西勒电路实验报告.docx
《西勒电路实验报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《西勒电路实验报告.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
西勒电路实验报告
实验1单调谐回路谐振放大器
1.实验准备
(1)插装好单调谐回路谐振放大器模块,接通实验箱上电源开关,按下模块上开关1K01。
(2)接通电源,此时电源指示灯亮。
2.单调谐回路谐振放大器幅频特性测量
测量幅频特性通常有两种方法,即扫频法和点测法。
扫频法简单直观,可直接观察到单调谐放大特性曲线,但需要扫频仪。
本实验采用点测法,即保持输入信号幅度不变,改变输入信号的频率,测出与频率相对应的单调谐回路揩振放大器的输出电压幅度,然后画出频率与幅度的关系曲线,该曲线即为单调谐回路谐振放大器的幅频特性。
步骤如下:
(1)1K02置“off“位,即断开集电极电阻1R3,调整1W01使1Q01的基极直流电压为2.5V左右,这样放大器工作于放大状态。
高频信号源输出连接到单调谐放大器的输入端(1V01)。
示波器CH1接放大器的输入端1TP01,示波器CH2接单调谐放大器的输出端1TP02,调整高频信号源频率为6.3MHZ (用频率计测量),高频信号源输出幅度(峰——峰值)为200mv(示波器CH1监测),注意如果高频信号源减不到200mv时,需将高频信号源开关K208往下拨。
调整单调谐放大器的电容1C2,使放大器的输出为最大值(示波器CH2监测)。
此时回路谐振于6.3MHZ。
比较此时输入输出幅度大小,并算出放大倍数。
(2)按照表1-2改变高频信号源的频率(用频率计测量),保持高频信号源输出幅度为200mv(示波器CH1监视),从示波器CH2上读出与频率相对应的单调谐放大器的电压幅值,并把数据填入表1-2。
输入信号频率f(MHZ)
5.4
5.5
5.6
5.7
5.8
5.9
6.0
6.1
6.2
输出电压幅值U(mv)
0.8
1.04
1.24
1.32
1.48
1.6
2
2.8
4.2
输入信号频率f(MHZ)
6.3
6.4
6.5
6.6
6.7
6.8
6.9
7.0
7.1
输出电压幅值U(mv)
6.13
5.76
4.8
3.41
2.32
2
1.77
1.5
1.3
(3)以横轴为频率,纵轴为电压幅值,按照表1-2,画出单调谐放大器的幅频特性曲线。
3.观察静态工作点对单调谐放大器幅频特性的影响。
顺时针调整1W01(此时1W01阻值增大),使1Q01基极直流电压为1.5V,从而改变静态工作点。
按照上述幅频特性的测量方法,测出幅频特性曲线。
输入信号频率f(MHZ)
5.4
5.5
5.6
5.7
5.8
5.9
6.0
6.1
6.2
输出电压幅值U(mv)
0.36
0.42
0.58
0.8
0.9
1
1.24
2.3
3.5
输入信号频率f(MHZ)
6.3
6.4
6.5
6.6
6.7
6.8
6.9
7.0
7.1
输出电压幅值U(mv)
5.87
5.53
4.42
3
1.77
1.6
1.4
1.2
0.7
逆时针调整1W01(此时1W01阻值减小),使1Q01基极直流电压为5V,重新测出幅频特性曲线。
输入信号频率f(MHZ)
5.4
5.5
5.6
5.7
5.8
5.9
6.0
6.1
6.2
输出电压幅值U(mv)
1.2
1.5
1.7
2.03
3.2
3.6
3.8
4.5
5
输入信号频率f(MHZ)
6.3
6.4
6.5
6.6
6.7
6.8
6.9
7.0
7.1
输出电压幅值U(mv)
5.8
5.63
5.43
5
4.23
3.7
3.42
2.8
2.71
可以发现:
当1W01加大时,由于ICQ减小,幅频特性幅值会减小,同时曲线变“瘦”(带宽减小);而当1W01减小时,由于ICQ加大,幅频特性幅值会加大,同时曲线变“胖”(带宽加大)。
4.观察集电极负载对单调谐放大器幅频特性的影响
当放大器工作于放大状态下,按照上述幅频特性的测量方法测出接通与不接通1R3的幅频特性曲线。
接通1R3
输入信号频率f(MHZ)
5.4
5.5
5.6
5.7
5.8
5.9
6.0
6.1
6.2
输出电压幅值U(mv)
0.8
1.07
1.3
1.32
1.48
1.6
2
2.8
4.2
输入信号频率f(MHZ)
6.3
6.4
6.5
6.6
6.7
6.8
6.9
7.0
7.1
输出电压幅值U(mv)
6.13
5.76
4.8
3.41
2.32
2
1.77
1.5
1.3
不接1R3
输入信号频率f(MHZ)
5.4
5.5
5.6
5.7
5.8
5.9
6.0
6.1
6.2
输出电压幅值U(mv)
0.5
1.07
1.42
1.46
2.7
3
3.2
4.3
4.5
输入信号频率f(MHZ)
6.3
6.4
6.5
6.6
6.7
6.8
6.9
7.0
7.1
输出电压幅值U(mv)
5.37
5.16
5.02
4.47
3.86
3.02
2.65
2.20
2.1
可以发现:
当不接1R3时,集电极负载增大,幅频特性幅值加大,曲线变“瘦”,Q值增高,带宽减小。
而当接通1R3时,幅频特性幅值减小,曲线变“胖”,Q值降低,带宽加大。
实验3电容三点式LC振荡器
实验步骤
1.实验准备
⑴ 插装好LC振荡器与射随放大电路模块,按下开关3K1接通电源。
⑵ 3K01、3K02、3K03置“off“位,即可开始实验。
2.静态工作点测量
⑴ 用三用表测量晶体振荡管3Q01的各管脚电压,用示波器探头接3TP01端,调整3W01,观察振荡器停振和起振时的情形。
⑵调整电位器3W01可改变3Q01的基极电压VB,并改变其发射极电压VE。
记下VE的最大值,并计算相应的IE值(发射极电阻3R04=1kΩ):
3.静态工作点变化对振荡器工作的影响
⑴实验初始条件:
IEQ=2.5mA(调3W01达到)。
⑵调节电位器3W01以改变晶体管静态工作点IEQ,使其分别为表3.1所示各值,且把示波器探头接到3TP01端,观察振荡波形,测量相应的输出振荡电压峰-峰值Vp-p,并以频率计读取相应的频率值,填入表3.1。
表3.1
IEQ(mA)
2.0
2.2
2.4
2.6
2.8
3.0
f(MHz)
7.2
7.2
7.2
7.2
7.2
0
Vp-p(V)
1.03
1.15
1.26
1.33
1.23
0
4.振荡器频率范围的测量
测量方法:
用小起子调整半可变电容3C05,同时用频率计在3TP01端测量输出振荡信号的频率值
测量范围:
6.88MHz~7.69MHz
5.频率稳定度的测量
测试方法:
(1)用频率计在3TP01端测量振荡频率,观察1分钟左右,振荡频率f0的变化情况,并记录两个频率值f01(开始值),f02(最大变化值)。
f0=7.3416MHzf02=7.3423MHz
(2)计算:
LC振荡器的短期频率稳定度Δf0/f0应优于10-3。
Δf0/f0=0.0007/7.3416<10-3
例如:
本实验振荡频率f0为7.5MHZ,因此,振荡频率的频率误差Δf0应满足:
Δf0=f02-f01=±f0×10-3=7.5×103HZ。
即振荡频率在短时间内,误差不应超出7.5KHZ。
6.等效Q值变化(负载电阻变化)对振荡器工作的影响
改变负载电阻使其分别为10K、5.1K(分别接通3K02、3K03),观察振荡波形,测量相应的振荡电压峰一峰值VP-P。
R=10K欧时VP-P=1.2V;R=5.1K欧时VP-P=0.9V
当负载R变小时,图形变窄。
实验4石英晶体振荡器
实验步骤
1.实验准备
在实验箱主板上插好晶振模块,接通实验箱上电源开关,按下开关4K01,此时电源指示灯点亮。
2.静态工作点测量
改变电位器4W01可改变4Q01的基极电压VB,并改变其发射极电压VE。
记下VE的最大、最小值,并计算相应的IEmax、IEmin值(发射极电阻4R04=1KΩ)。
IEmax=3.12mAIEmin=1.95mA
3.静态工作点变化对振荡器工作的影响
⑴实验初始条件:
VEQ=2.5V(调4W01达到)。
⑵调节电位器4W01以改变晶体管静态工作点IE,使其分别为表4.1所示各值,且把示波器探头接到4TP02端,观察振荡波形,测量相应的振荡电压峰-峰值Vp-p,并以频率计读取相应的频率值,填入表4.1。
表4.1
VEQ(V)
2.0
2.2
2.4
2.6
2.8
3.0
f(MHz)
5.996
5.996
5.996
5.996
5.996
0
Vp-p(V)
0.516
0.465
0.372
0.298
0.274
0
4.微调电容4C1变化对振荡器工作的影响
⑴实验初始条件:
同3⑴。
⑵用改锥(螺丝刀、起子)平缓地调节微调电容4C1。
与此同时,把示波器探头接到4TP02端,观察振荡波形,并以频率计测量其频率,看振荡频率有无变化。
(没有出现任何变化)
设计部分(关于席勒电路缓冲级的设计)
电容三点式的优点是:
1)振荡波形好;2)电路的频率稳定度高,工作频率可以做得较高,达到几十赫兹到几百赫兹的甚高波段范围。
电路缺点:
若调用C1或C2改变振荡回路的工作频率,反馈系数也将改变使振荡器的频率稳定度不高。
改进型的电容三点式分为两种:
克拉泼振荡器、西勒振荡器。
电容三点式改进型“西勒振荡器”:
电路的特点是在克拉泼电路的基础上,用一电容C4,并联于电感L两端。
作用是保持了晶体管与振荡回路弱耦合,振荡频率的稳定度高,调整范围大。
由于西勒振荡器的的输出阻抗比较大,带负载的能力不强,所以有必要加一个缓冲极,来提高电路的带负载能力。
缓冲极不具有放大作用,只是原倍数的将信号输出给下一级。
电路分析:
电路包括席勒电路和其缓冲级。
席勒电路得到了正弦波,说明了电路起振了,并且得到了稳定的波形:
在西勒振荡器接缓冲级后,在负载处得到的仿真波形
Ch1与ch2叠加的波形
实验总结:
本次实验的席勒电路看似十分简单,然而缓冲级的设计却有很大的拓展空间。
对于波形的失真方面,参考资料显得十分重要。
课本上只是简单的介绍西勒振荡器的基本原理,而更多的任务要求实现需要我们去查阅资料和联系各个知识点。
经过这次课程设计,让我对前面的路有了更多的信心,因为在这个过程中,我学到了不少实用的东西,对于高频电子电路有了更深层次的掌握,并且提高了独立解决问题的能力。
通过这次课设我学习到了如何解决高频线路中的相关困难,更进一步地熟悉了晶体管的应用和具体使用方法,同时本次实验也暴露了我的很多不足。