小学四年级英语考点总结24页word资料.docx
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小学四年级英语考点总结24页word资料
四年级英语上册考点总结
要练说,先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯:
有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。
总之,说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。
对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。
长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。
Unit1Thisismynewfriend
一、唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。
至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。
至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。
单词
(一)语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
重点掌握的单词(听说读写)
China中国good好的brother哥哥、弟弟
sister姐姐、妹妹teacher教师farmer农民
doctor医生nurse护士
(二)一般掌握的单词(听说认读)
America中国England英国Singapore新加坡Canada加拿大boy男孩girl女孩postman邮递员driver司机
(三)注意
1、国家单词的首字母要大些。
例China中国
2、能够根据国旗判断国家。
如:
五星红旗——China星条旗——American
米字旗——England星月旗——Singapore
枫叶旗——Canada
二、句型
(一)重点句型
1、表述我来自哪里I’mfrom+国家我来自…
例:
I’mfromChina.我来自中国。
2、询问别人来自哪里
Whereareyoufrom?
你来自哪里?
I’mfrom+国家.我来自……
例:
Whereareyoufrom?
你来自哪里?
I’mfromAmerica.我来自美国
3、
Who’sthisboy?
这个男孩是谁?
He’smybrother.他是我的哥哥(弟弟).
Who’sthisgirl?
这个女孩是谁?
She’smysister.她是我的姐姐(妹妹).
4、询问父母的职业
Whatdoesyourfatherdo?
你爸爸是干什么的?
He’sa+职业.他是一名…
Whatdoesyourmotherdo?
你妈妈是干什么的?
She’sa+职业.她是一名…
例
Whatdoesyourfatherdo?
你爸爸是干什么的?
He’safarmer.他是一名农民。
注意:
he指男他,与表示男性的boy、father等连用;she指女她,与表示女性的girl、mother等连用
(二)其他句子
1、第一次见面(陌生人)Nicetoseeyou.
第二次见面(认识的人)Nicetoseeyouagain.
2、欢迎来到我家。
Welcometoourhome.
Welcometo……固定搭配
Unit2What’syournumber?
一、单词
(一)重点掌握的单词(听说读写)
one一two二three三four四five五
six六seven七eight八nine九ten十
(二)一般掌握的单词(听说认读)
clas班级grade年级thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十
二、句子
(一)重点句子
1、询问别人在哪个班级
Whichclassareyouin?
I’minClassOneGradeFour.
注意:
在英语里面表达几年级几班的时候,应该先说年级,再说班级。
例:
三年级二班ClassTwoGradeThree
2、询问别人的号码
What’syournumber?
你是几号?
I’m+数字.我是十三号。
注:
number:
数字例
What’syournumber?
你是几号?
I’mfourteen.我是十四号。
3、加法
What’s加数and加数?
(加数+加数=和)
It’s和.例
七加八是多少What’ssevenandeight?
是十五It’sfifteen.
4、询问时间
What’sthetime?
It’s7:
20(读作seventwenty).
注:
time:
时间
(二)、其他句子
Let’scountfromonetoeighteen.
让我们从一数到十八。
Unit3It’sapineapple
一、单词
(一)、需要重点掌握的单词(听说读写)
apple苹果pear梨orange橙子
banana香蕉potato土豆tomato西红柿
eggplant茄子
(二)、一般掌握的单词(听说认读)
pineapple菠萝lemon柠檬watermelon西瓜
kiwifruit猕猴桃carrot胡萝卜
cucumber黄瓜greenpepper青椒
二、句子
(一)重点句子
1、这/那是什么?
What’sthis/that?
It’sa/an……
例What’sthis?
这是什么?
It’sanapple.是一个苹果
What’sthat?
那是什么?
It’sapear.是一个梨
注:
⑴this:
这、这个;指比较近的地方
That:
那、那个;指比较远的地方
⑵a、an用法的区别
a用于元音因素开头;an用于辅音因素开头
元音因素:
AaEeIiOoUu
其他音素皆为辅音因素
例:
一个橙子anorange一个香蕉abanana
3、这/那个用英语怎么说
What’sthis/thatinEnglish?
这/那个用英语怎么说?
It’sa/an……
注:
此句型只在句型2的后面加上短语inEnglish(用英语),其他不变
例What’sthisinEnglish?
这个用英语怎么说?
It’sakiwifruit.是一个猕猴桃
4、询问别人是否喜欢某种水果
Doyoulike+名词的复数形式?
例:
Doyoulikegreenpeppers?
你喜欢吃青椒么?
注:
⑴此句型要用名词的复数形式,不能用单数
⑵一般名词的复数直接加s即可,例:
carrot——carrotseggplant——eggplants
⑶有两个特殊名词的复数加es:
tomato和potato
tomato——tomatoespotato——potatoes
例:
Doyoulikegreentomatoes?
你喜欢吃青椒么?
⑷回答方式
喜欢(肯定回答)Yes,Ido.
不喜欢(肯定回答)No,Idon’t.
Unit4How’stheweathertoday?
一、单词
(一)、需要重点掌握的单词(听说读写)
fine(天气)晴朗的nice好的warm温暖的cool凉爽的hot炎热的cold寒冷的
sunny晴朗的cloudy多云的windy有风的
rainy下雨的
(二)、一般掌握的单词(听说认读)
snowy下雪的
二、句子
(一)重点句子
1、形容今天的天气
It’s……today.今天天气……。
例:
It’ssunnytoday.今天天气晴朗。
2、询问今天天气怎样
How’stheweathertoday?
今天天气怎样?
It’s……今天天气……
例:
How’stheweathertoday?
今天天气怎样?
It’scloudy.今天天气多云。
(二)、其他句型
1、表建议做某事
⑴Shallwe……?
我们可以去……么?
(问句)
例:
Shallwegoswimmimg?
我们可以去游泳么?
⑵Let’s…….
例:
Let’sgoshopping.让我们去购物吧.
⑶CanI……?
我可以……么?
例:
CanIhavesomecoldwater?
我能喝些凉水么?
⑷所有表建议的句子都可以用以下方式回答
Great(真棒)OK.Let’sgo.(好的,一起去吧)
OK(好的)Goodidea.(好主意)
2、短语
playfootball踢足球goswimming去游泳
playwithmykite放风筝goshopping去购物
gotothezoo去动物园
havesomecoldwater喝下凉水
Unit5Ilikethoseshoes
一、单词
(一)、需要重点掌握的单词(听说读写)
cap帽子T—shirtT恤衫hat帽子
dress连衣裙sweater毛衣skirt短裙
shirt衬衫shorts短裤socks短袜
shoes袜子
(二)、一般掌握的单词(听说认读)
blouse女衬衫jacket夹克衫raincoat雨衣
jeans牛仔裤
二、句子
(一)重点句子
1、It’ssunnytoday.Putonyourcap.
今天天气晴朗。
请戴上你的帽子。
注:
puton穿上、戴上。
如果后面跟的是衣物,则翻译为穿上;如果后面跟的是帽子,则翻译为戴上。
Putonyourcap.戴上你的帽子
Putonyourcoat.请穿上你的外套。
2、What’sinthebox?
盒子里面是什么?
It’sadress.是一条连衣裙。
3、与服务员的对话(买衣服、吃饭)
⑴CanIhelpyou?
我能帮助你么?
Pleaseshowmethatjacket.
请给我看看那件夹克衫
⑵Canwelookattheblueshorts?
我们可以看看那条蓝色的短裤么?
Hereyouare.给你
⑶MayItrytheshoeson?
我能试穿这双鞋子么?
Certainly.当然
注:
tryon试穿
(二)短语
havealookat/lookat:
看看、看一看
Hereyouare:
给你
Unit6I’mtall
一、单词
(一)、需要重点掌握的单词(听说读写)
big大的small小的long长的tall高的
short短的、矮的strong强壮的thin瘦的
new新的old老的、旧的happy幸福的、快乐的
(二)、一般掌握的单词(听说认读)
fat肥的、胖的
二、句子
(一)重点句子
1、Lookattheelephant.Ithasbigears.
看那头大象,它有大眼睛.
注:
人或动物的耳朵有两只,应该用复数形式ears.
2、Arabbithaslongearsandashorttail.
一只兔子有长耳朵和一个短尾巴.
3、I’mtall.You’reshort.
我个子高。
你个子矮。
4、I’mstrong.You’rethin.
我强壮。
你瘦弱。
5、HappyNewYear.新年快乐。
注:
首字母大写
(二)其它句子
1、HowtallIam!
我多高啊!
2、Welookliketwins.我们看起来像双胞胎。
2、comehere:
过来
四年级英语下册考点总结
Unit1Welcometomynewhome
一、单词
(一)、需要重点掌握的单词(听说读写)
desk课桌chair椅子ball球kite风筝
TV电视bed床table桌子home家
study书房clock时钟computer电脑
(二)、一般掌握的单词(听说认读)
bedroom卧室livingroom起居室sofa沙发
armchair扶手椅kitchen厨房fridge冰箱
picture图片bathroom卧室
DVDplayerDVD播放器
二、句子
(一)重点句子
1、Lookatthe+……看那间……
例:
Lookatthebedroom.看那间卧室.
2、Thereis/are……那里有……
注:
在英语里,名词的数有单数复数之分,单数指只有一个或少于一个,一般与is搭配;复数指多余一个,一般与are搭配。
单数名词不需要变化,复数要把名词变成复数形式(后面加s)。
例:
Thereisanewfridge.那里有一台新的冰箱
Therearetwosofas.那里有两张沙发
3、What’sinthe……?
……里面有什么?
Thereis/are……有……
What’sinthestudy?
书房里面有什么?
Thereisanewcomputer.有一台电脑。
(二)其他句子
1、Welcometo……欢迎来到……
Welcometomyhome.欢迎来到我家
2、comeandsee过来看看
Unit2Therearefortystudents
inourclass
一、单词
(一)、需要重点掌握的单词(听说读写)
eleven十一twelve十二boy男孩
girl女孩student学生school学校
bag书包book书pen钢笔pencil铅笔
(二)、一般掌握的单词(听说认读)
twenty-one二十一twenty-two二十二
twenty-three二十三twenty-four二十四twenty-five二十五twenty-six二十六
twenty-seven二十七twenty-eight二十八
twenty-nine二十九thirty三十forty四十
fifty五十sixty六十seventy七十
eighty八十ninety九十onehundred一百
注:
二十几就在在二十(twenty)后面加上尾数,中间还要有一横隔开
二、句子
(一)重点句子
1、howmany:
⑴howmany对数字进行提问,如果问句中出现了howmany,那么回答的句子里面一定有数字。
例
Howmanystudentsarethereinyourclass?
你们班有多少人?
Twenty-nine.二十九人(用数字进行回答)
⑵howmany后面跟名词复数。
Howmanyteachersarethereinyourschool?
你们学校有多少教师?
(名词复数)
Therearefifty.有五十个。
(3)回答方式有两种,直接回答数字或者thereare后面加数字。
Howmanystudentsarethereinyourclass?
你们班有多少学生?
Therearetwenty-nine./Twenty-nine
二十九
⑷Howmanybagsdoyouhave?
你们有多少个书包?
Wehaveninetybags.我们有九十个书包.
注:
用have提问,用have回答;句子中的bags还可以换成别的学习用具,如pencils、pens等。
(二)其他句子
Howaboutyourschool?
你们学呢?
Unit3Whatsubjectdoyoulikebest?
一、单词
(一)、需要重点掌握的单词(听说读写)
Chinese中文English英语maths数学
PE体育music音乐art美术science科学
Lesson课程listen听speak说
(二)、一般掌握的单词(听说认读)
subject科目drama戏剧do做sing唱歌
play玩act表演
二、句子
(一)重点句子
1、询问别人早上(晚上)有多少课?
Howmanylessonsdoyouhaveinthemorning?
你们早上有几节课?
Wehavefour.我们有四节
Therearemaths,Chinese,EnglishandPE.
它们是数学、中文、英语和体育。
注:
inthemorning(在早上)还可以换成
intheafternoon:
在下午inaday在一天
2、询问别人是否喜欢什么科目
⑴Doyoulike……?
你喜欢……?
例:
DoyoulikeChinese?
你喜欢中文么?
⑵回答方式:
喜欢Yes,Ido.是的,我喜欢。
不喜欢No,Idon’t.不,我不喜欢。
3、询问别人最喜欢的科目
Whatdoyoulikebest?
你最喜欢什么科目?
Ilike……best.我最喜欢……
例
Whatdoyoulikebest?
你最喜欢什么科目?
IlikePEbest.我最喜欢体育。
注:
best最好的,用best提问,用best回答。
4、WhatdoyoudoinanEnglishclass?
你们在一堂英语课上干什么?
Welistenanddo.我们听听做做。
注:
listenanddo(听听做做)还可以换成
speakandsing(说说唱唱)
playandact(玩玩演演)
(二)其他句子
WedoallkindsofthingsinEnglish!
我们在英语课上做各种各样的事!
Unit4Therearesevendaysinaweek.
一、单词
(一)、需要重点掌握的单词(听说读写)
day天Sunday星期天Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三
Thursday星期四Friday星期五
Saturday星期六week周today今天
(二)、一般掌握的单词(听说认读)
weekend周末park公园
themepark主题公园
二、句子
(一)重点句子
1、一周有七天
⑴Howmanydaysarethereinaweek?
一周里面有几天?
Thereareseven.有七天
注:
howmany对数字进行提问
⑵Therearesevendaysinaweek.
一周里面有七天。
TheyareSunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,SaturdayandSunday。
它们是星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六和星期天。
2、WhendoyouhavePElessons?
你们什么时候上体育课?
WehavePElessonsonMondayandTuesday.
我们在星期一和星期二上体育课。
⑴when:
什么时候,对时间进行提问;即回答的句子里面一定有表示时间的单词。
⑵在星期几用on:
例:
在星期一onMonday;
在星期五onFriday
3、询问今天星期几
Whatdayistoday?
今天星期几?
It’s……今天……
例:
Whatdayistoday?
今天星期几?
It’sWednesday.今天星期三。
4、Whatdoyouusuallydoonweekends?
你们周末通常做什么?
Weusuallygotothethemepark.
我们通常去主题公园。
注:
usually