PEP三年级英语下册知识要点总复习.doc
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PEP小学英语三年级下册总复习资料
★一、要求能在四线格里准确听写的单词（四会单词：
听、说、认读、写）
1.catbagdadhand/æ/2.tenpenlegred/e/
猫包爸爸手十钢笔腿红色
3.bigpigsixmilk/i/4.dogboxorangebody/ɔ/
大的猪六牛奶狗盒子桔色；桔子身体
5.funrunduckunder/ʌ/
有趣的跑步鸭子在…下面
以上每组单词分别含有元音字母aeiou,要能准确发这五个元音字母在单词里的音，即/æ/,/e/,/i/,/ɔ/,/ʌ/，音标认识即可，不需要听写。
★二、要求能听说认读的单词（三会单词：
听、说、认读）
Unit1Welcomebacktoschool!
国家首字母要大写，缩写国家前加the，注意the的发音。
（the）UKCanada（the）USAChina
英国加拿大美国中国
shehestudentteacherpupil
她他学生教师小学生
括号里的称呼都是前面正式称呼的口头称呼，用于口头交流。
Unit2Myfamily
father（dad）manmother（mum）woman
爸爸男人妈妈女人
sisterbrothergrandfather（grandpa）grandmother（grandma）
姐妹兄弟爷爷或外公奶奶或外婆
Unit3Atthezoo
本单元都是形容词，可以用It’s…来表达；
表示长度时用long,short;
表示高度时用tall,short;
注意区分应用short的两种不同意思。
fatthintallshort
胖的瘦的高的矮的
smallbiglongshort
小的大的长的短的
Unit4Whereismycar?
方位词inonunder的基本句型为：
It’s…the…（东西）。
desk专指书桌；餐桌为table;cap一般指鸭舌帽;帽子还可以用hat。
inonunderchairdesk
在…里在…上在…下面椅子桌子
capballcarboatmap
可数名词复数可以加s,注意strawberry的不规则变化，apple,orange元音开头，用an来形容一个；其余用a;西瓜和草莓复数形式发音要注意，为/z/。
帽子球小汽车船地图
Unit5Doyoulikepears?
pear（（an））apple（（an））orangebanana
梨苹果桔子香蕉
watermelon（s）strawberry（…berries）grape
西瓜/z/草莓/iz/葡萄
Unit6Howmany?
11-20间的数字，除了111220其余都是以teen结尾的形式，其中13,15发音要注意。
eleventwelvethirteenfourteenfifteen
1112131415
sixteenseventeeneighteennineteentwenty
1617181920
★三、要求能听说的单词（二会单词：
听、说）
boyandgirlnewfriendtodayfamilygiraffeso
男孩和；与女孩新的朋友今天家庭长颈鹿这么；那么
children（单child）tailtoyboxbuyfruitkitebeautiful
儿童尾巴玩具盒；箱买水果风筝美丽的
★四、要求能理解会背的对话（注意粗体部分的问答）
Unit1
A:
Boysandgirls.Wehavetwonewfriendstoday.（同学们，今天我们有两位新朋友。
）
B:
Hi,I’mAmy.I’mfromtheUK.（大家好，我是艾米。
我来自英国。
）
C:
Hi,I’mZhangPeng.I’mfromShandong.（大家好，我是张鹏。
我来自山东。
）
D:
Welcome!
（欢迎！
）
A:
MrJones,thisisAmy.She’sanewstudent.（琼斯先生，这是艾米。
她是一位新同学。
）
B:
Hi,Amy.（你好，艾米。
）
C:
Hi,MrJones.（你好，琼斯先生。
）
B:
Whereareyoufrom?
（你来自哪里?
）
C:
I’mfromtheUK.（我来自英国。
）
Unit2
A:
Who’sthatman?
（那个男人是谁？
）
B:
He’smyfather.（他是我的爸爸。
）
B:
Hi,dad.Thisismyfriend,Amy.（你好爸爸，这是我的朋友，艾米。
）
C:
Nicetomeetyou.（很高兴见到你。
）
A:
Nicetomeetyou,too.（我也很高兴见到你。
）
Is开头的问句，用来提问“是不是”，肯定回答用“Yes,he/she/itis.”;否定回答用“No,he/she/itisn’t.”isn’t=isnot.
A:
Who’sthatboy?
（那个男孩是谁？
）
B:
He’smybrother.（他是我的兄弟。
）
A:
Issheyourmother?
（她是你的妈妈吗？
）
B:
Yes,sheis.（是的，她是。
）
A:
Isheyourfather?
（他是你的爸爸吗？
）
B:
No,heisn’t.He’smyteacher!
（不，他不是。
他是我的老师！
）
Unit3
have,has都表示“有”，has用在第三人称单数后面，比如：
he,she,it,thedog,Mike等；其余一般用have，比如I,you,we,they,
thedogs等后面。
A:
Lookatthatgiraffe.（看着那头长颈鹿。
）
B:
Wow!
It’ssotall!
（哇！
它真高！
）
C:
Abear!
（一只熊！
）
B:
Ha!
It’sshortandfat!
（哈！
它又矮又胖！
）
A:
Comehere,children!
Lookattheelephant.（快过来，孩子们！
看着大象。
）
B:
Wow!
Ithasalongnose.（哇！
它有一个长鼻子。
）
C:
Ithasashorttail.（它有一条短尾巴。
）
D:
Ithassmalleyesandbigears.（它有一双小眼睛和一对大耳朵。
）
Unit4
A:
Let’sgohome!
（让我们一起回家吧！
）
B:
OK!
（好的！
）
B:
Uh-oh!
Whereismypencilbox?
（啊哦，我的铅笔盒去哪里了?
）
A:
Look!
It’sinyourdesk.（看！
它在你的课桌里面。
）
B:
Oh,yes!
（哦，是的呢。
）
A:
Andyourpencil!
It’sunderyourbook!
（还有你的铅笔！
它在你的书本下面。
）
B:
Sillyme!
Thanks!
（我真傻！
谢谢！
）
A:
Mum,whereismycap?
（妈妈，我的帽子在哪里呀？
）
B:
Isitinyourbag?
（它是不是在你的书包里呀?
）
A:
No,itisn’t.（不，它不在。
）
B:
Isitinyourtoybox?
（它是不是在你的玩具盒子里呀？
）
A:
Yes,itis.（是的，它在。
）
A:
Bye!
（再见！
）
B:
Bye!
Haveagoodtime!
（再见！
玩得开心！
）
Unit5
A:
Honey,let’sbuysomefruit.Doyoulikeoranges?
（宝贝，让我们买一些水果吧。
你喜欢桔子吗?
）
B:
No,Idon’t.Ilikeapples.（不，我不喜欢。
我喜欢苹果。
）
Doyoulike…?
“你喜欢…吗？
”肯定回答：
“Yes,Ido.”;
否定回答：
“No,Idon’t’.”
其中don’t=donot.
要注意Havesome…;
CanIhavesome…的使用情境；
Ilike…和some后面的的水果要用可数名词的复数形式。
A:
Doyoulikepears?
（你喜欢梨吗?
）
B:
Yes,Ido.（是的，我喜欢。
）
A:
Havesomegrapes.（来一些葡萄吧。
）
B:
Thanks.Ilikegrapes.（谢谢。
我喜欢葡萄。
）
C:
Sorry,Idon’tlikegrapes.CanIhavesomebananas?
（不好意思，我不喜欢葡萄。
我可以来一些香蕉吗?
）
D:
Hereyouare.（给你。
）
-Howmany…doyouhave?
-Ihave…我有……
-Howmany…doyousee?
-Isee…我看见……
Unit6
A:
Lookatthekites!
（看着风筝！
）
B:
Wow,sobeaut
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