七年级语文重点课文的重点语句之复习专题.docx

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七年级语文重点课文的重点语句之复习专题

一、补充课外诗词。

1、城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

（《送杜少府之任蜀州》王勃（唐））

2、飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

（《登飞来峰》王安石）

3、岱宗夫如何？

齐鲁青末了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

（《望岳》杜甫）

4、昔人已乖黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦武洲。

日暮乡关何处是？

烟波江上使人愁。

（《黄鹤楼》崔颢）

5、浩浩离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

（《己亥杂诗》（其五）龚自珍）

二、七年级语文重点课文的重点语句之复习专题

（一）课内文言文的重要词句整理

1．《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：

学而不思则罔，思而不学则殆。

②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：

择其善者而从之，其不善者而改之。

③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：

三人行，必有我师焉。

④阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：

知之为知之，不知为不知，是知也。

⑤当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：

人不知而不愠，不亦君子乎。

⑥AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；有朋自远方来，不亦乐乎？

2.《狼》最后一段说\"狼亦黠矣\"，文中表现了狼的\"黠\"的地方是：

久之，目似瞑，意暇甚。

②《狼》中议论点题的句子是：

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

止增笑耳。

3．南北朝乐府北方民歌《木兰诗》中木兰从军的原因是：

昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。

②木兰出征前紧张准备的句子是：

东市买骏马；西市买鞍鞯

南市买辔头，北市买长鞭。

③《木兰诗》中通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强性格的是：

“朔气传金柝，寒光照铁衣”。

④描写木兰战功显赫的句子是：

策勋十二转，赏赐百千强。

⑤概括木兰十年征战生活的句子是：

朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

4．出自《资治通鉴》的《孙权劝学》的成语：

吴下阿蒙刮目相待（原句：

士别三日，即更刮目相待）。

（二）课内古诗词名句整理（一些题为课外重点诗词）

l.《观沧海》一文，借助奇特想像表现大海吞吐日月星辰的气概，体现了作者的博大胸怀的句子是：

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

2.《次北固山下》写新旧事物交替，表明时间匆匆过，抒写出淡淡的乡愁，同时也给人以希望的句子是：

海日生残夜，江春如旧年。

这句诗蕴含的哲理：

旧事物是蕴含在新事物之中的，新事物定能冲破重重阻碍，发展壮大起来。

3.白居易的《钱塘湖春行》选取具有初春特征的典型事物，在动态中将春的活力，苏醒过来的春意生动描绘出来的诗句是：

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

使人产生美好的联想、想像。

②体现花草茂盛的句子：

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

4.辛弃疾《西江月》调动嗅觉、听觉，抒写农村夏夜的清新景色，表达了闲适的心情，抒发了丰收在望的喜悦的句子是：

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

5.马致远《天净沙秋思》勾起旅人的绵绵愁情，不禁使人断肠（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：

夕阳西下，断肠人在天涯。

②描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：

枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马。

6．朱熹的《观书有感》表现作者哲理性思考的句子是：

问渠那得清如许，为有源头活水来。

7．杜牧的《泊秦淮》表现诗人忧患意识的诗句是：

商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

8．清朝赵翼的《论诗》中常用来赞美人才的人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新人出现，长江后浪推前浪的诗句是：

江山代有才人出，各领风骚数百年。

这首诗中\"李杜\"指的是唐朝的李白和杜甫。

9．文天祥的《过零丁洋》表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

10．常建《题破山寺后禅院》中写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生启示的两句诗是：

曲径通幽处，禅房花木深。

11．李商隐的《无题》这首诗寄托了作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：

相见时难别亦难，东风无力百花残。

②常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

12．杜甫的《望岳》：

包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概（点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负）的诗句是：

会当凌绝顶，一览众山小。

13．王勃《送杜少府之任蜀州》把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗是：

海内存知己，天涯若比邻。

14.曹操的《龟虽寿》：

最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是：

老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

15.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：

本诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

16.王安石的《登飞来峰》一诗中，蕴含站得高、看得远的道理的诗句是：

不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

17．岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中以春花比喻冬雪的千古名句是：

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

18.龚自珍的《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪，龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：

落红不是无情物，化作春泥更护花。

19．晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》:

诗中着重写今日的感伤、被誉为"千古奇偶"的诗句是：

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

20.鲁迅在自嘲中表达全心全意为人民服务的诗句是：

"横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛"。

三、（初一）仿写句子

审题

审主旨内容，做到内容一致、感情一致、风格一致。

审句式结构，是复句，假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致；是单句，主、谓、宾、定、状、补的位置应相一致。

审修辞格式，做到修辞一致。

仿写参考

例1仿照下列句子，接写一句（陈述对象保持一致）

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；

（仿句）书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之窗。

以“时间”开头，仿写两个句子（陈述对象不做要求）

（仿句1）：

时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。

时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。

（仿句2）：

时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间好比细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。

错例：

①时间好比黄金，我们懂得珍惜黄金，珍惜生命；

　　②时间好比一架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。

　　　　上述句子在内容上基本符合原句，但在句式上，不符合题目要求，修辞上，句子有语病，比喻不当，本体与喻体之间没有相似点，即不符合比喻句的特点。

1.什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄，千枝竞秀。

什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。

什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁无暇，正直无私。

什么样的人生最美好，海燕说，搏击长空，不懈奋斗。

2.蜡烛：

站得不端正的，必然泪多命短。

月亮：

正因为有圆有缺，才使人不感到乏味。

风筝：

你高高飞翔在天空，如果不挣脱线，将永远不能到天空去自由翱翔。

镜子：

你只有保持自身的光亮清洁，才能给人一个真实的世界。

3.你热爱生命吗？

那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

你珍爱自己的生活环境吗？

那么别浪费水资源，因为水是生命的源泉。

你渴望尊重吗？

那么你要尊重别人，因为只有尊重别人，别人才能尊重你。

赞母亲——温柔、细腻，有阴柔之美。

母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意志消沉时，她会使你眼前飘荡一片青翠；

母亲是困惑时的一丝细雨，当你感到迷茫时，她会在你心中扬起一点希望；

母亲是失意时的一杯暖茶，当你感到痛苦时，她会给你带来一阵温暖；

母亲是困难时的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，他会帮助支撑起一片希望的田野；

母亲是黑暗中的一颗明珠，当你不辨方向时，它会指引你迈开坚定的脚步。

赞父亲——坚毅、刚强，有阳刚之气。

父亲是一座高山，他教给我们坚毅和刚强；

父亲是一片大海，他教给我们宽容和博大；

父亲是一株青松，他教给我们正直和不屈；

父亲是一片蓝天，他教给我们高尚和纯洁；

父亲是一块泥土，他教给我们朴实和无华。

练习参考

1．接写两句：

大自然能给我们许多启示：

滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，以在告诉我们求学要广读博览；青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；小草破土而出，是在告诉我们要有顽强的品质。

（蚂蚁可以搬家，是在告诉我们团结就是力量。

）

2.仿句：

人生的意义在于奉献而不在于索取。

如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角天空。

3根据例句式特点，在横线上另外仿写句子。

太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。

青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。

4．依照下面的例句仿写一个句子，写出你对人生的感悟。

例句：

人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。

仿写：

人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。

人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。

5．例句：

没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

没有理想的人，他的生活如无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。

没有理想的人，他的生活如漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光亮。

没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。

6我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。

我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量。

7．例句：

语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

仿句：

语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；

语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；

语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。

语文是年轮，让人深入理解思考；

语文是婀娜多姿的花朵，令人流连忘返；

语文是随风飘荡的春雨，让生物生机勃勃；语文是深不见底的深渊，让人无法自拔。

语文是慈祥敬爱的母亲，令人亲切无比。

8仿照例句的形式，写三个句子，构成四季

例句：

人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物；

人们都爱夏天，爱他的绿树成阴，爱他的荷花映日，爱他的热情似火；

人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的硕果累累；

人们都爱冬天，爱他的银装素裹，爱他的冰清玉洁，爱他的五谷丰登。

9．仿句，构成排比。

生活是一道彩虹，流动着丰富的色彩；

生活是一首歌曲，跳动着欢快的音符；

生活是一杯清茶，飘散着淡淡的芳香。

10仿照划线句接写两句：

人需要祝福，需要快乐，需要思念。

如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

11仿照划线句接写两句：

青春是一首歌，让你用如火的精力唱出它的生命；

青春是一幅画，让你用五彩的画笔绘出它的美丽；

青春是一本书，让你用激扬的文字，写出它的华章。

12仿写：

学习，是打开智慧大门的钥匙；学习，是攀登科学高峰的工具。

  学习，是通