届中考物理单元复习测试题.docx
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届中考物理单元复习测试题
《声现象》测试题
班级：
姓名：
分数：
一、单项选择题（每题2分，共22分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
1．小强在学习了“声音是什么”后，总结出以下四点，你认为其中错误的是
A．声音是靠物体的振动产生的B．声音以波的形式传播
C．
声音在固体中传播的速度小于340m/sD．声具有能量
2．医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为
A．声音的响度太大B．声音的频率低于人耳能听到的频率范围
C．声音的音调太低D．声音的频率太高，人不能觉察到
3．医生在诊病时使用听诊器，听诊器
A．能使心脏振动的振幅增加，响度增大
B．能改变心跳的频率，使音调变调
C．能改变心跳的音色，使声音好听些
D．能减小声音传播过程中的能量损耗
4．在城市道路常见如图4-12所示的标牌，它表示的意思是
A．鼓号乐队不能进入B．禁止鸣笛，保持安静
C．乐器商店的标志D．道路弯曲，行车注意安全
5．刀郎原唱的《2002年的第一场雪》，歌声优美。
听到洗澡间里传出“2002年的第一场雪，比以往时候来得更晚一些……”的歌声，门外的小生大叫“牛郎兄，你以为你是刀郎啊！
”小生判断唱歌者为牛郎，而不是其他人，小生的判断是根据声音的
A．音调B．音色C．响度D．振幅
6．利用回声不可以测定
A．海底深度
B．两山间的距离
C．打雷处与观察者之间的距离D．敌潜艇的位置
7．下列说法正确的是
A．声音在真空中传播的速度最大
B．上课时听不到老师讲课的回声，是因为教室太小，不会产生回声
C．声音的传播速度是340m/s
D．登上月球的宇航员即使离得很近，也必须用无线电交谈
8．超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用，在下
列设备中，是利用超声波工作的是
A．验钞机B．微波炉C．电视摇控器D．潜艇上的声呐系统
9．下列关于噪声的说法正确的是
A．噪声一定会致人伤害
B．在家中，音响播放音乐一定不是噪声
C．控制噪声只能从声源和人耳处减弱
D．从环保角度看，不符合环保的声音都是噪声
10．以下例子中，不属于利用声传递信息的是
A．远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨
B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓
C．古代雾中航行的水手通过号角的回声可以判断悬崖的距离
D．利用声波来清洗钟表等精细的机械
11．下列事例中，不属于超声波应用的是
A．牙科医生用声波清洁牙齿B．蝙蝠回声定位
C．用声呐技术探测鱼群D．预报海啸、台风
二．填空题（每空1分，共20分）
12.人讲话依靠________的振动发出声音，鼓声依靠________的振动发出声音，小提琴依靠________的振动发出声音，笛子依靠________的振动发出声音。
13．下列事例中，分别是通过什么介质传播声音的。
A________B________C________。
A．我们平时听到的讲话的声音；
B．在水中游动的鱼被岸上的
脚步声吓跑；
C．人的耳朵紧贴到火车铁轨上听到远处开动的火车的声音
14．超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的__________，同时声波可以传递__________。
15.下面各种情形都无法听到声音，其原因有：
A.振动频率过低；B.没有介质传播；C.能量太小。
请将代号填入下列空格中：
太阳表面的巨大的太阳风__________；远处的朋友的悄悄话__________；振动的手__________。
16．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波
，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度为________m（声音在海水中传播速度是1500m/s）。
这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是：
_________________________。
17．在物理学里对声音特征的描述有音调、响度、音色等物理量，请在下列各小题中选填相应的物理量：
“这首歌调太高，我唱不上去”其中的“高”是指声音的________；“她在引吭高歌”，其中的“高”是指声音的________；“她唱得悦耳动听”说明声音的________。
18．用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的__________不同；用大小相同的力弹不同的琴键，发出声音的__________不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的__________不同。
三、实验题（15分）
20．（3分）如图4-13所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越_______，发出声音的音调越
________，这说明音调是由________决定的。
21．（6分）如图4-14所示，在小小音乐会上，小明拿出装有不一样多的水瓶子，并从左向右敲打瓶子，瓶子发出“i，7，6，5，4，3，2，1”的声音，下面的小红看上去把嘴贴在瓶口吹气，瓶子发出的是“1，2，3，4，5，6，7，i”的声音。
为什么会出现上述两种情况？
（能说明发声体分别是什么即可）
22．（6分）为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象。
甲：
放在钟罩内的闹钟下在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小。
乙：
使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。
丙：
吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。
丁：
在吊着的大钟上固定一只细小的笔，把钟敲
响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
你认为，能说明声音产
生的条件的实验现象是哪一个或哪几个？
其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？
四．计算题（共12分）
23．（6分）某人打靶，靶与人的距离是340m，子弹离开枪口后经过1.5s，某人听到子弹击中靶的声音。
设空气阻力不计，则子弹离开枪口的速度是多少？
（此时气温为15℃）
24．（6分）甲的声音是
60dB，频率为500Hz，乙的声音是40dB，频率为900Hz，则：
（1）哪一个音调比较高？
（2）哪一个声音传得较远？
（3）若二人同时同地向街对面的丙喊话，哪一个人的声音可先传到！
五．探究创新题（共17分）
25．（6分）请你展开想像的翅膀，想像假如声速变为和光速一样大，或变为0.1m/ｓ，我们的生活有什么变化？
请分别写出2个合理的场景。
26．（4分）下表中列出的是一组音乐频率，同学们通过讨论总结出下面四个结论，正确的是（ ）
音符
1
2
3
4
5
6
7
音名
do
re
mi
fa
sol
la
si
频率/Hz
256
288
320
341.3
384
426.7
480
A．发声体振动的频率越大，响度越大
B．发声体振动的频率越大，音调越高
C．发声体振动的频率越大，音调越低
D．发声体振动的频率越大，音色越好
27．（7分）如图4-15所示，是湖北随州曾侯乙墓出土的战国时期的编钟，是世界上现存最大、最完整的编钟。
这套编钟依大小次序分3层8组，悬挂在钟架上，你猜想编钟音调的高低和编钟的大小有没有关系？
为什么这样猜想？
《声现象》单元测试题
一.选择题
1.C2.D3.D4.B5.B6.C7.
B8.D9.D10.D11.D
二．填空题
1.声带、鼓面、琴弦、空气柱；2.气、液、固；3.噪声（或振动）、能量；4.鼓膜、听觉神经、听觉神经；5.B、C、A；6.3000、真空不能传声；7.音调高、响度大
、音色美；8.响度、音调、音色。
三、实验题
1.越快、越高、频率。
2.前者主要是瓶身和水柱振动发声；后者主要是空气柱振动发声。
3.能说明声音产生的条件的有：
乙和丁。
甲说明声音的传播需要介质，真空不能传声；丙说明声音的音调高低与振动频率有关。
四、计算题
1.680m/
s
2.
（1）乙；
（2）甲；（3）同时传到，因为声速相同，距离相等，所以传播时间相等。
五、探究创新题
1．
（1）如果声速等于光速：
A.人们看见闪电的同时也听见雷声；B.人们无法用声呐探测海的深度
（2）如果声速为0.1m/s：
A.听老师讲课时，后排的同学看到老师说话
的口型与声音不一致；B.下课铃响后几分钟，离铃较远的班级才听到铃声。
2．B
3．
有关系。
理由：
编钟越大，就越厚重，可能振动越慢，故音调越低。
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