片化等重要特征的数字化虚拟仿真实训基地，探索建成2门共享性数字化课程。
二、“双师”队伍建设
学院有教职工314人，专职教师162人，兼职教师33人。
专业教师143人，专业教师中双师型教师45人，占专业教师的31.5%；在专任教师中副高级职务41人，硕士学位或研究生学历47人；师生比为1:
20。
学院坚持“双师”素质师资队伍建设，纳入学院发展规划和年工作重点，相继出台了《“双师”素质教师聘任办法》、《教师企业实践锻炼管理办法（试行）》等规章制度，在职称评审及岗位聘任中，将“双师”素质列入考核指标。
建立了激励与约束并举的师资队伍建设保障机制。
鼓励骨干教师参加各类进修班学习，开展“以老带新、以新促老、共同提高”的“青蓝工程”。
3年来共有32名教师参加国家及省“双师”素质培训；48名教师参加企业实践锻炼；19名教师取得相关专业的职业资格证书。
学院专业教师中“双师”素质比例由20.8%提高到31.5%。
计划到2020年，专业教师具有“双师”素质的比例达到60%以上。
校企深度合作，打造“双师”结构团队。
近三年来，学院先后聘请18名行业大师、企业技术管理专家、企业业务骨干作为学院的客座教授参与实践教学，建立了三个技能大师工作室。
专业核心课程由院内专任教师和来自企业生产管理一线的兼职教师共同完成。
学院在资金方面给予大力支持，2015年支付兼职教师各类津贴55.74万元。
学院有计划地组织教师参加各项比赛，提升综合素质。
2015年辽宁省职业院校教师信息化教学大赛，获信息化课堂教学比赛三等奖1项、优秀奖1项；2016年辽宁省职业院校教师信息化教学大赛，获微课比赛三等奖2项、优秀奖6项，信息化课堂教学比赛三等奖1项、优秀奖1项。
2016年大连市职业院校教师信息化教学大赛，获微课比赛三等奖2项。
图2：
专任教师职称结构比例图
图3：
专任教师年龄结构比例图
图4：
专任教师学历结构比例图
三、专业人才培养
2009年至2015年，学院申报并通过备案26个专业（方向）。
学院重视专业建设，动态调整专业结构，在各系（院）广泛开展企业调研的基础上，结合人才市场需求，经过充分论证，2014年设18个招生专业（方向），2015年设17个招生专业（方向），2016年设18个招生专业（方向）。
（一）专业点学生分布
教学系（院）
专业人
人数
机械工程系
机械制造与自动化
624
数控技术
309
数控技术（数控机床装调与维修方向）
35
机械制造工艺及设备
46
材料成型与控制技术
20
模具设计与制造
61
焊接技术及自动化
68
电气工程系
机电一体化技术
385
电气自动化技术
416
机电设备维修与管理
97
船舶电气工程技术
139
计算机控制技术
64
检测技术及应用
40
汽车工程系
汽车制造与装配技术
188
汽车检测与维修技术
525
汽车技术服务与营销
243
汽车电子技术
76
汽车整形技术
33
航海学院
航海技术
127
轮机工程技术
99
旅游管理
395
合计
3990
（二）专业与当地产业匹配度
学院依据“立足区域经济、适应产业结构、瞄准岗位需求、强化技能培训”的专业建设思路，构建起重点专业、特色专业并进的专业建设体系。
学院位于大连市金普新区，毗邻大连先进装备制造业园区、大连湾临海装备制造业聚集区，装备制造业已成为大连社会经济发展的四大经济支柱之一。
服务装备制造业是学院创办的初宗，目前学院开设的机械制造专业、电气自动化专业、汽车装配维修等专业，符合东北老工业基地振兴的需要，符合辽宁省及大连地区装备制造业发展的需要；随着大连市全面加快建设“一个集聚区与三个中心”战略，即现代产业集聚区和东北亚航运中心、东北亚国际物流中心、区域性金融中心，推进全域城市化发展战略，学院开设了航海、轮机及国际邮轮乘务专业，主要专业与区域经济发展匹配度100%。
2015年大连市人社局编制了《大连市2015年度重点产业紧缺人才需求目录》，涵盖了大连市14个区市县的先进制造业、战略性新兴产业、现代服务业3大产业、16个行业，收录了274个人才需求岗位。
其中，非常紧缺岗位105个，比较紧缺岗位101个，一般紧缺岗位68个，装备制造业、港航物流、电子信息产业等对技能型人才需求的岗位仍然排在前列，学院专业对接技术人才需求岗位的匹配度在98%以上。
（如图7）。
图7：
大连市岗位需求统计
（三）专业人才培养模式
学院坚持推进专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，围绕大连支柱产业现代装备制造业对高素质高技能人才的需求，依托大连市机械行业协会、合作企业和院内实训基地、校办工厂，进行人才培养模式改革的探索。
通过人才培养与企业需求相结合、专业教师与技能大师相结合、理论教学与技能训练相结合、教学内容与工作任务相结合、能力考核与技能鉴定相结合、校园文化与企业文化相结合，形成了基于产教融合、校企深度合作具有装备制造业特色的以项目为导向、校厂一体、工学结合、理实一体的“2+1”人才培养模式。
（四）课程开设结构
学院认真贯彻《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2016]16号）文件精神，逐步建立科学合理的课程体系，优化课程结构。
坚持围绕职业典型工作任务构建课程体系，经过社会调查和企业调研，结合学院实际，构建了公共基础课、公共专业课、专业方向课、专业技能实训课四大模块的课程体系。
重点突出开发理实一体化课程，减少单纯的基础理论课程。
学院课程设置贯彻“以应用为目的,必须够用为度”的原则,服务专业的教学思想,根据实际教学需要，形成3类课程，即“纯理论课”（A类）、“实践+理论课”（B类）、“纯实践课”（C类）。
图8：
课程开设结构
（五）实践（实训）教学条件
学院逐年加大投入，完善实训条件。
建有机械加工、数控技术、电气工程、汽车维修、航海技术、轮机等9个实训中心，校内实践教学工位数787个，建有校外实习实训基地48个。
学院实训中心可进行普通车工（中、高级）、数控加工工（中、高级）、焊工、钳工、维修电工（中、高级）、汽车修理工、汽车钣金工、汽车营销师、汽车装调工、值班水手、值班机工等工种的综合实训，可同时容纳千余人。
学院与企业深度合作建立长期稳定的企业48家，常年接收学生顶岗实习和毕业生就业。
2016年接收我院学生顶岗实习的主要企业有：
江苏奇瑞路虎有限公司（81人）、大连机床铸造分厂（23人）、大连銮艺精密模塑制造有限公司（10人）、大连冶金轴承有限公司（10人）、辽宁无线电二厂（30人）、秦皇岛臻鼎科技（196人）、营口臻鼎科技（95人）、大连船舶电气工程有限公司（45人）、大连华日金属加工厂（27人）、大连国彪电源集团有限公司（23人）、大连三垦电气有限公司（15）、大连日佳电子有限公司（6人）、鞍山尊荣亿方汽车贸易有限公司（18人）、大连华通丰田汽车销售服务有限公司（26人）、一嗨汽车租赁有限公司（上海）（17人）、大连双麟汽车销售服务有限公司金州分公司（18人）。
四、学生发展
（一）招生情况
生源稳定，招生数量稳步增长。
学院的招生计划、录取人数、第一志愿上线率、新生报到率均呈逐年上升态势。
学院招生计划由2012年的1700人增加到2015年的2100人，第一志愿上线率三年平均为88.25%。
学院从2014年开始，在辽宁省范围内开展单独招生和注册入学改革试点工作，在单独招生和注册入学的组织工作中，加强领导，严密组织，加强管理，制定了招生考试实施方案，保证了招生工作有效落实。
单独招生和注册入学招生专业由过去的7个，增加到10个，单独招生和注册入学报到率平均达到92.9%。
目前，学院在校生人数3990人，其中企业订单培养学生数60人，占学生总数的1.5%，现代学徒制试点班1个，学生数34人，占学生总数的0.8%。
表1：
招生情况统计表
招生方式
年（人）
2013
2014
2015
统招
招生
计划招生数
2000
2000
2100
实际招生数
1236
1382
1447
其中：
第一志愿报考数
1267
1251
931
自主
招生
计划招生数
0
470
850
实际招生数
0
332
666
其中：
自主招生报名总数
0
775
1324
（二）就业情况
学院高度重视毕业生的就业工作，建立了“四全一重”（全程指导教育、全程跟踪管理、全员参与安置、安置全员就业、重点帮困）的就业管理模式。
拓宽了实习岗位与就业岗位对接、订单班直接就业、政、校、企合作就业、学院推荐就业、企业招聘就业）“五种”（就业途径。
坚持每年举办两次毕业生“双选洽谈会”，为学生提供就业岗位。
经辽宁省大学生就业局核准2013—2015年毕业生平均就业率均为94.5%。
中央电视台CCTV4、CCTV13、CETV和大连电视台先后5次，对我院毕业生就业工作特色做了报道。
从2014年7月以来，学院对应往届毕业生开展了就业跟踪调查工作，通过问卷、走访、电话调查和邮寄调查等方式，获取用人单位对学院毕业生评价的信息。
用人单位对学院毕业生评价较高，满意度均在93%以上。
随着装备制造专业技术人才需求量的增大和人力成本的增加，毕业生的薪资也有了提升，大部分毕业生刚毕业的薪资在2500—3000元区间。
个别的技术骨干，薪资待遇能够达到5000左右。
表2：
毕业生就业情况统计表
就业情况
年份
2013
2014
2015
就业率（%）
94.42
94.61
94.37
直接就业率（%）
96.9
93.6
91.7
其中
自主创业数
0
0
0
当地就业数
266
287
454
中小微及基层就业数
323
485
692
国家骨干企业就业数
149
176
237
图5：
毕业生就业去向图
图6：
分专业就业率统计图
（三）毕业生职业资格证书获取情况
学院实施毕业证书和职业资格证书“双证书”制度，不断推进“课证融合”“以证代考”的人才培养模式改革，实行专业人才培养与职业岗位要求相融合，专业课程与职业考证相融合。
把职业考证项目贯穿于专业人才培养全过程，使专业人才培养目标与职业岗位要求相统一，使教学内容与职业考证内容、职业岗位要求相融合，实现学生毕业时获得“双证”，甚至“多证”，达到充分就业和优质就业目标。
为增强毕业生就业的竞争力，学院目前已开展10个专业7个工种的职业资格证书认定工作。
年平均中级职业资格证书获取率86%以上，其中：
车工通过率84%、数控车床工通过率82.5%、焊工通过率77.1%、铸造工通过率100%、工具钳工通过率100%、汽车修理工通过率81.9%、维修电工80.6%等。
图7：
毕业生执业职格证书获取情况统计图
五、社会服务能力
学院鼓励师生积极参加服务社会、服务企业和志愿者服务活动。
组织学生参加中国大连国际樱桃节、市博会、义务维护交通秩序、慰问、帮助五保户、捐款救灾等活动。
学生处连续三年获得中共大连市委高校工委、大连市教育局先进学生工作处荣誉称号；学生党支部被大连市委高校工委评为大连市高校创先争优活动先进基层党组织；院团委、四个团支部、学生会荣获金州新区先进团委、先进团支部、先进学生会荣誉称号。
学生素质得到了社会认可。
学院充分利用自身师资和设备资源优势，主动为区域经济服务，为校企合作企业大连远东工具集团员工进行了机械质量管理与检测技术、材料成型与控制技术、机械制造与自动化、机电一体化技术等5个专业培训2858人次；为大连国际合作（集团）股份有限公司、中国海事服务中心、华洋海事中心等7家公司船员培训813人次。
2016年8月我院确定入选大连市公共实训基地，面向社会开展实训服务，承担政府制定的实训任务。
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